3月25日通讯员培训(写作手法和案例分析)

信息报送、新闻宣传培训

新闻〔信息、消息〕各组成局部写作手法和案例分析2021年3月25日信息报送、新闻宣传培训一信息报送、新闻宣传工作主要内容概二信息〔消息〕主要组成局部三、信息或消息各局部写作手法举例四、新闻编辑和写作中的几点小经验信息报送、新闻宣传培训一、中心信息报送、新闻写作主要工作内容概述〔一〕、信息报送、新闻宣传工作主要内容：及时发现新闻、信息线索；采集和撰写新闻信息稿件；向外宣部门和新闻媒体提供有效及时的信息稿件；协助新闻媒体采访；做好中心和部门宣传工作；定期参加信息宣传业务培训和宣传工作会议〔二〕、信息报送工作的目的和意义：1.信息工作是领导决策与管理工作的“好参谋〞一个决策的出台，往往需要大量的实际调研，而信息的有效传达会大大节省领导者的信息收集过程，事半功倍，同时信息的流通与采集贯穿于任何一个决策形成的全部过程。2.信息是领导掌握下情和大趋势的“晴雨表〞信息工作可以实现下情上达，及时反映社情民意，管理者通过各种可用的信息，对整体工作会有一个更加全面的了解，从而在处理日常事务时做到更符合客观实际。

信息报送、新闻宣传培训信息报送、新闻宣传培训信息报送、新闻宣传培训一、中心信息报送、新闻写作主要工作内容概述

〔三〕、通讯员素质要求：1.政治素质要求：政治素质是人的综合素质的核心。作为通讯员，必须有足够的政治根底知识、坚决地政治立场、崇高的政治理想和良好的政治素质，以正确的态度和立场来报道信息，传达基层声音，为社会开展创造积极的舆论环境。2.心理素质要求：公正。公正，就是要求信息员坚持报道立场的客观和公正，信息内容真实，态度中立，分析透彻。尽责。尽责，就是做好分内的事，把工作做到最好。信息员在工作上必须精益求精，肯吃苦、肯钻研，有独创性。理智。信息员要做到“热心〞和“理智〞，心理素质过硬，遇事保持头脑冷静，不急躁，不情绪化。综合素质：提高综合素质和思维判断能力信息报送、新闻宣传培训一、中心信息报送、新闻写作主要工作内容概述〔三〕、通讯员素质要求：3.专业素质要求：通讯员要写好稿件，必须加强根本技能训练，主要包括练眼力、练脑力、练笔力。眼力是指对事物的观察能力。信息员需要有敏锐的观察力和新闻敏感度，寻找适宜的切入点对新闻进行报道。脑力是指在采集到信息后进行分析、综合，对新闻进行提炼和总结，使写出的报道具有深度和可读性。笔力是指信息报道的表达能力。有了优秀的信息内容，必须要有良好的表达能力才能讲新闻变成生动的报道。勤练笔，经常性地阅读、写稿、交流，稿件刊登前后的比照对提高笔力非常有效。信息报送、新闻宣传培训二、信息〔消息〕主要组成局部定义概念：消息的定义。所谓新闻，有狭义广义之分。狭义的新闻就是消息。广义的新闻那么包括消息、通讯、特写、评论等。新闻消息是最广泛，最经常使用的文体，也是新闻的是主角。〔信息从本质上也是消息的一种，仅仅是发布载体的不同，社会媒体发布就叫消息，内部载体发布就是信息。〕消息的本质特征：消息是动态新闻，主要反映事实本身，如实报道客观生活中事实变化，既不增加，也不减少，事实怎样，就怎样报道。新闻的五要素：即俗称的五个W和一个H——何时、何地、何事、何人、何故和何果(HOW)。标准消息应该具备这六点。消息的组成：五个局部：标题、导语、主体、背景材料、结尾——形成倒金字塔结构。信息报送、新闻宣传培训二、信息〔消息〕主要组成局部〔一〕.标题：也就是消息的题目。写一篇报道，一般是掌握七分采访、三分写，在具体写作中，一般是掌握七分做标题、三分写内容，在写新闻的时候，要在标题上下功夫，做文章，力求“题不惊人誓不休〞。消息标题分类：多采用多行标题形式，多行标题就是除主标题外，前有引题，后有副题。“引题〞有时也叫“眉题〞、“肩题〞，作用是交待形势，说明背景、衬托气氛，引出主题，也可以是高度浓缩和提炼消息主要内容。主要题目：“主题〞又叫“母题〞，是整个标题的中心，是一那么消息中最主要事实和思想的概括。“副题〞又叫“辅题〞、“子题〞，一般是对正题的补充：解释主体产生的作用和意义以及对后续工作和局势的影响。信息报送、新闻宣传培训二、信息〔消息〕主要组成局部〔二〕.导语：新闻导语，是指消息的开头，即消息的第一个自然段。用简明、生动的语言，把新闻中最重要、最新鲜的事实提炼、概括和展示在开端局部，可以理解为对“主题〞母题的进一步解释说明。导语的“导〞字，含有“开始、启发、吸引〞三个涵义。特点：1.只交代重要的要素，其它要素那么放在后边的段落里。2.抓住新闻事件的本质，大家看导语能够略知全篇新闻。2.通过简要表达或描述，勾起大家阅读的兴趣继续进行对新闻主体的了解。写作要求：导语要揭示新闻主题思想、抓住事件核心，突出消息或信息本身特点，尽量防止空泛套话。信息报送、新闻宣传培训二、信息〔消息〕主要组成局部〔三〕主体：主体是导语之后的主干局部，集中表达事件、阐发问题和说明观点，是全篇新闻的关键和核心。包含内容及地位作用：1.将导语未涉及的新闻六要素补全。2.具体阐释新闻发生的背景〔原因〕、经过、结果。3.它承接导语，阐释导语所揭示主题内容和思想，或答复导语中提出的问题，对新闻事实作具体表达与展开。信息报送、新闻宣传培训信息报送、新闻宣传培训

