河北省衡水市武强中学2024-2025学年高一下学期期中考试语文试卷（含答案）

武强中学2024—2025学年度下学期期中考试一、现代文阅读（12分）赶车人个子魁梧，黑地里看不清脸相，问过我俩的来处后，风悠悠地吹着，一团团黑云从沂蒙山顶往东南涌过来，一坐在我对面黑影中的是顾彤，一个热情而容易激动的人。我一位出色的农业社主任。顾彤望望四周，充满感慨地说：“这条道，我十年没年前，我在这里认识了一个人。那人高大的身影经常出现在我眼总烧得我浑身震动。这两天，看到这久别的景象，他的影子又在我眼底活了过来。”西进第一天，火药烟似的黑云连成一片，从西北石，滚卷过鲁南平原。我们用毛巾包上脸，走一二十步睁眼看了，翻了海似的大雨砸下来，转眼就没了路。我们把绑腿解下索，抓着走路。沂蒙山虎啸似地吼着。离我们三四里地远有部我在连里当文书，通讯员给我送来一茶缸煮黄豆。这时忙地走过来一个人。这人好魁梧的个儿，长脸，高颧骨，一双大他走到我面前，看看煮黄豆，爽快地说：“同志，给我吃些行不？ℽ我把茶缸递给他，他就地一坐，一会儿就吃光了。放下茶缸，他问：“咱们连上有药没有？我这胳膊还没包扎呢。”我问他是哪个单位的，他从怀里掏出一个湿了的土皮夹我们连的卫生员上个星期牺牲了，留下一瓶红药水和一红药水倒在手巾上，轻轻给他一抹，手巾被一件硬东西挂住力推开我，两眼注视着伤口，两根指头捏着一块弹片，狠命我们连队有任务，不能帮他。但到了休息站，我们捡了我找个树下坐好，不知不觉睡过去了。睡着睡着，一阵式飞机在东边开阔地上空俯冲，响起一阵阵枪声。地面有一个人他看见我，怔了一下，随即又倒了下去，这次却没再爬起来他还没起来。我把骡子拴在树杈上，想过去看他。还没出树下，就听他喊：“别动，飞机还要回来。”果然，话音刚散，一架野马式飞机从我身后掠过来，又在开阔地的上方旋了一圈，飞机消失后，他带着满身泥水走过来，正是那窝和腮都深深地凹进去了，脸色蜡黄，嘴唇我拆了些树枝，把我俩和骡子都伪装起来，扶他骑上牲着，忽然，头顶上嗖嗖两枪，四周看去，糟了，五十米开外他一下子就跳下来，伸手从我皮带上拉出手枪，夹在左胳膊弯里，右手抽出匕首，喊道：“快，上去！ℽ我说：“你先上！ℽ他说：“你上去拉我！ℽ我两手按住骡背，往上一窜，刚迈过一条腿，那骡子就背后传来手榴弹的爆炸声。我的心紧紧缩成又跑了一阵，看见连队了，我大声喊：“快拦住，快拦住……”大家拦在路上，那骡子原地转了个圈，颓然倒下来，我看“可惜我没记住他的名字，不然，这次倒可以打听一下。”顾彤沉默了片刻，又叹气道：“不过若真打听出他还活着，我也没勇气去见他，这些年自己进步得不快啊！ℽ远处传来几声鸡啼。公路两旁稀稀落落地露出了白色的墙悄地，悄悄地随在雨的身后飘来了。是那种沉静的，温暖的到了岔路口，车停住了。我们感激着跳下车。赶车人咳了一声，沉闷地说：“你说的那人没死，在陈家后庄当农业社主任，叫陈宝田。”“陈宝田！”我惊叫道，“我们要访问的就是陈宝田！ℽ顾彤问：“你怎么知道的？ℽ赶车人笑道：“我怎么不知道？ℽ顾彤定睛一看，怔住了。我也怔住了。可不是吗，长脸，(有删改)A.顾彤和“我”来临沂采访，看到的“黑云”等景物与连队西进时相似，这促使他对“我”讲起陈宝田的故事。B.从“狠命”拔出弹片等描写，可见陈宝田性格坚忍B.“沂州道上”作为两个故事的发生地，也是贯穿小说的地理背景，将共同处？请结合文本简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（45分）（一）文言文阅读（本题共3小题，17分）楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之：今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺，（节选自司马迁《鸿门宴》）【乙】沛公之从洛阳南出辗辕，良引兵从沛公。沛公欲以兵二万人击秦皖下军，良说曰：“秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其持重宝啖秦将。”秦将果畔，欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之；良曰：“此独其将欲叛耳，恐士卒不从，不从必危，不如张良多病未尝特将也常为画策臣时时从汉王。汉四年，韩信破齐而欲自立为齐王，汉王怒，良说汉王，汉王使良授齐王信印。汉六年正月，封功曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也，自择齐三万户。”良曰：始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。陛用臣计，幸而时中，臣愿封留4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()（3分）A.张良多病/未尝特将/也常为画策/臣时时从汉王B.张良多病/未尝特将也/常为画策臣/时时从汉王C.张良多病/未尝特将/也常为画策臣/时时从汉王D.