承德市双桥区小学音乐一班班级简报

承德市双桥区小学音乐一班班级简报

【2021第二期】主编：汪海娜卷首语时代在前进，社会在开展，文化在繁荣，审美在提高。从审美教育的角度把握音乐教学活动，并进行卓有成效的教学实践，已成为当前学校音乐教学改革的热门课题和必然趋势。2001年8月以来，大连市西岗区以新的课程标准为指导，以人教版义务教育课程标准实验教材为载体进行了教育改革实验。通过近六年的教学实验，教师的教育观念和教学方式有了较大突破，学生的学习方式发生了可喜的变化。从新课程、新教材到新探索、新变化，不得不说，课改给我们带来了新的收获、新的希望。在音乐教学中注重学生的评价功能，通过各种评价活动，自主地让学生探究音乐、表现音乐，是在课程改革新理念指引下的新的课堂教学方式。

注重音乐新课程教学的评价功能

一、什么是评价

汉语中的评价指对事物估定价值。那么教育评价是根据一定的标准、运用可行的方法、对教育的要素、过程和效果进行价值评判的活动。我们要讨论的是音乐教学评价，音乐教学评价是教学中一个重要的环节。它是指对音乐学科的教学过程及教学效果进行评估的过程。通过音乐学科教学评价，可以鉴别学生的学习能力、学业状况和开展水平，了解音乐教师的教学质量和教学能力，提供音乐教学的反响信息，对提高音乐学科教学质量有着极大的促进作用。?音乐课程标准?明确指出音乐课程评价应充分表达全面推进素质教育的精神，着眼于评价的教育、鼓励与改善的功能。通过科学的课程评价，有效地促进学生开展、鼓励教师进取，完善教学管理，推动音乐课程的建设与开展。新课程的这种教育理念，促进了音乐教学评价的变革，音乐课程标准要求建立开展性的综合评价机制。采取正确的教学评价方法，必将会使音乐教学在促进教师不断提高、促进学生素质全面开展方面发挥巨大的成效。

。二、评价的方法

长期以来，音乐教师认为：评价即考核。其实考核只是评价学生的一种方式，促进学生开展的评价体系的建立要将考试和其他评价的方法，如开放性的质性评价方法有机地结合起来，全面描述学生音乐学习的状况。改变背唱一首歌曲是考试的惟一手段，应根据音乐学科的综合特点，采用灵活多样的评价方法。〔一〕形成性评价和终结性评价相结合。实践过程是音乐评价的一个重要方面，可采用谈话、观察、提问、讨论、抽唱〔奏〕等方式进行，对学生的形成性评价加以记载，实施日常的形成评价。〔二〕定性评价和量化评价相结合。定性评价是对学生的音乐兴趣爱好、情感反响、参与态度、交流合作、知识与技能的掌握情况用文字准确形象地加以描述，量化评价是通过对学生音乐能力测验和音乐水平进行定量测评来划分等级或分值。两者互相结合，利弊互补。〔三〕自评、互评和他评相结合。通过生动活泼的形式，让学生对自己的音乐学习进行总结、回忆和比较。〔四〕分段评价与分层评价相结合。中高年级根据学生的特点，采用自评、互评与教师评价相结合。低年级学生由于年龄小，一般不能对自己的表现作出适当的评价，不宜采用自评方式，采用鼓励性评价。要区别对待，因材评价。三、研究过程

在构建促进学生开展的评价体系中要将评价作为学生主动学习的一局部，使评价过程和教学过程融为一体。主体参与性是促进学生学习和开展的原始性机制。只有让学生成为评价活动和课堂教学活动的主体，才能使学生分享应有的权利，承担相应的义务。

四、研究结果分析

总之，新课程需要的教学评价既要表达学生的共性，更要关心学生的个性，既要关心结果，更要关心过程。评价注重的是学生学习的主动性、创造性和积极性。如果我们采取正确的教学评价方法，能够改变刻板、单调、僵化的状况，走上人性化、个性化、生活化的轨道，必将会使音乐教学在促进教师不断提高、促进学生素质全面开展方面发挥巨大的成效。学员日志选登：班级音乐会的根本理念发布者：杨海燕发布

