2024-2025学年下学期小学语文六年级期中必刷常考题之课文识记

第39页（共39页）2024-2025学年下学期小学语文人教部编版六年级期中必刷常考题之课文识记一．试题（共29小题）1．课文内容品悟。（1）《寒食》中写京城柳絮飞舞，落红无数的迷人景象的诗句是“，”；《十五夜望月》中表达思念之情的诗句是“，”，表达此类感情的诗句还有“，”。（2）“总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。”其中“受尽折磨的处境”指，“值得宽慰的东西”指。这句话体现鲁滨逊的人生态度。2．回顾课本内容，完成填空。（1）“，何时复西归？，！”诗句告诫我们应珍惜时间，努力奋进。（2）《寒食》一诗中“，。”两句生动地描绘出了一幅夜晚走马传烛图。（3）看到我读书时囫囵吞枣的样子，爸爸语重心长地说：“，。”（4）他在一座无人岛上生活多年后，收得一野人为奴，取名“”，后因帮助一位船长制服叛变的水手，得以回国。这部作品是《》，作者是英国作家。3．下面是同学们在“开放性阅读”交流分享会上的发言。请按要求完成题目。ㅤㅤ①小刚：读大自然，大自然给我们以启迪。“百川东到海，”，从浩瀚流水，人们读出了时光易逝，应惜时奋进：“，冷露无声湿桂花。”，这两句诗描写出月夜的清幽冷寂：“盈盈一水间，”，遥望银河，人们读出了有情人难相守的无奈。ㅤㅤ②灵灵：读生活，生活给我们以智慧。“近水知鱼性，”，长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律；“，胜读十年书”，倾听与虚心请教，可以收获经验，更可以结交朋友。不要等到“过去的日子如轻烟，被，如薄雾，被”才哀叹脑袋空空。ㅤㅤ③小文：读民风民俗，民风民俗给我们以中华优秀传统文化的滋养。从除夕餐桌上的年糕读出的美好愿望，从建筑上雕刻的蝙蝠读出的祝福。ㅤㅤ④小华：“，一字值千金。”读名著，我们能获得启迪和力量。鲁滨逊的坚强，汤姆•索亚的正直，尼尔斯的知错就改，给我们探索世界的勇气。4．走进古诗词。ㅤㅤ明月有情：有明月初升的壮丽，春江潮水连海平，；有月照长江的雄浑阔大，星垂平野阔，；有星月西斜的优美宁静，，北斗阑干南斗斜；有夜不成寐的凄凉“晓镜但愁云鬓改，；更有内心的愉悦，春色恼人眠不得，。ㅤㅤ诗以咏志：文天祥舍生取义的民族精神，人生自古谁无死？；范仲淹思念家乡、功业难成的哀伤“羌管悠悠霜满地，；曹操的远大抱负，。烈士暮年，壮心不已”；于谦终生追求的高洁信仰，粉骨碎身浑不怕，；毛泽东主席对革命前途的美好遐思“一年一度秋风劲，不似春光。”。这些都激励着我们为了理想奋勇向前。5．品读古诗，流连春色。诗题醉春诗句我的品读①送元二使安西渭城朝雨浥轻尘，。“浥”指，说明雨下得不大，又有青柳，勾勒出了清新的图景。②春夜喜雨晓看红湿处，。由“”一词令人感受到春雨过后满城繁花盛开的景象，体会到这是一场好雨，表达了诗人对春雨的之情。③泊船瓜洲，明月何时照我还。写活了的景色，烘托出浓浓的之情。④早春呈水部张十八员外，。“呈”的意思是。请把诗人描写初春的小雨与小草沾雨后的朦胧美填写在左侧的横线上。6．根据课文内容填空。（1）《十五夜望月》中表达了诗人对朋友思念的诗句是：“，”；孟郊的“，报得三春晖”和王维的“，每逢佳节倍思亲”均表现了思乡之情。（2）小明读书总是囫囵吞枣，不认真品读，而且他的作文总也写不好，所以妈妈教导他：“，。”（3）跟王爷爷交谈过之后，我深受启发，不禁感慨道：“，。”7．日积月累。（1）《迢迢牵牛星》中描写织女手的特征、劳动的情景及其勤劳的形象的诗句是，。（2）《寒食》一诗中烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况的诗句是，。（3）《长歌行》中告诫大家要珍惜年少时光的诗句是，！8．诗词擂台赛，完成表格。主题诗句想到的佳节之情“河汉清且浅，相去复几许。，。”这两句诗选自《迢迢牵牛星》。这两句诗让我们想起了《》这个神话故事。惜时之情“，。”是《长歌行》中的惜时名句。我也能写出一句珍惜时间的名句：“。”思乡之情“今夜月明人尽望，？”这句诗委婉地表达了诗人的思念之情。类似还有王安石的“春风又绿江南岸，？”9．填写古诗句或民间俗语。（1）于谦《石灰吟》中的“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”与文天祥的“，”意蕴相近。（2）游子远离故土，只能用传递书信的方式与家人联系，《泊船瓜洲》中“，明月何时照我还”两句最能表达这种难书离情别绪的复杂感情。（3）诗句“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”与俗语“只许州官放火，”有相通之处。（4）先生，您的讲座深入浅出，令我受益匪浅，真是“听君一席话，。”10．默写。（1），日久见人心。（2）日暮汉宫传蜡烛，。（韩翃《寒食》）（3）纤纤擢素手，。（《迢迢牵牛星》）（4）《马诗》中诗人用“何当金络脑，”表达了自己想建功立业的远大抱负。（5）《石灰吟》中表现诗人不畏艰难、坚贞不屈的高尚品格的诗句是“，”。11．诗词的风雅，诗词的沉香，在中华五千年文明里，在斑驳的历史书里，也在浩瀚的大自然中，沉积越久，意境越古朴。让我们一起吟诵古诗文名篇，感受历代文人的情怀。请填写下面表格中的内容。梳理古诗文名句惜时当你看到同学浪费时间时，你会用《长歌行》中的诗句：“，”来劝诫他。思念王建的《十五夜望月》中：“，”表达了诗人在中秋望月怀远的情思。习俗韩翃在《寒食》诗中：“，”写出了寒食节赐火的习俗。坚韧李贺在《马诗》诗中：“，”描绘出一幅苍茫荒凉辽远的疆域画面。清白于谦在《石灰吟》诗中描写不怕牺牲精神和高洁品格的诗句是：“，。”12．佳句荟萃。（1）过去的日子如轻烟，，如薄雾，。（2）八千多日子已经从我手中溜去，，我的日子，没有声音，也没有影子。（3）《十五夜望月》中，“，”，写所见所闻，勾勒出一幅沉静寂寥的月夜图。《寒食》中，“，”，描绘了柳絮飞舞、落英缤纷的春景。（4）于谦借“，”表明自己持身清白、坚贞不屈的心性；郑燮借“，”表达对困难的蔑视，抒发自己刚正不阿的人格。13．根据课文内容填空。（1），任尔东西南北风。（2）小明经常以家里条件好为由在生活上铺张浪费，我会用“，”的名言来劝他。（3）“我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上，从我脚边了；等我睁开眼和太阳再见，这算又”，《匆匆》中这段话让我想起《长歌行》中劝告人们珍惜时间的诗句：，！14．课内与课外。（1）诗人借传统节日抒情。“春城无处不飞花，”。“迢迢牵牛星，。”“，不知秋思落谁家。”像这样描写节日的诗句，我还知道“，。”（2）诗人借事物言志。“咬定青山不放松，”表达了坚韧顽强的意志；“，烈火焚烧若等闲”表现了从容不迫的精神；“不要人夸好颜色，”赞颂了高洁傲岸的品格；“，快走踏清秋”表达了为国建功立业的志向。（3）《增广贤文》中有很多含义深刻的句子。其中有劝谏我们及时行动，追求理想的“，更有早行人”；也有提醒我们要虚心接受别人意见和批评的“良药苦口利于病，”；有告诉我们知识总在用时嫌少，事情亲身经历才知难“，。”（4）《为人民服务》是毛主席在张思德同志追悼会上所作的演讲，其中文中的“人固有一死，，”这句话告诉我们，虽然人总是要死的，但死的意义有不同。15．根据课文内容填空。优美的古诗词是中华传统文化的瑰宝。吟诵古诗词，你会发现诗词里面有“谁言寸草心，”的拳拳孝心；有“，润物细无声”的无私情怀；有“，西出阳关无故人”的真挚情谊；有“，不知秋思落谁家”的悠悠思念；有“粉骨碎身浑不怕，”的坚贞不屈；有“谁道人生无再少，”的乐观阔达。16．语言积累。（1）当我们面对滚滚东逝的流水，想到朱自清的《匆匆》时，《长歌行》中的诗句“，”又萦绕耳边。（2）小时候听奶奶给我讲牛郎织女的故事，只知道织女不仅漂亮，而且非常勤劳。《迢迢牵牛星》中“，”是对织女形象的完美诠释。（3）“，。”这句俗语的意思是：不要总以为你非常努力，其实还有很多比你更加努力的人。（4）我知道过年的时候吃鱼寓意；建筑上雕刻蝙蝠寓意。17．