2024-2025学年下学期初中语文九年级期中必刷常考题之名著阅读

第51页（共51页）2024-2025学年下学期初中语文人教部编版九年级期中必刷常考题之名著阅读一．试题（共23小题）1．阅读名著片段，完成各题。【甲】匡超人想，别的都不打紧，忙进房去抢了一床被在手内，从床上把太公扶起，背在身上。把两只手搂得紧紧的，且不顾母亲，把太公背在门外空处坐着。又飞跑进来，一把拉了嫂子，指与他门外走。又把母亲扶了，背在身上。才得出门，那时火已到门口，几乎没有出路，匡超人道：“好了！父母都救出来了！”【乙】娘子再三再四不肯下乡，他终日来逼，逼的急了，哭喊吵闹了几次。他不管娘子肯与不肯，竟托书店里人把房子转了，拿了银子回来，娘子到底不肯去，他请了丈人、丈母来劝。丈母也不肯。那丈人郑老爹见女婿就要做官，责备女儿不知好歹，着实教训了一顿。女儿拗不过，方才允了。【丙】匡超人道：“潘三哥是个豪杰，他不曾遇事时，会着我们，到酒店里坐坐，鸭子是一定两只，还有许多羊肉、猪肉、鸡、鱼，像这店里钱数一卖的菜，他都是不吃的。可惜而今受了累。本该竟到监里去看他一看，只是小弟而今比不得做诸生的时候，既替朝廷办事，就要照依着朝廷的赏罚，若到这样地方去看人，便是赏罚不明了。”（1）结合选文三个选段，概括匡超人的变化。（2）结合整本书内容，分析匡超人这种变化的原因。（3）鲁迅评价本书作者，写人能“摄魂勾魄”，结合【丙】段，谈谈作者的写人之妙。2．活动接近尾声，学校组织了“文学经典中的中国精神”分享交流会，同学们纷纷以“艰苦奋斗”“百折不挠”“忠诚爱国”为主题发言。请你以其中一个词语作为主题词，选择一部备选名著，结合相关内容，写一段发言稿。（不少于50字）备选名著：《西游记》《朝花夕拾》《红星照耀中国》3．请运用积累的知识，完成小题。ㅤㅤ①又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的砸起许多尘土，土里微带着雨气。大雨点砸在祥子的背上几个，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺匀了满天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都被裹在里面，biàn不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊……地上射起了无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布……ㅤㅤ②祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难mài步；上面的雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸……（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。铺匀biàn不清瀑布mài步（2）下面三幅图是名著《骆驼祥子》中的插图，其中与选文内容相关的一幅是；按照小说故事情节的先后顺序，三幅插图应排序为、、。（填写字母）（3）老舍描绘的暴风骤雨的场景，展现的也是祥子的世界。有人说：“祥子的世界一直在下雨，让我们觉得这雨真大。”请结合祥子生活经历中的关键事件，说说你对这句话的理解。4．阅读名著材料，完成各题。有人说《水浒传》写的是“义”，《儒林外史》写的是“病”，请结合以下漫画内容，参照《水浒传》的示例，写出你对《儒林外史》的“病”的理解。示例：《水浒传》写的是“义”：叙写了梁山好汉勇斗贪官的侠义、报效朝廷的忠义。例如宋江等人上梁山前，扶危济困，行侠仗义，后来队伍不断壮大，最后接受招安，志在保家卫国。《儒林外史》写的是“病”：5．名著中的人物往往充满苦难。阅读名著可以让我们获取苦难日子里的精神动力，请从下面名著中选择一部，推荐给好友；并告诉他推荐的埋由。《水浒传》《简•爱》《钢铁是怎样炼成的》6．电视剧《西游记》的主题曲《敢问路在何方》中有一句歌词是这样写的：“敢问路在何方？路在脚下。”师徒四人能够修成正果，凭借的是“路在脚下”的信念。请结合《西游记》中具体人物和情节，谈谈你对“路在脚下”的感悟。7．他走了一直，酒力发作，焦热起来，一只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。见一块光挞挞的大青石，把那梢棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来……原来但凡世上云生从龙，风生从虎，那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。（1）这段文字节选自创作的《水浒》，选段中“他”的绰号是。（2）最后一句中加点的“闪”字表现了人物怎样的性格特点？8．阅读《骆驼祥子》相关语段，完成下面小题。语段一：这样一想，对虎妞的要挟，似乎不必反抗了；反正自己跳不出圈儿去……况且她还许带过几辆车来呢，干吗不享几天现成的福！看透了自己，便无须小看别人，虎妞就是虎妞吧，什么也甭说了！语段二：祥子立起来，脑筋跳起多高，攥上拳头。……“我招谁惹谁了！”祥子带着哭音，说完又坐在床沿上。“你谁也没招，就是碰在点儿上了！人就是得胎里富，咱们都是底儿上的。什么也甭再说了！”孙侦探摇了摇头，似有无限的感慨，“得了，自当是我委屈了你，别再磨烦了！”祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。（1）请为语段二中的划线句写一段赏析性批注。（2）面对虎妞的逼迫和孙侦探的敲诈，祥子最终都选择了妥协，其原因分别是什么？9．阅读下面相关名著的片段，完成题目。【片段一】匡超人听见这话，自心里叹息：“有钱的不孝父母，象我这穷人，要孝父母又不能，真乃不平之事！”过了两日，上岸起早，谢了郑老爹。郑老爹饭钱一个也不问他要，他又谢了。一路晓行夜宿，来到自己村庄，望见家门。只因这一番，有分教：敦伦修行，终受当事之知，实至名归，反作终身之玷。【片段二】又取过范进的卷子来看，看罢，不觉叹息道：“这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文，真乃一字一珠！可见世上糊涂试官，不知屈煞了多少英才！”忙取笔细细圈点，卷面上加了三圆，即填了第一名；又把魏好古的卷子取过来，填了第二十名。【片段三】王冕并不曾远行，即时走了来家。秦老过来抱怨他道：“你方才也太执意了。他是一县之主，你怎的这样怠慢他？”王冕道：“老爹请坐，我告诉你。时知县倚着危素的势要，在这里酷虐小民，无所不为。这样的人，我为甚么要相与他？但他这一番回去，必定向危素说；危素老羞变怒，恐要和我计较起来。我如今辞别老爹，收拾行李，到别处去躲避几时。【片段四】严贡生转身走进舱来，眼张失落的，四面看了一遭，问四斗子道：“我的药往那里去了？”四斗子道：“何曾有甚药？”严贡生道：“方才我吃的不是药？分明放在船板上的！”那掌舵的道：“想是刚才船板上几片云片糕。那是老爷剩下不要的，小的大胆就吃了。”（1）下列对文段的赏析不正确的一项是A.片段一：从匡超人的这段心理描写可见匡超人虽然家境贫穷，但是一个孝顺的人。此处描写匡超人乘船遇到郑老爹的情节，为后文匡超人娶郑老爹的女儿的情节埋下伏笔。B.片段二：周进遇到了和自己有同样遭遇的范进，就录取了范进，让范进同样得以考中举人。C.片段三：此处解释了王冕不见县令的原因，表现了王冕对鱼肉百姓的官吏的痛恨，也表现了王冕高洁傲岸的品质。D.片段四：“想是刚才船板上几片云片糕。那是老爷剩下不要的，小的大胆就吃了。”此处写出了严贡生看见掌舵的辛苦，把云片糕分一些给他吃，表现严贡生心地善良。（2）《儒林外史》是一部讽刺小说，书中描绘了儒林众生许多可笑的故事，但有些人可笑却也不乏可敬之处。许多班级围绕名著中“可笑与可敬的人物”开展阅读交流会，请你根据《儒林外史》整本书的阅读体验，在下列人物中任选一个，说说他们人生中的“可笑”与“可敬”之事，并结合小说主题和背景谈谈你的理解。