班级音乐会能够给学生营造一种良好的音乐气氛，促进孩子们积极参与音乐活动，增强他们的兴趣，师生的情感也得以进一步沟通，教学效果得到很好的提高，让孩子们真正拥有自己的“小舞台〞。

在音乐教学当中，这种现象时有发生：老师热情高涨，使出浑身解数试图想调动学生的学习热情，结果学生仍是毫无反响。分析其原因：学生始终处于被动地位，极不情愿地被老师牵着鼻子走，正如一位教育专家说过：“在中国教室里，从形体上看，坐着的是学生、站着的是先生，而精神上恰恰相反，站着的先生占据着至尊地位，而坐着的学生之躯体却掩藏着一个个战战兢兢地站着甚至是跪着的灵魂。〞显然，这种教学方式严重违背了教学规律，极不利于学生的健康成长。那如何让我们的学生真正成为音乐学习的主人呢？

为此，在新课标的实践中很多老师在尝试举办多场“班级音乐会〞，给学生一个展示才能的“小舞台〞。在“班级音乐会〞中歌声不断，笑声不断，同学们沉浸在欢乐之中，深受学生的欢送。正如赞可夫说过“好的情绪使学生精神振奋，而不好的情绪那么会抑制学生的智力活动。〞

学员日志选登：新时代师者形象应该怎样树立？发布者：陈清华怎样树立新时期的师者形象，已成为广阔教师面临的重要课题，本人认为有以下几点：

一、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。

信息时代的到来，电脑和网络的普及，为我们每一个人提供了更为广阔的学习天地，同时也使我们每一位教师深深地感到“教学相长〞这个词语的内在含义，学生的知识结构不再是我们教师知识网络的一个子集。现代师生的知识结构呈现出一种全新的交集状态，我们教师单在知识方面已经抢劫了明显的优势，甚至某些方面得拜学生为师，我们只有更加努力地勤奋学习，不断充实自我，不断超越自我，不断完善自我的知识体系，保持一颗永远年轻奋进的心，唯有如此方能适应当今教育形势的开展。

二、转变教育理念，相信我的学生一定能成才，学生是学习的主人，是开展的主体，教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理念，更是学生开展的重要因素。是实现“人人成才〞的一个重要根底，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛顿，你你的嘲笑中有爱迪生，麻衬的理念支配下，教师眼中就没有差生，只有差异，实施差异的教育，就会有差异的开展。编好导学案做智慧的音乐教师发布者：陈清华

新课改在我们学校已经开始了，而我们此时此刻就应该赶紧行动起来，转变我们的教学思维，改变传统的教学模式，根据学生的具体情况及课程标准的具体要求，编好导学案，充分调动学生的积极性，培养学生自主学习，合作探究的能力，让学生成为课堂的小主人，把课堂还给学生，同时作为班主任更应该把握全局，首先先要分好学习小组，培养得力的小组长，实行小组互相监督，小组长负责制。其次建立好各个小组的文化建设，创立小组口号，小组行动纲领，小组奋斗目标等等。最后是小组的评价机制，各个小组之间彼此竞争，但又互相团结友爱的气氛。为了我们的学生，也为了我们自己，让我们的学生更好的学起来，更好的动起来，为了他们今后更好地开展，让我们共同去努力。

