四川省泸州市龙马潭区2024-2025学年七年级下学期开学联考语文试题（含答案）

2025年春期泸州市龙马潭区开学七年级入学考试试题语文

满分120分，考试时间120分钟。

（一）、基础知识

1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A.抖擞（sou）吝啬（se）贮蓄（chil）咄咄逼人（du6）

B.菜哮（qi）静境（mi）侍弄（shi）人声鼎沸（ding）

C.破斜（笛莓临（li）本甲（kul）花团锦簇（cfi）

D.感慨（gai）着落（zhuo）干涸（gu）随声附和（he）

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.噫亮铃壬当抖擞茫然无错

B.澄清位临宽敞翻来复去

C.憔悴决别高邈各得齐所

D.取决信服祷告喜出望外

3.下列各句中加点词语的使用，恰当的一句是（）

A.《中国诗词大会》打开了一扇扇窗口，将第再用草的唐诗宋词重新呈现在世人的眼前。

B.王叔远雕刻的核舟，长不满一寸，造型别致，结构精巧，人物鲜活，真令人叹为那比。

C.首届世界龙舟联赛福州站在浦下河龙舟池开赛，参赛者们正襟危坐，挥桨竞渡，斗志昂

扬，“逐浪”端午。

D.2022年5月19日8：30分，一架来自双流的中型客机，在万众瞩目中，摹然画止于达

州金城机场，翻开了达州航空发展新的一页。

4.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.水的化学成分是一个原子的氧和两个原子的氢化合而成。

B.热烈欢迎德阳市教育局领导到我校莅临指导。

C.当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。

D.法国电影周的上映，加强了中法两国人民的传统友谊。

5.综合性学习

刚跨入中学大门，一切都是新的，你们也肯定认识了不少新同学，结交了新朋友。当然

也会有新感受，下面就请同学们以“交友”为主题完成下列任务。

（1）交友故事。活动过程中，将全班同学分为不同的小组，阅读、搜集、整理有关交友的

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诗词文章、名言警句等。请举出一个交友的典故，并简要说说典故内容。

（2）交友利弊。“海内存知己，天涯若比邻”，互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多

种多样的网上交友方式有利也有弊。你认为互联网交友是利还是弊？为什么？

6.用课文原句填空。

（1）海日生残夜，。（《次北固山下》王湾）

（2），闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）

（3）僵卧孤村不自哀，0（《十一月四日风雨大作》陆游）

（4）秋风萧瑟，0（《观沧海》曹操）

（5）非淡泊无以明志，0（《诫子书》诸葛亮）

（6）,却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》李商隐）

（二）现代文阅读（25分）

阅读下面文章，完成下面小题。

珠峰下，那一片寂静的墓地

一切都沉进远古洪荒的宁静里，连来路上的淙淙水声，也在这儿悄然凝冻。绒布冰川

伸出幽蓝的冰舌，透出喜马拉雅雪山的阵阵寒意。冰川风逞威的前方，伟岸的珠峰肃然矗立,

遮没了半壁南天。

这里是海拔5100米的珠穆朗玛登山营地。春天的登山季节过去了，昙花一现般布满

石滩的尼龙帐篷，已经杳无踪影，只留下堆堆锈蚀的罐头盒。空旷的营地，巨大的漂砾，皑

皑白雪，一片死气沉沉的荒凉。

我站在人间真正的边缘，一股凉透骨髓的孤独感漫过周身。就在这时，我看到了这片

冷寂的墓地。

从没听谁说过这块墓地，在这世界最高的地方。它极不显眼，距登山营地仅咫尺之遥,

不到近前也难看出来，粗砺的冰琐（q1）石垒堆成一排排坟莹（yIng）,风雪剥落的黑色

片岩权当墓碑，上面落满白色的野鸽粪。帐篷钉凿刻的简短碑文，都是各国登山遇难者的名

字，时间跨度已近半个世纪。

“1975年耶宗岳之碑”

“1982年日本登山队宗部明之碑”

“TOTONY

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DIED3APRIL1984

ONMT.QOMOLANG-MA

FRIENDANDMOUN-TAINEER”