A.匡超人B.周进C.王冕10．“仁者乐山，智者乐水”，山水间的故事比山水更动人。班级组织主题为“聚焦山水场域，赏读经典名著”的综合性学习活动，请你参与。（1）中考复习期间，小文发现不少经典名著把“山水”作为故事发生的背景，便以此为脉络梳理文本内容，请把下列表格补充完整。与山水有关的情节名著相应文本内容批注水上机缘《西游记》师徒们边讲边行，到了河边，正要找船过河，忽听河边有人高喊道：“唐圣僧，唐圣僧！这里来！”四人举头一望，正是那只大白鼋，在岸边探着头叫呢！四人欢喜不尽，赶忙奔过去。此河指的是①（名称）水中航行《海底两万里》船长尼摩强行让三人随“鹦鹉螺号”一起周游四海。他们在海里和巨鲨展开过搏斗，他们在海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，他们在海里和章鱼进行过血战。三个“海里”各指：印度洋、红海、②。跋山涉水《红星照耀中国》七律•长征（毛泽东）红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。颈联反映出红军长征中的重要战役：③、强渡大渡河。（2）山水诗往往蕴含深刻的哲理，适用于给小说人物做批注。小文尝试用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”评价简•爱。请你说说这样的评价是否合理。（3）“五一”黄金周期间，全国部分地区因地制宜举办实景演出活动。小文认为这种演出投入过多，形式烦琐，意义不大。请结合链接材料，针对小文的观点进行反驳，要求观点明确，有理有据，字数80字以内。【链接材料】实景演出是一种以真山真水为舞台，以当地文化、民俗为主要内容的演出模式，如开封《林教头•风雪山神庙》、重庆《风烟三国•桃园结义》、抚州《寻梦牡丹亭》、桂林《印象•刘三姐》等。据不完全统计，“五一”期间，各地实景演出市场已经恢复至疫情前水平，充分带动了当地旅游业发展。11．在《海底两万里》名著分享活动中，同学们惊奇地发现这部书与电影《流浪地球》有许多惊人的相似之处。请补全表格内容。项目《海底两万里》《流浪地球》共同点载体①地球他们都是孤独的流浪者。二者在一定程度上都在思考人类与生存环境的关系。环境②宇宙流浪原因尼摩船长对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。太阳即将毁灭，人类逃离太阳系，前往新家园。遭遇困难③（不少于2个）太空电梯危机、月球陨落危机。12．2024年是中华人民共和国成立75周年。在新中国成立的背后，是无数人的战斗和牺牲。面对强大的敌人，革命战士秉持顽强的反抗精神，用自己的身躯筑起了祖国的防线，用自己的生命捍卫了祖国的尊严。新时代也需要这种反抗精神，同学们决定从名著中挑选具有反抗精神的人物进行宣讲。请你请结合《钢铁是怎样炼成的》中的情节，谈一谈保尔•柯察金的反抗精神，为同学们作表率。13．名著阅读。（A）独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉。猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖上人，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。我家乡中老父和兄弟，如何得相见！”不觉酒涌上来，潸然泪下。临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》词调，便唤酒保，索借笔砚。起身观玩，见白粉壁上，多有先人题咏。A寻思道：“何不就书于此？倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。”乘其酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。”A写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”（摘自《水浒传》）【注释】①黄巢：唐末农民起义领袖，大齐政权建立者。（1）文中人物A是A．豹子头林冲B．及时雨宋江C．托塔天王晁盖D．智多星吴用（2）请为文段中画波浪线的句子拟写一则批注。（3）《水浒传》是一部优秀的古典小说，非常适合青少年阅读。请你从该小说的文学地位、思想主旨、故事情节、艺术特色等方面，任选一两点，向其他同学推荐这部书（50字左右）。14．阅读《儒林外史》选段，回答问题。知县安了席坐下，用的都是银镶杯箸。【A】退前缩后的不举杯箸，知县不解其故。【B】笑道：“世先生因遵制，想是不用这个杯箸。”知县忙叫换去，换了一个瓷杯、一双象牙箸来。【A】又不肯举。【B】道：“这个箸也不用。”随即换了一双白颜色竹子的来，方才罢了。知县疑惑他居丧如此尽礼，倘或不用荤酒，却是不曾备办。过后看见他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里，方才放心。（1）文中A和B分别是谁？从上文中，可以看出A是一个怎样的人？（2）A考取功名之后，B曾经通过哪些手段拉拢A，套近乎？15．名著阅读。（1）鲁迅在《二十四孝图》文中指斥妨害白话文的危害“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”，引出对自己幼时读物的回忆，着重分析了《二十四孝图》中、郭巨埋儿、等孝道故事，揭示了封建孝道的。（2）《藤野先生》中记叙了我和先生交往的哪几件事情（至少写出两件）？你认为藤野先生是个怎样的老师？16．阅读下列语段，完成题目。自此严监生的病一日重似一日……晚间，挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来，问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来，问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了……赵氏分开众人，走上前道：“老爷！只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。这段文字选自，作者是，从语段中可以看出，严监生的性格特征是。17．学校话剧社正在为“红色经典展演周”招聘演员，表演内容来自《钢铁是怎样炼成的》和《红星照耀中国》。导演对前来应征的演员提出如下几个问题。①如下片段中的两个人物，你想扮演谁？请写出他的名字，并说说这段内容是在什么情况下发生的。②请结合作品中的具体经历，评价一下你所选择的人物。片段一：一团绿火像镁光似的从他眼前闪过，霹雳声震着他的耳朵，一块烧红的铁片钻进了他的脑袋。大地可怕地、不可思议地旋转起来，开始级级地向一旁倒下去。他像一根稻草似的被打下马鞍，翻过马头，沉重地摔在地上。黑夜立刻降临了……片段二：“我每天要经受约1个小时的各种各样的严刑拷打。有一天晚上，他们把我手脚反绑，用一根绳子捆住我的手腕，把我吊在梁上。狱卒们将大石头堆在我的后背上，站在周围不停地踢我，要我交代——因为他们一直没有得到对我不利的证据。有好多次，我都晕过去了。这种严刑拷打持续了1个月之久。每次受刑之后，我常常会想，下一次得交代了，因为实在忍受不了。但下次我又决定还是不招供，再坚持到第二天。最后，他们从我口中什么也没有得到。”18．阅读下文段，回答问题。【语段一】却说李逵见了宋江、柴进和那美妇人吃酒，却教他和戴宗看门，头上毛发倒竖起来，一肚子怒气正没发付处。只见杨太尉揭起帘幕，推开扇门，径走入来，见了李逵，喝问道：“你这厮是谁，敢在这里？”李逵也不回应，提起把交椅望杨太尉劈脸打来。……宋江等三个听得，赶出来看时，见黑旋风褪下半截衣裳，正在那里行凶。四个扯出门外去时，李逵就街上夺条棒，直打出小御街来。