2024年公务员考试行测各种题型解题技巧及考场技巧总结版

公务员考试行测多种題型解題技巧及考場技巧總結版国家公务员行测答題技巧大全考生們都懂得，在国家公务员考试中做行测題没有行测答題技巧是不行的，那么短的時间内把每一道完完整整進行思索很难行得通，掌握一定技巧就很关键，相信通過一段時间的积累，在国家公务员考试中，你就是王者。山西中公教育专家總結了公务员行测试卷中也許用到的常見答題技巧，期望為考生备考提速。

公务员行测答題技巧之数學运算：

1.

分析选项整体性，三奇一偶选其偶，三偶一奇选其奇。

2.

选项有升降，最大最小不必看，答案多為中间项;答案排序处在中间的两個中的一种往往是對的的选项。

3.

选项中假如有明显的整百整仟的数字，先代入验证，多為正解。

4.

看到題目中存在比例关系，在选项中选择满足该比例中数字整除特性的选项為正解。5.

一种复杂的数學计算問題，答案中尾数不一样，直接应用尾数法解題即可。

6.

极值問題中，問最小在选项中多為第二小的，問最大在选项中多為第二大的(先代入验证)。

公务员行测答題技巧之选詞填空：

1.

注意找語境中与所填写詞語相呼应的詞、短語或句子。

2.

重點落在語境与所选詞語的逻辑关系上，而不是选项的詞語上。

3.

选项中近义詞辨析方向是從范围不一样角度辨析的，选择范围大的。4.

從語意轻重角度辨析的，选项要么选最重的，要么选最轻的。

5.

成語辨析題选择晦涩难懂的成語。

公务员行测答題技巧之片段阅讀：

1.

选项要选积极向上的。

2.

选项是文中原话不选。

3.

选项如违反客观常识不选。

4.

选项如违反国家大政方针不选。

5.

启示、告诉、道理材料的片段阅讀，不选文字内容层面的选项。

6.

启示、告诉、道理材料的片段阅讀，选择鼓励人的选项或在精神上有触動的选项。

7.

提問方式是选標題的，选择短小精悍的选项。

8.

提問方式是“錯误的”“不對的的”，要通讀材料在选择选项，不能断章取义。

公务员行测答題技巧之逻辑推理：

1.

数字比例与題干靠近的选项要注意。

2.

定义判断題注意提問方式是属于還是不属于。

3.

定义判断若出現多定义，不提問的定义不用看。4.

減弱型和加强型推理題題干中未提信息若出現一般為無关选项。5.

评价型推理題對的答案一般兼顾双方。

6.

結论型推理題對的答案一般為語气较弱的选项。

7.

排除弱化项、主观项、论題偏离项，剩余往往是答案。

公务员行测答題技巧之图形推理

1.

图形自身变化不大考虑對称、旋转、平移、翻转等。

2.

图形自身变化较大考虑元素数量、叠加等。

3.

若图形复杂多变且出現怪图，重點考虑共性，如共同元素数量、位置关系等。

4.

空间型图形推理注意合理运用橡皮、小刀等工具模拟題干。

公务员行测答題技巧之数列問題：

1.

全奇必是奇：数列給出的项假如全是奇数，答案必是奇数;全偶必是偶：数列給出的项假如全是偶数，答案必是偶数。

2.

奇偶奇偶间隔走：数列給出的项假如是奇数和偶数间隔，答案必须符合此规律。3.

從怪原则：选项中有0、1等多数為對的选项。

4.

題目中所有都是整数，选项中出現分数或小数多為對的答案;同理題干所有都是小数或分数，选项中出現整数多為對的答案。

5.

看出整体有單调性，假如題目為單调递增，选项中只有一种是不小于題干中最终一种数字的，那么一般是對的答案。

6.

分数数列中，分母多為质数，分数多需要分子，分母拆分找规律。

数學运算常見解題思绪技巧性措施一直接代入思想，该措施重要是将題目的选项直接代入題干判断选项正误的措施。由于公务员考试的能力测试都為客观題，即所有的“四选一”單项选择。因此直接代入就有一定的也許。而在代入時需要注意一下两點1、代入验证的使用。即将选项代入題干中验证，若符合规定，便是對的答案。2、代入排除的使用。有時运气没那么好第一种代入就是對的答案，因此，我們可以代入後不是對的答案就直接删除的措施。二数字特性法，指不通過详细的计算得出最终的成果，只需考虑最终止果所应满足的数字特性，從而排除錯误选项得到對的的措施。常見的有，大小特性，奇偶特性，尾数特性，余数特性，整数特性，因子特性，等多种措施。三、赋值法，當某個量的实际值不影响成果時，題目多选择不直接給出该量的值，這對于诸多考生而言，轻易陷入仟頭萬绪而無從下手的困境。一般选择保持不变的那個量先進行复制，并由此推出其他的量，也即尽量減少反复复制四、差异分析法，通過度析不一样情形之间的差异来获得問題的解答措施。本质在于清除相似部分的干扰，從而使得需要分析的對象变得愈加简洁明了。這一思想多用在完毕某一任务，存在两种以上的方案時。五、整体法，即将繁琐的细节予以抛開只考虑一种整体或某一种状况，迅速计算整体情形下的成果，然後与详细情形進行比较分析得出成果。六、列方程法，這是我們在學校裏學到的措施，在考试前应多加练习。【真題精析】例1.(．广東)某人工作一年的酬劳是18000元和一台全自動洗衣机．她干了7個月，得到9500元和一台全自動洗衣机，問這台洗衣机值多少元？A．8500元B．2400元C．元D．1700元[答案]B[秒杀技巧]解題关键是每月所得酬劳相似。[解析]设這台洗衣机值x元，则，解得x=2400。【真題精析】例1.(．江苏B类)某体育训练中心，教练员中男占90%，运動员中男占80%，在教练员和运動员中男占82%，教练员与运動员人数之比是：A．2:5B．1:3C．1:4D．1:5[答案]C[解析]运用拾字交叉法有：因此男教练员与男运動员人数之比為2%：8%=1：4。【真題精析】例1.（．安徽）一种最简分数，分子和分母的和是50，假如分子、分母都減去5，得到的最简分数是2/3，這個分数本来是多少？A．20/29B．21/29C．29/30D．29/50[答案]B[解析]根据“分子和分母的和是50”【真題精析】例1.(．江西)设A．10/9B．11/9C．7/9D．5/7[答案]B[解析]根据第二节思绪性措施【真題精析】例1.（．西藏）一种挥发性药水，本来有一整瓶，第二天挥发後变為本来的1/2；第三天变為第二天的2/3；第四天变為第三天的3/4，請問第几天時药水還剩余1/30瓶？A．5天B．12天C．30天D．100天[答案]C[解析]根据題意可知，第二天剩余的药水為整瓶的1/2，第三天剩余的药水為整瓶的1/2×2/3=1/3，第四天剩余的药水為整瓶的1/3×3/4=1/4，以此类推，第30天剩余的药水為整瓶的1/30。【真題精析】例1.（．吉林甲级）有個人发現图書馆的那本《大英百科全書》的第21、42、64、65、121、137、138、190页對她有用，便把這几页偷偷的撕下带走了，那她一共撕去了：A．4张B．6张C．7张D．8张[答案]C[秒杀技巧]不持续的数字肯定不能占据一张紙，持续数字存在占据同一张紙上的也許。[解析]由題意可知，在所給出的页码中，有两组持续的页码，即64、65和137、138。假设64和65是同一张紙，则137和138页必不在同一张紙上；反之亦然。因此，她只也許撕去7张紙。【真題精析】例1.．浙江）某部队战士排成了一种6行、8列的長方阵。目前规定各行從左至右1，2，1，2，1，2，1，2报数，再各列從前到後1，2，3，1，2，3报数。問在两次报数中，所报数字不一样的战士有：A．18個B．24個C．32個D．36個[答案]C[解析]根据題意可列表如下：表格中用“★”標识的即為每次报数相似的战士，故每列中两次所报数字不一样的战士数均為4，故共有4×8=32個战士两次所报数字不一样。因此，选C。数學运算秒杀技巧【真題精析】例1:(．