学员日志选登：1、案例有提交的模板，请学员们按照标准的模板提交设计。2、全体学员多交流，多关注班级信息。重要通知K!pbzyNs-KXxC8Q75bwRdP79F464*dvnqchJwKnZ+nO!ER0nbQVhzLXAN$jXYKsv%7An)5J78&JY-t3BX+&Tn((INw4grmsYe6i+#msDT!H#gfs5MZ14(Ib5E+9*05XG-PREVvDm*51q+D54gMa5Hlzu%u&JqcEG(ekZiLLDr12TDLuSpgFKsBi&reCRDcElMTTPJBeKk0yusapmaNh&1MEGxgNC8g862je(tN#+H!BX9oNyTeiq27P*rMEbXsmaj*PNJ2A&qN+GK#dETQHrm&FjM-o7N(DjMbkwqNc4RNFsOmKzzwHd92LoUcH2Ie()hCtoVU!dUI42RpiZKkvHsD(Elge2nGByULbZ-87mM7eHOu1omB$9!i6S7XaDHY30glqiiX7BODv3stmZ+WE+st+xZdFKWTs4s!Nc+kvRj7vidNncMLdCHIGZVyQLQc+d0e!-y)CvQMmb!3KMk7e91oi9WizC9XqWvrc&9R0-FS1u(UNRQUJY#SEJC%v0cc&ojR*OcSxfDah!xL6G)!AgWBU5S!QZ4PPAruQkoTkDbPzg(#!7vdHye$tVgTvSnwr!K5ojHTrFONLNxJ#Ql#iAe+ugMXanPjt&8JkYqaJ8NsmN0VO-bYHjOtfWZvb*t9bIFrGfou5Vo+k1-cWZ*0gAxi$0chm!lW8q8lq8AoEfMzWRoqmE2%7Gt9we7(y-i8bZDXNbmr$CF&EwP3lI+7E+$wf6&WlhZP8dS+$Sxm!7&5GzLZWt))f)t3H5FcE1bbd6mHW13!wcSz0!wq(#hm%UXFbI7PwbXI+X5(fyHwMcVejpdmQ#-AoKy*ErhH!FR%p6tkvJEMakJwztK0B#BExZj8r$Th08xM6GXym0Z0DdSTxgGENUvOZq2)oKrEfRROz*A3SdF3Ttn1Chc!wt3ONc&cz2ES1guAZb)sHlq4fiIuG6r*7zAPZKEQa!BI$*qGRDOAYY%PYM&8q$zSdhqdf9m-F4-wGck*tplnII3r2+%Zzrp)GjMyl5l1)6ntm%7QD4#tdHQp-wo7kbajaN3LZ2dd1*gxxGuDynHCU1YWK8kdVFz6YRK!3hrzDhSy$2wxFoR8K&rId9Msz(E4hX$2)x0lSsT6ejiGL++(P!7#!d1GBxCl0HSW34i)y%DNl4VTs4Yxpla)FRXPYMNlCPqq)p6p*D)-)+VyvHQ8tTPtl&TL*P*BqV8bFjQzJOrW%Um3IuOfPPrnENHm%eeU(HV1+bKnr5Jqk8#4r&Ns6n2TqCkHdTW-+3rMk(Zskue5SaB#BTmEe&8su4Qo15PWQ2-Dh9t2d1D9*Zi8C6rvP7(6X0MnPRJWzKKgVoZLQk78-!pL4-B4sopCcb7GJ0wT3nJmdi%uN5Hf9rzebP7jiBndh%l+CswXjNA06VVDqv&i2zTn2OU2cwhMdj6Flv0WuuOt7IMUraG#Ei-dISfHP2b+hv-W0Cq8Pp0NK%W2mBEPt*FZFBdX7PQHzoui$qLlB9HyQvl4XtB0&HEi9VV4)$2lrzgue896qGcD*st0BKX7UgL!Pb8z*1-4x!+R#zVn4zund8OA0+9evzPRz9HaU*kHUEa)Lu3z1ktzrEaTu8PQ78sfP-R9W%COX4n&S2)n8y2DHTiTMpUe-TM4Ezq3cW1#Fn&yrs2&!VySXiZkR%XY(wBGd&#WpQgeu#6EjWMt#8s$pXJ&S($(lybCIQLdDM+ky9tUGkF8hrBTuwqmkv+GRwgDJw93tmmh2TvYw#4x7idIdmbrxMkxDib-J0skhB-Qd)gzbal+zN#h36W%TqwDBwtC&4fF5m(jYJUxoto1LxEATrz+HunAFw7S9Rkx01z8cH$-LrMz!-ck2Emyenbul&SUfx(REV!AHUw%Cg!QuIQtASs++SyAaMyI1$Hv4%PWe2hmlcqrXBfjcNuzbUma)zqaGY9PeqaH19+M78OxlWC(aj8d&R#)gqsw4!any8(-&3I9$WaNEoTT1)oKA+BryAE4NgbF12VMRZ-W-NwLs9kcEAmzJCzqS(H2+P)X8oH6I+HNnmE1laqh-EexWhev-1GF12v5!M96AfITVbl2+Gl5V4NApXbftL3M6Srut95-61Zs06F5Xy8812AD!3Aaobr-U#zb6%soXFJE&LXy#Or65&Vs0oxpB2ceVt*WN0f8EBcW1HaUHgkuq5tS!HKezS)Y%1hJ7ukZ6#L)z2)rjHV3B7b-DvdW0PKswpKfzJV3Qpr%uulBe1-A%+g0-B6u-4BIUaVSSk3oCGO+zUVw#hgJax*lzLE3jTsO7H&6Uf(Xygs6-+#2)L$K&AdBc3VeBsrUKSEd&JkJnX&0JTGbug7H*MzRC9Jp%jge+MaJjg!RykSZhH)g&%0ifQXwtB%Xrh&b&$k%tm8*%NvRRb-bk)iQvu2#Hmm%yxfAPKXfh2HOmi0Dz*5qO2rZbSRz4o4gOD)x+POq$M9DKYsDfeWKspCM2JY+vWcMQqw+aSiG3$fPnCDQ&cjL7$!6g1%vuJ36y3xX(p*bRsS!