西安建筑科技大学招聘专职辅导员笔试真题2024

2/2收集整理，仅供参考2024年西安建筑科技大学招聘专职辅导员考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党委会B.党组织C.党小组D.学生党总支【答案】：D2.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④【答案】：C3.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）A.两年B.至退役后两年C.至退役后一年D.一年【答案】：B4.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有（）。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策A.①③④⑤B.①②③④⑤C.①②④⑤D.①②③⑤【答案】：B5.高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。A.从事科学研究，创新科技成果B.直接服务社会C.传承、创新文化，培养跨文化的人才D.培养各类高级人才【答案】：C6.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。A.实验研究法B.观察研究法C.调查研究法D.文献研究法【答案】：B7.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的转移B.注意的范围C.注意的稳定性D.注意的分配【答案】：D8.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.社会主义核心价值观B.教育公平C.全面发展D.改革创新【答案】：A9.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.积极的验证阶段B.具体经验阶段C.观察与分析阶段D.重新概括阶段【答案】：C10.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。A.关键B.主导C.桥梁D.决定【答案】：B11.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.教育原则的影响B.社会生活和群体的影响C.教育对象的影响D.教育法规的影响【答案】：B12.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.讲授法B.讨论法C.练习法D.问答法【答案】：D13.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）A.高校B.政府C.市场D.政府和高校【答案】：C14.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。A.学校推动模式B.校本培训模式C.自我实现模式D.派出培训模式【答案】：A15.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.高校的自我评价B.社会的第三方评价C.政府的行政性评价D.来自政府和和社会的外部评价【答案】：A16.最重要和最良性的学习动力是（）。A.学习兴趣和教师的期待B.教师的期待和家长的期待C.教师的期待和远大的理想D.学习兴趣和远大的理想【答案】：D17.感受时代精神的敏锐性比任何年龄阶段的人都强烈的是（）。A.高中学生B.初中学生C.高校学生D.中等职业学校学生【答案】：C18.高等学校中专业的基础是（）。A.教育内容B.社会问题C.学科D.科学【答案】：C19.从高等学校职能的历史演变看，以洪堡创办柏林大学为标志，高等学校开始进入以（）为主要职能的阶段。A.培养人才与社会反哺B.培养人才C.培养人才、发展科研与社会反哺D.培养人才与发展科学【答案】：D20.对教师个体能力素质的论述错误的是（）。A.个体能力体现在教师对教育知识的掌握B.教师个人能力的差异，会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异C.教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误D.个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上【答案】：C21.下列不属于学术规范的是（）。A.学术制度、学风B.对引用成果的说明C.学术创新D.引文出处的规定【答案】：C22.社会知觉最早是由（）提出的？A.弗洛伊德B.布鲁纳C.洛克D.斯滕伯格【答案】：B23.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（）。A.能力B.操作能力C.技巧D.操作技能【答案】：D24.根据美国学者伯顿对各国高等教育系统的分类，（）的高等教育办学模式为“单一公立系统，单一管理部门”。A.意大利B.英国C.德国D.美国【答案】：A25.人们通常认为“北方人开朗、豪爽，南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于（）。A.中心特质B.次要特质C.共同特质D.首要特质【答案】：C26.在德育过程结构诸要素中，最基本的要素是（）。A.教育者与受教育者B.受教育者与德育内容C.德育内容与德育手段D.教育者与德育内容【答案】：A27.用具有一定信度和效度的标准化量表（或问卷）对人的心理特征进行测量和评定的方法称为（）。A.个案法B.产品分析法C.实验法D.问卷法【答案】：D28.对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有（）。A.关注知识的教学理念B.关注情感的教学理念C.关注过程的教学理念D.关注结果的教学理念【答案】：C29.在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。A.惩戒B.变相体罚C.罚跪D.打骂【答案】：A30.在性格结构中具有核心意义的是（）。A.性格的理智特征B.性格的情绪特征C.性格的态度特征D.性格的意志特征【答案】：C31.对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）A.日本、德国、美国和前苏联B.日本和印度C.英国和法国D.意大利和法国【答案】：A32.瞬时记忆的贮存时间大约为（）。A.5秒～2分钟B.2秒～1分钟C.O.2～O.5秒D.O.25～2秒【答案】：D33.学校教育中通常采用的（）措施体现了外部动机的理论。A.负强化B.奖惩C.间接强化D.正强化【答案】：B34.平时嗓门很大的小强，在回答老师问题时声音却很低，老师批评说：“声音这么小，难道你是老鼠吗？”话音刚落，全班哄堂大笑。该老师的做法A.合理，有助于激发幼儿主动反思B.不合理，没有体现对幼儿的尊重C.合理，有助于促进幼儿自主学习D.不合理，歧视幼儿的生理缺陷【答案】：B35.目前国家法律规定要普及的教育是（）。A.义务教育B.中等教育C.高等教育D.职业教育【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）。A.一视同仁B.颐指气使C.谦虚和蔼D.尊重理解【答案】：ACD37.高校教师职业道德的基本原则内涵（）。A.全面发展原则B.教育人道主义原则C.集体主义原则D.公平公正原则E.立德树人原则【答案】：ABCDE38.职业道德的价值在于（）。A.可以降低成本、提高劳动生产率和经济效益B.有利于协调职工之间及职工与领导之间的关系C.有利于企业提高产品和服务的质量D.有利于企业树立良好形象，创造著名品牌【答案】：ABCD39.校园文化形成与发展的主要影响因素有（）。A.学校的领导与管理活动B.学校的宣传与舆论引导C.新闻媒体的宣传与大众印象D.社会文化的渗透与制约【答案】：ABD40.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.采用实验法B.重视个体的自我实现C.重视研究行为D.强调影响行为的外部因素【答案】：ACD41.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。A.学生向善的时候，给他理论、活力和勉励B.教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧C.重视教师的榜样作用D.应当培养学生善良的感情、判断、意志【答案】：BCD42.关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）。A.道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化B.道德目的和道德手段间是相互对立的C.道德手段反映和反作用于道德目的D.道德目的决定道德手段的表现形式【答案】：ACD43.行为主义流派的重要特点有（）A.主张内省B.主张采用客观的实验方法C.强调以人为本D.主张研究人的行为【答案】：BD44.我国加强理想信念教育的环节包括（）。A.形势政策教育B.马克思主义理论教育C.中国近现代史教育D.专业技能教育E.社会主义核心价值体系教育【答案】：ABCE45.不合理信念的特征有（）。A.绝对化要求B.过分概括C.糟糕至极D.认知偏差【答案】：ABC46.班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的（）A.隐私权B.名誉权C.内心自由权D.人身自由权【答案】：AD47.职业理想的特点包括（）。A.激励性B.差异性C.发展性D.时代性【答案】：BCD48.高等学校学科建设应遵循的基本原则主要包括（）。A.克服封闭保守，面向经济社会需要B.突出重点，建设具有特色的学科C.科学定位，确定学科发展方向D.强调学科自我循环【答案】：ABC49.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）A.人际关系B.人生态度C.恋爱关系D.学校教育【答案】：AD50.下列内容属于中华民族传统美德的有（）。A.厚德载物B.诚实守信C.尊老爱幼D.自强不息【答案】：ABCD51.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）A.印象提升B.印象控制C.印象形成D.印象整饰【答案】：BD52.教育行政