请在如表横线处填写对应的古诗词，完成卡片积累。主题古诗文名句读书古人劝诫我们要多实践、多读书的名句是“，”；而名句“，”则劝诫我们读书要用心用意。哲理“，”劝诫人们要及时行孝；“，”则告诉我们只有长久地接触事物，才会发现事物的特征和规律。惜时《长歌行》中劝人从小努力，奋发向上的句子是“，。”18．根据所学知识填空。（1）“燕子去了，；杨柳枯了，；桃花谢了，。但是，聪明的，你告诉我，？”这段话出自朱自清的。（2）听君一席话，。（3）读书须用意，。（4）盈盈一水间，。（5），不知秋思落谁家。（6）《那个星期天》一文按顺序，写了一天里“我”的心情变化，变化过程可概括为：兴奋、期待→→→。19．根据积累完成练习。ㅤㅤ老师告诉我们：光阴似箭，只争朝夕。朱自清感叹：“在八千多日的匆匆里，，？”古人告诉我们：朋友间的友谊要经过时间的考验，正所谓“，。”《十五夜望月》中诗人的一句“，。”道尽了多少华夏儿女的思念之情。20．识记。（1）美文引人深思。洗手的时候，，吃饭的时候，，默默时，。（2）诗情让人回味。王建写下“，”委婉抒发了思念之情；《迢迢牵牛星》中借“，”表达人间夫妻相视而不得语、相思而不能见的情感；《马诗》“，”让我们感受到了诗入期盼施展抱负的情怀；“粉骨碎身浑不怕，”和“，任尔东西南北风”让我们够受到了诗入那高洁的品格。21．回顾所学内容，按要求填空。（1）只要我们为人民的利益，为人民的利益，我们这个队伍就一定会。（2）一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，，？”（3）我不知道他们给了我多少日子，。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，，我的日子，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。22．日积月累。（1）而死，就比泰山还重；替卖力，替人民和人民的人去死，就比鸿毛还轻。（2）《北京的春节》一文中，老舍先生重点介绍了腊八、、除夕、、这几天北京的习俗，内容详略得当，重点突出。同样是写习俗，沈从文先生在《腊八粥》一文中重点写了这件事，刻画了八儿的形象。（3）时间像是一把万能的钥匙：用在读书上，便觉“读书须用意，”；放在交友上，便知“路遥知马力，”；久近山水，便知晓“，近山识鸟音”。感觉它逝去得匆匆了，我们扶额自问“百川东到海，。”23．根据课文内容填空。（1）光阴值得珍惜：“在八千多日的匆匆里，，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，，如薄雾，”（2）诗词值得赏析：它们有的蕴含着景物美，如“阳春布德泽，”；有的表达了思乡情，如“今夜月明人尽望，”；有的托物言志，如李贺的“，”借马来抒发自己热切期望为国建立功业的情感。（3）死的意义值得思考：正如中国古时候有个文学家叫做的说过：“人，或，或轻于鸿毛。”24．回顾积累，灵活运用。（1）关于“时间”：读到“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”我们不禁感慨时光匆匆，于是想到《长歌行》中的“，”，告诫自己不要虚度光阴。（2）关于“读书”：我们要知道“，事非经过不知难”的道理，所以我们在读书时要有“莫道君行早，”的积极进取；更要有“，一字值千金。”的刻苦专研。（3）关于“哲理”：从谚语“良药苦口利于病，”中我们知道要正确对待别人的意见和批评；从诗句“，”我们了解诗人于谦身心清白，坚贞不屈的心性。25．班级开展了诗文积累大比拼活动，请你参加。主题诗文名句赏大好河山草原风光别有韵味。“那里的天比别处的更可爱，，，使我总想高歌一曲。”（老舍《草原》）西湖水天映照，碧波如镜。苏轼写道；体世间深情，。两句写出九九重阳到来，请君观赏菊花的友情，清新自然。赞中国脊梁曹植曾说：“，视死忽如归”；李纲曾说：“祖宗疆土，当以死。能这样做的人就是中国的脊梁！26．根据课文内容完成题目。（1），有再来的时候；杨柳枯了，；桃花谢了，。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子？——是有人偷了他们罢：那是谁？？（2）因为，所以，我们如果有缺点，。不管是什么人，谁向我们指出都行。，我们就改正。你说的办法对人民有好处，。27．根据所学知识填空。（1）“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像滴在大海里，我的日子滴在，没有声音，也没有影子。（《匆匆》）”时光如此匆匆，我想用“少壮不努力，”来警示自己珍惜时间。（2）《寒食》描写的季节是，《十五夜望月》描写的季节是；《寒食》写的是节禁火，《十五夜望月》写的是节望月；《寒食》的后两句“，”含讽刺之意，《十五夜望月》的后两句“，”抒发了思念之情。28．根据语境填空。（1）过去的日子如，被吹散了，如，被初阳了。（2）要认识事物的本质，就要长久地接触某种事物，发现他的特征和规律。正如古人云：“，。”（3）诗言志，能传情。身处恶劣环境时，我们应该像郑燮那样无畏：“，。”；面对名利诱惑，应该像于谦一样坚守高洁：“，。”；怀才不遇时，应该像李贺一样依然拥有为国建功立业的远大抱负：“，。”29．根据语境在横线上填写合适的内容。（1）“在的日子里，在的世界里的我能做什么呢？只有罢了，只有罢了。”时光如此宝贵，我想用“，（《长歌行》）”警示自己珍惜时间。（2）《迢迢牵牛星》中的叠词用得特别巧妙：“迢迢牵牛星，河汉女。擢素手，弄机杼。”作者这样写，为诗歌增添了音乐美。其他古诗中也运用了叠词，比如：“园中葵，朝露待日晞。”（3）下面的名著中，的作者是美国的马克•吐温，和都是长篇小说，是童话。A.《骑鹅旅行记》B.《鲁滨逊漂流记》C.《汤姆•索亚历险记》（4）“王老师博学多才，经常给我们讲解理解诗词的方法，让大家受益匪浅。”请用下面的一句名言来形容。A.听君一席话，胜读十年书。B.近水知鱼性，近山识鸟音。C.读书须用意，一字值千金。D.路遥知马力，日久见人心。（5）读名著时，我会对书中人物作出评价：汤姆•索亚是一个的孩子；鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考这两部分的介绍，表现出鲁滨逊的精神品质。

2024-2025学年下学期小学语文人教部编版六年级期中必刷常考题之课文识记参考答案与试题解析一．试题（共29小题）1．课文内容品悟。（1）《寒食》中写京城柳絮飞舞，落红无数的迷人景象的诗句是“春城无处不飞花，寒食春风御柳斜”；《十五夜望月》中表达思念之情的诗句是“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，表达此类感情的诗句还有“露从今夜白，月是故乡明”。（2）“总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。”其中“受尽折磨的处境”指孤身一人，流落荒岛，艰难重重，“值得宽慰的东西”指幸运地活了下来。这句话体现鲁滨逊积极乐观的人生态度。【考点】古诗文默写；课文理解．【答案】（1）春城无处不飞花寒食春风御柳斜今夜月明人尽望不知秋思落谁家露从今夜白月是故乡明；（2）孤身一人，流落荒岛，艰难重重幸运地活了下来积极乐观。【分析】考查古诗文默写、课文理解。古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来。这个过程通常是在考试或自我检测中完成的。古诗文默写要求学生对古诗文的熟练掌握和对文字的正确理解。同时，也需要一定的思维能力和文字表达能力来准确地表达出来。【解答】（1）“春城无处不飞花，寒食春风御柳斜。”诗句出自《寒食》，是唐代诗人韩翃创作的一首七言绝句。诗歌描写的是春天的景色，通过“飞”和“斜”，明写花、柳而暗写风。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自王建的《十五夜望月》，全诗为：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。