（给托尼1984年4月3日死于珠穆朗玛山上朋友和登山队员）

这只是一座座象征性的空墓，在可怕的滑坠和骇人的雪崩中，遇难者已永远留在了那

大山的雪谷冰渊里，连遗体也找不回来了。一座座石冢里，埋藏着一个个失败者的故事。

还有比这更悲凉的故事吗？登上顶峰的同伴队友成了举世瞩目的英雄，他们却默默僵

卧在冰雪里，被人遗忘了。他们进山就再没回来，没能见到亲人捧上的鲜花，冒着泡沫的香

槟。靠着电视荧屏和报刊版面才对登山运动略知一二的人们，有谁知道珠峰脚下，还有这么

一片孤零零的坟莹？

我站起身来，瞥见那座高踞天际的金字塔型雪峰，我看到了一场夕阳西下时的大自然

的盛典：

斜辉瀑布似的光扇正缓缓抬升，在银光闪烁的珠穆朗玛主峰上分割着夜与昼。苍莽大

地沉没进暮霭的阴影中，唯有珠峰之巅，在晚祷般仰着的群山之上，幻成一个亮晶晶的梦,

仿佛宇宙把它的全部光华，在这一瞬间都倾泻在地球最高的锥体上。那条令多少登山者梦魂

牵绕的旗云，袅袅地从峰顶向东伸展开。云雾缭绕之中，耸峙的雪山愈发显得神秘。

回头看去，墓地却在夜色中黯淡了，连碑文都模糊不清，与峰顶的辉煌恰成映照，有

如一幅高调照片那样反差强烈，令人震惊。

我懂了，这就是喜马拉雅登山运动。我为自己最初的怜悯之情深感羞惭。

攀登这座人间最高峰的人也大都失败了。自从1921年英国探险队试图征服珠峰以来,

各国登山者就饱尝了失败的折磨，有近百人在这条登山路上走到了生命的尽头。但是，他们

毕竟向珠峰、也向自己的生理和心理的极限发动挑战，背负行囊、脚踏钉齿，走进了风雪弥

漫的喜马拉雅山，没有因惧怕失败而痴蹋不前，宁愿历险也不甘庸闲。他们个人虽身遭不测，

可人类不是终究征服了珠峰么！

攀越就要冒险，冒险就难免失败。但一代接一代不懈追求的勇气和精神，却远比一次

短暂的胜利更接近永恒。

人与自然相搏的千年史，就凝聚在这片空墓的碑文之间。

噢，珠穆朗玛，你这人类居住的星球上的第一峰。你高峻、严酷。你使怯懦的灵魂惊

悸，你对勇士有永恒的诱惑。只有真正的强者，才配与你为伍！

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怪不得登山者出发的营地，就紧傍着遇险者长眠的墓地。

勇敢，是勇敢者的墓志铭。

7.作者不写登上顶峰的英雄，却写珠峰脚下的墓地，有何用意？

答：一

8.作者描绘了珠峰的美丽与神秘，并将它与献身的攀登者的墓地对比，这样写有什么作

用？

答：_

9.“我懂了，这就是喜马拉雅登山运动。”作者懂得了什么？请概括作答。

答：一

阅读课外散文，完成下面小题。

母亲的翅膀

①大学最后一个学期，我睡下铺，常常有些灰尘从床顶木板上掉到眼里。我便弄来几

张山水画挂历，将床顶封了个严严实实。

②一天午休，一只前身呈浅黄色、小巧玲珑的泥蜂"嗡嗡嗡''的围着我床顶上的那张山

水画直转。我暗暗地觉得好笑：这只小泥蜂好天真——可能它是想从这幅画上的“花丛”中采

出一些蜜来吧？真是“傻样儿

③以后的日子，小泥蜂竟成了我的常客。它天天都来，从不间断，有时围着床顶那幅

画一转就是好几个小时。每次，它围着那幅画转了一段时间后，便从床顶飞下来，“嗡嗡嗡”

的在我跟前叫个不休，似乎在给我唱着一■首首动听的歌谣...

