山西省阳泉市2024-2025学年九年级下学期2月份开学考语文试题（含答案）

阳泉市2024-2025学年九年级下学期2月份开学考

语文试卷

考试时间：120分钟满分：100分

一、读•书

1.赏析下面书法作品，请你将作品中的第一句用楷体正确、规范地书写在田字格内。并从下面的选项中为

该书法作品选出最适当的评价。

做

承

曲

t齐

A

c可£

a

<

◎4-

该书法作品特点：()

A.字体方正稳健，用笔雄健有力，犹如铮铮铁骨。

B.字体古朴典雅，字形修长，笔画圆润。

C.字体行云流水、舒展有型，痛快淋漓。

D.行文疏密有度，结构简省，笔画连绵，如骤雨旋风。

2.学校开展“探寻诗韵”活动，下面是小乐同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在

横线上。

(1)范仲淹《渔家傲•秋思》中通过描写边塞奇异

风光，展现塞外雄浑壮阔又孤寂氛围的句子是：“塞

下秋来风景异，_______________。”

(2)苏轼《江城子•密州出猎》中体现出猎队伍气

慷慨

势宏大，词人豪情满怀的句子是：

豪迈

“_______________，千骑卷平冈。”

(3)辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中

描绘激烈战斗场景，体现词人渴望驰骋沙场的句子

是：“马作的卢飞快，______________。”

壮志(4)秋瑾《满江红》中表达自己虽有凌云壮志，却

未酬知音难觅，内心苦闷的句子是：“________，何处觅

知音？_______________!”

(5)辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》中借对

孙权的赞颂，感慨南宋朝廷无能，表达壮志难酬的句

子是：“天下英雄谁敌手？曹刘，

，，

O

(6)文天祥《过零丁洋》中直抒胸臆，表明自己以

家国

死明志的决心和崇高民族气节的句子是：

情怀

“9•O，，

(7)岑参《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封，

愁云惨淡的景象的诗句是“_______________，愁云

寒漠惨淡万里凝。”

荒院(8)《十五从军征》中老兵来到已经不成其为“家”

的家中，见到这样一幅破败荒凉的画面“中庭生旅

谷，_______________。“

二、读•思

(一)

2025年春晚以“巳巳如意，生生不息"为主题，与全球华人相约除夕、欢度农历新年。作为

春节申遗成功后举办的首届总台春晚，晚会以满屏新意、诚意和创意，让全球受众在喜庆红

火的年味中，感受中华文化的隽永魅力。学校举办了以“共赏春晚精彩”为主题的系列活

动，请你参与。

【活动一：蛇年春晚•尽展风采】

3.2025年春晚，别具韵味。它是喜庆的，是祥和的，是洋溢着满满祝福的视听盛宴；它是创新的,是

精彩的，是展现着无限活力的舞台篇章。春晚，是新年里的璀璨明珠，它绚丽夺目，传递温暖，有着独特

的魅力与价值；它一视同仁地陪伴着每一位观众，不会忽视谁，更不会辜负谁，让大家都能在春晚中感受

“巳巳如意，生生不息”的美好寓意。每个人对春晚的体验都是独一无二的，但又有一个共同点，那就是

对新一•年的美好憧憬与向往。

以上是本次“聚焦2025春晚•领略巳巳如意风采”主题活动的开场白，下面表述有误的一项是()