宋江见他性起，只得和柴进、戴宗先赶出城，恐关了禁门，脱身不得，只留燕青看守着他。李师师家火起，惊得赵官家一道烟走了。【语段二】那大圣在柱根下爬蹉，忽惊动八戒。那呆子吊在梁上，哈哈的笑道：“哥哥啊，耳朵吃不成了！”行者道：“呆子，可吊得自在么？我如今就出去，管情救了你们。”……（行者）拔了一根毫毛，叫变作一个假身，拴在那里，真身却幌一幌，变作个小妖，立在旁边。八戒又在梁上喊道：“不好了！不好了！拴的是假货，吊的是正身！”老魔停杯便问：“那猪八戒吆喝的是甚么？”行者已变作小妖，上前道：“猪八戒撺掇孙行者叫变化走了罢，他不肯走，在那里吆喝哩。”二魔道：“还说猪八戒老实，原来这等不老实！该打二十多嘴棍！”（1）“不怕神对手，就怕猪队友！”结合两段文字，谈谈“猪队友”的具体表现。（2）纵观《水浒传》《西游记》，不难发现，“猪队友”有时也是“神助攻”，请分别举例说明。（3）面对同伴的“猪队友”行为，宋江、行者都并未深究。你是否赞同这样的处理？谈谈理由。19．根据阅读提示，完成下面的读书任务。摘抄1：我挣脱了跟着我并想留住我的圣约翰。这轮到我处于支配地位了。我的力量在起作用，在发挥威力了。我告诉他不要再提问题，或是再发议论了。我希望他离开我。我必须而且也宁愿一个人待着……我从感恩中站起来——下了决心，随后躺了下来，并不觉得害怕，却受到了启发——急切地盼望着白昼的来临。白昼来临，拂晓时我便起身了……摘抄2：你以为我会无足轻重地留在这里吗？你以为我是一架没有感情的机器人吗？你以为我贫穷、低微、不美、渺小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有一样多的灵魂，一样充实的心。如果神赐予我一点美，许多钱，我就要你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是以社会生活和习俗的准则和你说话，而是我心灵同你的心灵讲话。（1）任务1：摘抄1中的“我”指的是（人名），摘抄文字出自（国籍）（作者）的作品。（2）任务2：通过阅读，你积累了哪些阅读外国小说的经验和方法？（至少写出两点）（3）任务3：摘抄中主人公这一形象对你的成长有何启发？20．名著阅读。“师者，所以传道授业解惑也”，尊师重道早已成为了我国文化的重要内容。名著中的一些老师形象也让人过目不忘，请你完成下面阅读任务。【选段一】他是一个极受敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突然放弃家庭、四个儿女、长沙一所师范校长的职位，投身到共产党中来。（节选自《红星照耀中国》）【选段二】她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰！（简•爱对恩师潭波尔小姐的评价）（节选自《简•爱》）【选段三】我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个……他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。（节选自《朝花夕拾》）（1）选段一中，他是谁？（2）选段二中简•爱为什么说与谭波尔小姐的友谊、交往是她的安慰？请结合事例阐述。（3）选段二、三主人公都与老师分开了，请分别分析他们离开的原因。（4）下列对相关名著的表述有错误的一项是A．《昆虫记》中作者描绘昆虫的世界的同时，也折射出社会人生，让人在了解昆虫诸多生活习性的同时联想到自身。B．《海底两万里》是凡尔纳“海洋三部曲”之一，其他两部是《格兰特船长的儿女》《神秘岛》。C．《骆驼祥子》是老舍的代表作，作品中曹先生让祥子懂得了做人要有尊严。D．《钢铁是怎样炼成的》中谢廖沙是保尔走上革命道路的最初引路人。21．阅读下面节选自吴敬梓《儒林外史》的文段，完成下面小题。到了贡院龙门下，行主人指道：“周客人，这是相公们进的门了。”进去两边号房门，行主人指道：“这是‘天’字号了，你自进去看看。”周进一进了号，见两块号板摆得齐齐整整，不觉眼睛里一阵酸酸的，长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵不醒人事……周进也不听见，只管伏着号板，哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭……哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。（选自《儒林外史》第二、三回）（1）下列关于名著的分析和理解，不正确的一项是A．《儒林外史》从元末明初写起，一直到“幽榜”万历四十四年，体现了一个朝代的兴衰。B．周进，秉性忠厚，但他在参观贡院时，头撞号板，哭得满地打滚，醉心功名，迂腐可怜。C．常熟县“真儒”虞育德，守身严正、豪放热诚，资助贫弱慷慨阔绰，比杜少卿更胜一筹。D．第五十五回中“四客”均为南京人士，他们不是儒林中人，但有一技之长，能自食其力。（2）《儒林外史》是讽刺艺术的典范，请结合选段分析。22．在人生的至暗时刻，有人被雨雪冻成冰柱，有人把风霜熬成良药，也有人将苦难开成繁花。请结合名著里人物的特点，从下面诗句中任选一句送给三位备选人物中的一位，并说明理由。①千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。（于谦《石灰吟》）②休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣。（陆游《卜算子》）③往外张望的人在做梦，向内审视的人才是清醒的。（心理学家•荣格）《骆驼祥子》祥子《钢铁是怎样炼成的》保尔《简•爱》简•爱23．班级开展“变与不变”名著人物阅读交流会，下面是小霞的分享。你也从初中语文教材推荐阅读的36部名著中选择一部，进行分享。【小霞的分享】ㅤㅤ《白洋淀纪事•荷花淀》中的水生嫂最初是一位勤劳朴实、忙于家务的农妇，她编凉席维持家计，照料家中老小，支持丈夫投身抗日；后来，她逐渐成长变化为一位坚强独立、抗战救国的进步女性，她学会了射击，与子弟兵并肩作战于芦苇荡。在这变化过程中，她始终不变的是对家人的爱和对和平生活的向往。【你的分享】《》中的最初①；后来，②。在这变化过程中，他/她始终不变的是③。

2024-2025学年下学期初中语文人教部编版九年级期中必刷常考题之名著阅读参考答案与试题解析一．试题（共23小题）1．阅读名著片段，完成各题。【甲】匡超人想，别的都不打紧，忙进房去抢了一床被在手内，从床上把太公扶起，背在身上。把两只手搂得紧紧的，且不顾母亲，把太公背在门外空处坐着。又飞跑进来，一把拉了嫂子，指与他门外走。又把母亲扶了，背在身上。才得出门，那时火已到门口，几乎没有出路，匡超人道：“好了！父母都救出来了！”【乙】娘子再三再四不肯下乡，他终日来逼，逼的急了，哭喊吵闹了几次。他不管娘子肯与不肯，竟托书店里人把房子转了，拿了银子回来，娘子到底不肯去，他请了丈人、丈母来劝。丈母也不肯。那丈人郑老爹见女婿就要做官，责备女儿不知好歹，着实教训了一顿。女儿拗不过，方才允了。【丙】匡超人道：“潘三哥是个豪杰，他不曾遇事时，会着我们，到酒店里坐坐，鸭子是一定两只，还有许多羊肉、猪肉、鸡、鱼，像这店里钱数一卖的菜，他都是不吃的。可惜而今受了累。本该竟到监里去看他一看，只是小弟而今比不得做诸生的时候，既替朝廷办事，就要照依着朝廷的赏罚，若到这样地方去看人，便是赏罚不明了。”（1）结合选文三个选段，概括匡超人的变化。（2）结合整本书内容，分析匡超人这种变化的原因。（3）鲁迅评价本书作者，写人能“摄魂勾魄”，结合【丙】段，谈谈作者的写人之妙。【考点】《儒林外史》；名著人物；名著情节．【答案】（1）匡超人由一个对父母孝顺的善良的人，变成对妻子冷漠蛮横，对朋友虚伪圆滑的市侩小人。（2）匡超人转变的原因可以从两个方面分析，一个外因：社会上追求功名的氛围以及假名士生活虚伪的环境；一个内因：人对于权利金钱的贪图欲望。