二、信息〔消息〕主要组成局部〔五〕结尾：从新闻事实的整体和说明主题的需要做一个了“结〞的工作，从全盘考虑做出进一步的总结、概括、说明或补充。有时作为消息的最后一段，有时是消息的最后一两句话。作用：1.简要说明新闻的作用意义或重要性。2.说明新闻事件对今后可能造成的影响和启示、启迪。3.形式上给人以完整感觉，不至于感到结束的突兀，或者与新闻开头进行照应。信息报送、新闻宣传培训信息报送、新闻宣传培训三、信息或消息各局部写作手法举例1.标题编写手法问句形式〔眉题、母题、副题均可采用〕：设问句或者疑问句。〔分析类深度类信息写作常用〕，一般是导语中描述根本领实的情况下将矛盾、比照性内容进行展示形成冲突点然后依据事实比照作出恰到好处的设问、疑问或者反问。优点是引导大家继续追究新闻主体，勾起对新闻的更大兴趣。缺点是，不能更加直接的了解新闻事实。副题：大多以进展性解释居多。三种标题一般会形成递进效果，通过三种标题的解读，能够以最快的速度让大家了解整个信息或消息的大局部核心内容。信息报送、新闻宣传培训三、信息或消息各局部写作手法举例2.导语写作：表达性导语：最精炼概括的语言表达新闻事件的整体核心内容〔最常用最保守表述，但也最没有特色〕：特点是平铺直叙，用最平实的语言表达新闻事件核心内容，高度概括新闻主要事实。提问式导语：先提出问题，然后予以答复，以引起读者对某个问题的注意。〔社会媒体新闻居多，外宣稿根据内容可将表达性导语进行改造比较容易采用。本卷须知：要用的加到好处，力避不自然变成弄巧成拙〕结论式导语：提出一个结论性的观点，然后再对结论加以阐述，其仍然遵循新闻最重要内容进行编排而非新闻事实的时间顺序。

信息报送、新闻宣传培训三、信息或消息各局部写作手法举例2.导语写作：描写式导语写作：用描写手法，对消息的主要事实或某一侧面，作简洁生动的描写，突出人物或事件特点，引起读者兴趣。〔该手法在通讯、特写、深度报道、华尔街式新闻报道中被大量应用〕比照式导语：把两种不同观点或事件放在一起写，通过比较突出主题。并行的表复杂的新闻事件、新闻事件与发生过的旧闻比照、同一新闻中的两种场景描述等，一般看上去好似两个观点、两个事件，其实告诉大家的还是一个新闻观点和事实。这种手法仍然要遵循一事一报道的新闻根本原那么。