“露从今夜白，月是故乡明”出自杜甫的《月夜忆舍弟》，全诗为：戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。（2）选自课文《鲁滨逊漂流记（节选）》。“受尽折磨的处境”指孤身一人，流落荒岛，艰难重重，“值得宽慰的东西”指幸运地活了下来。这句话体现鲁滨逊积极乐观的人生态度。故答案为：（1）春城无处不飞花寒食春风御柳斜今夜月明人尽望不知秋思落谁家露从今夜白月是故乡明；（2）孤身一人，流落荒岛，艰难重重幸运地活了下来积极乐观。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。2．回顾课本内容，完成填空。（1）“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！”诗句告诫我们应珍惜时间，努力奋进。（2）《寒食》一诗中“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”两句生动地描绘出了一幅夜晚走马传烛图。（3）看到我读书时囫囵吞枣的样子，爸爸语重心长地说：“读书须用意，一字值千金。”（4）他在一座无人岛上生活多年后，收得一野人为奴，取名“星期五”，后因帮助一位船长制服叛变的水手，得以回国。这部作品是《鲁滨逊漂流记》，作者是英国作家丹尼尔•笛福。【考点】古诗文默写；谚语、俗语及惯用语；作家及其作品．【答案】（1）百川东到海少壮不努力老大徒伤悲；（2）日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家；（3）读书须用意一字值千金；（4）星期五鲁滨逊漂流记丹尼尔•笛福。【分析】本题考查古诗文的默写、俗语和作家作品，只要平时认真积累，养成良好的书写习惯，理解诗句的意思和表达的情感，就能很好完成题目。【解答】（1）“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》，诗句告诫我们应珍惜时间，努力奋进。（2）“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”出自唐代韩翃的《寒食》，诗句生动地描绘出了一幅夜晚走马传烛图。（3）“读书须用意，一字值千金”意思是：读书的时候专心致志，肯下苦功夫，这样的人写出文章才能文辞精妙，一字千金。（4）英国作家丹尼尔•笛福的作品《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊流落荒岛28年，期间他救了一个野人，取名为“星期五”。故答案为：（1）百川东到海少壮不努力老大徒伤悲；（2）日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家；（3）读书须用意一字值千金；（4）星期五鲁滨逊漂流记丹尼尔•笛福。【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。3．下面是同学们在“开放性阅读”交流分享会上的发言。请按要求完成题目。ㅤㅤ①小刚：读大自然，大自然给我们以启迪。“百川东到海，何时复西归”，从浩瀚流水，人们读出了时光易逝，应惜时奋进：“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”，这两句诗描写出月夜的清幽冷寂：“盈盈一水间，脉脉不得语”，遥望银河，人们读出了有情人难相守的无奈。ㅤㅤ②灵灵：读生活，生活给我们以智慧。“近水知鱼性，近山识鸟音”，长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律；“听君一席话，胜读十年书”，倾听与虚心请教，可以收获经验，更可以结交朋友。不要等到“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”才哀叹脑袋空空。ㅤㅤ③小文：读民风民俗，民风民俗给我们以中华优秀传统文化的滋养。从除夕餐桌上的年糕读出万事如意年年高的美好愿望，从建筑上雕刻的蝙蝠读出福气盈门的祝福。ㅤㅤ④小华：“读书须用意，一字值千金。”读名著，我们能获得启迪和力量。鲁滨逊的坚强，汤姆•索亚的正直，尼尔斯的知错就改，给我们探索世界的勇气。【考点】古诗文默写；现代诗文默写；谚语、俗语及惯用语；传统文化．【答案】①何时复西归中庭地白树栖鸦脉脉不得语；②近山识鸟音听君一席话微风吹散了初阳蒸融了；③万事如意年年高福气盈门；④读书须用意。【分析】本题考查的知识点较多，有古诗文默写，有谚语，有对联，有名言警句，有口语交际，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。【解答】①“百川东到海，何时复西归”的意思是：百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境。出自汉乐府《长歌行》。“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”意思是：中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。出自唐代王建的《十五夜望月》。“盈盈一水间，脉脉不得语”意思是：两个人相隔在清清浅浅的银河两边，含情脉脉相视无言地痴痴凝望，出自两汉的《迢迢牵牛星》。②“近水知鱼性，近山识鸟音”出自《增广贤文》。这句话的意思是：接近水才能了解鱼的习性，靠近山才能识别鸟的声音。“听君一席话，胜读十年书”意思是：与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”出自朱自清的《匆匆》。文章围绕“匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹。③在我国的传统民俗中，有过年吃年糕的习俗，年糕又被称为“年年糕”，和“年年高”谐音，意示人们的工作成绩和生活水平一年比一年提高。结合自己的知识积累可知，在建筑上雕刻蝙蝠寓意着“福从天降”，对建筑物及其居住者带来幸福吉祥之意，象征着家庭幸福美满、事业成功发达。④“读书须用意，一字值千金”出自《增广贤文》。意思是：想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。故答案为：①何时复西归中庭地白树栖鸦脉脉不得语；②近山识鸟音听君一席话微风吹散了初阳蒸融了；③万事如意年年高福气盈门；④读书须用意。【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。4．走进古诗词。ㅤㅤ明月有情：有明月初升的壮丽，春江潮水连海平，海上明月共潮生；有月照长江的雄浑阔大，星垂平野阔，月涌大江流；有星月西斜的优美宁静，更深月色半人家，北斗阑干南斗斜；有夜不成寐的凄凉“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒；更有内心的愉悦，春色恼人眠不得，卷帘移步下香阶。ㅤㅤ诗以咏志：文天祥舍生取义的民族精神，人生自古谁无死？留取丹心照汗青；范仲淹思念家乡、功业难成的哀伤“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪；曹操的远大抱负，老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”；于谦终生追求的高洁信仰，粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间；毛泽东主席对革命前途的美好遐思“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜”。这些都激励着我们为了理想奋勇向前。【考点】古诗文默写．【答案】海上明月共潮生月涌大江流更深月色半人家夜吟应觉月光寒卷帘移步下香阶留取丹心照汗青人不寐，将军白发征夫泪老骥伏枥，志在千里要留清白在人间胜似春光，寥廓江天万里霜。【分析】本题考查古诗文默写。