（3）语言描写，匡超人先借潘三的出手豪爽，当面讽刺景兰江、蒋行房二人不够大方，再次表明自己的身份不同以往，要依照朝廷赏罚，拒绝与潘三见面，体现出匡超人的虚伪无情，忘恩负义。【分析】《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。【解答】（1）本题考查名著情节甲文，根据“匡超人想，别的都不打紧，忙进房去抢了一床被在手内，从床上太公扶起，背在身上。把两只手搂得紧紧的，且不顾母亲，把太公背在门外空处坐着又把母亲扶了，背在身上，才得出门，那时火已到门口，几乎没有出路，匡超人道：‘好了！父母都救出来了’”可知，先前，匡超人对父母孝顺，是个善良的人。乙文，根据“娘子再三再四不肯下乡，他终日来逼，逼的急了，哭喊吵闹了几次。他不管娘子肯与不肯，竟托书店里人把房子转了，拿了银子回来”分析，他对妻子态度蛮横，是个冷漠的人。丙文，根据“可惜而今受了累。本该竟到监里去看他一看，只是小弟而今比不得做诸生的时候，既替朝廷办事，就要照依着朝廷的赏罚，若到这样地方去看人，便是赏罚不明了”分析，他对朋友虚伪、圆滑，是个市侩小人。综上分析，匡超人由一个对父母孝顺的善良的人，变成对妻子冷漠蛮横对朋友虚伪圆滑的市侩小人。（2）本题考查名著人物。前期的匡超人是一个懂事又善良的孝子，内心真诚纯洁。家中贫寒，无法供其上学，于是他就跟随客人到省城卖柴，减轻家中负担，哪知折了本，只得流落他乡。房屋着火了，急忙背着父亲逃了出来，而他的哥哥却害怕得不知去了哪里。可是，当他在不断向上走的过程中，他在慢慢地改变，变得势利虚伪，奸诈欺人，无情无义。他和假名士同流合污，跟着潘三为非作歹，伪造朱签，替人考试，后来又赶妻子回家，停妻再娶。在当时的封建科举制度下，统治者采用八股取士来遏制们的创造力、想象力，人们为了向上走，只有苦读诗书来换取功名，都把仕途看做自己的唯一出路，为了取得成就可以不顾家人、败坏道德。在小说所展示的匡超的历程中，我们清楚地看到他从纯朴善良到人格沦丧，一步一步地走向堕落。作者通过描写这样一个农家淳朴子弟堕落的全过程，批判了恶浊势利的社会中士林阶层追名逐利、嫌贫爱富的风气，揭露了牢笼志士的八股取士的罪恶本质以及封建科举制度对读书人的毒害。另外，还有内因，即自身对于权利金钱的贪欲。（3）本题考查名著人物。丙文中，根据“匡超人道……”可知运用的是语言描写。匡超人说“潘三哥是个豪杰，他不曾遇事时，会着我们，到酒店里坐坐，鸭子是一定两只，还有许多羊肉、猪肉、鸡、鱼，像这店里钱数一卖的菜，他都是不吃的”的目的，是借潘三的出手豪爽，讽刺景兰江、蒋行房二人不够大方。根据“本该竟到监里去看他一看，只是小弟而今比不得做诸生的时候，既替朝廷办事，就要照依着朝廷的赏罚，若到这样地方去看人，便是赏罚不明了”可知，匡超人这番话是为了表明自己的身份不同以往了，他要依照朝廷赏罚，拒绝与潘三见面。匡超人在潘三坐牢后，完全忘记了当初潘三帮助他的事情，避而不见，还说出冠冕堂皇的话，体现出匡超人的虚伪无情，忘恩负义。答案：（1）匡超人由一个对父母孝顺的善良的人，变成对妻子冷漠蛮横，对朋友虚伪圆滑的市侩小人。（2）匡超人转变的原因可以从两个方面分析，一个外因：社会上追求功名的氛围以及假名士生活虚伪的环境；一个内因：人对于权利金钱的贪图欲望。（3）语言描写，匡超人先借潘三的出手豪爽，当面讽刺景兰江、蒋行房二人不够大方，再次表明自己的身份不同以往，要依照朝廷赏罚，拒绝与潘三见面，体现出匡超人的虚伪无情，忘恩负义。【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。2．活动接近尾声，学校组织了“文学经典中的中国精神”分享交流会，同学们纷纷以“艰苦奋斗”“百折不挠”“忠诚爱国”为主题发言。请你以其中一个词语作为主题词，选择一部备选名著，结合相关内容，写一段发言稿。（不少于50字）备选名著：《西游记》《朝花夕拾》《红星照耀中国》【考点】《西游记》；《红星照耀中国》；名著评价；《朝花夕拾》．【答案】示例一：《西游记》这部神魔小说告诉我真正的中国精神是艰苦奋斗。师徒四人历经九九八十一难，是艰苦奋斗的体现；一路降妖除魔，是艰苦奋斗的历练；最后取得真经是艰苦奋斗换来的硕果；艰苦奋斗才是走向成功，实现目标的前提。示例二：《朝花夕拾》这部散文集告诉我真正的中国精神是忠诚爱国。鲁迅立志学医是为了解救中国人的生命，最后弃医从文也是为了唤醒麻木的国人，他用手中的笔激起了大家浓浓的爱国之情，将大家召唤到一起并肩作战，他强烈的爱国精神激励着一代又一代人。示例三：《红星照耀中国》这部纪实文学作品告诉我真正的中国精神是百折不挠。两万五千里长征的壮举，是百折不挠精神写就；热火朝天的苏区面貌，是百折不挠精神铸成。闪闪的红星是全党全军的化身，不屈的意志是中国精神的体现。【分析】《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实地记录了自1936年6月到10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及毛泽东、朱德、周恩来等许多红军领袖、红军将领的情况，先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。【解答】本题考查语言表达能力。作答时任选一个主题词和一部备选名著来阐述即可。例如：《西游记》这部神魔小说告诉我真正的中国精神是艰苦奋斗。师徒四人历经九九八十一难，是艰苦奋斗的体现；一路降妖除魔，是艰苦奋斗的历练；最后取得真经是艰苦奋斗换来的硕果；艰苦奋斗才是走向成功，实现目标的前提。又如：《朝花夕拾》这部散文集告诉我真正的中国精神是忠诚爱国。鲁迅立志学医是为了解救中国人的生命，最后弃医从文也是为了唤醒麻木的国人，他用手中的笔激起了大家浓浓的爱国之情，将大家召唤到一起并肩作战，他强烈的爱国精神激励着一代又一代人。答案：示例一：《西游记》这部神魔小说告诉我真正的中国精神是艰苦奋斗。师徒四人历经九九八十一难，是艰苦奋斗的体现；一路降妖除魔，是艰苦奋斗的历练；最后取得真经是艰苦奋斗换来的硕果；艰苦奋斗才是走向成功，实现目标的前提。示例二：《朝花夕拾》这部散文集告诉我真正的中国精神是忠诚爱国。鲁迅立志学医是为了解救中国人的生命，最后弃医从文也是为了唤醒麻木的国人，他用手中的笔激起了大家浓浓的爱国之情，将大家召唤到一起并肩作战，他强烈的爱国精神激励着一代又一代人。示例三：《红星照耀中国》这部纪实文学作品告诉我真正的中国精神是百折不挠。两万五千里长征的壮举，是百折不挠精神写就；热火朝天的苏区面貌，是百折不挠精神铸成。闪闪的红星是全党全军的化身，不屈的意志是中国精神的体现。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。3．请运用积累的知识，完成小题。ㅤㅤ①又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的砸起许多尘土，土里微带着雨气。大雨点砸在祥子的背上几个，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺匀了满天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都被裹在里面，biàn不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊……地上射起了无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布……ㅤㅤ②祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难mài步；上面的雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸……（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。