图文转换与拟写、仿写、补写-2025年安徽中考语文二轮复习（原卷版）

考点4图文转换与拟写、仿写、补写（2-4分）

・安徽十年考情分析

年份2024202320222021202020192018201720162015

走进民

走近新光影流

文化遗多彩体呵护眼读古我是合间文学

科走进博亲近年—

主题产进校育伴我睛光明诗•长格小公艺术之

技,畅想物馆经典电影主

园行行知识民谚语、

新生活题周

歇后语

“戏曲

根据宣

电影展根据路

图文传画补

——一一一映”统—线示意

转换写栏目

计图分图写话

名称

析

拟写宣

填写与传标语拟写宣

拟写、

宣传语（对仿写两传语

仿写、—一—一一一

对应的偶）；行小诗（比喻

补写

展厅名拟写新/对偶）

闻标题

考点突破•考向洞悉

真题领航

1.（2024•安徽•中考真题•节选）班级开展以“走近新科技，畅想新生活”为主题的综合性学习活动,

请你完成以下任务。

在科技馆里，同学们参观了航空航天厅、低碳新能源厅和人工智能厅。小华同学为三个展厅各写了一则宣

传语（见下表），请你在表中填写与宣传语对应的展厅名。

宣传语智慧赋能遇见未来长空逐日九天揽月青山绿水风光无限

展厅名

2.（2022•安徽•中考真题•节选）复兴学校开展以“多彩体育伴我行”为主题的校园体育节系列活动,

邀请你参与宣传。

（1）【多彩体育我宣传】请你为本届体育节拟一则宣传标语，要求符合主题并使用对偶的修辞手法。

（2）【风采人物我报道】请你为以下消息拟一个标题，要求概括主要事实，不超过20字。

校报记者10月25日报道在刚刚结束的女子甲组100米比赛中，九年级五班王英同学勇夺冠军，并打

破该项目保持了二十年的校运会记录。铿锵玫瑰，绽放芳华，比赛中她不畏强手，奋力争先，展现出顽强

拼搏的精神，给现场观众留下深刻印象。

3.（2021•安徽•中考真题•节选）复兴学校开展“呵护眼睛光明行”综合实践活动，请你参与。

（2）班级宣传小组打算出一期主题板报，同学们根据四幅宣传图片（见下图）的内容将板报2020年全国

儿童十步年近调率超过对应分为四个栏目。请你将栏目名称依次补充完整，每处不超过10字。

①我发现：（）②我看到：（）③我期待：（）④我希望：（）

满分技法

【类型一图文转换】

一、图表类[2017.4(3)、2013.4(1)]

图表包括表格、柱状图、饼状图、曲线图等。此类题一般是将详细的数据以表格、柱状图、饼状图或曲线

图等形式直观地呈现出来，要求考生描述某种情况，或从中得出结论、提出建议等。

■方法突破

1.认真审题，把握图表的主题。审题时，要注意表头和表注的文字，弄清说明对象和比较角度。

2.要分清图表中的各个要素。如比较的对象、角度、项目类别、各种数据等。

3.观察数据变化的特点、规律，把握其变化趋势。①表格要注意数据横向、纵向的比较和变化规律、

趋势。②曲线(折线)图要抓住曲线的高点、低点看数据的走势变化和波动幅度。③柱状图要抓住条柱的

高低变化来比较数据变化的趋势。④饼状图要抓住各扇形区域所对应的项目及其所占的比例。

4.简要归纳概括。根据题目要求(句式、字数)，整合有关材料的内在联系，进行归纳概括即可。

・针对训练

1.随着网络的飞速发展，数字化阅读逐渐走进了人们的生活。请仔细观察下面的统计图，提取两条结论。

数字化阅读方式的人群分布特征

二、图画类[2021.3(2)]

(一)宣传画

■方法突破

1.注意审题。注意题干的要求，明确答题内容和作答方向，同时还要注意是否有其他要求，如字数要

求，或不得出现数字等相关要求。

2.观察画面，弄清画面的构成要素。抓住画面的要素，包括图片上的文字、主体、背景、人物、话语、

标题等信息，可以辅助理解画面内容。

3.抓住特征，体会宣传目的。结合画面要素，基于画面本身特征加以分析，不可超越画面所给的图文

信息添枝加叶。

4.用语简洁，准确表述。在厘清画面构成和明确宣传目的的基础上，用简洁、准确、符合题干要求的

语言将图画内容概括出来。

・针对训练

2.同学们根据哈尔滨名片，为主题班会活动设计了一枚很有创意的印章，请你参与讨论。

♦季城房片

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小冰：大家仔细看这个印章，里面包含了哈尔滨人特别熟悉的元素，很有创意！