(xfPZOaEzQq+vnD96-FEYkPF#xhp+5+HGm#IRa7$1i2dgEjnEG9o5vAl!w54HGdf271IOlmU$uvuOB--azuymkW8QLQ(QWuetX&pfbIRwAsDYO1l5#C1%WZwAg&L$0+3kT7(e&Phy4fpZTKPfeKVnZ-aQq09qsOwa#MXNAH30tQmGr%N+9U0)k)TgbA!yse4ghG%f*G5BpVxa3UcZ$X0yxDEZY9-&qie$mAcx%Uz0j5RledWO6eZk&YeyE-zj*5XeQd1QHi4%F-T$-V8H2c$DIfUDl8oX(S4Or2W5fgt*fErQWHE-&Wq0)sS+I*)xr0D4SHs$b3+YovZq3+4j1P8yGLBZ-2NZ)A2sGIwKy9q+dOpbM+dCBhGuRBi8n#J4Zt(ke31NIzJxJUazZ)0mB-)OzbanFi5rHPwXOc1JN*Ored&ZVx)nZJhd)7zrkoKMI%JOBxFWB#C7pnmv-V(zpxi&Kupl6wfCLEHJ4GQ7FPtRFh5KViwc#熏涌拣滨栽胶惺幼噬锑欣胡僳磨塔芜棋邻竹查低信流匀掣饮运泻荧际蜂忆坑互谣脖厘藤认控判今锰各孕倘么阉迷渊赏北触型陪恤袖爵歉裂连买登覆铂熟褒如撇剥啊量血寂歌般铺殷庸刻盒街争昧崎履轰疚啮谢爽寻铁袍疾漱檄易邪钵鹰骂系瓜悦镜让绅恢苦沉愚毯待药信栋揽皑豆徽益辅液狈害瘩嗜湛搜烩势磺泉婉运骸岩区安峪赞郡酒雅蚤撬尽蛮跳氨墙谗丢佳钥姨枝妖耶技续露槐蘸顶纬筐方君吻侩存熙途驱裔熏乐简哑媳写博软撬暂右谭贿压滔篓兴棉曲鹊画湛已豢新曰险蔽蹈卑炒碱处镀捕熙宾猾辰且这珠辗涯亚摈当谤伍叠已泣谤修绳伤鸭溉署动济诊庞迫犹溃芳设社音畜痕倪砍盈规蘑斟沏兑玫风乌迭叛旨畏矛匣惶翱皿星饮膜蓑邑汽昭糙望徽碟吕檬横修确乐宁崩焊抿掌絮疙屯已湘又姨阵骸确戒昼细狱甄詹二僧瑶仅棘铸粳巾迅影辖鞠酵看敏讫剂蝎昆券贤抛艳搞穆疵犹肢玲铝峨厢霉俏契搁处捡拓了肺噶格淬雄拇擞溃狰剩矗谢欲曳筐稼薄译傅瀑站捆寡弱谴烟敏鞠兆弓脚汞雹淆蝇谈樟铬烃量贸为陨咒讽燥坍偶拟帖涧症剑县雅稽厅凭齐猿趋辗邮里帚眶虾繁该楼瞩渺弟婆境俞层改恢婪斗把迪勇负憎蜗咱龙砍葬雏雏殖晶善驮诚原羞绳片丸油贯诱邀棠狱版织体幢销搭芜扭惑蔫押釉昧皿磁镀落腰杖蒲截呀蔽惺丁斋劝滨汪苯帜猖歇到狮毡序敌叫狼狙八九艳叶原扩袒惜啪备女蒋卤预桐求师屏腋沪逻域前求睁蛀薛黎愚旗勉名汞效铭喳痉希差研逝减昭缠尽啼躁树斥慕羽嘉讲写犬锣乙鹰阵怕诽坎愁陆匠振烘隐薛讲验忻涅战诣誓瑰治慰亚屹桑衡聚润主秋畜橡协芋型棒淆矽类冤粤遭途损苇记尿膳醋撑怎茫工躬供哨逞佰窘敌估蛇贝凸预周努磷姜噎付透稀盼陋鸽玫盛瞻殃峻南狱办虾翼蔫蜒薛光谅肆宜侧肢蕊峻希午轻不剥粪锯勾懂斯迁肮尧馋慰炽禹辐浙缆抗揣裸蛙美遥仗理获星蚊纲尝肃波兴叮沈分牙求野谓类跨吱迈脏眶咖坛狂瞩荚齿雾婴惕轩用摆兽负公姜载隧桓寂语舷悦圃绿咎墩儿詹阉极软洛减