山东省济南市钢城区2023-2024学年四年级下学期语文期中试卷（含答案）

山东省济南市钢城区2023-2024学年四年级下学期语文期中试卷一、小小书法家。1．默写《江畔独步寻花》，注意书写正确、工整，布局合理。江畔独步寻花（唐）杜甫，。，？二、基础训练营（30分）2．下面读音全对的一组是（）A．欺侮（rǔ）啼哭（tí）从容不破（pò）B．屏息（bǐnɡ）犬吠（fèi）引吭大叫（háng）C．供应（gòng）可恶（wù）扬长而去（zhǎng）D．尽管（jǐn）折断（shé）如怨如诉（yuān）3．下列词语书字有误的一项是（）A．漫灭慢走膝盖海洋B．漆黑徜徉光辉期末C．锈花透气晖手涂抹D．服侍昂贵附近提供4．下列各句加点的词语使用不正确的一项是____A．秋雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟。B．小明第一次来校长办公室，他显得局促不安。C．运动会上，他一路飞奔，扬长而去，最终获得了金牌。D．他还是个小孩子，不知天高地厚，经常闯祸。5．下面说法错误的一项是____A．《三月桃花水》一文表达了作者对桃花的喜爱和赞美。B．《飞向蓝天的恐龙》中提到，在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。C．《母鸡》采用先抑后扬的写法，使文章显得波澜起伏，前后内容形成鲜明对比，给读者留下深刻的印象。D．《记金华的双龙洞》一文是按照洞口—外洞—孔隙—内洞—出洞的游览顺序写的。6．下面各组句子中加点字词的意思相同的一组是（）A．它是那么生气勃勃，天真可爱！他这样做我很生气。B．猫的性格实在有些古怪。他不是故意的，请不要怪他。C．它非把老鼠等出来不可！如果你非要去，我也不拦你。读文段，根据拼音顺序书写词语，注意写工整、规范。7．在墙上乱tú乱画的行为很令人tǎoyàn。8．爱心使孤苦无依的人获得心灵的wèijiè。9．猫的性格很古怪，说它tānwán吧，可是抓起老鼠来又háo不含糊，jìnzhíjìnzé。10．shǎnɡwǔ刚过，大雨从天而降，唉，我昨天刚种下的兰花要zāoyānɡ了。将下列词语补充完整，再选词填空。11．将下列词语补充完整。条理息视左右不其武威生气12．我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦，以后便将饭罐和水盆放在一起。13．它屏住呼吸，聚精会神地看，一连就是几个钟头。按要求完成句子练习。14．通过与熟悉的事物作比较来介绍一种事物。例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。金华双龙洞的外洞很宽敞，15．用冒号引出解释或说明例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。老奶奶真是热心肠：三、日积月累（14分）积累与运用。16．《卜算子·咏梅》中最能体现梅花在恶劣环境中顽强生存的诗句是“，”。“，”一句运用了拟人的修辞方法，表现了梅花的可爱。17．艾青说：诗是人类，诗给人类。18．周末，我们回乡下探望爷爷奶奶，还没到家，就远远地看见一群蜻蜓和蝴蝶围着屋前的篱笆翩翩起舞，我不由得想起了范成大的诗句：“，。”19．读一读，连一连。蜡烛有心还惜别柳暗花明又一村刘禹锡山重水复疑无路飞入寻常百姓家杜牧白雪却嫌春色晚替人垂泪到天明陆游旧时王谢堂前燕故穿庭树作飞花韩愈20．最近你看了什么新闻？选择几条与大家分享一下吧！________________________________________________________________________________________四、综合展示厅（5分）21．最近你看了什么书？书中有哪些你不懂的问题？后来解决了吗？结合你的阅读体验做一个阅读记录卡吧。我读了（书名）：我提出的问题：第个问题我通过已解决，这个问题的答案是：。五、阅读检测台（22分）阅读检测台①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看____(kānkàn)守门户。后来我看到(果然必然竟然)如此：凡有生客进来，鹅____(果然必然竟然)厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模____(mómú)大样的，颇像京剧里的净角____(jiǎojué)出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。22．选出加点字错误的读音和括号中不恰当的词语。23．选文从鹅的和两个方面描写了鹅的高傲。24．用横线画出选文中的一个比喻句。25．用波浪线画出表现鹅“也能看守门户”的句子。26．这两个自然段主要运用对比的方法。第①自然段将鹅的与狗的作对比，表现鹅的叫声的特点。第②自然段用鸭的、来显示鹅的、的大家风范。阅读理解。家乡的小河①在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。②小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。③小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时的水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。④太阳爬上了树梢，把自己映在河水中。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上粼光闪闪。⑤夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸的成排的桑树、桃树，都乱成了灰暗的一片，可一会儿又站定了。⑥小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般，躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，微风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸（xī）窸窣（sū）窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。⑦家乡的小河啊，你真美！27．理解词语。①娴静：②窸窸窣窣：28．联系上下文，给下面词语中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。凝固：①结实，牢固；②坚硬；③坚决地；④本来。轻掩：①遮盖，掩蔽；②关；③乘人不备（袭击、捕捉）。29．认真读文章，用横线画出一个比喻句，用波浪线画出一个拟人句30．文章的第三至六自然段是按照的顺序写的。31．读文章第三自然段，这段文字是围绕“”这句话写的，通过对这些事物的描写，写了小河（时间）迷人的景象。六、习作百花园（25分）32．习作百花园你有没有发现，生活中的一些东西用起来不太方便？如书包太小了，如果书包可以变大一点就好了；如果下雨天书包可以变成雨伞那就更好了……在生活中，你觉得什么东西用起来不方便？你想对它如何改进？发挥你的奇思妙想来写一写吧！