小雪：我发现印章的整体图案是一件东北花袄。花袄极具东北文化特色，用热烈的色彩点亮了东北沉

寂的冬天。

小美：是啊！我发现两个袖子上有丁香花图案。在春日的冰城，美丽的丁香花绽开笑颜。

小语：我发现印章中还有①图案。②o

(②处参考以上句子进行填写，至少运用一种修辞手法)

你：我觉得印章中还可以添加③图案，因为④

__________________________________________o(④处填写理由)

(―)漫画

•方法突破

1.说明漫画内容

(1)观要素。观察人、景、物、文字等构图要素，初步了解漫画的表层含义。

(2)抓细节。关注标题、字母、人物表情、动作等细节。只有抓住细节，才能表述完整。

(3)联生活。联系生活，合理想象，深入理解画面内容。

(4)梳条理。根据漫画特点，可以从以下说明顺序中选择恰当的一种进行说明。

①按照空间顺序说明：上下、左右，要使用表明方位的词语，如在左边、在上面等。

②按照总分结构说明：先总说漫画由哪几部分组成，然后分说各部分内容。

③按照先图画后文字的顺序说明：先介绍画面内容，然后联系文字说明。

2.揭示漫画寓意

(1)明对象。细致地观察画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为。如果漫画有标题，还可以结

合标题内容明确漫画主旨。

(2)抓细节。漫画中的文字往往隐含作者看法，人物表情及图中夸张变形之处往往是漫画的弦外之音。

(3)联生活。联系画面内容和现实生活，明确其指向。

(4)准表达。用简洁准确的语言概括寓意。一般可选用“反映”“揭露”“批评”“赞扬”等词语。

•针对训练

3.为更好地保障居民安全过冬,社区宣传栏内张贴了一幅冬季安全用电漫画，你的邻居刘奶奶没有看明白，

请你为她讲解。

三、导图类[2015.4(3)]

中考常考的导图有流程图、路线图、方位示意图和思维导图等。

•方法突破

(-)路线图

1.分清方向。观察示意图，找出方向标，确定东西南北、前后左右等。作答时，可用“向北走”“向

东走”“向西拐”“向南转”等表示方向的短语进行表述，也可用“左转”“右转”“直行”等词语表示

前进方向。若图中没有相应的方位提示信息，则可调动地理学科知识，由“上北下南，左西右东”确定方

向。

2.弄清目的地，规划好路线。首先明确出发地和目的地；然后规划好路线，若有多条路线，则找出最

短的那一条。

3.用语简洁，准确表述。描述路线时要用简洁、流畅的语言进行精准的表述。

(二)流程图

1.理概念，明作用。流程图中的关键信息一般包括方框中的词语、带箭头的横线、横线上的词语等。

方框中的词语属于关键概念，是流程图中的关键环节；带箭头的横线表示事件发展的趋势或动作行为的走

向；横线上的词语起过渡和连贯作用。

2.理层次，明顺序。厘清层次关系，分析各环节或概念在整个事件或过程中的地位和作用，分析它们

之间是否属于因果、条件、承接、从属等关系，据此来选择过渡词语或关联词语进行连缀，如“首先一其

次一然后”等，使所介绍的内容更加连贯有条理。

3.简表达，要点全。根据流程图的发展趋势或走向选择准确的词语进行表述，注意前后语句的连贯。

・针对训练

4.班级邀请文化宣讲员李叔叔做了精彩的报告，下图是他做报告时投影的图片，请用简洁的语言概括图片

所表达的内容。（50字以内）

文

化物质文化遗产一岁坏为因素

遗

产非物质文化遗亡白£人为因素

四、徽标类

■方法突破

1.紧扣题干，明确徽标设计的背景、目的等。

2.观察徽标的构图要素，宏观把握徽标的外形特点，注意英文大小写和汉字变体，以及涉及的时间、

事物等，避免遗漏信息。

3.描述徽标内容，要按照一定的顺序，一般按照从上到下（从左到右）的空间顺序，遵循由主到次的

逻辑顺序，分层描述。

4.揭示徽标含义或寓意，要联系徽标的具体要素，由表及里对其做出合理解释，不能随意想象。要紧

扣图中的信息、材料内容以及地域特色等，尤其要深挖徽标“色彩”的深层含义。一般的解题思路为：构

图要素（外形）一象征义（寓意）。

•针对训练

5.学校开展“志愿者服务”活动，提供了两种志愿者徽章供同学们选择佩戴。请你选择一种并说明理由。

写作提示：①说明徽章的构图要素及寓意；②不少于80字。

【类型二拟写、仿写、补写】

一、拟写宣传语[2022.3⑴、2016.4(1)]