④实习前，我收到弟弟的来信。信中说母亲天天在村口盼我回家，人也瘦了许多。信

中还告诉我一件事：前段时间姐姐与家里失去了联系，母亲急得整晚整晚都睡不着觉。四处

打听才得知姐姐被人骗去了外地。去解救时，在争执中动起了拳脚，姐姐吓坏了。母亲冲上

去一把推开阻挡的人，张开双臂紧紧护住姐姐，自己却挨了不少拳头，伤了胳膊。母亲回来

后嘱咐小弟不要将这一切告诉我，说怕影响我毕业考试。

⑤读完弟弟的来信，我的心情久久不能平静……

⑥实习回校后，那只小泥蜂又来了，还是“嗡嗡嗡'’地围着床顶那幅画转。

⑦一天中午，当小泥蜂再次出现扰得我睡不着觉时，我的心情坏透了。我拿起床头的

一本书，猛地向它打去。小泥蜂被打落到了地上。它像突然加大了油门的小发电机，在地面

拼命旋转着，发出一声声急促而沉闷的声音。我从床上弹了起来，用脚向它踏去，想置它于

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死地。就在即将踩上它时，小泥蜂不知是从哪里来的勇气，竟像流星般从我的脚底下一蹿而

起，飞逃而去...

⑧第二天，小泥蜂没有来，我想它一定不敢再来了。

⑨第三天中午，小泥蜂又来了，它的身子向左边倾斜着——显然，它的翅膀被我击伤

了。小泥蜂尽管受着伤，但它还是“嗡嗡嗡”地围着床顶那张山水画艰难地一圈又一圈地转着。

它显得特别焦急，像是要把画纸顶穿。我突然意识到了什么，等小泥蜂飞走后，便将床顶那

张山水画撕了下来。几粒白白的、米粒状的虫卵伴着一些小黄泥土掉到了床上。原来，小泥

蜂将卵产在这里——那是它宝贝的窝。

⑩一切真相大白！可爱的小泥蜂，你天天围着这里转，你不顾翅膀折伤，视死如归,

这一切不都是为了你的儿女呀！它们就是你的生命。可爱的小生灵，你有一颗多么崇高而伟

大的拳拳母爱之心啊！

⑪当我怀着负疚的心，小心翼翼地将这几粒卵放回床顶小泥蜂的那个"家''时，我猛然

间想到了家乡我那背负生活重担的母亲。她艰难拉扯五个子女，而今又被人伤了胳膊——母

亲的“翅膀”已是伤痕累累了，但她仍用瘦弱的身体全力守护着自己的儿女。不知何时，我的

脸庞已被泪水打湿。

⑫以后的日子，小泥蜂将蜂卵搬走后，便再也没有出现过。

⑬而今，二十多年过去了，我的兄弟姐妹也都早已成家立业。而我至今还一直惦念着

那只曾被我伤害过的小泥蜂。多少次梦回大学，梦中，那只小泥蜂是那么真切地出现在眼前：

它受伤的翅膀已痊愈，正带着它的',孩子们”在校园的万花丛中自由地飞翔...