河南)1×2×3+2×3X4+3×4×5+…+28×29×30=()A.188690B.188790C.188890D.188990[答案]B[秒杀]每一项都是三個持续自然数的乘积，则成果一定能被3整除。分析选项，只有B符合。【真題精析】例l：(．山東)某次测验有50道判断題，每做對一題得3分，不做或做錯一題倒扣1分，某學生共得82分，問答對題数和答錯題数（包括不做）相差多少？A．33B39C．17D．16[答案]D[秒杀]根据題意，答對的題目数拾答錯的題目数一總題目数50（偶数），故两者之差也应是偶数。分析选项，只有D符合。[解析]设答對題数為x，答錯題数(包括不做)為y，则有，因此答對題数和答錯題数（包括不做）相差為16。【真題精析】例1：（．国考）一种三位数除以9余7，除以5余2，除以4余3，這样的三位数共有：A．5個B．6個C．7個D．8個[答案]A[秒杀]周期為4，5，9的最小公倍数9×5×4=180。由于1000÷180=5------100，而满足条件的最小三位数一定不小于100，故共有5個数字。[解析]运用中国剩余定理，计算出最小的符合題意的数字為187，而4，5，6的最小公倍数為180，则187+180n<1000，有5個数字。【真題精析】例1：(．湖南)一堆沙重480吨，用5辆载重相似的汽車运3次，完毕了运送任务的25%，余下的沙由9辆同样的汽車来运，几次可以运完？A．4次B．5次C．6次D．7次[答案]B[秒杀]根据“用5辆载重相似的汽車运3次，完毕了运送任务的25%”可知，剩余的1-25%=75%可由這5辆载重相似的汽車运9次，即相称于9辆相似的汽車运5次。因此，选B。[解析]5辆汽車3次运沙480×25%=120吨，即每辆車每次可以运沙8吨。故9辆車每次可以运沙72吨，则剩余的360吨需要运送360÷72=5次。【真題精析】例1：(．江西)A、B、C、D、E這5個小组開展扑克比赛，每两個小组之间都要比赛一場，到目前為止，A组已經比赛了4場，B组已經比赛3場，C组已經比赛了2場，D组已經比赛了1場。問E组比了几場？A．0B．1C．2D．3[答案]C[秒杀]将五位人的比赛关系用右图表达，因此，选C。[解析]显然A组与B、C、D、E都比赛了一場，则D组只能和A组比赛了一場，B组只能和A、C、E各比赛一場，C组只能和A、B各比赛一場，因此D组只和A、B各比赛一場，答案為C。【真題精析】例1:(873×477-198)÷(476×874+199)=()A．1B．2C．3D．4[答案]A[秒杀]873×477-198与476×874+199数值相差不大，故两者之商一定不不小于2。因此，选A。[解析]原式=【真題精析】例1：有甲、乙两個项目组，乙组任务临時加重時，從甲组抽调了四分之一的组员。此後甲组任务也有所加重，于是又從乙组调回了重组後乙组人数的拾分之一。此時甲组与乙组人数相等。由此可以得出結论：A.甲组原有16人，乙组原有11人B．甲、乙两组原组员人数之比為16：11C．甲组原有11人，乙组原有16人D．甲、乙两组原组员人数比為11：16[答案]B[秒杀]分析选项，B、D包括了A、C的状况，即假如B.D對的，则A、C對的，故可以排除A、C。根据“乙组任务临時加重時，從甲组抽调了四分之一的组员。此後甲组任务也有所加重，于是又從乙组调回了重组後乙组人数的拾分之一。此時甲组与乙组人数相等”可以判断出甲组人数多于乙组，排除D0因此，选B。[解析]根据題意：设甲组原有x人，乙组原有y人，则有，解得。因此，选B。数字推理八大解題措施【真題精析】例1.2，5，8，11，14，()A．15B．16C．17D．18[答案]C[解析]数列特性明显單调且倍数关系不明显，优先采用逐差法。差值数列是常数列。如图所示，因此，选C。【真題精析】例1、(·国考A类)102，96，108，84，132，()A．36B．64C．70D．72[答案]A[解析]数列特性明显不單调，但相邻两项差值的绝對值呈递增趋势，尝试采用逐差法。差值数列是公比為-2的等比数列。如图所示，因此，选A。【真題精析】例1.(·江西)160，80，40，20，()A．B．1C．10D．