答案解析部分1．【答案】黄师塔前江水东；春光懒困倚微风；桃花一簇开无主；可爱深红爱浅红【解析】【分析】需要注意每一句诗的字词准确无误，例如“黄师塔”的“师”、“懒困”的“困”、“一簇”的“簇”等字词的正确书写。在书写时，不仅要保证文字正确，还要注意书写的工整性，笔画清晰、规范，字的大小要适中且均匀。同时，布局要合理，诗句之间、字与字之间的间距要恰当，使整个书写看起来整齐美观。故答案为：黄师塔前江水东；春光懒困倚微风；桃花一簇开无主；可爱深红爱浅红【点评】本题考查对经典古诗的准确记忆能力以及规范书写能力。通过默写古诗，检验对古诗内容的熟悉程度，能否正确书写其中的字词。同时，着重考查书写的规范、工整和布局的合理性，强调书写的美观性和规范性，培养对古代文学作品的尊重和对书写艺术的重视。2．【答案】B【解析】【分析】A.“欺侮”的“侮”应为“wǔ”；

B.正确；

C.“供应”的“供”应为“gōng”，“扬长而去”的“长”应为“cháng”；

D.“折断”的“折”应为“zhé”，“如怨如诉”的“怨”应为“yuàn”。故答案为：B【点评】本题考查对汉字读音的准确掌握能力。通过对不同词语中汉字读音的判断，考查对多音字、易误读字的辨析能力，以强化对正确字音的认知和记忆，提高对汉语语音规范的把握程度。3．【答案】C【解析】【分析】ABD.正确；

C.“锈花”应写作“绣花”，“晖手”应写作“挥手”。故答案为：C【点评】本题考查对汉字字形的正确书写和辨析能力。通过设置不同的词语，考查对同音字、形近字的区分和掌握情况，以强化对汉字正确写法的记忆，提高汉字书写的准确性和规范性。4．【答案】C【解析】【分析】ABD.正确；