铺pū匀biàn辨不清瀑pù布mài迈步（2）下面三幅图是名著《骆驼祥子》中的插图，其中与选文内容相关的一幅是B；按照小说故事情节的先后顺序，三幅插图应排序为C、A、B。（填写字母）（3）老舍描绘的暴风骤雨的场景，展现的也是祥子的世界。有人说：“祥子的世界一直在下雨，让我们觉得这雨真大。”请结合祥子生活经历中的关键事件，说说你对这句话的理解。【考点】《骆驼祥子》；名著人物；名著情节；注音；根据拼音写字词．【答案】（1）pū辨pù迈（2）BCAB（3）示例：这句话中的“雨”指祥子人生经历中遇到的打击。祥子来到城市，拉车多年，接连遭遇打击—买的新车被大兵抢走，辛苦积攒的钱被孙侦探敲诈一空，卖车为虎妞办丧事，他变得一无所有，开始自甘堕落。这让人觉得他的世界雨真大，他的遭遇非常悲惨。【分析】小说以北平（今北京）一个人力车夫祥子的行踪为线索，以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。【解答】（1）本题考查给加点字注音和根据拼音写汉字。铺匀：读音pūyún，把东西展开或摊平均匀。biàn——辨，辨不清：分辨不清楚。瀑布：读音pùbù，从山崖上直流下来像悬挂着的布匹似的水。mài——迈，迈步：向前跨步。（2）本题考查名著情节识记。A.祥子成亲：出自《骆驼祥子》第十五章：虎妞让冯先生把祥子带到天顺煤厂去，她在毛家湾一个大杂院里租到两间小北房，准备了结婚的一切物事，定了喜日，给钱让祥子去买了新衣，他们俩就这样结合了。新婚之夜，祥子才知道原来虎妞的怀孕是假，是专为骗他的。祥子气愤难当，第二天，他真想一走了之，可是走到哪里去呢？最后，他还是回到了虎妞那里。他希望虎妞拿钱给他买车，而虎妞却不要他继续拉车，她让他去向刘四爷陪罪，希望重新回到刘家。B.雨中拉车：出自《骆驼祥子》第十八章：先写六月十五日天气的酷热和祥子在烈日下拉车所受的煎熬及其心理活动。再写烈日到暴雨的天气变化过程和祥子在暴雨拉车的挣命情况和痛苦感受。C.买羊肉包：出自《骆驼祥子》第十章：祥子在小茶馆里等曹先生，一个五十多岁的老车夫因为又冷又饿晕倒在茶馆门口，祥子买来十个包子请老车夫和他的孙子小马儿吃。老车夫的遭遇给祥子以沉重的打击，他发现即使有了一辆属于自己的车，到老来也是很可怕的。根据①段“又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的砸起许多尘土，土里微带着雨气。大雨点砸在祥子的背上几个，他哆嗦了两下。……”和②段“祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿”可知，选文出自《骆驼祥子》第十八章《在烈日和暴雨下》，故选B。根据A“祥子成亲”出自《骆驼祥子》第十五章、B“雨中拉车”出自《骆驼祥子》第十八章、C“买羊肉包”出自《骆驼祥子》第十章可知，情节排序为：CAB。（3）本题考查对名著人物和情节的把握。结合祥子生活经历中的关键事件（如三起三落），说出对“祥子的世界一直在下雨，让我们觉得这雨真大”这句话的理解即可。示例：“祥子的世界一直在下雨，让我们觉得这雨真大”这句话概括了祥子命运的悲惨，其中“雨”指祥子人生经历中遇到的打击。祥子出生在一个农村家庭，由于农村经济的破产，父母双亡，失去了几亩田，来到城市靠卖力气吃饭，最后进入拉车的队伍。他苦干三年，不惜力气，不惜身体，凭着自己健康的体魄和吃苦耐劳、勤俭节约的精神，他终于凑足一百块钱，用九十六元买了一辆属于自己的车。但是车在一场匪乱中被乱兵抢走。逃回来后，他把顺手牵的三匹骆驼变卖了，得到三十五块钱。祥子继续奋斗，攒钱买车，他一个子儿一个子儿地将辛辛苦苦挣来的血汗钱存入瓦罐中。不料，钱又被孙侦探敲诈得精光，还丢了曹家的差事，无可奈何之下只好再次回到刘四的人和厂租赁车，继续拉茶。他被虎妞算计后和她结了婚，二人离开了人和厂，搬进了穷苦人的大杂院，祥子用虎妞的私房钱重新买了车，又拉上了自己的车。虎妞死于难产，祥子不得不卖车为她安葬，最后又没了车，人财两空。小福子的存在曾给了祥子一点安慰和精神寄托，但是，小福子的死将祥子仅有的一点希望也浇灭了，最后他自暴自弃，完全堕落了。答案：（1）pū辨pù迈（2）BCAB（3）示例：这句话中的“雨”指祥子人生经历中遇到的打击。祥子来到城市，拉车多年，接连遭遇打击—买的新车被大兵抢走，辛苦积攒的钱被孙侦探敲诈一空，卖车为虎妞办丧事，他变得一无所有，开始自甘堕落。这让人觉得他的世界雨真大，他的遭遇非常悲惨。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。4．阅读名著材料，完成各题。有人说《水浒传》写的是“义”，《儒林外史》写的是“病”，请结合以下漫画内容，参照《水浒传》的示例，写出你对《儒林外史》的“病”的理解。示例：《水浒传》写的是“义”：叙写了梁山好汉勇斗贪官的侠义、报效朝廷的忠义。例如宋江等人上梁山前，扶危济困，行侠仗义，后来队伍不断壮大，最后接受招安，志在保家卫国。《儒林外史》写的是“病”：叙写了科举制度带给人们势利病。例如范进中举后，胡屠户前倨后恭，众乡邻前来帮忙，张乡绅赠银送房，大家都因为范进身份改变而变得趋炎附势。【考点】《水浒传》；《儒林外史》；名著情节．【答案】示例一：叙写了科举制度带给人们势利病。例如范进中举后，胡屠户前倨后恭，众乡邻前来帮忙，张乡绅赠银送房，大家都因为范进身份改变而变得趋炎附势。示例二：叙写了科举制度带给人们的疯病。周进到了梦寐以求的贡院外，先是撞号板寻死，再是不停地痛哭，直至口吐鲜血，一听说大家肯凑钱替他捐监生，考科举有望，立刻感同再造，发誓报效。周进言行的前后对照，传神地再现了其沉迷科举、醉心功名的特点。示例三：叙写了虚伪之病。匡超人面对曾经有恩于自己的朋友潘三身陷牢狱的情况，却找借口拒绝探视，认为自己替朝廷办事要严明赏罚，怕被上司知道自己进监探视而成为“一生官场之玷”等。这些话说得天衣无缝，掩盖得不留痕迹，但足以暴露他的忘恩负义、虚伪和贪婪。【分析】《儒林处史》这本书主要写的是一批认为“学而优则仕”的学子。他们把读书当成敲门砖，为了金钱，为了财富，他们可以废寝忘食地读书，可以从黑发垂髫考到白发苍苍，就是为了要考取功名；还有一些贪官污吏，为了搜刮民脂，不惜牺牲百姓，还高谈“三年清知府，十万雪花银”等等。【解答】本题考查名著评价。根据示例可知，作答时要先将“病”与原著的主要内容联系起来，再举与之相对应的例子。可以仿照示例的句式作答，言之有理即可。《儒林外史》写的是“病”，叙写了科举制度带给人们势利病。例如范进中举后，胡屠户前倨后恭，众乡邻前来帮忙，张乡绅赠银送房，大家都因为范进身份改变而变得趋炎附势。答案：示例一：叙写了科举制度带给人们势利病。例如范进中举后，胡屠户前倨后恭，众乡邻前来帮忙，张乡绅赠银送房，大家都因为范进身份改变而变得趋炎附势。示例二：叙写了科举制度带给人们的疯病。周进到了梦寐以求的贡院外，先是撞号板寻死，再是不停地痛哭，直至口吐鲜血，一听说大家肯凑钱替他捐监生，考科举有望，立刻感同再造，发誓报效。周进言行的前后对照，传神地再现了其沉迷科举、醉心功名的特点。示例三：叙写了虚伪之病。匡超人面对曾经有恩于自己的朋友潘三身陷牢狱的情况，却找借口拒绝探视，认为自己替朝廷办事要严明赏罚，怕被上司知道自己进监探视而成为“一生官场之玷”等。这些话说得天衣无缝，掩盖得不留痕迹，但足以暴露他的忘恩负义、虚伪和贪婪。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。5．名著中的人物往往充满苦难。阅读名著可以让我们获取苦难日子里的精神动力，请从下面名著中选择一部，推荐给好友；并告诉他推荐的埋由。《水浒传》《简•爱》《钢铁是怎样炼成的》【考点】《水浒传》；《简·爱》；名著评价；《钢铁是怎样炼成的》．【答案】示例一：推荐《简•爱》，本书描写了一个具有反抗精神的女性形象。简•爱在舅母家受辱时，坚决反抗恶毒的表哥；在洛伍德学校受到不公正对待时，与司库对抗；与罗切斯特先生的爱情中，她反抗世俗的门当户对的观念，追求爱情的平等。