（作者刘鹏，文章有删改）

10.通读选文，说说题目“母亲的翅膀”的含义。

11.结合语境，赏析句子。

（1）就在即将踩上它时，小泥蜂不知是从哪里来的勇气，章像流星般从我的脚底下一蹿而

起，飞逃而去……（从加点词语角度赏析）

（2）母亲冲上去一把推开阻挡的人，张开双臂紧紧护住姐姐，自己却挨了不少拳头，伤了

胳膊。（请从人物描写的角度赏析）

12.选文中“我”对小泥蜂由“猛地向它打去”到“至今还一直惦念着那只曾被我伤害过的小泥

蜂”，这运用了什么写法？有什么作用？

13.请结合选文内容，谈谈你对第⑬段画线句“它受伤的翅膀已痊愈，正带着它的‘孩子们‘

在校园的万花丛中自由地飞翔……”的理解。

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（三）古诗文阅读（25分）

阅读下面的诗歌，完成后面小题。

山中与幽人对酌

【唐】李白

两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。

我醉欲眠卿且去，明着有意抱琴来。

14.“一杯一杯复一杯”中连用三个“一杯”，这有什么好处？

15.“我醉欲眠卿且去，明着有意抱琴来”表达诗人怎样的感情？

阅读下面两篇短文，完成小题

【甲】

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”兄

子胡儿日：“撒盐空中差可拟。“兄女日：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,

左将军王凝之妻也。

【乙】

王凝之妻

凝之弟献之尝与宾客谈议，词理将屈，道嘏遣婢白献之日：“欲为小郎解围。”乃施青

绫步郭®自蔽申献之前议客不能屈。

及遭孙恩之难，举厝自若，既闻夫及诸子已为贼所害，方命婢肩舆抽刃出门，乱兵稍

至，手杀数人，乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之，道嘏日：“事在王门，何关他

族！必其如此，宁先见杀。’‘恩虽毒虐，为之改容，乃不害涛。

（节选自《晋书》）

【注释】①步都：用以遮蔽风尘或视线的一种屏障。

16.文中划线句子断句正确的一项是（）

A.乃施青绫步/都自蔽申献之前议/客不能屈。

B.乃施青绫步都自蔽/申献之前议客/不能屈。

C.乃施青绫步章B自蔽/申献之前议/客不能屈。

D.乃施青绫步舞自蔽/申献之前/议客不能屈。

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17.下列加点词的意思相同的一项是（）

A.及遭孙恩之难下车引之（《陈太丘与友期行》）

B.道镉遣婢自献之日自雪纷纷何所似（《咏雪》）

C.乃施青绫步都自蔽去后乃至（《陈太丘与友期行》）

D.凝之弟献之尝与宾客谈议与儿女讲论文义（《咏雪》）

18.下列对文章的理解不正确的一项是（）

A.【甲】文开始写下雪的环境描写是用来渲染寒冷、孤寂的气氛。

B.【甲】文营造了一种温暖、和谐和愉快的家庭气氛。

C.“俄而雪骤”一句中“骤”字生动传神，表现了雪的非凡气势，为咏雪作铺垫。

D.两文都写了谢道掘，但两文刻画的谢道镉有所不同。【甲】文侧重写谢道镉的才华横溢,

【乙】文侧重写谢道镉的大义凛然。

19.请用现代汉语翻译下面句子。

（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

（2）乱兵稍至，手杀数人，乃被虏。

（四）名著导读（6分）

20.散文集《朝花夕拾》中的一文，饱含着鲁迅对一位潦倒的同乡旧友的思念与

同情；《二十四孝图》一文，表明了鲁迅对封建孝道持的态度。

21.名著阅读。

周末，江小北在家津津有味地阅读《西游记》。突然，他发现书中夹着一枚古旧的《西游记》

故事邮票。围绕这枚邮票，江小北和爸爸江建国有了以下一番对话。结合你对《西游记》的

阅读心得，将他们的对话补充完整吧。

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中国人民邮政

T.43.（8-3）*；1979>

，；，,,，，••一t.J

江小北：爸爸，我来考考你，这枚邮票记录的是《西游记》里的什么故事呀？

江建国：（1）

江建国：我也得考考你，我发现，这枚邮票的画家把孙悟空的形象画错了。你能结合《西游

记》的阅读所得说说错在何处吗？

江小北：（2）

五、生活•写作（40分）

22.时光悠悠，往事如流水。追忆过往，竟是什么也记不清了。时光在不经意中流逝,

翻开旧日的笔记，字里行间充满着情深意切的痕迹。仿佛回到了曾经经历过的风风雨雨，坎

坎坷坷中去，旧时的回忆依旧会留下那些深深浅浅的印记。

请以“时光的印记”为题，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②以记叙为主；③不少于500字；④不得抄袭。