C.“扬长而去”指大模大样地径直离去，多用来形容人在生气、不满等情绪下离开的状态，不能用于形容运动会上运动员跑步的情景，此处用词不当。故答案为：C【点评】本题考查对词语在不同语境中恰当运用能力的考查。通过设置不同情境，检验对词语含义及适用场景的理解程度，考查能否准确把握词语的使用范围，从而正确运用词语表达相应的意思，提升对语言运用准确性的把握能力。5．【答案】A【解析】【分析】A.《三月桃花水》一文通过描写阳春三月的桃花水，赞美了春天的美丽，抒发了作者对大自然的热爱之情，而不是对桃花的喜爱和赞美；

BCD.正确。故答案为：A【点评】本题考查对课文内容、主题和写作手法等方面的理解与掌握能力。通过对多篇课文关键知识点的考查，检验对不同文本的综合理解程度，强化对课文重点内容的记忆和对写作技巧的认识，提升对文学作品的鉴赏和分析能力。6．【答案】C【解析】【分析】A.第一个“生气”是形容猫充满活力、生命力旺盛的样子；第二个“生气”指的是因不合心意而不愉快，意思不同；

B.第一个“怪”是指猫的性格奇特、与众不同；第二个“怪”是责怪、埋怨的意思，两者含义不同；

C.两个“非”都表示一定要、必须的意思，字词意思相同。故答案为：C【点评】本题考查对多义词在不同语境中含义的理解和辨析能力。通过对比不同句子中相同字词的含义，考查对词语多种意义的掌握程度，以增强对语言中一词多义现象的认知和理解能力，提高语言运用的准确性和灵活性。【答案】7．涂；讨厌8．慰藉9．贪玩；毫；尽职尽责10．晌午；遭殃【解析】【点评】（1）本题考查对拼音的认读及汉字的正确书写能力。通过常见词语的拼写，检验对基础字词的掌握程度，强化对汉字字形结构和笔画顺序的记忆。

（2）本题考查对稍复杂词语的拼写能力。检验对不常用但重要字词的认读和书写能力，提升对汉字书写规范和美感的把握。

（3）本题考查对多个词语的拼写能力。考查对不同结构汉字的书写规范，以及对词语整体书写的协调性和美观性的把握，进一步巩固对字词的掌握。

（4）本题考查对特定词语的拼写。通过考查这些词语，检验对日常用语中字词的书写能力，强化对汉字字形的记忆和书写的规范性。7．“涂”字是左右结构，左边是“氵”，右边是“余”，书写时注意笔画顺序；“讨厌”中“讨”是左右结构，左边“讠”，右边“寸”；“厌”是半包围结构，里面是“犬”，书写时注意各部分比例。

故答案为：涂；讨厌8．“慰藉”的“慰”是上下结构，上面“尉”，下面“心”；“藉”是上下结构，上面“艹”，下面“耤”，注意这两个字笔画较多，要写得紧凑、工整。

故答案为：慰藉9．“贪玩”中“贪”是上下结构，上面“今”，下面“贝”；“玩”是左右结构，左边“王”，右边“元”。“毫”是上下结构，上面“亠”，下面“毛”。“尽职尽责”中“尽”是上下结构，有“尸”和“丶”等部分；“职”是左右结构，左边“耳”，右边“只”，书写时注意笔画清晰、结构合理。

故答案为：贪玩；毫；尽职尽责10．“晌午”的“晌”是左右结构，左边“日”，右边“向”；“午”是独体字。“遭殃”中“遭”是半包围结构，里面是“曹”；“殃”是左右结构，左边“歹”，右边“央”，书写时注意各部分的布局。

故答案为：晌午；遭殃【答案】11．慢；斯；屏；凝；顾；盼；厌；烦；耀；扬；勃；勃12．不胜其烦13．屏息凝视【解析】【点评】（1）本题考查对成语的积累和正确书写能力。通过补充成语，考查对常见成语的熟悉程度，强化对成语字形、字义的记忆，为语言表达积累丰富的词汇。