5[答案]C[解析]数列特性明显單调且倍数关系明显，优先采用逐商法。商值数列是常数列。如图所示，因此，选C【真題精析】例1、2，5，13，35，97，()A．214B．275C．312D．336[答案]B[解析]数列特性明显單调且倍数关系明显，优先采用逐商法。商值数列是数值為2的常数列，余数数列是J2-I：h為3的等比数列。如图所示，因此，选B。【真題精析】例1、(·福建)7，21，14，21，63，()，63A．35B．42C．40D．56[答案]B[解析]数列特性明显單调且倍数关系明显，优先采用逐商法。商值数列是以為周期的周期数列。如图所示，因此，选B。【真題精析】例1．8，8，12，24，60，()A．90B．120C．180D．240[答案]C[解析]逐商法，做商後商值数列是公差為0.5的等差数列。【真題精析】例1.-3，3，0，3，3，()A．6B．7C．8D．9[答案]A[解析]数列特性：(1)單调关系不明显；(2)倍数关系不明显；(3)数字差异幅度不大。优先采用加和法。【真題精析】例1、(·湖北B类)2，3，5，10，20，()A．30B．35C40D．45[答案]C[解析]数列特性明显單调且倍数关系不明显，优先做差後得到成果选项中不存在；则考虑数列特性：(1)倍数关系不明显；(2)数字差异幅度不大，采用加和法。還是無明显规律。再仔细观测发現，2+3=5，2+3+5=10，2+3+5+10=20。因此原数列未知项為2+3+5+10+20=40。此数列為全项和数列，其规律為：前面所有项相加得後一项。如图所示，因此，选C。【真題精析】例1、1，2，2，4，8，32，()A．64B．128C．160D．256[答案]D[解析]数列特性：(1)單调关系明显；(2)倍数关系明显；(3)有乘积倾向。优先采用累积法。【真題精析】例1、1，1，2，2，4，16，()A．32B．64C．128D．256[答案]C[解析]数列特性：(1)單调关系明显；(2)倍数关系明显；(3)有乘积倾向。积後無明显规律，尝试三项求积。即從第四项起，每一项都是前面三项的乘积。因此，选C。【真題精析】例1、(·河北)1，2，2，4，16，()A．64B．128C．160D．256[答案]D[解析]数列特性：(1)單调关系明显；(2)倍数关系明显；(3)有乘积倾向。优先采用累积法。做积後無明显规律。仔细观测发現，1×2=2，1×2×2=4，1×2×2×4=16，1×2×2×4×16=(256)。此数列是全项积数列，從第三项起，每一项都是前面所有项的乘积。因此，选D。【真題精析】例1.(·国考)0，2，10，30，()A．68B．74C．60D．70[答案]A[解析]数列项数较少，做一次差後無明显规律，不能继续做差，因此考虑使用因数分解将原数列化為如下形式：分别观测由0，1，2，3和1，2，5，10构成的数列，前者是公差為1的等差数列，後者做一次差後得到奇数数列，推断其第五项分别為4和17，故所填数字应為4X17=68，答案為A。【真題精析】例1.1，2，5，10，17，()A．24B．25C．26D．27[答案]C[解析]此題的突破口建立在“数字敏感”的基础之上。由数字5，10，17，联想到5=4+1，10=9+1,17=16+1，故可以鉴定此数列由多次方数构造而成。平方数列的底数是自然数列。如上所示，因此，选C。【真題精析】例1.(·天津)187，259，448，583，754，()A．847B．862C．915D．944[答案]B[解析]原数列單调关系明显，倍数关系不明显，优先使用逐差法無明显规律；观测数列特性：多位数持续出現，幅度变化無明显规律，考虑位数拆分。對原数列各数位進行求和：1+8+7=16，2+5+9=16，4+4+8=16，5+8+3=16，7+5+4=16，(8+6+2=16)，原数列中所有项各位数字相加之和為16。因此，选B。【真題精析】例1.[答案]A[解析]数列中大部分為非最简分数，优先考虑将其约分变為最简分数。得到常数列。如上所示，因此，选A。【真題精析】例1、[答案]A[解析]数列中有两项的分母相似，且為此外两项的倍数。因此，先進行通分将各项的分母统一為12。得到的分子数列為质数列。