中小学教师资格笔试复习中的创造性思维训练试题及答案

中小学教师资格笔试复习中的创造性思维训练试题及答案姓名：____________________

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.创造性思维的核心特征包括以下哪些？

A.非逻辑性

B.个体差异

C.开放性

D.创新性

2.以下哪种教学方法有利于培养学生的创造性思维？

A.讲授法

B.案例分析法

C.体验式教学法

D.记忆法

3.下列哪项属于创造性思维的四个阶段？

A.确定问题

B.预设答案

C.生成答案

D.检验答案

4.以下哪些因素可能影响个体的创造性思维？

A.智力水平

B.性别

C.文化背景

D.教育环境

5.如何通过问题设计激发学生的创造性思维？

A.设计开放性问题

B.鼓励学生质疑

C.引导学生探究

D.设定具体问题

6.在课堂教学中，如何运用头脑风暴法？

A.给学生一定时间独立思考

B.鼓励学生提出尽可能多的想法

C.让学生相互讨论、评价

D.对学生提出的想法进行归纳总结

7.以下哪些方法可以培养学生的发散思维？

A.逆向思维训练

B.想象力训练

C.类比思维训练

D.空间思维训练

8.在培养学生的创造性思维时，教师应该做到哪些方面？

A.创设宽松的课堂氛围

B.鼓励学生尝试错误

C.尊重学生的个体差异

D.及时给予学生反馈

9.如何运用联想思维训练培养学生的创造性思维？

A.鼓励学生多角度思考问题

B.引导学生寻找问题之间的联系

C.激发学生的好奇心

D.鼓励学生尝试不同解决方案

10.在培养学生的创造性思维时，如何引导学生进行思维导图？

A.引导学生从中心问题出发，逐渐展开分支

B.鼓励学生将思维导图与实际问题相结合

C.帮助学生总结归纳思维导图的内容

D.鼓励学生进行多角度的联想和想象

11.如何运用“思维游戏”激发学生的创造性思维？

A.设计具有挑战性的思维游戏

B.引导学生参与游戏，观察其思维过程

C.鼓励学生从游戏中学到解决问题的方法

D.对学生的游戏成果进行评价和反馈

12.以下哪些方法可以帮助学生进行自我反思，提升创造性思维？

A.记录自己的想法和感受

B.定期进行思维训练

C.参加相关讲座和研讨会

D.阅读创造性思维方面的书籍

13.在培养学生的创造性思维时，教师应如何运用评价方法？

A.关注学生的思维过程，而不仅仅是结果

B.鼓励学生进行自我评价

C.采取多样化的评价方式

D.注重评价的公正性和客观性

14.如何运用故事讲述法培养学生的创造性思维？

A.选择富有创意的故事

B.引导学生分析故事中的思维过程

C.鼓励学生模仿故事中的思维方法

D.让学生进行故事续写，发挥自己的想象力

15.以下哪些方法可以培养学生的跨学科思维？

A.开展跨学科课程设计

B.鼓励学生进行跨学科项目研究

C.组织跨学科竞赛活动

D.邀请不同学科的教师共同授课

16.如何运用“头脑风暴+筛选”法培养学生的创造性思维？

A.让学生先进行头脑风暴，提出尽可能多的想法

B.引导学生对想法进行筛选，找出最佳方案

C.鼓励学生从不同角度分析问题

D.让学生进行思维导图，整理自己的想法

17.在培养学生的创造性思维时，如何运用“假设法”？

A.鼓励学生从不同角度思考问题

B.引导学生进行逆向思考

C.设定一个假设情景，让学生发挥想象力

D.让学生对假设情景进行验证和分析

18.如何运用“问题解决法”培养学生的创造性思维？

A.设计具有挑战性的问题

B.引导学生分析问题，寻找解决方案

C.鼓励学生尝试多种方法，寻找最佳方案

D.帮助学生总结问题解决过程中的经验和教训

19.在培养学生的创造性思维时，教师应如何运用“案例分析法”？

A.选择具有代表性的案例

B.引导学生分析案例中的思维过程