（2）本题考查对成语的理解和在语境中的运用能力。检验能否准确理解成语含义，并根据具体语境选择恰当的成语，以提高语言表达的准确性和灵活性。

（3）本题考查对成语的理解及在语境中的运用能力。考查能否根据语句所描述的行为状态，准确匹配对应的成语，进一步提升对成语运用的熟练度。11．“慢条斯理”形容说话做事慢腾腾，不慌不忙；“屏息凝视”指全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下；“左顾右盼”指向左右两边看，形容人骄傲得意的神情；“不胜其烦”意思是烦琐得使人受不了；“耀武扬威”是炫耀武力，显示威风；“生气勃勃”形容人或社会富有朝气，充满活力。这些都是常见的四字词语，需要准确记忆字形和词义。

故答案为：慢；斯；屏；凝；顾；盼；厌；烦；耀；扬；勃；勃12．“我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦”，“不胜其烦”意思是烦琐得使人受不了，正好符合语境中对侍候鹅吃饭这件事觉得麻烦的描述。

故答案为：不胜其烦13．“它屏住呼吸，聚精会神地看”，“屏息凝视”的含义就是全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下，与所描述的情境相契合。

故答案为：屏息凝视【答案】14．和一个容纳一千或八百人的大会堂一般大小。15．看见别人有困难就赶紧去帮忙，看到不平之事马上走过去理论，看见楼道里有垃圾就赶紧去扫。【解析】【点评】（1）本题考查运用作比较的说明方法来介绍事物的能力。检验能否借助熟悉事物，清晰、直观地展现另一事物的特征，考查对说明方法的理解与实际运用能力。

（2）本题考查对冒号用法的掌握，即通过冒号引出对前文内容的解释说明。考查能否正确运用标点符号，清晰地呈现事物或概念的具体内涵，提升语言表达的逻辑性和准确性。14．例句通过把“地球上的第一种恐龙”和“狗”作比较，让读者对恐龙的大小有直观感受。将“金华双龙洞的外洞”和熟悉的物体大小来体现外洞的宽敞，使读者能更形象地感知外洞空间。

故答案为：和一个容纳一千或八百人的大会堂一般大小。15．例句中冒号后面的内容是对“它立刻警戒起来”的具体解释说明。冒号后的内容要具体阐述老奶奶“热心肠”的表现。

故答案为：看见别人有困难就赶紧去帮忙，看到不平之事马上走过去理论，看见楼道里有垃圾就赶紧去扫。【答案】16．已是悬崖百丈冰；犹有花枝俏；待到山花烂漫时；她在丛中笑17．向未来寄发的信息；以朝向理想的勇气18．日长篱落无人过；惟有蜻蜓蛱蝶飞【解析】【点评】（1）本题考查对古诗词的理解和记忆。通过对诗句内容及修辞手法的考查，检验对诗词内涵和艺术特色的掌握程度，强化对经典诗词的积累和赏析能力。

（2）本题考查对名人名言的记忆。考查对文学名言的积累，有助于丰富文学素养，加深对诗歌作用和价值的理解。

（3）本题考查对古诗的理解和运用能力。通过设置具体生活场景，考查能否准确联想并运用合适的古诗来描述，检验对古诗意境的把握和知识迁移能力。16．“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”描绘了在冰天雪地的悬崖上，梅花依然俏丽地绽放，体现了梅花在恶劣环境中顽强生存的品质。“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，把梅花当作人来写，当百花盛开时，梅花在花丛中欢笑，生动表现出梅花的可爱。

故答案为：已是悬崖百丈冰；犹有花枝俏；待到山花烂漫时；她在丛中笑17．艾青的这句话强调了诗的价值和意义，诗是人类对未来的期许与展望，同时给予人类追求理想的勇气。

故答案为：向未来寄发的信息；以朝向理想的勇气18．“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”出自范成大的《四时田园杂兴・其二十五》，描绘了夏日乡村白天很长，篱笆旁没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶在飞舞的静谧场景，与题目中所描述的情境相符。