她对自己的命运、价值、地位有着思考，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。示例二：推荐《水浒传》。《水浒传》是中国四大名著之一，也是中国历史上最早用白话文写成的长篇章回体小说之一。它是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。它形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。这本书版本众多，流传极广，脍炙人口，对中国乃至东亚的叙事文学都有极其深远的影响。【分析】《水浒传》是我国第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好汉有一百零八将，都具有鲜明的个性。《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小便成为孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见的精神，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔•柯察金所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。【解答】本题考查名著推荐。从三本书中任选一本，结合小说的人物情节和主题等进行推荐，要突出书中所写的苦难中表现出的精神，言之有理即可。示例：推荐《钢铁是怎样炼成的》，这是一部影响了几代人的史诗性长篇小说，主人公保尔被视为精神楷模。保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍然不向命运屈服，克服种种困难，拿起创作这个“新的武器”，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。表现了保尔钢铁般的意志、坚定不移的信念和顽强奋斗的高贵品质。答案：示例一：推荐《简•爱》，本书描写了一个具有反抗精神的女性形象。简•爱在舅母家受辱时，坚决反抗恶毒的表哥；在洛伍德学校受到不公正对待时，与司库对抗；与罗切斯特先生的爱情中，她反抗世俗的门当户对的观念，追求爱情的平等。她对自己的命运、价值、地位有着思考，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。示例二：推荐《水浒传》。《水浒传》是中国四大名著之一，也是中国历史上最早用白话文写成的长篇章回体小说之一。它是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。它形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。这本书版本众多，流传极广，脍炙人口，对中国乃至东亚的叙事文学都有极其深远的影响。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。6．电视剧《西游记》的主题曲《敢问路在何方》中有一句歌词是这样写的：“敢问路在何方？路在脚下。”师徒四人能够修成正果，凭借的是“路在脚下”的信念。请结合《西游记》中具体人物和情节，谈谈你对“路在脚下”的感悟。【考点】《西游记》；名著评价．【答案】《西游记》由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分组成。他们一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果。赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。在生活（人生）中，我们无论遇到怎样的困难，只要心中有目标，敢于面对，勇往直前，就一定能实现理想。【分析】《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这部小说告诉我们，人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战胜一切的困难，直至达到胜利的终点。【解答】本题考查名著评价。“敢问路在何方，路在脚下”是电视剧《西游记》主题曲《敢问路在何方》的一句歌词，更是支撑师徒四人历经磨难，终成正果的坚定信念。谈谈这句话带给我们的哲学启示。《西游记》主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。“敢问路在何方，路在脚下”启示我们勇于实践，顽强拼搏，在实践中改造世界。脚踏实地，点滴做起，重视量的积累。答案：《西游记》由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分组成。他们一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果。赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。在生活（人生）中，我们无论遇到怎样的困难，只要心中有目标，敢于面对，勇往直前，就一定能实现理想。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。7．他走了一直，酒力发作，焦热起来，一只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。见一块光挞挞的大青石，把那梢棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来……原来但凡世上云生从龙，风生从虎，那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。（1）这段文字节选自施耐庵创作的《水浒》，选段中“他”的绰号是行者。（2）最后一句中加点的“闪”字表现了人物怎样的性格特点？【考点】《水浒传》；名著人物；名著情节．【答案】（1）施耐庵行者（2）示例：“闪”字运用贴切，表现了武松的反应之快，动作敏捷勇猛，武艺高强。【分析】《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。【解答】（1）本题考查名著常识。《水浒传》是第一部描写农民起义的小说，作者是明末清初的施耐庵。根据“他走了一直，酒力发作、焦热起来，一只手提着稍棒，一只手把胸膛前袒开，踉跟验沧，直奔过乱树林来见一块光挞挞的大青石”可知这是武松在景阳冈打虎的内容，武松绰号“行者”。（2）本题考查名著人物。“从青石上翻将下来，便拿那条精棒在手里闪在青石边”中的“闪”字用词生动形象，表现了武松的反应之快，动作敏捷勇猛，武艺高强。答案：（1）施耐庵行者（2）示例：“闪”字运用贴切，表现了武松的反应之快，动作敏捷勇猛，武艺高强。【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。8．阅读《骆驼祥子》相关语段，完成下面小题。语段一：这样一想，对虎妞的要挟，似乎不必反抗了；反正自己跳不出圈儿去……况且她还许带过几辆车来呢，干吗不享几天现成的福！看透了自己，便无须小看别人，虎妞就是虎妞吧，什么也甭说了！语段二：祥子立起来，脑筋跳起多高，攥上拳头。……“我招谁惹谁了！”祥子带着哭音，说完又坐在床沿上。“你谁也没招，就是碰在点儿上了！人就是得胎里富，咱们都是底儿上的。什么也甭再说了！”孙侦探摇了摇头，似有无限的感慨，“得了，自当是我委屈了你，别再磨烦了！”祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。（1）请为语段二中的划线句写一段赏析性批注。（2）面对虎妞的逼迫和孙侦探的敲诈，祥子最终都选择了妥协，其原因分别是什么？【考点】《骆驼祥子》；名著情节；文章语言赏析．