A.文中加点词语“洋溢”“传递”“感受”的词性均为动词。

B.“满满祝福”“视听盛宴”“生生不息”三个短语的结构一致。

C.画横线句子的主干是“它是视听盛宴”。

D.画波浪线的句子是一个转折关系的复句。

【活动二：蛇年春晚•创新华章】

4.蛇年春晚的节目着实令人耳目一新。尤其在节目中，大量融入了传统文化的创新演绎，并借助科技手段

与民俗的奇妙碰撞，实现了文化传承与创新的完美融合。请你就以下三个节目任选一个说说创新演绎的背

后体现了什么样的文化内涵。

节目三：创演秀

-++*rzr--二、I-F+*口

TI目一：武木下目

下目一：蚀忌下目《栋梁》以北京中轴线申遗

《笔走龙蛇》以唐代“草

《秧BOT》以其独特的艺术成功为灵感，将传统与现代

圣”怀素的狂草书法与武

视角，将机器人与真人舞蹈完美融合。舞台上，借助

术太极相融合。演员们的

巧妙地结合在一起。当机器“XR+数字挛生+VP”技术，

太极拳起势仿若怀素研

人身着大红棉袄，在舞台上梁思成先生的古建筑手稿化

墨，动作轨迹恰似怀素笔

转手绢、扭秧歌时，尽呈科为12座立体建筑，桦卯结构

下的线条，尽展传统融汇

技民俗和鸣风情。拆解重组，呈现力学之美。

风米。

尽显古今交融魅力。

【活动三：巳蛇启新•福满自心】

5.蛇年新春，网络开展主题为“福蛇送喜，给自己的专属祝福”的活动，许多同学第一时间为自己写下蛇

年寄语。

请你也为初三的自己写下一段祝福语。（要求使用排比修辞手法）

小亮同学：蛇年伊始，愿我做事更有耐心，攻克难题有条不紊；愿我待人更具真心，结交挚友相伴同行；

愿我面对挑战更怀信心，跨越坎坷勇往直前。

小晨同学：新年已至，愿我在困难面前，有披荆斩棘的勇气；在梦想途中，有坚持不懈的毅力：在平淡日

常，有感知幸福的能力。

你:蛇年已至，愿我_________________________________

（二）

九年级开展“汲智慧思想•感精神品质”的文言文专题学习活动。请阅读下面的选文并完成下面各题。

【甲】

邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，形貌帙丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美？”其妻日：“君美

甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾目：“吾孰与徐公美？”妾

日：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若

君之美也！”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之

美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王日：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于

徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王。由此

观之，王之蔽甚矣！"王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人

者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”

令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、

韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

【乙】

出师表（节选）

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠

志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，

不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞思谏之路也。

宫中府中，;,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑

赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑思纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之

事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。愚以为营中之

事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此

事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉

室之隆，可计日而待也。

6.请解释下列句中加点词的意思。

（1）朝服衣冠（）（2）吾妻之美我者（）

（3）此诚危急存亡之秋也（）（4）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（）

7.请补充横线处的内容。

宫中府中，;，不宜异同。

8.请将下面的句子翻译成现代汉语。

(1)群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

(2)受任于败军之际，奉命于危难之间。

9.拓展感悟

两篇文章中邹忌和诸葛亮面对君王，勇于进谏、用心良苦。请结合选文，任选一人谈谈其进谏方式及内容

给我们的学习生活带来哪些启示。

三、读•写

(一)

阅读名著《儒林外史》选段，完成各题

《第五回——王秀才议立偏房严监生疾终正寝》节选

①不觉到了除夕。严监生拜过了天地祖宗，收拾一席家宴。桌子底下一个猫就扒在他腿上，严监生一

靴头子踢开了。那猫吓的跑到里房内去，跑上床头。只听得一声大响，床头上掉下一个东西来，把地板上

的酒坛子都打碎了。拿烛去看，原来那瘟猫把床顶上的板跳蹋一块，上面吊下一个大蔑篓子来。近前看

时，只见一地黑枣子拌在酒里。严监生叫人扫了地，把那个干枣子装了一盘，同赵氏放在王氏灵前桌上，

伏着灵床子，在家哽哽咽咽，不时哭泣；精神颠倒，恍惚不宁。过了灯节后，就叫心口疼痛。初时撑着，

每晚算账，直算到三更鼓。后来就渐渐饮食不进，骨瘦如柴，又舍不得银子吃人参。

②赵氏劝他道：“你心里不自在，这家务事就丢开了罢。”他说道：“我儿子又小，你叫我托哪个？

我在一日，少不得料理一日。”想着田上要收早稻，打发了管庄的仆人下乡去；又不放心，心里只是急

躁。

③自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄

药。到中秋已后，医生都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤

了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从

被单里拿出来，伸着两个指头。【B】大侄子上前来问道：“二叔.你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他

就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把

两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道："老爷想是因两位舅爷不在

跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头。那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：

“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”只因这一句话，有分教：

争田夺产，又从骨肉起戈矛；继嗣延宗，齐向官司进词讼。

④不知赵氏说出甚么话来，且听下回分解。

《第六回——乡绅发病闹船家寡妇含冤控大伯》节选

⑤话说严监生临死之时，伸着两个指头，总不肯断气；几个侄儿和些家人都来江乱着问，有说为两个

人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一；只管摇头不是。赵氏分开众人，走上前道:

“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就

是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。合家大口号哭

起来，准备入殓，将灵柩停在第三层中堂内。

阅读提示：选段中王氏是严监生的正妻，赵氏是严监生的妾。

10.在《儒林外史》中，“严监生”是一个把钱财看做一切的吝啬鬼，请结合选文第五回、第六回的内

容，说说“严监生”的吝啬与爱财表现在哪些方面？(至少答出两点)

11.在选文第五回的划线部分【B】中，大侄子和二侄子都没有猜出“严监生”伸出两个指头的用意，但是

“严监生”的表现出的样子却不太一样，请分析“严监生”为何会有不同的表现。

(-)

