科技小论文-电子产品与我们的“眼”

PAGEPAGE2电子产品与我们的电子产品与我们的“眼”研究时间：2013年12月——2014年1月学校：余杭区径山镇双溪中心小学指导老师：罗艺桢第一执笔人：吴祎萌小组成员：庞立凡、张静怡、王娴、许乐天电子产品与我们的“眼”【内容摘要】：现代化社会电子科技产品层出不穷，更新的速度更是让人目不暇接。小学生手上捧书的时间也被各种名目的“学习机”和平板电脑挤占，越来越多的小学生近视，而且近视的年龄层越来越低，这种现象不得不引起我们的思考。本课题小组对于本校学生近视的成因与使用电子产品之间的关系开展调查，了解到这两者之间有着十分紧密的联系。通过访问、调查，了解学生在家使用电子产品的情况，综合调查情况，小组成员从自身做起，并把如何合理使用电子产品向同学、家长做宣传，合理使用电子产品，保护自己的“心灵之窗”。【关键词】：电子产品、近视课题的提出现代化社会，随着科技和经济的快速发展，市场上各种名目颇多的电子产品层出不穷，商家打着能为小学生提高学习效率的旗号，大肆宣传，使得这些电子产品与网络迅速渗透到学生中来，由于小学生自身的心理还十分不成熟，加上互联网与新鲜的电子产品的多彩诱惑，许多小学生沉迷其中无法自拔。一回家就捧起平板电脑或者学习机，美其名曰“查资料”“学习”，但其实常常为了上网冲浪或者玩游戏。所以该如何指导小学生正确及合理使用电子产品，爱护自己的眼睛成为值得关注的一个问题。电子产品对眼睛的危害电子产品都是有辐射的，正常使用并无多大害处，但若过度使用变会使身体受到辐射的影响，造成记忆力减退、免疫力低下、还容易失眠多梦，最直接的影响就是视疲劳。12岁之前，孩子的视力处在不断发育完善期，视力状态处于不稳定时期，眼睛调节机能十分脆弱。这时，任何增加用眼负担的行为和不良刺激都会影响视力发育。Ipad之所以被称为少儿视力的第一杀手，是因其色彩明亮鲜艳，视觉刺激比较强烈。近距离、长时间使用这些电子产品，对孩子视力发育不利。孩子眼球长时间不断地注视、追随、快速不断地调整，时间一长就会造成肌性视疲劳，导致近视。有时还会出现刺激性症状，如长时间盯屏幕对孩子眼睛泪膜不利，导致干眼症发生。我校学生使用电子产品的情况使用人数偏多。根据我们对于本校共295名学生，其中男生149人，女生146人所做的调查，发现本校学生，有88.7%的学生家庭拥有智能手机，有58.6%拥有平板电脑。而且大部分的学生附：调查问卷关于小学生在家使用电子产品的情况调查小朋友：您好！这是一份关于电子产品使用情况的调查表。请你根据自己的实际情况依次回答下面的问题。回答时，只要在“A”“B”“C”等选项中选择一个并画一个圈（如果括号里说明可以多选，那就在你要选择的选项上都画上圈）。这次调查对于我们十分重要，请你一定要耐心、细心、认真填写哦！在正式回答前，请先填好以下的基本信息。谢谢你的配合！你的出生年月：＿＿年＿＿月你的性别：

A.男

B.女你的年级：

A.一年级

B.二年级

C.三年级

D.四年级

E.五年级

F.六年级你家中是否有一些电子产品，如手机、平板电脑、电脑等：

A.是

B.否1.你经常使用电子产品吗？A.经常

B.有时

C.从不2.一般你使用电子产品做什么事情？（可多选）A.看新闻B.查资料C.玩游戏D.聊天E.听音乐F.看电影或是动画G.其他3.你最喜欢用电子产品做什么？A.看新闻B.查资料C.玩游戏D.聊天E.听音乐F.看电影或是动画G.其他4.你喜欢玩电脑游戏吗？A.喜欢

B.不喜欢5.一般你用电子产品的时间是＿＿？A.1小时以内

B.1-2小时

C.2小时以上6.你是否会和同学谈论电脑游戏呢？A.经常

B.有时

C.从不7.你会在家练习电脑课上教的内容吗？A.经常

B.有时

C.从不8.你会不会再家中自己学习怎样用电子产品？A.经常

B.有时

C.从不9.你认为电子产品对你的学习有帮助吗？A.有很大的帮助

B.有一点帮助

C.没帮助10.在看书，看电视，做习题，电脑上网中，你比较喜欢干哪种事情？A.看书

B.看电视

C.做习题

D.电脑上网11.在学校中，老师会布置要用电子产品做的作业吗？A.经常

B.有时

C.从不12.你认为用电脑做的作业比做笔头的其他作业更有趣？A.是

B.否

C.没感觉13.多媒体教学是否更吸引你？A.是