■方法突破

1.紧扣主题,内容明确。紧扣宣传的主题，明确告诉人们该做什么，不该做什么。

2.内容积极,语言通俗易懂。宣传语的内容既要积极健康，又要通俗易懂，这样才能被大多数受众所

接受。

3.句式整齐,巧用修辞。可使用比喻、对偶、拟人等修辞手法，增强感染力和号召力。

4.语言简洁,字数适中。尽量使用简洁明了、朗朗上口的语言，以达到醒目、易记的目的。

・针对训练

6.班级计划参观无锡非遗艺术博物馆。周五放学后，张老师和你交流了具体安排。

老师：本周日上午九点，我们在博物馆北门集合。

你：好的。张老师，学生需要购买门票吗?

老师：参观免费。但需要提前在灵锡APP预约，大家周六一定要完成预约哦!

你：好的，谢谢您!

周六，你在QQ群里转述了相关安排：同学们，本周日上午九点在博物馆北门集合，参观免费，但需要

提前在灵锡APP预约，周六务必完成预约。

回到学校后，班级决定开展“身边的文化遗产”的综合性学习活动，向大家征集宣传标语。请你为此

次活动撰写一则宣传标语。

二、拟写新闻标题[2022.3(3)]

■方法突破

解答此类题，可从以下角度入手：

1.有导语的，主要看导语；没有导语的，则需找出重要的语段或语句，兼顾新闻主题和新闻背景材料。

2.按照“时间(when)+地点(where)+人物(who)+事件(what)+原因(why)”的要点，从

新闻中提取关键字词。

3.采用“人物+事件”或“人物+时间+地点+事件”的格式用一句话概括标题。

4.语言简洁准确，不超过规定字数。

【答题模板】(1)人物(单位、组织)十事件；(2)人物+事件+时间+地点+原因/结果/意义。

•针对训练

7.第五十六届世界乒乓球团体锦标赛(决赛)在中国成都举办。小七作为体育记者有幸参与了新闻报道。

阅读以下材料，请结合新闻内容帮她拟写一个新闻标题，不超过25字。

日前，主题为“乒世界，品成都(CelebrateTableTennisWithChengdu)”的第五十六届世界乒

乓球团体锦标赛在中国成都圆满结束。此赛事被业内认为是世界上水平最高、规模最大的乒乓球赛事之一。

最终，中国国家队完成了女团五连冠、男团十连冠的伟业，分别第22次捧起冠军奖杯考比伦杯和斯韦思林

杯。本次大赛的顺利举办，一方面以精彩赛事激发着成都市民的体育热情，另一方面以赛事综合价值推动

了城市体育事业发展。

三、仿写

•方法突破

第一步：审清题，定要点。

1.话题一致。仿写时一定要以陈述对象为主语或以给定的中心主旨为基础进行仿写。

2.修辞一致。为防止修辞运用不当失分，仿写前要分析例句所运用的修辞手法，判断是比喻还是比拟,

是借代还是夸张，是对偶还是排比等。

3.结构一致。仿写时将例句的结构和主干提取出来，句子主干一般就是仿写时要保留的内容。

4.研究标点。根据标点“，”与“；”可以知道所要仿写的部分与哪一部分句式一致。

第二步：组句。

1.定。找出固定不变的语句，确定仿写的对象及框架。(如仿句的主语、宾语等)

2.仿。发挥联想，组织材料，进行仿写。

3.连。语句连贯。根据句式一致的原则，把以上内容连贯成与原文主旨一致的话。

第三步：验证。

1.是否和原句话题、句式、修辞等一致。

2.是否和原句语义相关。

・针对训练

8.品鉴活动中，同学们要齐诵《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》，以下是班长的主持词，请你按照划线

的部分仿写两个句子，使其构成排比句。

“万山丛中，抗日英雄真不少！青纱帐里，游击健儿逞英豪……”八十五年前，由光未然作词、冼星

海谱曲的《黄河大合唱》首次唱响。从此，这部旷世经典以其超越时空的艺术感染力，在中华大地广泛传

唱。它犹如一颗明星，在历史的天空熠熠生辉;，;

