2025年教师招聘考试教育综合知识模拟试题库

2025年教师招聘考试教育综合知识模拟试题库1.提出学习“试误说”的学者是斯6金纳。（）

2.压力是压力源和压力反应共同构成的一种认知和行为体验过程。（）

3.师生关系是学校环境中最基本的一种人际关系（）

4.情绪、情感是动物和人都都有的。（）

5.个体的人格是在先天禀赋的基础上形成的，一般不受社会文化的影响。（）

6.心理健康教育除了要面向全体学生，还要针对学生中存在的个别差异，以及个别学生当中已经出现的各种心理行为问题，进行心理辅导和心理咨询。（）

7.刚刚入学的小学生突出表现为一种强烈的独立倾向，他们积极想争取在社会生活中独立自主的地位，他们对自己往往高估，事事都想自己做主。（）

8.职业倦怠是现代职业病。（）

9.儿童心理年龄特征有可变性、发展性。（）

10.学习风格的心理要素包括动机、认知、经验。（）

11.国家鼓励学校和教师用启发式教育等教学方法，提高教学质量。（）

12.社会主义教师职业道德修养主要内容包括政治业务、心理素质。（）

13.有一名10周岁的小孩，为中国籍日本人，不享有义务教育规定的权利和义务。（）

14.学校以向学生推销或变相推销商品、服务等方式谋利的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评。（）

15.12周岁以上的未成年人属于限制民事行为能力人，不满10周岁的未成年人属于无民事行为能力人。（）

16.传统的课堂教学很容易实现个别辅导。（）

17.地理、历史、思想品德与政治属于自然科学。（）

18.教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节。（）19.教师可以利用适当的工具软件，设计出互动软件，利用它来质疑，以形成教师、学生、软件三方互动。（）

20.现代教学论是以德国赫尔巴特为代表。（）

21.问题的解决过程是一种“探索——失败——成功——再探索”的过程。（）

22.学校文化的实质是显性知识对学生产生教育影响。（）

23.班级授课制在我国正式施行一般认为是在清朝末年。（）

24.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

25.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的过程是先快后慢。（）26.情绪所反映的是客观事物与人的需要之间的关系。（）

27.高级神经活动类型中“强——平衡——不灵活”型与胆汁质气质类型相对应。（）

28.中国历史上最早提出“教学相长”的著作是《大学》。（）

29.德育过程的基本矛盾是教师要传授的与学生已有道德水平之间的矛盾。（）

30.在教育目的的问题上，实用主义学派杜威所持有的观点是国家利益论。（）

1.【答案】错参考解析：桑代克2.【答案】对参考解析：压力定义3.【答案】对参考解析：略4.【答案】错参考解析：情感只有人有，情绪是动物和人都有5.【答案】错参考解析：人格包括三种气质、性格和自我调控系统。性格是后天形成的受社会文化影响。6.【答案】对参考解析：略7.【答案】错参考解析：刚入学的初中生独立倾向强烈8.【答案】错参考解析：略9.【答案】对参考解析：儿童心理具有可变性，发展性，仰慕性，半知半解性10.【答案】错参考解析：不包括经验11.参考答案：对参考解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十五条规定，国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。12.参考答案：错参考解析：社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。

13.参考答案：错参考解析：《中华人民共和国义务教育法》第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

14.参考答案：对参考解析：《中华人民共和国义务教育法》第五十六条规定，学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

15.参考答案：错参考解析：《中华人民共和国民法通则》第十二条规定，十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。不满十周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。

16.参考答案：错参考解析：传统的课堂教学一般是班级授课，不容易实现个别辅导。

17.参考答案：错参考解析：历史、思想品德与政治属于社会科学。

18.参考答案：错参考解析：教学评价的实施过程包括：收集评价信息、整理评价信息、分析处理评价信息和作出综合评价。19.参考答案：对20.参考答案：错参考解析：现代教学论是以美国杜威为代表。

21.参考答案：错参考解析：问题的解决过程是一种“探索——失败——纠正——再探索”的过程。

22.参考答案：错参考解析：学校文化的实质是隐性知识对学生产生教育影响。

23.参考答案：对参考解析：在中国，l862年在北京设立的京师同文馆首先采用这一形式。1903年，清政府颁布《奏定学堂章程》(癸卯学制)后，班级授课制在全国广泛推行。这个时期属于清朝末年。

24.参考答案：对参考解析：教学过程是一种特殊的认识过程，这种特殊性体现在：认识的间接性、认识的教育性、有引导的认识、认识的交往性。

25.参考答案：对26.参考答案：对参考解析：情绪、情感是客观事物是否符合需要、愿望和观点而产生的态度体验，是伴随着认识而产生的心理过程。

27.参考答案：错参考解析：高级神经活动类型中“强——平衡——不灵活”型与粘液质气质类型相对应。“强——不平衡”型与胆汁质气质类型相对应。

28.参考答案：错参考解析：中国历史上最早提出“教学相长”的著作是《学记》。

29.参考答案：对30.参考答案：错参考解析：在教育目的的问题上，实用主义学派杜威所持有的观点是教育无目的论。1.核电站利用核能进行发电，其所利用的燃料为铀。（

）2.创造性思维是发散思维和聚合思维的统一，以聚合思维为核心。（

）3.关键期是个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期，错过某个特定行为发展的关键期，它将不在发展。（

）4.教师的知识不仅要“专”，而且要“博”。（

）5.了解学生，就是要了解学生个人。（

）6.我国西周时期的“六艺”属于学科课程。（

）7.学生的学习以掌握直接知识为主。（

）8.封建社会初期，人类出现了专门的教育形式即学校。（

）9.“蓬生麻中，不扶自直”说的是教育对个体发展的影响。（

）10.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（

）11.少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。（）12.活动课程是课程计划以外开展的体现自主、灵活、广泛、实践特征的课程形式。（）13.教育过程中的师生关系是知识授受的关系。（）14.课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（）15.只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，应反对纪律处分等强制性的方法。（

