课间纪律管理制度高中

课间纪律管理制度高中一、总则（一）目的为了维护学校正常的教学秩序，营造良好的课间学习氛围，确保学生在课间能够得到充分休息和适当活动，促进学生身心健康发展，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体高中学生。（三）基本原则1.以学生为本原则：充分考虑学生的身心发展特点和需求，保障学生在课间的合法权益，促进学生全面发展。2.纪律与自由相统一原则：在强调纪律约束的同时，给予学生一定的自由活动空间，鼓励学生自我管理、自我教育。3.教育与管理相结合原则：通过教育引导和规范管理，培养学生良好的行为习惯和纪律意识，形成文明有序的课间环境。二、课间纪律要求（一）行为规范1.举止文明，使用礼貌用语，尊重师长，团结同学，不骂人、不打架、不欺负弱小。2.保持良好的精神面貌，衣着整洁得体，不穿奇装异服，不佩戴夸张饰品。3.爱护校园环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，主动维护教室、走廊、楼梯等公共区域的卫生。4.爱护公共财物，不破坏桌椅、门窗、电器等设施设备，如有损坏及时报告老师。（二）活动范围1.课间活动主要在教室、走廊、楼梯及指定的活动区域内进行，不得擅自离开校园。2.严禁在教学区内进行剧烈运动和危险游戏，如追逐打闹、推搡碰撞、攀爬栏杆等，以免发生意外事故。（三）进出教室1.进出教室要轻声慢步，避免影响他人。2.课间休息时，不得长时间滞留在教室门口，以免堵塞通道。3.上下课铃响后，迅速有序地进出教室，准备好学习用品，做好上课或课间休息的准备。（四）课堂相关1.下课后，值日生要及时清理黑板、讲台，摆放好桌椅，保持教室整洁。2.未经老师允许，不得擅自进入其他班级教室。3.如有特殊情况需要进入其他班级，必须先征得该班老师同意，并轻声敲门，经允许后方可进入。三、一般制度（一）考勤管理1.课间休息时间严格按照学校作息时间表执行，学生应按时上下课，不得迟到、早退。2.如有特殊情况需要请假，必须提前向班主任提交请假条，经批准后方可请假。3.请假学生在课间期间应遵守请假要求，不得擅自离校或在校园内从事与请假事由无关的活动。（二）值日制度1.每天安排班级值日生负责课间教室及公共区域的卫生清扫和维护工作。2.值日生应在课间休息前完成教室地面清扫、垃圾清理等工作，并在课间随时保持教室整洁。3.对于公共区域的卫生，值日生要及时清理走廊、楼梯的垃圾和杂物，保持通道畅通。4.值日工作结束后，值日生要将清扫工具摆放整齐，并向班主任报告值日情况。（三）巡查制度1.学校安排值日教师和学生会干部在课间进行巡查，及时发现和处理各类违纪行为和安全隐患。2.巡查人员要认真履行职责，对发现的问题及时进行制止和纠正，并做好记录。3.对于违反课间纪律的学生，巡查人员要进行批评教育，并根据情节轻重按照相关规定进行处理。4.巡查人员要注意观察校园内的安全情况，如发现设施设备损坏、地面湿滑等安全隐患，要及时报告学校相关部门进行处理。四、人事考核（针对学生干部）（一）考核目的通过对学生干部课间纪律管理工作的考核，激励学生干部积极履行职责，提高工作能力和水平，更好地协助学校维护课间秩序。（二）考核对象参与课间纪律管理工作的班级干部、学生会干部等。（三）考核内容1.工作态度（20分）责任心：是否认真负责地履行课间纪律管理职责，积极主动地开展工作。（10分）积极性：对课间纪律管理工作是否充满热情，主动发现问题并及时解决。（10分）2.工作能力（30分）组织协调能力：能否有效地组织同学开展课间纪律管理活动，协调各方关系。（10分）沟通能力：与同学、老师之间的沟通是否顺畅，能否及时传达信息和反馈问题。（10分）问题解决能力：面对课间出现的违纪行为和突发情况，能否迅速做出反应并妥善解决。（10分）3.工作成效（40分）纪律维护情况：所在班级或负责区域的课间纪律是否良好，违纪行为是否明显减少。（20分）同学满意度：通过问卷调查或同学评价，了解同学对其工作的满意度。（10分）老师认可度：任课老师对其在课间协助维护纪律工作的认可程度。（10分）4.工作纪律（10分）自身遵守纪律情况：在课间是否以身作则，严格遵守学校的各项纪律规定。（5分）考勤情况：是否按时参加课间纪律管理工作，有无迟到、早退、缺勤现象。（5分）（四）考核方式1.自我总结：学生干部每月对自己的课间纪律管理工作进行总结，反思工作中的优点和不足。2.同学评价：通过班级投票、问卷调查等方式，收集同学对学生干部课间纪律管理工作的评价意见。3.老师评价：任课老师根据学生干部在课间的表现，对其工作进行评价。4.综合评定：将自我总结、同学评价、老师评价等结果进行综合分析，得出最终考核成绩。（五）考核结果应用1.对于考核成绩优秀的学生干部，学校将给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、进行公开表扬等。2.对于考核成绩不合格的学生干部，学校将进行诫勉谈话，要求其限期整改。如整改后仍不符合要求，将取消其学生干部资格。3.考核结果将作为学生干部评优评先、推荐参加学校各类活动的重要依据。五、违纪处理（一）违纪行为界定1.违反课间行为规范，如骂人、打架、破坏公物等。2.在课间进行危险游戏或剧烈运动，不听从劝阻。3.未经允许擅自离开校园或进入其他班级教室。4.故意违反考勤管理、值日制度等相关规定。（二）处理程序1.发现违纪行为后，巡查人员或其他知情人员应及时制止，并将违纪学生带到办公室或指定地点。2.对违纪学生进行批评教育，了解事情经过，听取学生的陈述和申辩。3.根据违纪情节轻重，按照以下规定进行处理：情节较轻的，给予口头警告，并要求其写出书面检讨。情节较重的，给予全校通报批评，并通知家长到校配合教育。情节严重的，按照学校相关规定给予纪律处分，如警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等。4.将违纪处理结果记录在案，并告知学生本人及其家长。（三）申诉渠道1.学生如对违纪处理结果有异议，可在接到处理通知后的三个工作日内，向学校德育处提出申诉。2.德育处应在接到申诉后的五个工作日内，对申诉事项进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉学生。六、监督与反馈（一）监督机制1.学校设立课间纪律监督举报电话和邮箱，接受师生和家长对课间违纪行为的举报。2.定期召开学生座谈会，了解学生对课间纪律管理工作的意见和建议，及时发现存在的问题。3.值日教师和学生会干部要加强对课间纪律的日常监督，如实记录发现的问题和处理情况。（二）反馈机制1.学校定期对课间纪律管理