2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计）解题思路解析

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计）解题思路解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读理解要求：阅读下列短文，根据短文内容回答问题。短文：小明是一名热爱科学的小学生，他总是对周围的事物充满好奇心。一天，他在公园里发现了一只受伤的小鸟，小明决定带回家照顾它。小明查阅了相关资料，了解了小鸟的生活习性和康复方法。经过一段时间的精心照料，小鸟终于恢复了健康。小明带着小鸟回到了公园，将它放回了大自然。1.小明为什么要把小鸟带回家照顾？2.小明是如何了解小鸟的生活习性的？3.小明照顾小鸟的过程中遇到了哪些困难？4.小明最终是如何帮助小鸟恢复健康的？5.小明把小鸟放回大自然的原因是什么？6.从小明照顾小鸟的过程中，你学到了什么？7.请简述小明在照顾小鸟的过程中所体现出的品质。8.你认为小明把小鸟放回大自然的行为有何意义？9.请结合实际，谈谈你在生活中遇到困难时是如何克服的。10.请以“关爱生命，从我做起”为主题，写一篇短文。二、作文要求：根据下列材料，写一篇不少于400字的作文。材料：春天来了，万物复苏。校园里的花草树木都披上了新装，一片生机勃勃的景象。同学们纷纷走出教室，来到操场上，开展丰富多彩的课外活动。有的同学在操场上踢足球，有的同学在花坛边赏花，还有的同学在草地上放风筝。大家欢声笑语，尽情享受着春天的美好。1.请以“春天的校园”为题，写一篇作文。2.请结合自己的亲身经历，谈谈你对春天的感受。3.请以“春天的启示”为题，写一篇作文。4.请以“春天的故事”为题，写一篇作文。5.请以“春天的校园生活”为题，写一篇作文。6.请以“春天的色彩”为题，写一篇作文。7.请以“春天的校园风景”为题，写一篇作文。8.请以“春天的校园活动”为题，写一篇作文。9.请以“春天的校园生活感悟”为题，写一篇作文。10.请以“春天的校园印象”为题，写一篇作文。四、语言表达要求：根据下列提示，完成句子。1.我看到妈妈在厨房忙碌的身影，心中涌起一股（）之情。2.小明的学习成绩一直很优秀，他的勤奋努力是取得好成绩的（）。3.阅读完这篇童话故事，我仿佛置身于一个（）的世界。4.春天的阳光洒在脸上，感觉暖暖的，心情也随之（）。5.老师对我们说：“失败是成功之母，（）。”6.放学后，同学们纷纷拿出自己的课外书，开始（）。7.假如我是一名科学家，（）。8.在老师的指导下，我学会了（）。9.每当我看到国旗升起，心中就充满了（）。10.我们要珍惜时间，因为（）。五、文言文阅读要求：阅读下列文言文，完成题目。《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。1.解释下列词语的意思：（1）慈母手中线（2）临行密密缝（3）意恐迟迟归2.下列句子停顿划分正确的一项是：（1）慈母/手中线，游子/身上衣。（2）谁言/寸草心，报得/三春晖。（3）临行/密密缝，意恐/迟迟归。3.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是：（1）这首诗表达了诗人对母爱的赞美之情。（2）诗中的“密密缝”和“迟迟归”都表现了母爱的细腻。（3）这首诗的主题是赞美春天。4.诗歌中“慈母手中线，游子身上衣”这句话，从修辞角度来说，运用了（）的修辞手法。5.诗歌中“谁言寸草心，报得三春晖”这句话，从意象角度来说，描绘了（）的意象。六、综合性学习要求：根据所学知识，完成以下题目。1.请列举出以下词语的近义词：（1）勤奋（2）善良（3）美丽（4）勇敢（5）智慧2.