阅读以下选文，完成各题。

五十三个字

①林阿公坐在院子里那把老旧的藤椅上，暖阳洒下，他眯着眼，望向院子里的石榴树。这树是和孩子

们一起种下的，可如今果实落尽，只剩光秃秃的枝丫。

②春节临近，村子里热闹非凡。张婶家的年轻人忙着贴春联，大红春联随风轻晃，满是喜庆。孩子们

在巷子里追逐，手中小鞭炮喈里啪啦，欢声笑语回荡。

③但林阿公的院子里，只有偶尔的鸟鸣打破寂静。

④林阿公的孙女林萱在大城市读大学，深陷科研项目，整日穿梭于实验室和图书馆。孙子林宇在县城

高中为学业拼搏，每次回家都带着疲惫。

⑤林阿公起身走进屋内，目光被墙上的全家福吸引。照片里，林萱和林宇笑容灿烂，那是几年前全家

一起过年时拍的。林阿公轻抚照片中孩子们的脸，眼神满是思念。

⑥这时，手机提示音响起，是林萱的消息。林阿公赶忙戴上老花镜读着：“爷爷，我在学校挺好的，

就是项目太忙，今年过年可能又回不去了。您自己要照顾好身体，按时吃饭，别总省着。”读完，他脸上

闪过一丝失落，却很快说：“没事，学业重要。”他回复：“萱儿，别太累，爷爷没事，你放心。”

⑦另一边，林宇在县城学校宿舍对着满桌书本发愁。想起前几天和林阿公因学习规划闹得不愉快，他

心里就沉甸甸的。那天，林阿公希望他多花时间在数学和物理上，可林宇觉得自己文科更有天赋，两人互

不相让，最终不欢而散。

⑧林阿公担心孙子压力太大，犹豫许久发消息：“宇儿，学习别太拼，注意休息，要是累了就回家，

爷爷给你做好吃的。”

⑨林宇收到消息，心里一暖，想起爷爷平日的关心，愧疚感愈发强烈。他回复：“爷爷，我知道了，

之前是我不对，不该跟您顶嘴。我会努力学习，也会照顾好自己。”这条消息，不多不少，正好五十三个

字。

⑩林阿公看到回复，眼眶微微湿润，手指摩挛着手机屏幕。

⑪除夕夜，林阿公看着桌上简单的饭菜，和为林萱、林宇留出的空位，心里五味杂陈。他给两个孩子

分别盛了饭，就像他们在身边一样。

⑫突然，手机又响了，林萱发来：“爷爷，我跟导师申请了，争取早点完成项目回家看您，您要开开

心心过年呀！”林阿公看着消息，脸上露出欣慰的笑容。

⑬几乎同时，门铃响了。林阿公开门，竟看到林萱和林宇站在门口！

⑭林萱一下子扑进林阿公怀里，笑着说：“爷爷，我们给您惊喜啦！我跟导师沟通后，他同意我先回

来过年，项目后续再弄。”林宇也有些不好意思地挠挠头：“爷爷，我也想您，就提前回来了。”

⑮林阿公又惊又喜，眼眶泛红：“回来就好，回来就好！”

