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漯河市体育漯河市体育优质课教案 篮球游戏课教案舞阳二高刘声2009年3月28日篮球游戏课教案舞阳二高刘声年级：高一年级人数：40人（男）授课教师：刘声教学内容学习篮球游戏:地滚球接力和变化传递球教学准备篮球场，篮球4个，道次牌4个安全措施重点在肩腰及踝关节的充分身2.场地平整无杂物教学目标激发学生对篮球游戏的兴趣，引导学生积极练习，发展协调性等身体素质通过学习，大多数学生能掌握双手接球和持球动作方法，发展灵活性和柔韧性3.通过学习篮球游戏，发展学生下肢力量和身体协调性，培养学生的集体协作精神，让学生在体验成功的过程中增强自信心。知识点重点：发展学生的身体协调性和灵活性难点：学生持球与传球的动作方法结构学习内容师生活动教学组织时间次数导入与热身1.课堂常规：2.绕球场慢跑三圈3.徒手操：扩胸，腹背，正压腿，腕踝关节运动4.反口令练习5.报数练习体育委员整队，报告人数，师生问好，宣布本课任务，检查衣着，安排见习生教师讲解并领做教师喊口令，学生练习教师讲解方法规则，学生练习╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳△（1）要求：注意力集中，认真听讲组织同（1）图要求：动作舒展大方组织同（1）图组织同(1）图要求：声音清晰宏亮2'2'2'2'22*8拍实践与提高地滚球接力。方法：排头用一手贴住球，推球前进，球滚至终线再推球返回，交下一人，自己排到本队队尾，先完成队为胜规则：球滚时必须手不离不球，球不离地，使球贴地而滚；滚球者必须在手触原起点后，下一队员才能接过球继续。变化传递球方法一：第一人用双手把球从头上传给第二个人，第二个人接球后用双手把球从跨下传给第三个人，如此反复，直至传至队尾。方法二：队员分腿弯腰，把球从排头至排尾由跨下滚过去，排尾队员接球后，马上抱球快跑至排头，分腿弯腰，再次把球从跨下滚至队尾，如此反复直到每人轮换一次。规则：1.严格要求动作规格和传递的顺序，否则以失败算。2.不得主动缩短队员间的距离，否则以失败算教师讲解游戏的目的，方法，规则并示范；学生自己做游戏。教师讲解并找学生示范，教师讲解持球和传球的动作，组织学生做游戏。╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳织╳要求：学生遵守游戏规则。组织：╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳4列纵队，队员间一臂距离。要求：保持间距，按动作规定做游戏。15'15'三次三次调节与评价一：放松话动吸气呼气放松肩臂放松二．课堂评价教师讲解方法并示范，学生练习学生两人一组，互相抖，甩双臂放

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