试卷第8页，共8页

1.B

【详解】本题考查字音。

A.贮蓄(chu)----zhu；

C.疏斜(jT)——qi；

D.感慨(gai)-----kai,干涸(gu)-------he；

故选B。

2.D

【详解】本题考查字形。

A.铃壬当——铃铛，茫然无错——茫然无措；

B.位临——莅临，翻来复去——翻来覆去；

C.决别——诀别，各得齐所一各得其所；

故选D。

3.B

【详解】本题考查成语的理解和运用。

A.销声匿迹：形容不再公开讲话，不再公开露面。对象有误，不能用来适合形容唐诗宋词,

使用有误；

B.叹为观止：赞美所见到的事物好到了极致。用来赞美王叔远雕刻的核舟精美，让人赞叹不

已，使用正确；

C.正襟危坐：整好衣襟，端端正正地坐着。形容严肃、恭敬或拘谨的样子。前后矛盾，与龙

舟联赛时所描写的“挥桨竞渡，斗志昂扬”这一语境不符，使用有误；

D.戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。对象有误，句中用来形容客机停在金坡机场，

不符合语境，使用有误；

故选B。

4.C

【详解】本题考查语病辨识，

A.句式杂糅，删掉“化合而成”；

B.重复赘余，删掉“到我校”或“莅临”；

D.搭配不当，将“的上映”改为“活动”，“加强”改为“增强”；

故选C。

5.(1)管鲍之交、刎颈之交、高山流水、管宁割席等，典故只要能说清人物及事情

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即可。（2）示例一：我认为网上交友有利。网上交友范围广，山南海北皆朋友，只要

