《伟大的历史转折》建设有中国特色的社会主义课件-1

第8课伟大的历史转折中国历史八年级下册学习目的

1.知道十一届三中全会是伟大的历史转折2.了解十一届三中全会后民主法制建设的加强方法导航1.比较：十一届三中全会的前和后2.讨论：感知新的生活3.调查：访问知情人学习目的：知道十一届三中全会是伟大的历史转折探究：为什么要开展“真理标准的讨论”？

1978年5月11日《光明日报》刊登《实践是检验真理的唯一标准》目的：为了反对“两个凡是”的错误观点。实际内容：否定了“两个凡是”的错误观点。意义：是一次思想解放运动，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。学习目的：知道十一届三中全会是伟大的历史转折学习目的：知道十一届三中全会是伟大的历史转折探究：十一届三中全会为什么是伟大的历史转折学习目的：知道十一届三中全会是伟大的历史转折学习目的：了解十一届三中全会后民主法制建设的加强探究：十一届三中全会后，在民主法制建设方面做了些什么？学习目的：了解十一届三中全会后民主法制建设的加强学习目的：了解十一届三中全会后民主法制建设的加强学习目的：了解十一届三中全会后民主法制建设的加强1979年颁布了《中华人民共和国刑法》1982年颁布了第四部《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法通则》《义务教育法》《劳动和社会保障法》《环境保护法》十一届三中全会后颁布了哪些重要的法律呢？学习目的：了解十一届三中全会后民主法制建设的加强学习目的：了解十一届三中全会后民主法制建设的加强学习目的：了解十一届三中全会后民主法制建设的加强

1.知道十一届三中全会是伟大的历史转折2.了解十一届三中全会后民主法制建设的加强本课小结

1.知道十一届三中全会是伟大的历史转折2.了解十一届三中全会后民主法制建设的加强1.徐小明同学的爸爸收藏了刊登右图所示文章的一份报纸，下列作为收藏理由的是该文章的发表()①标志着中国思想理论界开始了关于真理标准难题的讨论②有利于打破长期以来本人崇拜和教条主义的束缚③推动了当时人们思想的解放④平反冤假错案的作业在全国全面展开A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④学习目的：知道十一届三中全会是伟大的历史转折2.(2010·长春学业考试)右图是1998年为了纪念一次转折性会议召开20周年而发行的纪念章，这次会议是()A.第一届全国人民代表大会B.中共八大C.十一届三中全会D.中共十二大学习目的：知道十一届三中全会是伟大的历史转折3.(2010·梧州中考)假如你是一位记者，采访了党的十一届三中全会，你的采访报道中不应出现以下哪个观点()A.否定“两个凡是”的方针B.以阶级斗争为纲C.实行改革开放的伟大决策D.作业重心转移到经济建设上来学习目的：知道十一届三中全会是伟大的历史转折4.春联作为中国特有的文学形式，具有很强的时代性。以下春联出现的先后顺序是()①抗美援朝万民一心，保家卫国众志成城②大跃进一日千里，总路线光芒万丈③改革开放同添异彩，经济建设共展宏图

A.①②③B.③①②

C.②①③D.①③②学习目的：知道十一届三中全会是伟大的历史转折5.“中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。”它的转折意义体现在()A.它完成了党的思想路线、政治路线和机构路线的拨乱反正，是改革开放的开端B.它实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，确立了社会主义基本制度C.它摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，彻底消灭了地主阶级D.它确立了以邓小平为中心的党中央的正确领导，挽救了党、挽救了革命学习目的：知道十一届三中全会是伟大的历史转折6.中共十一届三中全会是具有转折意义的重要会议，其历史意义类似于()A.中共一大B.中共八大C.遵义会议D.中共七大7.(2010·东莞学业考试)改革开放以来，我国初步建立具有中国特色社会主义法律体系框框架。这一框框架的中心是()A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国刑法》C.《中华人民共和国刑事诉讼法》D.《中华人民共和国民法通则》学习目的：知道十一届三中全会是伟大的历史转折8.阅读下列材料,回答难题:材料一1978年5月，《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》的文章，开始了真理标准难题的讨论。文章尖锐地指出，“四人帮”加在人们身上的精神枷锁还远没有完全解脱，对“四人帮”设定的禁区“要敢于去触及，敢于去弄清是非”。邓小平、叶剑英、胡耀邦等中央领导同志和绝大多数地方领导人都支持这篇文章的观点。邓小平提出要完整地理解毛泽东思想，主张“拨乱反正，打破精神枷锁，使我们的思想来个大解放。”(1)材料一中所述“真理标准难题的讨论”是在怎样的背景下开展的？这场讨论使人们产生了怎样的认识？学习目的：知道十一届三中全会是伟大的历史转折材料二全会总结了建国以来经济建设的经验教训，毅然抛弃了以阶级斗争为纲的“左”的错误方针，全面纠正“文化大革命”中及其以前的“左”倾错误，作出把全党作业重点转移到社会主义现代化建设上来的策略决策。(2)材料二中的“全会”是指哪次会议？(3)结合所学知识剖析“文化大革命”以前的“左”倾错误主要指的是什么运动？(4)简明解释材料一与材料二之之间的关系。学习目的：知道十一届三中全会是伟大的历史转折答案：(1)背景：粉碎“四人帮”后，人们要求平反冤假错案，纠正“文革”的错误；中央主要领导人仍坚持“左”的指导思想，提出“两个凡是”的方针。认识：实践是检验真理的唯一标准。(2)十一届三中全会。(3)“大跃进”和人民公社化运动。(4)真理标准难题的讨论，是一场深刻的思想解放运动，为十一届三中全会的召开奠定了思想理论基础。学习目的：知道十一届三中全会是伟大的历史转折9.阅读下列材料：材料一1966～1976年之间，许多领导干部、专家学者和民主人士被诬为“走资本主义道路的当权派”、“反动学术权威”等，遭到批斗、迫害。国家主席刘少奇被诬为“叛徒、内奸、工贼”，遭到非法监禁，被迫害致死。这是“文革”中最大的一起冤案。邀请回答：(1)材料一反映的是什么时期的什么现象？它给中国造成什么危害？学习目的：知道十一届三中全会是伟大的历史转折材料二(2)材料二中一系列法律的颁布解释了什么难题？(3)从上述两则材料中，你认识到了什么？学习目的：了解十一届三中全会后民主法制建设的加强答案：(1)“文化大革命”时期；民主与法制遭到严重破坏。危害：社会