平时要做到熟读并背诵。默写古诗易写错别字，原因是在背诵时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。【解答】“春江潮水连海平，海上明月共潮生”出自张若虚的《春江花月夜》；“星垂平野阔，月涌大江流”出自杜甫的《旅夜书怀》；“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜”出自刘方平的《月夜》；“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”出自李商隐的《无题》；“春色恼人眠不得，卷帘移步下香阶。”出自柳华淑的《望江南》。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》；“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”出自范仲淹的《渔家傲•秋思》；“老骥伏枥，志在千里”出自曹操的《龟虽寿》；“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自于谦的《石灰吟》；“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜”出自毛泽东的《采桑子•重阳》。故答案为：海上明月共潮生月涌大江流更深月色半人家夜吟应觉月光寒卷帘移步下香阶留取丹心照汗青人不寐，将军白发征夫泪老骥伏枥，志在千里要留清白在人间胜似春光，寥廓江天万里霜。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。5．品读古诗，流连春色。诗题醉春诗句我的品读①送元二使安西渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。“浥”指湿润，说明雨下得不大，又有青柳，勾勒出了清新的图景。②春夜喜雨晓看红湿处，花重锦官城。由“花重”一词令人感受到春雨过后满城繁花盛开的景象，体会到这是一场好雨，表达了诗人对春雨的喜爱之情。③泊船瓜洲春风又绿江南岸，明月何时照我还。写活了长江南岸的景色，烘托出浓浓的思乡之情。④早春呈水部张十八员外天街小雨润如酥，草色遥看近却无。“呈”的意思是恭敬地送上。请把诗人描写初春的小雨与小草沾雨后的朦胧美填写在左侧的横线上。【考点】古诗文默写；诗歌语言赏析．【答案】①客舍青青柳色新湿润；②花重锦官城花重喜爱；③春风又绿江南岸长江南岸思乡；④天街小雨润如酥草色遥看近却无恭敬地送上。【分析】本题考查了古诗文默写、诗歌语言赏析。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。【解答】①出自唐代王维的《送元二使安西》。“渭城朝雨浥轻尘”中“浥”是“湿润”的意思。②出自唐代杜甫的《春夜喜雨》。“花重”一词令人感受到春雨过后满城繁花盛开的景象，体会到这是一场好雨，表达了诗人对春雨的喜爱之情。③出自宋代王安石的《泊船瓜洲》。“春风又绿江南岸，明月何时照我还”描写长江南岸的景色，烘托出浓浓的思乡之情。④出自唐代韩愈的《。早春呈水部张十八员外》“呈”的意思是恭敬地送上。故答案为：①客舍青青柳色新湿润；②花重锦官城花重喜爱；③春风又绿江南岸长江南岸思乡；④天街小雨润如酥草色遥看近却无恭敬地送上。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。6．根据课文内容填空。（1）《十五夜望月》中表达了诗人对朋友思念的诗句是：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”；孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”和王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”均表现了思乡之情。（2）小明读书总是囫囵吞枣，不认真品读，而且他的作文总也写不好，所以妈妈教导他：“读书须用意，一字值千金。”（3）跟王爷爷交谈过之后，我深受启发，不禁感慨道：“听君一席话，胜读十年书。”【考点】古诗文默写；名言警句．【答案】（1）今夜月明人尽望不知秋思落谁家谁言寸草心独在异乡为异客；（2）读书须用意一字值千金；（3）听君一席话胜读十年书。【分析】本题考查了古诗文默写、名言警句。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。【解答】（1）分别出自唐代王建的《十五夜望月》，唐代孟郊的《游子吟》，唐代王维的《。九月九日忆山东兄弟》。（2）读书须用意，一字值千金：想文采出众、一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。（3）听君一席话，胜读十年书：与对方交谈的时间虽然很短，但是受益良多，胜过读许多年的书。故答案为：（1）今夜月明人尽望不知秋思落谁家谁言寸草心独在异乡为异客；（2）读书须用意一字值千金；（3）听君一席话胜读十年书。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。7．日积月累。（1）《迢迢牵牛星》中描写织女手的特征、劳动的情景及其勤劳的形象的诗句是纤纤擢素手，札札弄机杼。（2）《寒食》一诗中烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况的诗句是春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（3）《长歌行》中告诫大家要珍惜年少时光的诗句是少壮不努力，老大徒伤悲！【考点】古诗文默写．【答案】（1）纤纤擢素手札札弄机杼；（2）春城无处不飞花寒食东风御柳斜；（3）少壮不努力老大徒伤悲。【分析】本题考查的知识点是古诗文默写，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。【解答】（1）“纤纤擢素手，札札弄机杼”出自两汉佚名的《迢迢牵牛星》。诗句的意思是：织女正摆动柔长洁白的双手，织布机札札地响个不停。此句描写了织女手的特征以及劳动的情景，“素”字写出织女手的颜色，白嫩娇美，“擢”一个动词，写出织女伸手摆动的劳动姿态，娴熟优美，塑造了织女勤劳的形象。（2）“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自唐代韩翃的《寒食》。诗句意思是：暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城中的柳树。此句描写春日长安城花开柳拂的景色，飞花柳絮，一派缤纷绚烂的景象，“斜”字用得生动巧妙，写出了柳枝摇曳的姿态。（3）“少壮不努力，老大徒伤悲”出自两汉佚名的《长歌行》。诗句的意思是：年轻力壮的时候不奋发图强，到老来只能徒然悲伤了。此句勉励年轻人好好把握时光，以免年华消逝，后悔莫及，充满劝诫意味，传达出积极的人生态度。故答案为：（1）纤纤擢素手札札弄机杼；（2）春城无处不飞花寒食东风御柳斜；（3）少壮不努力老大徒伤悲。【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。8．诗词擂台赛，完成表格。主题诗句想到的佳节之情“河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。”这两句诗选自《迢迢牵牛星》。这两句诗让我们想起了《牛郎织女》这个神话故事。惜时之情“少壮不努力，老大徒伤悲。”是《长歌行》中的惜时名句。我也能写出一句珍惜时间的名句：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”思乡之情“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”这句诗委婉地表达了诗人的思念之情。