张良多病/未尝特将也/常为画策/臣时时从汉王A.甲文中“素善留侯张良”中意思相同，都译为“趁”。王时，又听从了张良的建议，7.翻译文中划横线的句子。（8分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，18分）（元）张可久8.下列对这首元曲的理解和赏析，不A.“山坡羊”是曲牌，标题“闺思”既暗示诗中人身份，又点明诗歌的题材和主题。B.“云松”喻女子蓬松的头发，“螺髻”写发型，“伤春”之情实因“闺思”而起。C.“小琼姬”指美丽的小丫头，“雪”字运用了比喻手法，巧应上文的“柳花飞”。D.“生”意为“硬生生”，突出小丫头吵醒女主人团圆梦的无情9.有评论者认为曲末的“呸”虽用语粗俗，却用的巧妙，请你说说妙在哪里？（6分）(Ⅱ)阅读下面这首唐诗，完成10-11小题。（注大历四年（769岑参在嘉州刺史任满后滞留蜀中。由于戎泸间受乱军阻路，只好折回成都，此诗即作于成都客舍，此时离诗人去世仅四五个月的时间。其A.首联“三度为郎”“一从出守”两句自叙平生，概括了诗人的仕“三”是言其为多数，且与下文“五”字不重复。“空”都是“白白的，徒然”之意。11.从全诗来看，作者“悲”的原因有哪些？请结合诗句简要分析。（6分））（三）名篇名句默写（本题共1小题，10分）“,。”（2）《登岳阳楼》中“（3）王安石《桂枝香•金陵怀古》中“，”两句，运用比喻的修（4）张孝祥在《念奴娇·过洞庭》里用““,ℽ。三、语言文字应用（33分）作。《左传》与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。（二）语言文字运用（本题共2小题，18分）畅，逻辑严密。不得改变原意。（4分）切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分）有些谜语很文雅，例如有一个谜说：“南面而坐，北面而朝，像忧亦忧，像喜亦喜。”②猜谜不简单，出谜也不容易。猜谜的本领因人话时，联想起《牡丹亭》的作者汤显祖是江西临川人，才制出这样文雅的谜来，可见，制谜和猜谜的思维程序恰是__B__的。④至少从古希腊的德谟克利特起，人类就在猜想同事们提出了原子结构的行星系模型。接着，人们又猜想原子21.文中第二段画波浪线的句子有多处错别字四、写作（60分）上述材料引发了你怎样的感悟与思考?请结合1.DA.“这促使他对‘我’讲起陈宝田的故事”错误，根据“他说的是什么人呢？我禁不住要求他讲下去”可知，促使他对“我”讲起陈宝田的故事的是“我”的不断要B.“再独自轻松脱围”错误，根据“背后传来手榴弹的爆炸声。我的心紧紧缩成一团，勉强回头，才知道已跑出很远了，背后是一大片青纱帐，根本认不出刚才出事的地方”可知，他“送”走“我”后战争激烈，陈宝田艰难突围。C.“这也是他开头说‘他那火焰似的目光总烧得我浑身震动’的原因”错误，根据“十年前，我在这里认识了一个人，那人高大的身影经常出现在我眼总烧得我浑身震动”可知，“他那火焰似的目光总烧得我浑身震动”是陈宝田给顾彤的精神震撼，与“顾彤觉得自己‘进步得不快’而愧对陈宝田”不构成因果关系。2.C第二次描写下雨是现实中的雨，不是回忆中战争年代的雨，因此“②变化之处：面容变得更憔悴，受伤的手臂情况4.B句意：张良体弱多病，不曾单独领兵，经常作为谋臣，时时跟从在汉王身边。5.DA.正确。与……交好；拭。句意：他一向跟留侯张良交D.“两者意思相同”错误。详细地；准备。句意：把项羽要【乙】沛公从洛阳向南穿过轩辕山时，张良率兵跟随沛公。沛公儿子，买卖人容易用利益来动摇。希望沛公暂且留守军营，派人只是他们的将领想反叛罢了，恐怕士兵们不会听从。如不听从就他们懈怠时去袭击他们。”于是沛公率兵袭击秦军，大败秦军。(然后)追击败军张良体弱多病，不曾单独领兵，经常作为谋臣，信打败齐国以后想自立为齐王，汉王非常生气。张良向汉王献计帷帐之中运筹谋划，在千里之外决战取胜，是子房的功劳，你自陛下。陛下采用我的计策，幸而时常料中，我希望封在留县就满圆梦儿生唤起”这个因；③人物形象上，一个“呸”字，既使思妇当时的心理与神态跃然纸上，又表现了主仆关系的密切；④情感表达上，用“呸”字更能传达出思妇对小丫头的不满、嗔怪与恼怒之情。⑤曲牌规定了曲子的句数、10.C“动静结合”说法错误，从诗中来看，“江上蝉鸣空满耳”意思是“空听江上生平未得意的感叹；②韶华易逝，“便白头”“岁月如流水”“秋风今又起”三句悲叹寞，“心事向谁论”“蝉鸣空满耳”表现了诗人有满腹心事，却无处倾诉的凄凉。峰如簇（4）孤光自照，肝肺皆冰雪（5）.念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则时具备三大条件——沙源地、强风和低层大气”。征途。从先秦诸子的奔走呼号，到近代仁人志士的浴血抗争；从科研人员的默默深耕，到平凡你我的日常坚守，责任的火种从未熄灭，它跨越时空，孔子心怀“克己复礼”的担当，一生周游列国，席不暇暖，哪怕困于陈蔡，仍矢气魄，向齐王进谏，为苍生谋福祉。当暴秦苛政让百姓深陷水火，陈胜、吴广挺身而出，二十余载扎根深山，从