信息报送、新闻宣传培训三、信息或消息各局部写作手法举例3.主体写作：消息的主体是主干，典型材料要用在主干上。要去头绪，减枝蔓，与主题无关的要舍弃，次要材料要简略。内容充实。答复导语中提出的问题，其内容必须具体、充实，这样才有说服力。导语提出什么问题，主体就要答复什么问题，紧扣中心，突出重点。结构严谨，层次清楚。要恰当地划分段落，有条不紊地展开表达。安排层次的顺序：1.时间顺序，按事情的发生、开展、结束的先后顺序安排层次。2.逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次。3.时间顺序和逻辑顺序相结合，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱。4.标题、导语锻炼的是一个人的概括归纳能力，那么主体写作表达的那么是一个人语言表达的逻辑顺序和表述新闻事件的条理性、思维连贯性。信息报送、新闻宣传培训三、信息或消息各局部写作手法举例4.背景写作〔主要有几种类别〕说明性背景材料〔最常用〕：说明和解释新闻事实产生的原因、条件、环境以及人物的身份、特点事实材料。时代背景、历史演变、地理环境、物质条件和人物的身份、资历、性格特征等等的事实材料。背景材料可分为：历史背景材料、地理背景材料、人物背景材料、事物背景材料。作用：1.可使新闻更容易理解。2.可使新闻更全面深刻.3.可使新闻意义更突出。信息报送、新闻宣传培训三、信息或消息各局部写作手法举例4.背景写作〔主要有几种类别〕比照性背景材料。就是用来跟新闻事实做比照的事实材料。可古今比，中外比，正误比前后比等。比照是证明和说服的有力手段，比照性背景材料作用：1.可显露新闻事实的特点和意义。2.可说明新闻的主题；3.可表达作者观点，通过比照到达“摆事实不讲道理〞，也即是所谓“春秋笔法〞在新闻中的运用。〔“春秋笔法〞，也叫“微言大义〞，是我国古代的一种历史表达方法和技巧。是孔子首创的一种文章写法，即在文章的记叙之中表现出作者的思想倾向，而不是通过议论性文辞表达出来。左丘明概括为“微而显，志而晦，婉而成章，尽而不污，惩恶而劝善〞〕信息报送、新闻宣传培训信息报送、新闻宣传培训三、信息或消息各局部写作手法举例4.背景写作背景写作要求：既要“活〞又要“精〞。“活〞就是要机地揉合到对新闻事实的表达之中，背景材料常常发挥承上启下的作用，使谋篇布局连接自然又使报道有了一定的深度。精。就是是材料要精、语言要精，与主题无关或关系不太紧密的材料都应当删掉，有些尽人皆知的背景材料也不必写进去，同时必要的背景材料要善于用通过关联性的语句穿插在新闻中力求简明扼要，忌讳大段大段的进行堆砌，大量堆砌往往违背了新闻写作中语句简洁、语句信息量大、表达准确的语言表述要求。信息报送、新闻宣传培训三、信息或消息各局部写作手法举例5.结尾写作：消息的结尾要做到紧扣主题，不能画蛇添足；要力求精练，切忌空谈阔论，力避重复、罗嗦；要自然，忌生硬。〔注意：有些消息并无结尾，事实说完了，也就结束了，也就是新闻并不是一定要有结尾，与背景局部一样，有些新闻事件相对大家比较熟悉，主干局部结束了整个新闻就结束了〕概述性归纳性结尾〔最常见〕：通过对新闻事件的简单评述阐释新闻作用影响和启示启迪意义等。引述性结尾：通过引用文中人物的讲话、采访的某一段落等结尾，有些新闻结尾类似好莱坞电影的结尾，又未完待续和引人思考的韵味。信息报送、新闻宣传培训三、信息或消息各局部写作手法举例5.结尾写作：问答式结尾：也有采用问答式结尾，或者采用设问句的方式自问自答，或者采用疑问句引起思考。或者描述了一段采访内容，或者将引用段落加上一个提问句等。描写性结尾〔深度分析类报道、华尔街式新闻写作多采用此种方式〕：通过描写一段新闻事件、人物特写、一段生动的场景鲜活的表达对新闻事件的评价，同样产生“摆事实不讲道理〞的“春秋笔法〞韵味。信息报送、新闻宣传培训四、新闻编辑和写作中的几点小经验1.一定要养成重视标题思考的习惯。标题是写作的主题内容核心和灵魂。最初的新闻信息写作要遵循：标题—导语—主体—背景—结尾的思考顺序，写作起来相比照较顺畅，这也是小技巧，同时阅读新闻也可以有意识的进行分析和锻炼，或者在分析根底上模仿写作，提高会很快，或者比照原稿和发表出来的稿件查找存在的问题和缺乏。这也有利于锻炼逻辑思维能力，对以后写总结性文章也很有帮助。新闻写作上边讲了：标题、导语、结尾锻炼归纳总结能力，主体、背景锻炼逻辑思维。

信息报送、新闻宣传培训信息报送、新闻宣传培训四、新闻编辑和写作中的几点小经验3.要高度重视对语言的简练表达和高信息含量语句的表述。标题、导语、结尾要具有高度概括的功底。对主体。导语要多思考其表述的逻辑性和承上启下的关联性表述。通过语言锤炼摒弃官方报告性八股文或者缺乏生动性生命力语言的运用，从语言表述中表达新闻的真实和接地气。现在“三严三实〞，文风改了，报告都已经很少有这种天下文章一大抄的现象，作为新闻写作更是首当其冲践行“三严三实〞的文风。真实、详实、细节性、独特性语言更具生命力。到达语言锤炼的要求就需要多采访多占有事实和材料，多学习多练习、多模仿多研习，通过模仿类似新闻写作和对原稿和发表稿的比照掌握写作技巧。信息报送、新闻宣传培训

四、新闻编辑和写作中的几点小经验4.语言精练要求对每一句话进行思考和锤炼。文章是改出来的；初稿可以洋洋洒洒进行“罗列〞和“堆砌〞，但修改正程中可以实现对文章的再提高。写文章绝不是一撮而就的天才之作，写新闻信息同样离不开写文章是改出来的写作规律，要对自己有一种专业性追求、工匠性要求和作品性心态。5.在平常的会议记录等工作中锻炼记录训练。通过记录提高自身归纳能力，争取做到采访摒弃录音笔的能力和水平，快速关键词记录后在进行整理，通过自身的归纳总结和提高，能够很好的提高和锤炼自己的驾驭语言准确、提高语言归纳、将口语化归纳为更准确高雅的书面语言可提高自身的语言驾驭和表达能力。信息报送、新闻宣传培训四、新闻编辑和写作中的几点小经验6.修改编辑调整语句提高准确简洁语言表达