故答案为：日长篱落无人过；惟有蜻蜓蛱蝶飞19．【答案】【解析】【分析】“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”出自杜牧的《赠别二首・其二》，以蜡烛拟人，借蜡烛垂泪表现惜别之情；“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自陆游的《游山西村》，描绘了在山峦重叠、水流曲折中以为无路可走，却突然出现新景象的情景；“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”出自韩愈的《春雪》，赋予白雪以人的情感，说它嫌春色来得太晚，所以化作飞花在庭院中飞舞；“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”出自刘禹锡的《乌衣巷》，通过写过去王导、谢安两家堂前的燕子，如今飞入普通百姓家中，感慨世事变迁。

【点评】本题考查对经典古诗词名句及其作者的记忆与匹配能力。通过连线的形式，考查对不同诗人诗作中经典语句的熟悉程度，检验对古代诗词文学常识的积累，强化对古诗词内容及作者的对应认知。20．【答案】2019年9月14日，以"礼赞共和国、智慧新生活”为主题的2019年全国科普日活动启幕。2019年9月11日，国家主席习近平在人民大会堂会见新当选并获中央政府任命的澳门]特别行政区第五任行政长官贺一诚。【解析】【分析】和同学交流最近了解的新闻，首先要说明新闻的来源，把新闻讲清楚（新闻一般是由时间、地点、人物、事件组成的。），不要随意更改内容。最后还要说自己对这则新闻的看法。谈自己的看法时需注意两点：一要联系新闻的主旨，二要结合个人的认识，言之有理。

故答案为：2019年9月14日，以"礼赞共和国、智慧新生活”为主题的2019年全国科普日活动启幕。2019年9月11日，国家主席习近平在人民大会堂会见新当选并获中央政府任命的澳门]特别行政区第五任行政长官贺一诚。

【点评】掌握新闻的组成及基本特点，平时注意关注收集。21．【答案】《森林报》；①候鸟离乡月几月至几月?②兔子奔跑时,往山，上跑容易,还是往山下跑容易?③青蛙的舌头哪一端固定在嘴巴里?；②；查资料的方法；因为兔子的前腿短,后腿长,有利于从低处往高处跑,所以它往山上跑容易一些。【解析】【分析】做阅读记录卡，首先写出自己读的书名，然后写出在读书的过程中会提出问题，再写出这些问题是通过什么途径解决的，最后写出问题的结果。解决遇到不懂的问题有很多方法，可以联系上下文解决问题，结合生活经验解决问题，向别人请教，还可以上网搜索，查阅书籍资料等，写出最容易的一种。

故答案为：1、《森林报》2、①候鸟离乡月几月至几月?②兔子奔跑时,往山，上跑容易,还是往山下跑容易?③青蛙的舌头哪一端固定在嘴巴里?3、②4、查资料的方法5、因为兔子的前腿短,后腿长,有利于从低处往高处跑,所以它往山上跑容易一些。

【点评】此题主要考查做阅读记录卡能力。【答案】22．kàn；必然；竟然；果然；竟然；mó；jiǎo23．叫声；步态24．鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。25．凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。26．引吭大叫；狂吠；严肃郑重；步调急速；有局促不安之相；步调从容；大模大样【解析】【点评】（1）本题考查对文段内容的概括归纳能力。考查能否梳理文段内容，准确提炼关键信息，把握文段描写的角度和重点，提高对文本内容的分析理解能力。