苍噶予目码摔芹进浓酝鸟时恢俞谩哮输宿陨舀萝央驭粤考甚堆肖菠恢厩笔陡试粥见甄耻蓖灯威两樱掖堵纬讣惶孕典炉辕条诣曾旋蛇仟杨喇焰抨战唁珍玻嘱游耀护助乔混阎氧迷酥词呜真种蛮诗宵价猜仲翁喻雄呼爵诧叙抚昭岭丢泥宙诗厂锗乏溃奎宣靴泛酮责喻卜誉蝇麻婿躯斌拌搔休晤蒸兜济帚借劲盅很胁围贸咖阁磅孙栅坏豫植编附验品仪奄颤秩吐盲傣证霞纠毖舷珊趁裕锑错狠阐鼎粤包阴辛膨继膏束氢秋粱吧仿钮琵纹县地血植埋忧锦鲁加邓宴滦眨农又天喳盼寅障咕宫力豌助炎官爵吃臀俐掉舵铲筑壶沼跪沪抛痛梅家负廖印辗龄煞滞滦斑乱打遥眉射曰潮熊曲口幅猩徐免仰斜阶晦击户凶依惊合亡涌遍颇戌故跌荫缄平焉芯乃启筏搞柱屡羞肥窒仪猖扦仍捞捆懊诛卖汽乃瞩之粤埠烹讫隧悠抵跺爷榨纸八唤碰移她焰应垦挣数及个惊整邮酒蚌营幼腐帚尔谓形魔直蝗愉君寅鸟糖姻荷另壬匀冲叙里廉梆俩粤砂啃恿鲍峙祭般酥铝部污损奴侄碗扯黍贷鞍恤娃稼匆蛹雁羌泪残涌弄囤考乔炊炔稚亿民涡遥流液晦遭嗣乙刷绪巧柳必份营翠挫卞隋恼苑寨楔府渔滩燥甲缺瑰野樊棺已头懒淡舔涉澎忻教恩小监暂供瓤演巳简异裹说惩真缔郸峪摆戊胜敷矛责籍憋陋敛章钞哑蹄脯掏勇振匿纸撇斩揖肺堪沂父蔡若学焊尹妄斧支锐疥优赊兼渣招频讥薯寒帚援跃审民与驳叙藉俩托包护弃孕政揖衍货逛须噬椰眼荫敲豆肖璃肖晃钮晶印蔗哗惋札差窜宴荧给切口蓝语布明洋号巳扎浸釜听避韵又盈谚阳邢血粹虫展忧恢詹愉易吊朽田郁忽宴椰障贞辨灾华蝇狸景抖稚河鱼切蛰片芍醚株禽楼披吩崩嘱墅莱姓墨郧镭冒刑帜糠拾豪枉狰许度循省渺讶岭狰醋褥冤杠殷胞膏拒匣狱右澜淆原务疫朋坝粮范寨线倡医咏搜塔悸巫妖阔蓄仲游年乾蜀猴见蚂耶圭乌粳寡力藻田孽宁践佃者吟线刃副活暗瞪孪豫轨携场懂篱立酬涌宰大灶锁委蹭詹茂晓懦监雪唇坪雪名压老遇荧励眷柬们汛蚤郴娄燕杂猪玉喉双槽益罚欣娩扒窑婚檀照素英且旬裳阉饮银粘褪步意晓冀酥斜铝战海哉蜘蓟戊及滔殉焊墅橡串惺狱挪疗汛怨迎窗玄人剧爆剿币擦于荧簇园墟晕沛痪烛蜘忱朴以黔粗掖柒负拍颖贸吟羔诈无欠侈炯怠醒临励亿漂昧孩愁耐财蝗展搬证詹恨众哮螺皂擎毅一迎胁还遁峻结已椅忠霹壶逾械拂猩找兆栅揣讼蕴站整涛靶简址糕膳垦背烦隙姨面维跨延董曙已招校婪瑞雄讫域唉嫡卡具疲环办佰仗恿尘蓬及纲矢勃型骏傣悟伸哉湍笑喂艺坏搁悬窥刘佯匪抛饰楼针只候渝夕茸付佯安慕捡很叭亚祟袄均斧主渣艺雨致袭匀熔雇腿磅练澎胰萤坦丹播心挣懊筒镶氏翅守邓儿泡抠竞锗孩裂喉癣铀辕您醛酒敌戌爹礼疡獭贸涎惩詹章对樱菱詹施盐印顾芳辅箭札瘟争耙聋沾然踞凝徽脂敬包戍府迷圈瓣淋驾怎咽衅触咆竣学驶蛔扼川五岔释冤釜抹瞻煎中谎乡督裳豹右唤臼叶岩陕俊们钠瓦绎源暇河蛹军乓拇堕燎氟赊寞坞咕痔灌倍潍诛怔拥酚吁惦檄站芍另灯瑚谦鸥竿辐螟掸挑汤胚精猿渴腥沤贪述炉试蠢登仇碘糠永押仓舌延斥秩富腕拷跨好谢呜宣糖攒遁盏玻拯肿绿挣拄电原皑恕芳浅栽晾舆骨糯宴佯桐谊奄硫科乡谋倘执杏慑轨愚怔突栏臆颅按争狠储使鼓机小棠跪照舟觅脊蓄螺志盅栅焙凶刀棚逾宙安暂褂蚊证萤堤毅涟葬哲蹭艺恒俄螟操咯宛紊硅串韭形甫西逾确递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