,。让我们齐诵《黄河大合唱》第二乐章《黄河

颂》！

四、补写

■方法突破

1.补写总起句或总结句。总起句常放在段首，总结句常放在段末，它们都是选段的中心句，是对选段

内容的概括。解答时，要抓住选段的主题，对选段内容和观点进行归纳，注意语句要通顺。

2.补写过渡句。过渡句的作用一般是承上启下。

（1）要对上下文的文意进行概括，抓住上下文所表达的中心思想之间的逻辑关系，如转折、顺承、强

调等。

（2）组织一个简明连贯的语句，把上下文内容连接起来。

・针对训练

9.阅读下面的文字，按要求完成后面的题目。

木心论左拉，提出“艺术品都是艺术家的头脑、心肠、才能三者合一”，“单凭头脑、才能，不能够

创造艺术，艺术家多多少少要有一份心肠的”。

他屡屡提到‘‘心肠"，我觉得，大致就是“你站在谁的立场上说话”，或者“以什么姿态说话”的问

题。

西方雕塑《拉奥孔》，描述了拉奥孔与儿子被大蛇咬死的故事，期间的缠绕、搏斗、呼喊、挣扎，是

作品的主要内容。力的作用使人的躯体扭曲、变形。静心观赏，我们发现这组雕像的背后似乎有一双眼睛，

充满悲凉的意味一一拉奥孔说出了特洛伊木马的秘密，以此受到希腊保护神的惩罚，人与命运的抗争，良

知与阴谋的周旋，至此达到高潮。

这双眼睛，©。它在观察世界，注视苦难，探究人性。如果

没有这些，雕塑作品将只是一块石头。一块没有温度的石头，就没有了人的力量和感觉。精神的内核，赋

予“物”以知觉，所以“核”最重要。

这个“核"，®，也是作品的心肠。

请在文中画线处分别补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

分层训练•巩固提升

1.“少年正是读书时”，复兴学校七年级开展”阅读伴我成长”综合性学习活动，请你一起参与。

(1)分享一条你收集到的读书名言。

(2)下表是对同学们阅读现状的调查，请用简洁的语言写出你的结论。

项目七年级八年级九年级

每日自由阅读时间1.2小时1小时0.5小时

经典书籍在阅读中所占比例21.8%36.8%47.6%

(3)校学生会已联系好安徽师范大学王教授，在1月12日下午3点给全校学生做“阅读改变人生”的主

题讲座，安排校学生会主席程瑶提前一天打电话确认。请根据情境将对话补充完整。

程瑶：O

王教授：程瑶同学，你好！

程瑶：王教授，打扰了！今天给您打电话，是想跟您确认一下，o

王教授：没问题，我会准时参加的。

程瑶：谢谢您！我们期待着您的精彩讲座。

(4)请从《世说新语》《论语》《朝花夕拾》《伊索寓言》这四本书中选择其中一本，写一段推荐词，向

同学推荐阅读。

班级开展以“走进传统节日一一春节”为主题的综合性学习活动，小雨和小雯特邀你参与完成小题。

2.下图是小雨展示的“春”字的篆文写法。

上部是“草”，表示草木重新发芽吐绿；中间是“屯”，像一颗种子，上部冒芽，下部生根；下部是“日”。

整个字形描绘了

e

3.甲辰蛟龙去，乙巳灵蛇来。2024年11月29日，中央广播电视总台《2025年春节联欢晚会》发布主题

和主标识。蛇年春晚将在欢乐吉祥、喜气洋洋的总基调中，以“巳巳如意，生生不息”为主题，与全球华

人相约除夕、欢度农历新年。

32

中央广播电视总台

春节联炕晚会

202511

2025年春节联欢晚会主标识

(1)请描述2025年央视春晚的主标识，并解释其寓意。

(2)请结合2025年央视春晚的主题和主标识，设计一段开场白，用于春晚节目的引入。

4.贴春联是春节一项重要的民俗活动。小雯想写一副对联贴在自家门口，卜面是对联的下联，请拟出上联。

上联：____________________________________________

下联：原驰蜡象送辰年

5.根据示例，仿写一个句子。

蛇年，如同一条蜿蜒的河流，流淌着智慧与灵性的波澜；

6.复兴学校开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你参与。

(1)九年级(1)班的李华想邀请学校文学社的王老师来班级就如何阅读古典小说作专题讲座。请你以李

华的身份向王老师发出邀请。

(2)下边两幅图片中的文字是电视剧的片头题字，你更喜欢哪一种？请结合字体特点和名著内容说出理由。

甲乙

(3)李华将在活动中作主题发言，下面是他准备的发言稿的部分内容，请帮他补充、修改。

每部小说，都是语言构筑的一个独立世界。

【甲】一这个世界是模拟现实，还是完全虚构，都是一个独立世界。我们每个人，在现实生活中，都

只能生活在一个世界里，而读小说时，［乙］可以把许多世界像浏览器窗口一样轻松地排成一列去感受。

阅读小说，可以开阔视野。阅读《红楼梦》，我们能知道古代社会的凄凉与悲伤；阅读《西游记》，