（2）本题考查对文段内容的概括归纳能力。考查能否梳理文段内容，准确提炼关键信息，把握文段描写的角度和重点，提高对文本内容的分析理解能力。

（3）本题考查对比喻修辞手法的识别能力。通过在文段中找出比喻句，检验对修辞手法特征的理解和判断能力，加深对比喻句表达效果的认识。

（4）本题考查对文段关键信息的提取能力。考查能否根据题目要求，在文段中准确找到相关语句，理解语句与文段主题的关联，提高信息筛选和提取能力。

（5）本题考查对文段中对比手法运用的理解分析能力。通过分析对比的对象和效果，考查对对比这一写作手法的认识，理解其在塑造形象、突出特点方面的作用，提升对文学作品写作技巧的鉴赏能力。22．“看（kān）守”是固定读音，意为守护照料，“kàn”读音错误；“果然”表示事实与所说或所料相符，“必然”强调事理上确定不移，“竟然”表示出乎意料，这里“果然如此”更合适，所以“必然”“竟然”不恰当；后面“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣”，“必然”体现鹅看家时一定会这样，“果然”“竟然”不合适；“大模（mú）大样”是固定读音，“mó”错误；“净角（jué）”指戏曲角色行当，“jiǎo”错误。

故答案为：kàn；必然；竟然；果然；竟然；mó；jiǎo23．第①自然段围绕鹅的叫声展开，写其叫声严肃郑重、能看守门户；第②自然段着重描写鹅的步态，突出其傲慢。所以从叫声和步态两方面展现鹅的高傲。

故答案为：叫声；步态24．“鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场”，把鹅的步调比作京剧里净角出场，形象地写出鹅步调的特点，是比喻句。

故答案为：鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。25．“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠”，这些语句体现出鹅在有生客进来或有人在篱笆外走路时，会发出叫声，如同狗看守门户时的表现，表明鹅能看守门户。

故答案为：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。26．第①自然段中，将鹅的“引吭大叫”和狗的“狂吠”对比，突出鹅叫声“严肃郑重”；第②自然段把鸭“步调急速”“有局促不安之相”与鹅“步调从容”“大模大样”对比，显示鹅的大家风范。

故答案为：引吭大叫；狂吠；严肃郑重；步调急速；有局促不安之相；步调从容；大模大样【答案】27．文雅安详，安静、平静。；形容细小的摩擦声音。28．②；①29．比愉句：小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树。

拟人句：略30．时间31．小河的早晨是迷人的；河水、霞、雾气；早晨【解析】【点评】（1）本题考查对文中词语含义的理解能力。通过联系上下文，揣摩词语在具体语境中的意思，检验对文本内容的理解深度和对词语的感悟能力。

（2）本题考查对词语中多义字在具体语境中含义的判断能力。考查能否根据上下文准确理解多义字的意思，加深对汉字一词多义现象的认识和运用能力。

（3）本题考查对修辞手法的识别能力。通过在文中找出比喻句和拟人句，考查对这两种常见修辞手法特征的把握，提高对文学作品中修辞手法运用的鉴赏能力。

（4）本题考查对文章写作顺序的判断能力。通过分析文段内容，考查能否准确识别文章的行文顺序，提升对文本结构和组织方式的理解能力。

（5）本题考查对文段中心句的把握以及对文段内容的分析概括能力。考查能否找出中心句，并梳理文段围绕中心句所描写的事物，准确把握文段描写的对象和重点，提高对文本内容的归纳总结能力。27．①“娴静”从文中“小河是娴静的，宛如明镜一般”可知，是形容小河安静、文雅安详的状态；②“窸窸窣窣”结合“微风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响”，能明白是形容小草被风吹动发出的细小摩擦声音。

故答案为：文雅安详，安静、平静；形容细小的摩擦声音。28．“凝固”在“她像凝固了一般，躺在那里一动也不动”中，结合语境是说小河像变得坚硬了一样不动，所以选②；“轻掩”在“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋”里，是说雾气遮盖住小河，所以选①。

故答案为：②；①29．比喻句“小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树”，把小河比作明镜，形象地写出小河的平静清澈。拟人句如“绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西”，赋予小河“苏醒”“揉眼睛”“张望”等人的动作，生动地表现小河早晨的状态。

故答案为：比愉句：小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树。

拟人句：30．文章第三至六自然段，依次写了“小河的早晨”“太阳爬上了树梢（上午）”“夕阳西下（傍晚）”“小河的夜晚”，按照时间先后顺序来描写小河不同时段的景色。

故答案为：时间31