类似还有王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”【考点】古诗文默写；知识百科．【答案】盈盈一水间脉脉不得语牛郎织女；少壮不努力老大徒伤悲一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；不知秋思落谁家明月何时照我还。【分析】考查了古诗文默写、知识百科。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。【解答】“河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语”这两句诗选自《迢迢牵牛星》，意思是：这银河看起来又清又浅，他俩相离也没有多远。虽然只隔一条清澈的河流，但他们只能含情凝视，却无法用语言交谈。这两句诗让我们想起了《牛郎织女》这个神话故事。“少壮不努力，老大徒伤悲”是《长歌行》中的惜时名句，意思是：年轻力壮的时候不奋发图强，到了一头白发的时候悲伤难过也是徒劳。这句话提醒我们应该珍惜时间。我也能写出一句珍惜时间的名句，如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，意思是：一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”出自唐代王建的《十五望月》，这句诗委婉地表达了诗人的思念之情。类似的诗句还有宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”意思是：温柔的春风又吹绿了大江南岸，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？故答案为：盈盈一水间脉脉不得语牛郎织女；少壮不努力老大徒伤悲一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；不知秋思落谁家明月何时照我还。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，默写时要注意做到书写认真，不写错别字。9．填写古诗句或民间俗语。（1）于谦《石灰吟》中的“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”与文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意蕴相近。（2）游子远离故土，只能用传递书信的方式与家人联系，《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸，明月何时照我还”两句最能表达这种难书离情别绪的复杂感情。（3）诗句“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”与俗语“只许州官放火，不许百姓点灯”有相通之处。（4）先生，您的讲座深入浅出，令我受益匪浅，真是“听君一席话，胜读十年书。”【考点】古诗文默写；谚语、俗语及惯用语；节日风俗．【答案】（1）人生自古谁无死留取丹心照汗青；（2）春风又绿江南岸；（3）不许百姓点灯；（4）胜读十年书。【分析】本题考查了古诗文默写、谚语、俗语及惯用语、节日风俗。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。【解答】（1）出自宋代文天祥的《过零丁洋》。（2）出自宋代王安石的《泊船瓜洲》。（3）“只许州官放火，不许百姓点灯”，意思是允许当官的放火胡作非为，不允许老百姓点灯照明，指有权有势的人自己可以胡作非为，老百姓却连正当活动也要受到限制。（4）“听君一席话，胜读十年书”意思是听到某人的言语后，比读十年的书收获的知识和道理还多。故答案为：（1）人生自古谁无死留取丹心照汗青；（2）春风又绿江南岸；（3）不许百姓点灯；（4）胜读十年书。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。10．默写。（1）路遥知马力，日久见人心。（2）日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。（韩翃《寒食》）（3）纤纤擢素手，札扎弄机杼。（《迢迢牵牛星》）（4）《马诗》中诗人用“何当金络脑，快走踏清秋”表达了自己想建功立业的远大抱负。（5）《石灰吟》中表现诗人不畏艰难、坚贞不屈的高尚品格的诗句是“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”。【考点】古诗文默写．【答案】（1）路遥知马力；（2）轻烟散入五侯家；（3）札扎弄机杼；（4）快走踏清秋；（5）粉骨碎身浑不怕要留清白在人间。【分析】本题考查古诗文的默写，只要平时认真积累，养成良好的书写习惯，理解诗句的意思和表达的情感，就能很好完成题目。【解答】（1）“路遥知马力，日久见人心”出自《增广贤文》。（2）“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”出自唐代诗人韩翃的《寒食》。（3）“纤纤擢素手，札扎弄机杼”出自《迢迢牵牛星》。（4）“何当金络脑，快走踏清秋”出自唐代诗人李贺的《马诗》。（5）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》，表现了诗人不畏艰难、坚贞不屈的高尚品格。故答案为：（1）路遥知马力；（2）轻烟散入五侯家；（3）札扎弄机杼；（4）快走踏清秋；（5）粉骨碎身浑不怕要留清白在人间。【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。11．诗词的风雅，诗词的沉香，在中华五千年文明里，在斑驳的历史书里，也在浩瀚的大自然中，沉积越久，意境越古朴。让我们一起吟诵古诗文名篇，感受历代文人的情怀。请填写下面表格中的内容。梳理古诗文名句惜时当你看到同学浪费时间时，你会用《长歌行》中的诗句：“少壮不努力，老大徒伤悲”来劝诫他。思念王建的《十五夜望月》中：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”表达了诗人在中秋望月怀远的情思。习俗韩翃在《寒食》诗中：“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”写出了寒食节赐火的习俗。坚韧李贺在《马诗》诗中：“大漠沙如雪，燕山月似钩”描绘出一幅苍茫荒凉辽远的疆域画面。清白于谦在《石灰吟》诗中描写不怕牺牲精神和高洁品格的诗句是：“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”【考点】古诗文默写．【答案】少壮不努力老大徒伤悲；今夜月明人尽望不知秋思落谁家；日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家；大漠沙如雪燕山月似钩；粉骨碎身浑不怕要留清白在人间。【分析】本题考查的知识点是古诗文默写。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。【解答】“少壮不努力，老大徒伤悲”出自两汉佚名的《长歌行》。诗句的意思是：年轻力壮的时候不奋发图强，到老来只能徒然悲伤了。此句勉励年轻人好好把握时光，以免年华消逝，后悔莫及，充满劝诫意味，传达出积极的人生态度。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代王建的《十五夜望月》。诗句的意思是：今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？此句诗人没有正面写自己的思亲之愁，而是用一种疑问式的委婉语气道出那绵绵的愁念会落在谁家，更具月明人远、思深情长的意境。“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”出自唐代韩翃的《寒食》。诗句的意思是：傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣，袅袅的轻烟飘散到天子宠臣的家中。