志趣相投，地域不是障碍。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像与身边的朋友交谈总

有所顾忌，怕说真心话。示例二：我认为网上交友有弊。网上的朋友互相之间不熟悉，难得

有真心话说，而且网上所说的与现实生活总会有差距，如果把握不好还有可能上当受骗。

【详解】（1）此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。多读书，多接触社会，多体验生活,

多了解古代文化，对积累与“交友”相关的古代典故，这是解答这类题的关键。学生表述合理

即可。

（2）本题考查发散思维。鼓励有创意，又要合理，即合乎要求。既放得开，又收得拢。此

题的答案比较开放。关键是能够有理有据地把自己的观点说清楚讲明白。绝对不能离开原文

来断定答案。立场要鲜明，根据要真实有效。

6.江春入旧年杨花落尽子规啼尚思为国戍轮台洪波涌起非宁静

无以致远何当共剪西窗烛

【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真

审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

注意本题中的易错字：啼、戍、剪、窗、烛。

7.歌颂为攀登珠峰而献身的勇敢者及其一代接一代不懈追求的勇气和精神。8.通过对

比，揭示了人类探索珠峰的原因。强烈的反差，映衬了牺牲者勇敢探险的精神。9.①

人类对地球之巅的景仰和征服之情。②人类不甘庸闲、不懈追求的勇气和精神。

【解析】7.本题考查对文章的理解分析能力。文章内容的取舍与表达主旨有密切的关系，

结合文章未尾“没有因惧怕失败而跑不前，宁愿历险也不甘庸闲。他们个人虽身遭不测，

可人类不是终究征服了珠峰么”“攀越就要冒险，冒险就难免失败。但一代接一代不懈追求的

勇气和精神，却远比一次短暂的胜利更接近永恒”等语句可知，本文意在赞颂不惧怕失败勇

于冒险、不懈追求、不甘庸闲的强者精神。写墓地，能更好地表达对这种“没有因惧怕失败

而胸胭不前，宁愿历险也不甘庸闲”精神的赞美之情，并且“攀登这座人间最高峰的人也大都

失败了。自从1921年英国探险队试图征服珠峰以来，各国登山者就饱尝了失败的折磨，有

近百人在这条登山路上走到了生命的尽头”，一代接一代不懈追求。

8.本题考查环境描写的作用。此题可从对比手法和环境描写的作用两方面考虑。“回头看去，

墓地却在夜色中黯淡了”，描写珠峰的美丽与神秘，与墓地形成对比，首先是突出了墓地的

黯淡,营造了悲壮的气氛。结合“我懂了，这就是喜马拉雅登山运动。我为自己最初的怜悯之

情深感羞惭”及后文内容可知，引出了作者对虽败犹荣、不甘庸闲的牺牲者勇敢探险精神的

答案第2页，共8页

思考与赞美，从而突出文章主旨。描写珠峰的美丽与神秘的文字是环境描写，揭示了人类探

索珠峰的原因，还象征着探险者们崇高的精神品质，蕴含着作者的赞美、崇敬之情。

9.本题考查对文章主旨的掌握。此题可根据文章末尾的关键语句概括作答。由“没有因惧怕

失败而跑蹦不前，宁愿历险也不甘庸闲。他们个人虽身遭不测，可人类不是终究征服了珠峰

么“，可得出：喜马拉雅登山运动体现了一种不惧怕失败、宁愿历险也不甘庸闲的精神；由“攀

越就要冒险，冒险就难免失败。但一代接一代不懈追求的勇气和精神，却远比一次短暂的胜

利更接近永恒”，可得出：应具有不懈追求的勇气和精神；由“人与自然相搏的千年史，就凝

聚在这片空墓的碑文之间”，可得出：要勇于征服自然；由“你使怯懦的灵魂惊悸，你对勇士

有永恒的诱惑。只有真正的强者，才配与你为伍”“勇敢，是勇敢者的墓志铭”，可得出：应

有积极进取之心，应有勇敢的精神。可据此梳理作答。

10.“母亲的翅膀”一方面指小泥蜂的翅膀，也指“我”的母亲的胳膊；另一方面指母亲对孩子

的呵护与关爱。11.①句子的“竟”，表示出乎意料。小泥蜂在翅膀受伤的情况下，竟

然快速从我脚底下逃脱，写出了我的意外与惊讶，表现了小泥蜂强烈的求生意志。②这句

话运用了动作描写的方法，通过“冲”“推”“张开”等一系列动作，生动形象地写出了母亲保护

孩子的焦急心态，体现了母亲对孩子的爱。12.对比的写法。文章将“我”对小泥蜂前后

的态度进行对比，由最初的可笑、讨厌到后来的理解（惦念）、赞美，突出了“我”对小泥蜂

的敬意。13.这句话是虚写，写的是“我”想象小泥蜂翅膀痊愈后，带着自己的孩子在花

丛中自由飞翔的情景。由此联想至『‘我"的家庭在母亲的经营下走出困境，过上了幸福自在的

生活，表达了“我”对母亲的祝福以及对美好生活的憧憬。

【导语】这篇散文通过叙述“我”与一只泥蜂的相处经历，表达了对母爱的深刻领悟。文章以

小泥蜂为切入点，通过细腻的描写和生动的细节刻画，勾勒出小泥蜂为保护孩子不顾危险的

形象。这种描写与“我”母亲不辞辛劳、舍己为子女的精神相呼应，巧妙地将小泥蜂的母爱与

母亲的爱连接在一起，深化了主题。通过“我”的心理变化过程，展示了对母爱的顿悟和反思,

使文章充满感人至深的情感力量。

10.本题考查标题含义。

根据第⑩段“你天天围着这里转，你不顾翅膀折伤，视死如归，这一切不都是为了你的儿女

呀”可知，文题“母亲的翅膀”指泥蜂为了照看孩子不顾翅膀折伤，母亲的翅膀指小泥蜂的翅

膀。

根据第④段“母亲冲上去一把推开阻挡的人，张开双臂紧紧护住姐姐，自己却挨了不少拳头,

伤了胳膊”和第⑪段“她艰难拉扯五个子女，而今又被人伤了胳膊一母亲的‘翅膀'已是伤痕

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累累了，但她仍用瘦弱的身体全力守护着自己的儿女”可知，“我们”的母亲为了保护自己的