【答案】（1）示例一：“脑筋跳起多高”表现了祥子听到孙侦探索要钱之后内心的愤怒，“攥上拳头”形象地突出了祥子内心的矛盾、愤怒以及打算抗争的想法；但生活在社会底层的祥子最终只能乖乖掏钱，把这一切都变成无奈与不甘。示例二：好不容易存起来的一点买车的钱如今将要被孙侦探敲诈了，打不过，惹不起，祥子将会被命运的车轮拉向黑暗的深渊。40.示例：面对虎妞的逼迫，祥子选择了妥协，原因是：虎妞的陷阱与欲擒故纵，让祥子无处可逃；对拥有车的幻想和对生活的享乐观是祥子妥协的第二个原因，这是祥子的个人性格使然。（2）对孙侦探妥协的原因：祥子被孙侦探的威逼利诱吓到了，其本身的懦弱使得其不敢反抗。【分析】《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，描写了20世纪20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。【解答】（1）本题考查赏析句子。语段二中“祥子立起来，脑筋跳起多高，攥上拳头”的“立”“跳起”“攥”等词是动词，这里运用了动作描写，语言生动，这句话展现了祥子内心的冲动和挣扎。当面对闲境和不公平对待时，他立刻站了起来，并且心思翻腾，紧握拳头。这种举动显示了他内心的愤怒和抵抗的渴望。他希望通过力量和行动来反击和改变现状。然而，接下来他又坐回了床沿，这表明他的力量和决心在现实面前显得无所作为和无助。（2）本题考查理解名著内容。面对虎妞的逼迫，祥子最终选择了妥协，结合“反正自己跳不出圈儿去……况且她还许带过几辆车来呢，干吗不享几天现成的福！看透了自己，便无须小看别人，虎妞就是虎妞吧，什么也甭说了”可知，原因是他意识到自己跳不出困局，无法改变自己的处境，因此选择了顺从和享受一时的福利。而面对孙侦探的敲诈，祥子“‘我招谁惹谁了！’祥子带着哭音，说完又坐在床沿上”“祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来”，是因为祥子被孙侦探的威逼利诱吓到了，祥子深知自己是社会底层的人，命运已经注定，再挣扎也只会更糟，所以选择委屈自己减少麻烦，这也是他的懦弱使得他不敢反抗。答案：（1）示例一：“脑筋跳起多高”表现了祥子听到孙侦探索要钱之后内心的愤怒，“攥上拳头”形象地突出了祥子内心的矛盾、愤怒以及打算抗争的想法；但生活在社会底层的祥子最终只能乖乖掏钱，把这一切都变成无奈与不甘。示例二：好不容易存起来的一点买车的钱如今将要被孙侦探敲诈了，打不过，惹不起，祥子将会被命运的车轮拉向黑暗的深渊。40.示例：面对虎妞的逼迫，祥子选择了妥协，原因是：虎妞的陷阱与欲擒故纵，让祥子无处可逃；对拥有车的幻想和对生活的享乐观是祥子妥协的第二个原因，这是祥子的个人性格使然。（2）对孙侦探妥协的原因：祥子被孙侦探的威逼利诱吓到了，其本身的懦弱使得其不敢反抗。【点评】文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。平时要以课文为依托，作相应的知识积累。同时还要与名著阅读配合起来进行。9．阅读下面相关名著的片段，完成题目。【片段一】匡超人听见这话，自心里叹息：“有钱的不孝父母，象我这穷人，要孝父母又不能，真乃不平之事！”过了两日，上岸起早，谢了郑老爹。郑老爹饭钱一个也不问他要，他又谢了。一路晓行夜宿，来到自己村庄，望见家门。只因这一番，有分教：敦伦修行，终受当事之知，实至名归，反作终身之玷。【片段二】又取过范进的卷子来看，看罢，不觉叹息道：“这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文，真乃一字一珠！可见世上糊涂试官，不知屈煞了多少英才！”忙取笔细细圈点，卷面上加了三圆，即填了第一名；又把魏好古的卷子取过来，填了第二十名。【片段三】王冕并不曾远行，即时走了来家。秦老过来抱怨他道：“你方才也太执意了。他是一县之主，你怎的这样怠慢他？”王冕道：“老爹请坐，我告诉你。时知县倚着危素的势要，在这里酷虐小民，无所不为。这样的人，我为甚么要相与他？但他这一番回去，必定向危素说；危素老羞变怒，恐要和我计较起来。我如今辞别老爹，收拾行李，到别处去躲避几时。【片段四】严贡生转身走进舱来，眼张失落的，四面看了一遭，问四斗子道：“我的药往那里去了？”四斗子道：“何曾有甚药？”严贡生道：“方才我吃的不是药？分明放在船板上的！”那掌舵的道：“想是刚才船板上几片云片糕。那是老爷剩下不要的，小的大胆就吃了。”（1）下列对文段的赏析不正确的一项是DA.片段一：从匡超人的这段心理描写可见匡超人虽然家境贫穷，但是一个孝顺的人。此处描写匡超人乘船遇到郑老爹的情节，为后文匡超人娶郑老爹的女儿的情节埋下伏笔。B.片段二：周进遇到了和自己有同样遭遇的范进，就录取了范进，让范进同样得以考中举人。C.片段三：此处解释了王冕不见县令的原因，表现了王冕对鱼肉百姓的官吏的痛恨，也表现了王冕高洁傲岸的品质。D.片段四：“想是刚才船板上几片云片糕。那是老爷剩下不要的，小的大胆就吃了。”此处写出了严贡生看见掌舵的辛苦，把云片糕分一些给他吃，表现严贡生心地善良。（2）《儒林外史》是一部讽刺小说，书中描绘了儒林众生许多可笑的故事，但有些人可笑却也不乏可敬之处。许多班级围绕名著中“可笑与可敬的人物”开展阅读交流会，请你根据《儒林外史》整本书的阅读体验，在下列人物中任选一个，说说他们人生中的“可笑”与“可敬”之事，并结合小说主题和背景谈谈你的理解。A.匡超人B.周进C.王冕【考点】《儒林外史》；名著人物；名著情节．【答案】（1）D（2）示例一：周进，秉性忠厚，矢志不渝。对待像范进这样的读书人，同情他们，仔仔细细看他应考的卷子，给他点了第一名，给文字好的魏好古的卷子点了第二十名，此为可敬之处。参观贡院，头撞号板，哭得满地打滚，醉心功名，迂腐可怜，为可笑之处。作者要表达的主题是，整个社会的人性被扭曲，文化也被捏转。示例二：王冕，王冕，把好吃的留给母亲，可见他是极为孝顺的人。不见县令，他对官吏的鱼肉百姓非常痛恨，表现了王冕高洁傲岸的品质，此为可敬之处。【分析】《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。《儒林外史》代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。【解答】（1）本题考查名著内容。ABC.正确；D.有误，严贡生是故意让掌舵的看见云片糕，引诱掌舵的来吃，以此来讹诈掌舵的。故选：D。（2）本题考查名著人物。从所给人物中任选一个，说说他们人生中的“可笑”与“可敬”之事，并结合小说主题和背景谈谈你的理解即可。例如：早年的匡超人淳朴善良、孝顺勤劳，读书勤奋，这是可敬之处，后受潘三的影响，为了金钱，不顾法纪，唯利是图，一步步走向堕落。后来潘三进了监狱，匡超人不管不顾，变成了一个虚伪无情、厚颜无耻的可笑之人。吴敬梓借匡超人批判了科举制度和八股取士对读书人的毒害以及社会风气的恶浊势利使他品质变坏的现象。答案：（1）D（2）示例一：周进，秉性忠厚，矢志不渝。对待像范进这样的读书人，同情他们，仔仔细细看他应考的卷子，给他点了第一名，给文字好的魏好古的卷子点了第二十名，此为可敬之处。参观贡院，头撞号板，哭得满地打滚，醉心功名，迂腐可怜，为可笑之处。作者要表达的主题是，整个社会的人性被扭曲，文化也被捏转。示例二：王冕，王冕，把好吃的留给母亲，可见他是极为孝顺的人。不见县令，他对官吏的鱼肉百姓非常痛恨，表现了王冕高洁傲岸的品质，此为可敬之处。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。10．“仁者乐山，智者乐水”，山水间的故事比山水更动人。班级组织主题为“聚焦山水场域，赏读经典名著”的综合性学习活动，请你参与。（1）中考复习期间，小文发现不少经典名著把“山水”作为故事发生的背景，便以此为脉络梳理文本内容，请把下列表格补充完整。