请用成语“（）”来形容以下情景：（1）雨后的天空（2）丰收的田野（3）孩子们的笑声（4）老师的教诲（5）朋友的帮助3.请用排比的修辞手法，写一段描述春天景色的句子。4.请结合实际，谈谈你如何在生活中践行“文明礼仪”的要求。5.请以“保护环境，从我做起”为主题，写一篇不少于100字的倡议书。本次试卷答案如下：一、阅读理解1.小明看到小鸟受伤，出于同情和关爱，决定带回家照顾。2.小明通过查阅相关资料，了解了小鸟的生活习性和康复方法。3.小明在照顾小鸟的过程中遇到了小鸟饮食、清洁、健康等方面的问题。4.小明通过耐心照料、科学喂养，最终帮助小鸟恢复了健康。5.小明把小鸟放回大自然是因为小鸟已经康复，可以独立生活。6.从小明照顾小鸟的过程中，我们学到了关爱生命、勇于承担责任的精神。7.小明在照顾小鸟的过程中体现了关爱、耐心、责任心等品质。8.小明把小鸟放回大自然的行为体现了尊重生命、保护自然环境的意识。9.在生活中遇到困难时，可以通过积极寻求帮助、勇敢面对、坚持努力等方式克服。10.以“关爱生命，从我做起”为主题，写一篇短文。二、作文1.请以“春天的校园”为题，写一篇作文。2.结合自己的亲身经历，谈谈你对春天的感受。3.请以“春天的启示”为题，写一篇作文。4.请以“春天的故事”为题，写一篇作文。5.请以“春天的校园生活”为题，写一篇作文。6.请以“春天的色彩”为题，写一篇作文。7.请以“春天的校园风景”为题，写一篇作文。8.请以“春天的校园活动”为题，写一篇作文。9.请以“春天的校园生活感悟”为题，写一篇作文。10.请以“春天的校园印象”为题，写一篇作文。三、语言表达1.我看到妈妈在厨房忙碌的身影，心中涌起一股感激之情。2.小明的学习成绩一直很优秀，他的勤奋努力是取得好成绩的根本。3.阅读完这篇童话故事，我仿佛置身于一个神奇的世界。4.春天的阳光洒在脸上，感觉暖暖的，心情也随之愉快。5.老师对我们说：“失败是成功之母，只要坚持不懈，就一定能取得成功。”6.放学后，同学们纷纷拿出自己的课外书，开始阅读。7.假如我是一名科学家，我要为人类的健康事业做出贡献。8.在老师的指导下，我学会了如何正确地运用科学方法解决问题。9.每当我看到国旗升起，心中就充满了自豪感。10.我们要珍惜时间，因为时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。四、文言文阅读1.解释下列词语的意思：（1）慈母手中线：母亲手里拿着针线。（2）临行密密缝：临走时，母亲密密地缝补衣服。（3）意恐迟迟归：担心我回来得晚。2.下列句子停顿划分正确的一项是：（1）慈母/手中线，游子/身上衣。（正确）（2）谁言/寸草心，报得/三春晖。（正确）（3）临行/密密缝，意恐/迟迟归。（正确）3.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是：（1）这首诗表达了诗人对母爱的赞美之情。（正确）（2）诗中的“密密缝”和“迟迟归”都表现了母爱的细腻。（正确）（3）这首诗的主题是赞美春天。（错误）4.诗歌中“慈母手中线，游子身上衣”这句话，从修辞角度来说，运用了（比喻）的修辞手法。5.诗歌中“谁言寸草心，报得三春晖”这句话，从意象角度来说，描绘了（母爱如阳光般温暖）的意象。五、综合性学习1.请列举出以下词语的近义词：（1）勤奋：努力、勤奋好学（2）善良：仁慈、好心（3）美丽：漂亮、好看（4）勇敢：勇敢坚强、大胆（5）智慧：聪明、智慧过人2.请用成语“（雨后春笋）”来形容以下情景：（1）雨后的天空：雨后春笋（2）丰收的田野：五谷丰登（3）孩子们的笑声：欢声笑语（4）老师的教诲：诲人不倦（5）朋友的帮助：雪中送炭3.请用排比的修辞手法，写一段描述春天景色的句子。春天来了，万物复苏。桃花笑红了脸，柳树弯了腰，小草探出了头，一切都充满了生机。4.请结合实际，谈谈你