孩子伤到了胳膊，“母亲的翅膀”指“我”母亲的胳膊；尽管母亲的“翅膀”受到了伤害，但不放

弃自己的孩子，对孩子依旧关爱关心，深层含义为：对孩子的关爱照顾。

11.本题考查词句赏析。

(1)竟：没有想到，表示出乎意料。根据第⑦段“我拿起床头的一本书，猛地向它打去。

小泥蜂被打落到了地上。它像突然加大了油门的小发电机，在地面拼命旋转着，发出一声声

急促而沉闷的声音”可知，我用书本将小泥蜂打落，它的翅膀收到了伤害，很拼命挣扎但并

不能飞起来了。当我用脚向它踏去的时候，它飞了起来。原本依旧没有飞行能力的小泥蜂在

危急关头凭借自己的力量飞了起来，突出了小泥蜂强烈的求生欲，很出乎我的意料，表达出

了我的惊讶。

(2)结合“母亲冲上去一把推开阻挡的人，张开双臂紧紧护住姐姐，自己却挨了不少拳头,

伤了胳膊”可知，这句话运用了动作描写的方法，通过“冲”“推”“张开”等一系列动作，生动

形象地刻画出母亲在危急时刻毫不犹豫、奋不顾身地保护姐姐的情景-这些动作迅速而有力，

展现了母亲保护孩子的焦急心态和急切行动，体现了母亲对孩子深沉而无私的爱。母亲不顾

自己的安危，只想着保护孩子免受伤害，这种伟大的母爱令人动容。结合⑬段中“而今，二

十多年过去了，我的兄弟姐妹也都早已成家立业。而我至今还一直惦念着那只曾被我伤害过

的小泥蜂。多少次梦回大学，梦中，那只小泥蜂是那么真切地出现在眼前”可知，这一描写

与作者对小泥蜂母爱的感悟相呼应，进一步强化了母爱的主题。

12.本题考查写作手法赏析。

根据第⑦段“一天中午，当小泥蜂再次出现扰得我睡不着觉时，我的心情坏透了。我拿起床

头的一本书，猛地向它打去”可知，我很愤怒的打向了小泥蜂；

根据第⑬段“而我至今还一直惦念着那只曾被我伤害过的小泥蜂”可知，二十多年过去了，

我依旧惦念着那只小泥蜂，心怀愧疚；

将“我”对小泥蜂的态度进行对比，运用比的写法。我从最初的愤怒情绪到后来的惦念，态度

发生了很大的改变，表达出了我对小泥蜂的赞美和敬意。

13.本题考查语句理解。

根据第⑬段“多少次梦回大学，梦中，那只小泥蜂是那么真切地出现在眼前”可知，这是“我”

梦到的，我想象的，所以这句话是虚写。划线句子“它受伤的翅膀已痊愈，正带着它的‘孩子

们'在校园的万花丛中自由地飞翔”谢了小泥蜂的翅膀痊愈了带着他的孩子在花丛着自由飞

翔，与“我”的情况相互呼应。母亲的胳膊也受伤了好比小泥蜂，我们正如小泥蜂的孩子一般，

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通过写小泥蜂痊愈后带孩子游玩的场景，来寄托“我”也希望母亲尽快渡过难关，表达出我对

美好生活的向往。

14.“极写饮酒之多”或“极写饮酒之痛快”。15.“表达了诗人对自由自在生活的热爱之

情”或“朋友之间的深情”

【分析】14.本题考查鉴赏诗歌的语言。“一杯一杯复一杯”中连用三个“一杯”，运用反复的

修辞手法，强调突出饮酒之多（饮酒之痛快）的作用。

15.本题考查理解古诗思想情感。可以抓住重要词语或句子来理解。根据诗歌的题目，可知

描绘了与友人对酌的场景，而且“一杯一杯复一杯”，表现了朋友之间深厚的友谊。“我醉欲

眠卿且去”，话很直率，却活画出饮者酒酣耳热的情态，也表现出对酌的双方是“忘形到尔汝”