此句借汉喻唐，暗指中唐以来受皇帝宠幸、专权跋扈的外戚，展现出中唐时代政治腐败的黑暗局面，讽刺意味十足。“大漠沙如雪，燕山月似钩”出自唐代李贺的《马诗》。诗句意思是：在燕山大漠。明月如银钩，在月光照耀下。沙尘像雪片纷纷扬扬。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”这句诗出自明代诗人于谦的《石灰吟》，诗句的意思是：即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清自留在人世间。故答案为：少壮不努力老大徒伤悲；今夜月明人尽望不知秋思落谁家；日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家；大漠沙如雪燕山月似钩；粉骨碎身浑不怕要留清白在人间。【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。12．佳句荟萃。（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（2）八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（3）《十五夜望月》中，“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”，写所见所闻，勾勒出一幅沉静寂寥的月夜图。《寒食》中，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”，描绘了柳絮飞舞、落英缤纷的春景。（4）于谦借“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”表明自己持身清白、坚贞不屈的心性；郑燮借“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”表达对困难的蔑视，抒发自己刚正不阿的人格。【考点】古诗文默写；现代诗文默写．【答案】（1）被微风吹散了被初阳蒸融了；（2）像针尖上一滴水滴在大海里滴在时间的流里；（3）中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花春城无处不飞花寒食东风御柳斜；（4）粉骨碎身浑不怕要留清白在人间千磨万击还坚劲任尔东西南北风。【分析】考查古诗文默写、现代诗文默写。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。【解答】（1）考查现代诗文默写。出自《匆匆》，原文：过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（2）考查现代诗文默写。出自《匆匆》，原文：在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。（3）考查古诗文默写。“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”出自唐代王建的《十五夜望月》，全诗为：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自唐代韩翃的《寒食》，全诗为：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。（4）考查古诗文默写。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》，全诗为：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》，全诗为：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。故答案为：（1）被微风吹散了被初阳蒸融了；（2）像针尖上一滴水滴在大海里滴在时间的流里；（3）中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花春城无处不飞花寒食东风御柳斜；（4）粉骨碎身浑不怕要留清白在人间千磨万击还坚劲任尔东西南北风。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。13．根据课文内容填空。（1）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（2）小明经常以家里条件好为由在生活上铺张浪费，我会用“常将有日思无日，莫把无时当有时”的名言来劝他。（3）“我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日”，《匆匆》中这段话让我想起《长歌行》中劝告人们珍惜时间的诗句：少壮不努力，老大徒伤悲！【考点】古诗文默写；现代诗文默写；名言警句．【答案】（1）千磨万击还坚劲；（2）常将有日思无日莫把无时当有时；（3）跨过飞去溜走了一日少壮不努力老大徒伤悲。【分析】本题考查古诗文默写、名言警句、现代诗文默写。平时要做到熟读并背诵。默写古诗易写错别字，原因是在背诵时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。【解答】（1）出自郑燮的《竹石》。（2）“常将有日思无日，莫把无时当有时”意思是在过富有的生活的时候，要想到以后可能会过贫穷的日子，不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活。（3）“我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上过，从我脚边去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又走了一日”选自课文《匆匆》，“少壮不努力，老大徒伤悲”意思是少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。故答案为：（1）千磨万击还坚劲；（2）常将有日思无日莫把无时当有时；（3）跨过飞去溜走了一日少壮不努力老大徒伤悲。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。14．课内与课外。（1）诗人借传统节日抒情。“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”。“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。”“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”像这样描写节日的诗句，我还知道“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”（2）诗人借事物言志。“咬定青山不放松，立根原在破岩中”表达了坚韧顽强的意志；“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”表现了从容不迫的精神；“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”赞颂了高洁傲岸的品格；“何当金络脑，快走踏清秋”表达了为国建功立业的志向。（3）《增广贤文》中有很多含义深刻的句子。其中有劝谏我们及时行动，追求理想的“莫道君行早，更有早行人”；也有提醒我们要虚心接受别人意见和批评的“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”；有告诉我们知识总在用时嫌少，事情亲身经历才知难“书到用时方恨少，事非经过不知难。”（4）《为人民服务》是毛主席在张思德同志追悼会上所作的演讲，其中文中的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话告诉我们，虽然人总是要死的，但死的意义有不同。