⑯一家人围坐吃年夜饭，饭菜冒着热气，灯光柔和。饭后一起看春晚，林萱和林宇讲着学校趣事，三

人不时哈哈大笑。

⑰夜深，林阿公躺在床上回味这一天。那五十三个字的消息，还有孩子们的归来，让这个春节格外温

暖难忘。

12.选文以第三人称叙事，请变换人称，以林宇的口吻向林阿公简要讲述自己提前回家的原因。（50字以

内）

13.小说以“五十三个字”为题，有什么深刻含义？

14.赏析性写作

下面两句话从不同角度对《五十三个字》这篇小说作了点评。请你任选其中一句作为开头，写一段赏析性

文字，和同学们分享交流。（不少于150字）

简洁文字凝就悠悠亲韵。平凡阿公盈满眷眷温情。

15.写作

今年春节，电影《哪吒之魔童闹海》引发热议，影片中哪吒面对命运的考验、外界的误解，依然努力

证明自己，守护珍视之人。神话故事里的“哪吒闹海"，是哪吒与命运、与不公的抗争；影片中的“哪吒

之魔童闹海”，是成长与蜕变的历程。

请从以下题目中任选一个，写一篇不少于600字的作文。

题目一：踏浪行

哪吒脚踏风火轮，在成长的浪潮中前行。我们也在生活的波涛中经历种种，有挑战、有温情、有感悟。请

以“踏浪行”为题，写一篇文章，分享你的经历与思考。

题目二：魔童志

哪吒身为魔童，却有着自己的志向与坚持。在成长中，我们也会面临外界的看法与自身的理想，该如何坚

守？请以“魔童志”为题，写一篇文章，谈谈你的见解。

写作提示：①除诗歌外文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。

阳泉市2024-2025学年九年级下学期2月份开学考

语文试卷参考答案

一、读•书

3题答案】

【答案】①.锲而不舍@.c

【2题答案】

【答案】①.衡阳雁去无留意②.锦帽貂裘③.弓如霹雳弦惊④.莽红尘⑤.青衫

湿⑥.生子当如孙仲谋⑦.人生自古谁无死⑧.留取丹心照汗青⑨.瀚海阑干百丈冰

⑩.井上生旅葵

二、读•思

（一）

2025年春晚以“巳巳如意，生生不息”为主题，与全球华人相约除夕、欢度农历新年。作为

春节申遗成功后举办的首届总台春晚，晚会以满屏新意、诚意和创意，让全球受众在喜庆红

火的年味中，感受中华文化的隽永魅力。学校举办了以“共赏春晚精彩”为主题的系列活

动，请你参与。

【活动一：蛇年春晚•尽展风采】

【3题答案】

【答案】B

【活动二：蛇年春晚•创新华章】

【4题答案】

【答案】示例：《秧BOT》：体现了科技与民俗融合的文化内涵。机器人代表现代科技，身着大红袄跳舞是

民俗元素，二者结合展现了传统民俗在现代科技助力下的新活力，既传承民俗文化，又展示科技魅力，让

传统文化以新颖的形式得以传承和发展。

《笔走龙蛇》：融合狂草书法与武术太极，体现传统艺术相互交融的文化内涵。怀素狂草与武术太极动作

轨迹相似，展现中国传统艺术在韵律、美感上的共通性，彰显传统文化底蕴，弘扬传统艺术魅力，促进传

统文化传承。

《栋梁》：以北京中轴线申遗成功为灵感，借助科技呈现古建筑手稿，体现古今交融、传承历史文化的内

涵。将古建筑手稿转化为立体建筑，展示柳卯结构，让观众感受古建筑魅力，增强文化自信，传承历史文

化记忆。

【活动三：巳蛇启新•福满自心】

【5题答案】

【答案】示例：蛇年已至，愿我在学习上，有破茧成蝶的蜕变；在生活中，有向阳而生的乐观；在逐梦路

上，有长风破浪的勇气。

(-)

[6~9题答案】

【答案】6.①.穿戴②.认为……美③.时候④.痛心、遗憾

7.①.俱为一体②.陟罚臧否

8.(1)大小官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。

(2)在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命。

9.示例：邹忌：进谏方式是委婉讽谏，用自己与徐公比美的经历设喻，由家事推及国事。启示我们在学习

生活中，向他人提建议时，要注意方式方法，委婉表达更易被接受；同时要善于观察、思考，从生活小事

中总结经验，提升自我认知。

诸葛亮：直谏，直接向刘禅提出建议。启示我们在学习生活中，面对问题要敢于直言，积极表达观点；对

自己表达观点；对自己认可的事要坚持，以认真负责的态度对待学业和生活中的事务。

三、读•写

(一)

[10-11题答案】

【答案】10.病重时舍不得银子吃人参；临死前因灯盏里点两茎灯草费油而不肯断气。

11.严监生吝啬至极，即使病重、临死之际仍放不下对钱财的在意。大侄子和二侄子猜测的与钱财无关，所

以他摇头否定，他执着于那两茎灯草费油，体现其爱财如命的本性。

(二)

【12〜14题答案】

【答案】12.示例：爷爷，我想您，也反思了之前的争执，觉得不该顶嘴，就提前回来了。

13.“五十三个字”是林宇给爷爷的消息字数，代表他对爷爷的理解与愧疚，体现亲情的传递；也是故事的

关键线索，串联起林阿公与孩子们之间的情感变化，见证家庭的温暖，突出亲情在沟通中的重要性。

14.示例：简洁文字凝就悠悠亲韵：《五十三个字》用简洁文字描绘亲情。如林萱告知爷爷不回家的消息、

林阿公对孙子的关心叮嘱、林宇的回复等，语言质朴无华。但这些简短文字背后，是林阿公对孙辈的牵挂、

林宇的愧疚与懂事，传递出浓浓的亲情，展现平凡生活中亲情的珍贵，让读者在简洁文字中感受悠悠亲韵,

体会豕庭温暖。

平凡阿公盈满卷卷温情：文中林阿公是平凡老人，他的生活普通却满含温情。看到全家福思念孙辈，体现

对家人的爱；收到林萱不回家消息虽失落仍理解支持，尽显包容；主动关心林宇，体现长辈的关怀。这些

细节刻画，让一个充满温情的阿公形象跃然纸上，展现平凡人之间真挚的亲情，让读者感受到家庭中平凡

又伟大的爱。

【15题答案】

【答案】例文一：

踏浪行

人生如一片广袤无垠的大海，而我们则是在这波涛汹涌间奋力前行的逐浪者。成长的浪潮或汹涌澎

湃，或风平浪静，每一朵浪花都承载着独特的经历与感悟。

记得备战中考的那段日子，压力如潮水般将我淹没。堆积如山的作业、频繁的模