的知交。尽管颓然醉倒，诗人还余兴未尽，还不忘招呼朋友“明朝有意抱琴来”，表达了朋友

之间的深情或诗人对自由自在生活的热爱之情。

【点睛】参考译文：

我们两人在盛开的山花丛中对饮，一杯又一杯，真是乐开怀.我喝醉想要睡觉您可自行离开，

如果余兴未尽，明天早晨抱着琴再来。

16.C17.D18.A19.（1）谢安在一个下雪的寒冷天气里召集家族成员聚会,

和他们一起讨论文章的义理。

（2）乱兵一会儿就追上来了，谢道镒亲手杀了几个乱兵，才被俘虏。

【导语】《咏雪》展现了谢道镉以“未若柳絮因风起”的绝妙比喻，刻画其才情横溢、风姿卓

越。《王凝之妻》描写了谢道嗣在乱世中的大义凛然，面对敌人舍生取义，足显坚定从容。

两文通过家庭和危难中的两种不同情境，分别勾勒了谢道镉的才智与节操，展现了古代才女

兼具文采与气度的形象，突显谢道镉品德的多面性，具有很强的艺术感染力及教育意义。

16.本题考查文言断句。

句意：于是放置青绫屏障把自己遮挡起来，申述王献之前面的议论，客人不能使她理屈。

从语义上看，“乃施青绫步章B自蔽”描述了一个准备动作，即谢道镉为了解围所做的准备；“申

献之前议”是具体的解围行为，即重申并阐述献之的论点；“客不能屈”则是这一行为的结果。

这三者之间逻辑清晰，语义连贯，断开后更能体现句子的层次感。

正确断句：乃施青绫步郭自蔽/申献之前议/客不能屈；

故选C。

17.本题考查一词多义。

A.助词，的/代词，指元方；

答案第5页，共8页

B.说/白色的；

C.于是/才；

D.均为“和”；

故选D。

18.本题考查内容理解和辨析。

A.有误，【甲】文开始写下雪的环境“谢太傅寒雪日内集”，这里的“寒雪日”确实描绘了寒冷

的天气，但并非用来渲染孤寂的气氛，而是作为故事发生的背景，为后文的咏雪活动做铺垫。

更重要的是，这样的环境描写与后文谢太傅与儿女们愉快地讨论雪花的比喻形成了鲜明对比,

营造出一种温馨和谐的家庭氛围；

故选A。

19.本题考查文言句子翻译。注意重点词语：

（1）内集：家人一同聚集在屋内。儿女：子侄辈们。讲论文义：讲解文章的义理。

（2）稍至：一会儿就追上来了。手：亲手。乃：才。虏：俘虏。

【点睛】参考译文：

甲

谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈们讲解文章的义理。不久，雪下得大了，太傅高

兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？"他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相

比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女

儿谢道福，左将军王凝之的妻子。

乙

王凝之弟弟王献之曾经与客人谈论诗文，将要理屈词穷了，谢道温叫婢女告诉王献之说：“想

替小弟弟解围。”于是放置青绫屏障把自己遮挡起来，申述王献之前面的议论，客人不能使

她理屈。

等到后来遭受孙恩作乱，她举动自如，听说丈夫和几个儿子已经被孙恩杀害，就命令婢女抬

着轿子拿着刀出门突围。乱兵一会儿就追上来，谢道银亲手杀了几个乱兵，才被俘虏。她的

外孙刘涛当时才几岁，孙恩又想杀害他，谢道镒说：“这事出在王家，与其他家族的人有什

么关系？一定要这么做的话，宁可先杀了我。”孙恩虽然歹毒残暴，也因谢道镉的大义凛然

而折服，改容相待，竟不杀刘涛。

20.《范爱农》批判

【详解】这道题考查的是对名著的了解。《范爱农》一文追叙作者在日留学时和回国后与范

答案第6页，共8页

爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又

备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

《二十四孝图》重点描写了作者在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反

感。批判了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。据此即可作答。

21.(1)大闹天宫。

(2)孙悟空此时还没有身穿虎皮裙，头上也没戴金箍。

【详解】第一问，本题考查名著情节的掌握。从画面上看，孙悟空手捧一个大桃正在吃，这

是他在蟠桃园偷吃蟠桃、大闹蟠桃会的情景，属于大闹天宫中的一个情节。

第二问，本题考查名著人物的掌握。孙悟空跟随唐僧取经后，唐僧给他缝制了虎皮裙，孙悟

空才穿上了虎皮裙；后因孙悟空打死劫经的六名强盗，唐僧数落，孙悟空一怒离去，观音化

作老母，传给唐僧一顶嵌金花帽，一道紧箍咒，