【考点】古诗文默写；名言警句．【答案】（1）寒食东风御柳斜皎皎河汉女今夜月明人尽望清明时节雨纷纷路上行人欲断魂；（2）立根原在破岩中千锤万凿出深山只留清气满乾坤何当金络脑；（3）莫道君行早忠言逆耳利于行书到用时方恨少事非经过不知难；（4）或重于泰山或轻于鸿毛。【分析】本题考查古诗文默写、名言警句。平时要做到熟读并背诵。默写古诗易写错别字，原因是在背诵时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。【解答】（1）“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自韩翃的《寒食》；“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。”出自出自佚名《迢迢牵牛星》；“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”出自王建的《十五夜望月》；像这样描写节日的诗句，我还知道“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”（2）“咬定青山不放松，立根原在破岩中”出自郑燮的《竹石》；“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”出自于谦的《石灰吟》；“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自王冕的《墨梅》；“何当金络脑，快走踏清秋”出自李贺的《马诗》。（3）“莫道君行早，更有早行人”出自《增广贤文》；“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。“书到用时方恨少，事非经过不知难。”告诉我们知识总在用时嫌少，事情亲身经历才知难。（4）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”选自课文《为人民服务》。故答案为：（1）寒食东风御柳斜皎皎河汉女今夜月明人尽望清明时节雨纷纷路上行人欲断魂；（2）立根原在破岩中千锤万凿出深山只留清气满乾坤何当金络脑；（3）莫道君行早忠言逆耳利于行书到用时方恨少事非经过不知难；（4）或重于泰山或轻于鸿毛。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。15．根据课文内容填空。优美的古诗词是中华传统文化的瑰宝。吟诵古诗词，你会发现诗词里面有“谁言寸草心，报得三春晖”的拳拳孝心；有“随风潜入夜，润物细无声”的无私情怀；有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的真挚情谊；有“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的悠悠思念；有“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的坚贞不屈；有“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的乐观阔达。【考点】古诗文默写．【答案】报得三春晖随风潜入夜劝君更尽一杯酒今夜月明人尽望要留清白在人间门前流水尚能西【分析】本题考查了古诗文默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。【解答】分别出自唐代孟郊的《游子吟》，唐代杜甫的《春夜喜雨》，唐代王维的《送元二使安西》，唐代王建的《十五夜望月》，明代于谦的《石灰吟》，宋代苏轼的《浣溪沙》。故答案为：报得三春晖随风潜入夜劝君更尽一杯酒今夜月明人尽望要留清白在人间门前流水尚能西【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。16．语言积累。（1）当我们面对滚滚东逝的流水，想到朱自清的《匆匆》时，《长歌行》中的诗句“百川东到海，何时复西归”又萦绕耳边。（2）小时候听奶奶给我讲牛郎织女的故事，只知道织女不仅漂亮，而且非常勤劳。《迢迢牵牛星》中“纤纤擢素手，札扎弄机杼”是对织女形象的完美诠释。（3）“莫道君行早，更有早行人。”这句俗语的意思是：不要总以为你非常努力，其实还有很多比你更加努力的人。（4）我知道过年的时候吃鱼寓意年年有余；建筑上雕刻蝙蝠寓意吉祥幸福。【考点】古诗文默写；谚语、俗语及惯用语；节日风俗．【答案】（1）百川东到海何时复西归；（2）纤纤擢素手札扎弄机杼；（3）莫道君行早更有早行人；（4）年年有余吉祥幸福。【分析】本题考查了古诗文默写、谚语、俗语及惯用语、节日风俗。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。【解答】（1）百川东到海，何时复西归：出自汉乐府的《长歌行》。（2）纤纤擢素手，札扎弄机杼：出自《迢迢牵牛星》。（3）莫道君行早，更有早行人：别说你出发得早，还有比你更早的人。多指办事已被别人抢先下手了。（4）“鱼”与“余”谐音，象征着富裕和财富的延续。过年的时候吃鱼寓意年年有余。“蝠”与“福”谐音，蝙蝠是一种重要的吉祥物，常被用来象征福气，建筑上雕刻蝙蝠寓意吉祥幸福。故答案为：（1）百川东到海何时复西归；（2）纤纤擢素手札扎弄机杼；（3）莫道君行早更有早行人；（4）年年有余吉祥幸福。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。17．请在如表横线处填写对应的古诗词，完成卡片积累。主题古诗文名句读书古人劝诫我们要多实践、多读书的名句是“书到用时方恨少，事非经过不知难”；而名句“读书须用意，一字值千金”则劝诫我们读书要用心用意。哲理“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”劝诫人们要及时行孝；“近水知鱼性，近山识鸟音”则告诉我们只有长久地接触事物，才会发现事物的特征和规律。惜时《长歌行》中劝人从小努力，奋发向上的句子是“少壮不努力，老大徒伤悲。”【考点】古诗文默写；名言警句．【答案】书到用时方恨少事非经过不知难读书须用意，一字值千金；树欲静而风不止子欲养而亲不待近水知鱼性近山识鸟音；少壮不努力老大徒伤悲。【分析】本题考查的知识点有古诗文默写，有名言警句，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。【解答】“书到用时方恨少，事非经过不知难”这句话出自南宋词人陆游写的一副劝勉联，告诉我们所学知识只有到用上的时候才恨自己懂得太少了，事情如果不是亲身去经历就不知道有多难，劝诫我们要多实践、多读书。“读书须用意，一字值千金”这句话的意思是：读书不仅要靠读，更要靠用心，用心去感悟文字的内涵和深意，理解其中的道理与哲理。只有读书并用心领悟，才能真正收获到知识的力量和价值。劝诫我们读书要用心用意。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”意思是：树希望静止不摆，风却不停息，子女想赡养父母，父母却已离去。劝诫人们要及时行孝。“近水知鱼性，近山识鸟音”出自《增广贤文》。意思是：靠近水边久了，就会了解鱼儿的习性；靠近山林久了，就会懂得分辨鸟儿的鸣叫。告诉我们只有长久地接触事物，才会发现事物的特征和规律。“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》，意思是：年轻力壮的时候不奋发图强，到了一头白发的时候学习，悲伤难过也是徒劳。提醒我们应该珍惜时间，不应浪费时间。故答案为：书到用时方恨少事非经过不知难读书须用意，一字值千金；树欲静而风不止子欲养而亲不待近水知鱼性近山识鸟音；少壮不努力老大徒伤悲。【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。18．根据所学知识填空。（1）“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这段话出自朱自清的《匆匆》。