C.鼓励学生模仿案例中的思维方法

D.让学生进行案例分析和总结

20.以下哪些方法可以培养学生的创造性思维？

A.逻辑思维训练

B.非逻辑思维训练

C.情感思维训练

D.实践思维训练

二、判断题（每题2分，共10题）

1.创造性思维是一种普遍存在的心理现象，所有人在不同程度上都具有创造性思维的能力。（）

2.创造性思维的发展与智力水平呈正相关，智力越高，创造性思维越强。（）

3.头脑风暴法是一种有效的创造性思维训练方法，可以激发学生的创新意识。（）

4.在创造性思维训练中，教师应该鼓励学生遵循一定的逻辑顺序进行思考。（）

5.创造性思维训练的目标是培养学生的独立思考能力，而不在于培养学生的创新能力。（）

6.教师可以通过改变教学环境，如教室布局、教学工具等，来激发学生的创造性思维。（）

7.创造性思维训练应该以学生的兴趣和需求为导向，避免枯燥乏味的教学方式。（）

8.在创造性思维训练过程中，教师的角色主要是引导者和组织者，学生是主体。（）

9.创造性思维训练的结果应该是唯一的，每个学生都应该达到相同的标准。（）

10.创造性思维训练的目的是为了培养学生的创新能力，而不是为了提高学生的考试成绩。（）

三、简答题（每题5分，共4题）

1.简述头脑风暴法在创造性思维训练中的应用步骤。

2.如何通过问题设计激发学生的创造性思维？

3.创造性思维训练对学生的成长有哪些积极影响？

4.在进行创造性思维训练时，教师应注意哪些问题？

四、论述题（每题10分，共2题）

1.论述创造性思维训练对中小学教育的重要性及其对学生发展的影响。

2.结合实际教学案例，探讨如何在日常教学中有效开展创造性思维训练活动。

试卷答案如下：

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.ABCD

2.BC

3.ACD

4.ABCD

5.ABCD

6.ABCD

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCD

11.ABCD

12.ABCD

13.ABCD

14.ABCD

15.ABCD

16.ABCD

17.ABCD

18.ABCD

19.ABCD

20.ABCD

二、判断题（每题2分，共10题）

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

7.√

8.√

9.×

10.√

三、简答题（每题5分，共4题）

1.头脑风暴法在创造性思维训练中的应用步骤：

-准备阶段：确定主题，明确目标。

-发散阶段：自由联想，提出尽可能多的想法。

-筛选阶段：对提出的想法进行评估和筛选。

-实施阶段：选择最佳方案，付诸实践。

2.如何通过问题设计激发学生的创造性思维：

-提出开放性问题，鼓励学生多角度思考。

-鼓励学生质疑，培养学生的批判性思维。

-引导学生探究，激发学生的好奇心和求知欲。

-设定具有挑战性的问题，激发学生的探索精神。

3.创造性思维训练对学生的成长有哪些积极影响：

-培养学生的创新意识和能力。

-提高学生的思维灵活性和适应性。

-增强学生的自信心和自尊心。

-促进学生的全面发展。

4.在进行创造性思维训练时，教师应注意哪些问题：

-创设宽松的课堂氛围，鼓励学生自由表达。

-尊重学生的个体差异，关注每个学生的成长。

-及时给予学生反馈，激发学生的学习兴趣。

-结合实际，将创造性思维训练与学科教学相结合。

四、论述题（每题10分，共2题）

1.创造性思维训练对中小学教育的重要性及其对学生发展的影响：

-创造性思维是现代社会人才必备的能力，对学生的发展具有重要意义。

-创造性思维训练有助于培养学生的创新意识和创新能力，提高学生的综合素质。

-创造性思维训练有助于学生形成积极的人生态度和价值观，促进学生的全面发展。

2.结合实际教学案例，探