与山水有关的情节名著相应文本内容批注水上机缘《西游记》师徒们边讲边行，到了河边，正要找船过河，忽听河边有人高喊道：“唐圣僧，唐圣僧！这里来！”四人举头一望，正是那只大白鼋，在岸边探着头叫呢！四人欢喜不尽，赶忙奔过去。此河指的是①通天河（名称）水中航行《海底两万里》船长尼摩强行让三人随“鹦鹉螺号”一起周游四海。他们在海里和巨鲨展开过搏斗，他们在海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，他们在海里和章鱼进行过血战。三个“海里”各指：印度洋、红海、②大西洋。跋山涉水《红星照耀中国》七律•长征（毛泽东）红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。颈联反映出红军长征中的重要战役：③巧渡金沙江、强渡大渡河。（2）山水诗往往蕴含深刻的哲理，适用于给小说人物做批注。小文尝试用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”评价简•爱。请你说说这样的评价是否合理。（3）“五一”黄金周期间，全国部分地区因地制宜举办实景演出活动。小文认为这种演出投入过多，形式烦琐，意义不大。请结合链接材料，针对小文的观点进行反驳，要求观点明确，有理有据，字数80字以内。【链接材料】实景演出是一种以真山真水为舞台，以当地文化、民俗为主要内容的演出模式，如开封《林教头•风雪山神庙》、重庆《风烟三国•桃园结义》、抚州《寻梦牡丹亭》、桂林《印象•刘三姐》等。据不完全统计，“五一”期间，各地实景演出市场已经恢复至疫情前水平，充分带动了当地旅游业发展。【考点】《西游记》；《海底两万里》；《红星照耀中国》；《简·爱》；名著人物；名著情节；辩论．【答案】（1）①通天河②大西洋③巧渡金沙江（2）示例：评价是合理的。这句诗传达了用乐观的心态直面人生，就能绝处逢生，开拓一个充满光明与希望的新境界的哲理。简•爱是个孤儿，从小寄人篱下，受尽欺侮。面对逆境，她没有自我放弃，用坚强的意志力战胜了困难，最终收获了自己的爱情与尊严。（3）示例：实景演出对地方经济与教育的发展意义重大。它能够促进“内循环”；利好旅游业，能提供真实的体验，有助于传承优秀文化。我们应支持各地发展实景演出。【分析】《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这部小说告诉我们，人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战胜一切的困难，直至达到胜利的终点。《海底两万里》主要讲述“诺第留斯号”潜艇的故事。法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和捕鲸手尼德•兰，跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底做两万里的环球探险旅行。《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽经典名著。作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，它在英语世界获得了轰动性影响，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，被誉为研究中国革命的经典百科全书。《简•爱》讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。【解答】（1）本题考查对名著知识的掌握。①结合“四人举头一望，正是那只大白鼋，在岸边探着头叫呢”可知此处的河是通天河。②在大西洋留卡斯群岛附近的海域，“诺第留斯号”遭到章鱼的袭击。“诺第留斯号”被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧子刀叉和章鱼展开血战。其中一名船员惨死，尼德•兰也遭遇危险，幸为尼摩船长所救，经过持续一刻钟的战斗，众人终于打败了章鱼。③“金沙水拍云崖暖”反映出红军长征中的重要战役是“巧渡金沙江”。（2）本题考查对诗句理解、名著知识的掌握。解答时，要先表态，然后点明诗句蕴含的哲理。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”说明，在逆境中往往蕴含着无限的希望。然后围绕哲理，结合名著情节进行分析即可。示例一：评价是合理的，这句诗哲理：无论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能绝处逢生，出现一个充满光明与希望的新境界。孙悟空被太上老君丢进炼丹炉中受尽烈火煎熬、被如来镇压在五指山下整整五百年，跟随唐僧取经后，无论取经路上经历了多少磨难，他始终坚定信念，积极应对，最终修成正果，从“妖猴”修炼成佛。示例二：评价是合理的，这句诗哲理：无论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能绝处逢生，出现一个充满光明与希望的新境界。简•爱父母双亡，寄人篱下，出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。（3）本题考查观点的表达。解答此题，首先要表明自己的观点。结合“这种演出投入过多，形式烦琐，意义不大”可知，观点应为：这种演出非常有意义。然后结合【链接材料】言简意赅地阐述理由。言之成理即可。要注意字数80字以内的字数要求。示例：实景演出非常有意义。它能借助特定地域的文化资源表现优秀文化魅力，加深对美好事物的理解，让自然风光与人文景观交相辉映，对旅游业有莫大帮助。答案：（1）①通天河②大西洋③巧渡金沙江（2）示例：评价是合理的。这句诗传达了用乐观的心态直面人生，就能绝处逢生，开拓一个充满光明与希望的新境界的哲理。简•爱是个孤儿，从小寄人篱下，受尽欺侮。面对逆境，她没有自我放弃，用坚强的意志力战胜了困难，最终收获了自己的爱情与尊严。（3）示例：实景演出对地方经济与教育的发展意义重大。它能够促进“内循环”；利好旅游业，能提供真实的体验，有助于传承优秀文化。我们应支持各地发展实景演出。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。11．在《海底两万里》名著分享活动中，同学们惊奇地发现这部书与电影《流浪地球》有许多惊人的相似之处。请补全表格内容。项目《海底两万里》《流浪地球》共同点载体①“诺第留斯号”潜艇地球他们都是孤独的流浪者。二者在一定程度上都在思考人类与生存环境的关系。环境②海底宇宙流浪原因尼摩船长对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。太阳即将毁灭，人类逃离太阳系，前往新家园。遭遇困难③遭遇土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击（不少于2个）太空电梯危机、月球陨落危机。【考点】《海底两万里》；名著情节．【答案】示例：①“诺第留斯号”潜艇②海底③遭遇土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击【分析】《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说。是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。在这部作品中，他将对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。这些想象都是建立在科学的基础之上的。【解答】本题考查名著情节。《海底两万里》是法国科幻作家儒勒•凡尔纳的经典之作，主要讲述了博物学家阿罗纳克斯教授及其仆人孔塞伊和捕鲸手内德•兰德跟随“诺第留斯号”潜艇船长尼摩进行海底探险的故事。这部作品以其丰富的想象力、科学的严谨性