）16.环境对儿童发展的作用总是积极的。（

）17.与女孩相比，男孩在动作技能方面的优势非常明显。（

）18.负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。（

）19.我国教育法律关系的主体可分为三类：学校、学生、教师。（

）20.《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（包括自习），中学不超过8小时，小学不超过6小时。（

）22.古代斯巴达教育的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人。（

）23.心理是人脑对客观现实的反映，所以心理是客观的。（

）24.教师对学生的爱是无条件的。（

）25.艾宾浩斯发现的遗忘规律是：遗忘的进程不均衡，表现为先快后慢。（

）26.课外辅导主要是针对基础差的学生。（

）27.遗传素质是人的发展的前提。（

）28.是不是面向全体学生，是应试教育和素质教育的本质区别。（

）29.教材是对课程计划的一次再创造、再组织。（

）30.在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价叫形成性评价。（

）31.教育学随人类社会的产生而产生，并随人类社会的发展而发展。

（

）32.教育目的包括两个层次：各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。（

）33.课程计划是规范性地确定学科教学目标、内容范围、顺序的指导性文件，是编写教科书和测评教学质量的依据。（

）34.德育目标是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。（

）35.班集体形成的重要标志是班主任了解了学生。（

）36.遗传素质具有先天的相对稳定性，同时也有某种可塑性。（

）37.英国哲学家洛克认为天赋的智力人人平等。（

）38.《中华人民共和国义务教育法》是我国最早颁布的一部教育法律。（

）39.教育同生产劳动的分离始于原始社会。（

）40.学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。（

）参考答案及解析1.参考答案：√参考解析：本题是对自然科技知识的考查。2.参考答案：×参考解析：创造性思维以发散思维为核心。3.参考答案：×参考解析：关键期并非是绝对的，错过关键期之后，经过补偿性学习仍有可能得到发展，只是难度要大些。4.参考答案：√参考解析：教师的专业知识应建立在广博的文化知识修养的基础之上。5.参考答案：×参考解析：了解和研究学生主要包括三个方面：了解和研究学生个人；了解学生的群体关系；了解和研究学生的学习和生活环境。6.参考答案：√参考解析：学科课程分科设置，重视学科内容的内在逻辑联系，但不重视学科之间的联系。我国古代的“六艺”和古希腊的“武士七技”都是学科课程。7.参考答案：×参考解析：借助间接经验认识世界，是认识上的捷径。间接经验是学生认识客观世界的基本途径。8.参考答案：×参考解析：人类专门教育形式即学校的出现是在奴隶社会初期，如我国是在夏代。9.参考答案：×参考解析：这句话说的是环境对人发展的影响。10.参考答案：√参考解析：教育目的是针对所有受教育者提出的，而培养目标针对的是特定的受教育者。11.参考答案：×参考解析：少年期的学生充满独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾。教师和家长既要给学生正确的指引，也要尊重学生的独立性要求，而不是一味严加看管。12.参考答案：√参考解析：活动课程又叫儿童中心课程或经验课程，具有实用性、综合性、实践性等特点。活13.参考答案：×参考解析：师生在教育内容的教学上结成授受关系，在人格上是平等的关系，在社会道德上是互相促进的关系。14.参考答案：×参考解析：除了受知识和学科内容的制约，课程目标的确立还要依据学习者的需要和当代社会生活的需求。15.参考答案：×参考解析：在学生的思想品德教育中，说服的方法作用是很大的，但说服的方法不是万能的，必须辅以纪律处分等强制性的方法，才能收到良好的效果。

16.参考答案：×参考解析：环境中既有积极因素，也有消极因素，对儿童发展的作用可能是积极的，也可能是消极的。

17.参考答案：×参考解析：男孩在动作技能方面的优势到青春期以后才逐渐显露出来，之前非常微弱。18.参考答案：×参考解析：惩罚与负强化是两个不同的概念，一个会降低反应概率，一个则是为了增强行为出现的概率。19.参考答案：×参考解析：我国教育法律关系的主体分为公民（自然人）、机构和组织（法人）、国家三类。20.参考答案：√参考解析：略。22.参考答案：×参考解析：古代斯巴达教育以军事体育训练和政治道德灌输为主，教育目的是培养忠于统治阶级的强悍的军人。培养有文化修养和多种才能的政治家和商人,是古代雅典教育的教育目的。23.参考答案：×参考解析：心理是人脑对客观现实的主观反映，既是客观的又是主观的。24.参考答案：×参考解析：热爱学生首先要理智地爱，不溺爱、不偏爱；其次要无私地爱，一视同仁；再次，爱与要求相结合。25.参考答案：√参考解析：本题考查遗忘规律。26.参考答案：×参考解析：课外辅导不仅包括为基础差和因事、因病缺课的学生补课，也包括给成绩特别优异的学生做个别辅导，对学生进行学习目的和学习态度的教育等。27.参考答案：√参考解析：遗传素质是人的发展的前提，为个体的身心发展提供可能性。没有这个前提或者有缺陷，个体的身心发展水平就会受到不可弥补的影响。28.参考答案：×参考解析：能不能培养学生的创新精神和创新能力是应试教育和素质教育的本质区别。29.参考答案：×参考解析：教材是课程标准最主要的载体，是对课程标准的一次再创造、再组织。30.参考答案：×参考解析：在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价叫总结性评价。形成性评价是在教学过程中进行的。31.参考答案