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文档简介
第6课古代的科学文化中华书局版中国历史九年级上册学习目的1.记住楔形文句的发明时之间﹑发明者,象形文句的出现时之间﹑地区和地位。2.记住荷马史诗的作者﹑实际内容﹑地位;悲剧的主要人物和作品;童话集天方夜谭的实际内容﹑地位。3.记住欧几里得和阿基米德的主要成就。4.巴黎圣母院建成时之间和地位;麦加清真寺的地位和影响。PPT样板:资料:PPT背景:图形:PPT下载:教程:资料下载:范文下载:试卷下载:教案下载:PPT论坛:PPT课件:语文课件:数学课件:英语课件:美术课件:科学课件:物理课件:化学课件:生物课件:地理课件:历史课件:古代文句文句的产生是人类进入文明时代的标志。大约在1万年前,出现了图画文句。在这里基础上产生了楔形文句和象形文句。楔形文句和象形文句
楔形文字时间发明者
象形文字时间地区地位约公元前3500年两河流域的苏美尔人约公元前3500年古埃及是一种真正的文句古埃及的象形文句古代西亚两河流域的楔形文句文字名称
象形文字
楔形文字发明时间约公元前3500年约公元前3500年使用地域书写材料文字特征由表示人物、走兽、禽鸟及各种器物的象形符号构成每个字的笔画一头粗,一头细,形状像楔子一样古埃及古代两河流域地区(西亚)庙墙、宗教纪念物和纸草泥版史诗
《荷马史诗》实际内容:地位:作者:包括《伊利亚特》
和《奥德赛》两部相传为盲人荷马所作希腊最早的史诗影响:对欧洲文学艺术的成长产生了深远的影响《荷马史诗》《伊利亚特》《奥德赛》悲剧希腊文学的最高成就人物:悲剧之父:埃斯库罗斯言语大师:作品:埃斯库罗斯:《被缚的普罗米修斯》索福克利斯:《俄底浦斯王》索福克利斯(2)希腊悲剧埃斯库罗斯(悲剧之父):《被缚的普罗米修斯》索福克利斯(言语大师):《俄底浦斯王》被缚的普罗米修斯悲剧的典范《俄底浦斯王》
童话集《天方夜谭》
又译《一千零一晚》《天方夜谭》实际内容:集中反映阿拉伯各族人民的社会生活。地位:世界文学史上的一颗明珠影响:对西方文学艺术产生深远的影响,被称为民之间口头文学创作中“最状丽的一座纪念碑”耳熟能详的故事神毯阿拉丁神灯古希腊著名的数学家欧几里得①在西方被用作几何教科书。②明代徐光启将它译成中文,最早阐述到我国。地位:成就:《几何原本》影响:
地位:阿基米德名言:
古希腊学者,历史上贡献最大的数学家之一,又是第一个将抽象的理论与实际应用结合起来的古代数学家1、确定了物体面积和体积的计算方法,求得圆周率近似值。2、以他的名字命名的阿基米德定理开创了流体静力学。3、提出的杠杆原理在机械上得到广泛应用。成就:给我一个支点,我能够撬起整个地球伊斯兰建筑的经典之作,被誉为世界奇观。1240年
四、宏伟的古代建筑
希腊、罗马建筑:巴黎圣母院建成时之间:地位:麦加清真寺地位:影响:已经成为世界上最宏大的清真寺。法国哥特式建筑的完美表现。帕特农神庙古罗马竞技场帕特农神庙、
建筑特点:周围环以柱廊,厚重朴实的多利亚柱式
1、希腊、罗马建筑特点古罗马竞技场建筑特点:古希腊式建筑与罗马的拱门建筑技术的结合巴黎圣母院
3、巴黎圣母院(法国哥特式建筑的完美表现)伊斯兰教的第一大寺:麦加清真寺练习:1.文句是人类文明的象征,研究古代埃及历史能够查阅的古文句是()A.象形文句B.楔形文句C.甲骨文D.腓尼基字母2.楔形文句为人类文明的成长作出了重大贡献,它广泛使用于()A.古代南亚B.古代北非C.古代西欧D.古代西亚3、世界上最早的公理化数学名著,被奉为科学史上的一座丰碑的科学著作是()A《周髀算经》B《九章算术》C《缀术》D《几何原本》4.古希腊著名剧作家索福克利斯的代表作是()A.《被缚的普罗米修斯》B.《阿里巴巴和四十大盗C.《俄底浦斯王》D.《伊利亚特》5.在阿拉伯文化史上,出现了一部广为流传的民之间故事集。它是()A《荷马史诗》B《伊索寓言》C《古兰经》D《天方夜谭》6.法国典型的哥特式建筑是()A.帕台农神庙B.巴黎圣母院C.麦加清真寺D.卡尔纳克神庙(二)材料解析:阅读下列材料,结合所学知识回答难题。材料一:古希腊有一位伟大的数学家和物理学家,自幼好学,通今博古,后来专门从事科学研究。据说他常常被人逼着才去洗澡,但就在这个时候,他还要在地上画几何图形,甚至用手指在涂了香膏的肚皮上画那些条条杠杠。有一天,他去洗澡,刚躺进盛满温水的浴盆时,水便漫溢出来,而他则感到自己的身体在微微上浮。忽然,他高兴地叫了起来:“找到了!找到了!”……材料二:据说,他有一句名言“给我一个支点,我将撬动整个地球。”邀请回答:(1)材料一、二中的“他”所指的历史人物都是谁?
(2)据两则材料中的叙述,“他”发现了物理学中的什么?(3)你如何理解材料二中这句话的含义?依据所读所学所思,邀请你用两个词来形容“他”的科学态度或精神。答:阿基米德。答:杠杆原理和浮力定律。答:含义:科学就是力量。科学态度或精神两个词语:
善于思考,献身科学。第6课古代的科学文化楔形文字约公元前3500年两河流域的苏美尔人发明象形文字约公元前3500年埃及人又创造出音节符号荷马希腊《荷马史诗》
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