（2）听君一席话，胜读十年书。（3）读书须用意，一字值千金。（4）盈盈一水间，脉脉不得语。（5）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（6）《那个星期天》一文按时间顺序，写了一天里“我”的心情变化，变化过程可概括为：兴奋、期待→焦急→失望、委屈→绝望。【考点】现代诗文默写；课文理解；写作顺序；名言警句；古诗文默写．【答案】（1）有再来的时候有再青的时候有再开的时候我们的日子为什么一去不复返呢《匆匆》；（2）胜读十年书；（3）一字值千金（4）脉脉不得语；（5）今夜月明人尽望；（6）时间焦急失望、委屈绝望。【分析】本题考查现代诗文默写、名言警句、古诗文默写、课文理解、写作顺序。注意培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，注意多读书，增加知识积累。【解答】（1）要熟记熟背课文，注意书写规范整洁，不要写错别字。《匆匆》一文围绕着“匆匆”展开叙述。先写日子（时间）一去不复返的特点；再写自己的八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹。（2）“听君一席话，胜读十年书”的意思是听了您说的这些话，比读了十年书还有用，指与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。（3）“读书须用意，一字值千金”的意思是读书时应该用心专注，因为书中的每一个字都非常重要，价值千金。这句话告诫我们读书时不能囫囵吞枣，而应该仔细阅读，深入理解每一个字的意义和背后的含义。（4）出自《古诗十九首》里的《迢迢牵牛星》。（5）出自唐代王建《十五夜望月》。（6）《那个星期天》出自史铁生的《务虚笔记》。这篇课文按照时间顺序，写了一个小男孩盼着母亲兑现在星期天带他出去玩的承诺，表现了小男孩由开始时的兴奋期待，到后来由于母亲的一拖再拖而产生的焦急无奈，到最后因母亲没有兑现承诺而感到失望委屈，绝望的心理变化过程，同时也表现了母亲的无奈以及对孩子的爱。故答案为：（1）有再来的时候有再青的时候有再开的时候我们的日子为什么一去不复返呢《匆匆》；（2）胜读十年书；（3）一字值千金（4）脉脉不得语；（5）今夜月明人尽望；（6）时间焦急失望、委屈绝望。【点评】做此题要多读多听多说多写，全面提升自己的文学素养。让学生在熟读熟记中，感受道理，受到教育。19．根据积累完成练习。ㅤㅤ老师告诉我们：光阴似箭，只争朝夕。朱自清感叹：“在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”古人告诉我们：朋友间的友谊要经过时间的考验，正所谓“路遥知马力，日久见人心。”《十五夜望月》中诗人的一句“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”道尽了多少华夏儿女的思念之情。【考点】现代诗文默写；名言警句；古诗文默写．【答案】除徘徊外又剩些什么呢路遥知马力日久见人心今夜月明人尽望不知秋思落谁家【分析】考查了现代诗文默写、名言警句、古诗文默写。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。【解答】“在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢”选自《匆匆》，这句话表达了作者对时间匆匆流逝的无奈与惋惜。“路遥知马力，日久见人心”意思是通过长时间的观察和经历，才能深入了解事物的本质和人的内心。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代诗人王建的《十五望月》，诗句的意思是：今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家。故答案为：除徘徊外又剩些什么呢路遥知马力日久见人心今夜月明人尽望不知秋思落谁家【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，默写时要注意做到书写认真，不写错别字。20．识记。（1）美文引人深思。洗手的时候，日子从水盆甲过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去，默默时，便从凝然的双眼前过去。（2）诗情让人回味。王建写下“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”委婉抒发了思念之情；《迢迢牵牛星》中借“盈盈一水间，脉脉不得语”表达人间夫妻相视而不得语、相思而不能见的情感；《马诗》“何当金络脑，快走踏清秋”让我们感受到了诗入期盼施展抱负的情怀；“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”和“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”让我们够受到了诗入那高洁的品格。【考点】现代诗文默写；古诗文默写．【答案】（1）日子从水盆甲过去日子从饭碗里过去便从凝然的双眼前过去；（2）今夜月明人尽望不知秋思落谁家盈盈一水间脉脉不得语何当金络脑快走踏清秋要留清白在人间千磨万击还坚劲。【分析】本题考查现代诗文默写、古诗文默写。平时要做到熟读并背诵。默写古诗易写错别字，原因是在背诵时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。【解答】（1）选自课文《匆匆》。（2）分别出自王建的《十五夜望月》；佚名的《迢迢牵牛星》；李贺的《马诗》；于谦的《石灰吟》；郑燮的《竹石》。故答案为：（1）日子从水盆甲过去日子从饭碗里过去便从凝然的双眼前过去；（2）今夜月明人尽望不知秋思落谁家盈盈一水间脉脉不得语何当金络脑快走踏清秋要留清白在人间千磨万击还坚劲。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。21．回顾所学内容，按要求填空。（1）只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。（2）一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”（3）我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。【考点】现代诗文默写；古诗文默写．【答案】（1）坚持好的改正错的兴旺起来；（2）此不为远者小而近者大乎及其日中如探汤此不为近者热而远者凉乎；（3）但我的手确乎是渐渐空虚了像针尖上一滴水滴在大海里滴在时间的流里。【分析】本题考查现代诗文默写、古诗文默写。平时要做到熟读并背诵。默写古诗易写错别字，原因是在背诵时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。【解答】（1）选自课文《为人民服务》。（2）选自文言文《两小儿辩日》。（3）选自课文《匆匆》。故答案为：（1）坚持好的改正错的兴旺起来；（2）此不为远者小而近者大乎及其日中如探汤此不为近者热而远者凉乎；（3）但我的手确乎是渐渐空虚了像针尖上一滴水滴在大海里滴在时间的流里。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。22．日积月累。（1）为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。（2）《北京的春节》一文中，老舍先生重点介绍了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天北京的习俗，内容详略得当，重点突出。同样是写习俗，沈从文先生在《腊八粥》一文中重点写了等粥这件事，刻画了八儿馋嘴、天真可爱的形象。（3）时间像是一把万能的钥匙：用在读书上，便觉“读书须用意，一字值千金”；放在交友上，便知“