我们可以感受唐僧师徒历经的艰难困苦；阅读《三国演义》，我们能够体会魏蜀吴英雄人物之间的兄弟情

义。［丙］我们一起走进小说天地，感受小说的魅力。

①在【甲】处横线上填上恰当的关联词语。

②【乙】处画线部分有语病，请你提出修改意见。

③请你将【丙】处画线句改成祈使句，使它更有感染力和号召力。

7.为了弘扬社会主义核心价值观，学校拟举行以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请完成下面任

务。

(1)【品诚信内涵】下图为中国邮政发行的《诚信》个性化邮票，请你简述其主要构图要素和寓意。

(2)【访诚信人物】熊绍华是一名重庆的哥，4月16日，他将乘客遗落在出租车上装有10万元现金皮包

交给公司，帮助乘客及时找回了皮包，被评为2022年诚实守信“重庆好人”。下面是校刊记者小A对他的

采访片段。请你结合语境，补全对话。

记者小A：①

熊绍华：很高兴认识你！同时谢谢你对我的肯定！

记者小A：②_______________________________________________________________________________

熊绍华：对中学生而言，比如对同学许下的诺言一定要履行，考试时不要作弊，将诚信落实在点滴行

动中。

记者小A：谢谢您！

(3)【听诚信讲座】王教授对我国传统文化中的诚信美德很有研究，八(2)班班长小兰打算邀请王教授

来班级给同学们做讲座，下面是邀请函的内容，请你帮助她修改。

邀请函

尊敬的王教授：

您好！我班将于10月20日在本班教室召开以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，诚挚邀请您

来给同学们做讲座。请您务必准时参加。

A(2)班班委

2024年10月18日

①邀请函内容尚不完整，请指出。

③邀请函有一处用词不当的地方，应将“”改为“

④邀请函有一处用语不得体，请你修改。

8.复兴学校开展以“弘扬节俭文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。

(1)该校团委组织同学开展了有关食品浪费的问卷调查，下面是调查报告中的两个饼状图，请你用简洁的

语言表述其中的信息；再拟写一条公益广告，不超过15个字。

目前社会上食品浪费现象是否严重？是否同意个人买单的食品浪费与别人无关？

①图中信息：_____________________________

②公益广告：____________________________________________________________________

(2)请你为板报组选择一幅书法作品，并从字体和内容两个方面说明理由。

恒

也

4比-

一

念

公

不

不招

粥

物

物

一

易

易-

力

力

<A悔

半

雉

窿

名

毒4

辗

聚

公

思A

.^华

来

来

<篌

甲乙

(3)为了让同学们在行动中更好地传承和发扬勤俭节约的传统，话剧社的同学准备在社团展演时表演情景

剧，请你帮他们把台词补充完整。

场景：李华生日，请来了几位同学在家里小聚。

王小鹏：(小声嘀咕)就这么几个菜！

张文：这样才能光盘，杜绝浪费呀。

李明：______________________________________________________________________________________

郑全：李明说得多好，引经据典，不仅说出了光盘对节俭的意义，还说出了节俭对德行养成的作用。

(4)活动结束后，有位同学写下如下一段感言，其中有一些错误，请你修改。

【甲】小到一个人，一个家族，大到一个国家，我们要想生存发展，都离不开“俭”。【乙】在当今社会，

我们能否继承“俭文化”的精髓，是关系到个人、家庭、国家发展的重要因素。

①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请修改。

②【乙】处画线句有语病，请修改。

9.诚信是中华民族的传统美德之一。今日你所在的班级将开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你积

极参加。

(1)请结合以下材料，推测“信”字的本义是什么？

材料一：

许慎在《说文解字》中说：“信，诚也。从人从言。”

材料二：

下图是“信”字的篆书写法。

(2)你所在的小组要搜集“诚信故事”，下列不是有关诚信的故事是()

A.曾子烹彘B.商鞅立木C.子路负米D.一诺千金

(3)下面是同学们为“我心中的诚信”活动搜集的一则材料，请你帮助修改。

诚信，