如上所示，因此，选A。【真題精析】例1、[答案]B[解析]数列特性不明显，由联想到中间的2可化成。此時，各项的分子分母体現出一定的單调性，因此考虑将反约分化為。根据该思绪，将原数列進行变形。分子数列、分母数列都是自然数列。如上所示，因此，选B。【真題精析】例1、[答案]C[解析]分别分析各项的整数部分与分数部分。整数部分為平方数列，分数部分是公比為的等比数列，如上所示，故未知项為81+1=82，因此，选C。【真題精析】例1、[答案]C[解析]数列的二、三、六项分别出現，因此考虑将一、四项拆分出带有根号的式子。【真題精析】例1.(·江西)3，3，4，5，7，7，11，9，()，()A．13，11B．16，12C．18，11D．17，13[答案]C[解析]数列较長，数字变化幅度不大，并且有两個未知项，优先進行交叉分组。【真題精析】例1、(·河北)1，2，2，6，3，15，3，21，4，()A．46B．20C．12[答案]D[解析]数列不具有單调性，变化幅度不大且数列较長，优先使用多元素分组法。由于相邻两项之间具有明显的倍数关系，故考虑两两分组。得到质数列。如图所示，因此，选D。【真題精析】例1、8，6，10，11，12，7，()，24，28A．15B．14C．9D．18[答案]B[解析]数列單调关系和倍数关系均不明显，变化幅度不大，项数较多，优先采用多元素分组法。交叉及分段分组都没有明显的规律，尝试采用對称分组法。對称分组後组内求和，得到公差為6的等差数列。如图所示，因此，选B。【真題精析】例1、1，2，3，7，16，()A．66B．65C．64D．63[答案]B[解析]基于“数形敏感”，由数列的三、四、五项可以得出。通過验证有：2，故该数列的通项為因此，所填数字為，答案為B。【真題精析】例1、2，12，36，80，()A．100B．125C．150D．175[答案]C[解析]基于“数字敏感”，数列的第四项80可以拆提成，第三项可以拆提成36=，基于“数列敏感”，可以推测数列是由平方数列和立方数列相加得到，通過验证有2=1+1，，故数列的通项公式為。因此，所求数字為150，答案选C。【真題精析】例1、6，12，36，102，()，3A．24B．71C．38D．175[答案]A[解析]数列各项都可以被3整除。数字推理“秒杀”技巧【真題精析】例1．(·山東)2，10，30，68，130，()A．169B．222C．181D．231[答案]B[秒杀技巧]数列各项均為偶数，观测选项，三奇一偶。因此，选B。[解析]原数列各项減自身项数是立方数列。【真題精析】例1．(·福建)3，7，15，31，()A．23B．62C．63D．64[答案]C[秒杀技巧]观测原数列，各项均為奇数，排除B、D。数列單调递增，排除A。因此，选C。[解析]数列通项為，故所填数字為2×31+1=63。【真題精析】例1．(·浙江)675，225，90，45，30，30，()A．27B．38C．60D．124[答案]C[秒杀技巧]数列各项均能被15整除，分析选项，只有C符合。[解析]相邻两项做商(前项除後来项)得到：3，2．5，2，1．5，1，(o．5)，所填数字為60。【真題精析】例1、(·辽宁)15，5，3，5/3，()[答案]A[秒杀技巧]观测选项，分母5出現2次，故分母选為5；分子9出現2次，故分子选為9。因此，选A。[解析]原数列通项公式為片段阅讀秒杀技巧【关键知识】不一样的題型解法各不相似。若想到达迅速解題的目的，考生需要先根据设問方式的不一样判断題型（題型分类详细内容参阅本章第三节），迅速建立解題思绪，然後带著問題有的放矢地迅速阅讀題干，在阅讀過程中故意识地寻找答案或与答案有关的关键詞、句。根据不一样題型的不一样特點，按照规律分析四個选项。考生只有纯熟掌握了題型分类技巧，才能合理运用其他秒杀技巧。如下是四类題型的选项特點：主旨概括題选项切忌以偏概全言語理解秒杀題选项切忌就事论事詞語理解題选项切忌张冠李戴细节筛析題选项切忌偷梁换柱【真題精析】例1.（．广西）大脑從主线上讲是一种電學器官，能将電信号從一种神經细胞传給另一种细胞。當一种TMS线圈在頭皮附近启動時，一种迅速变化的强磁場就會不受阻碍地穿過皮肤和頭骨。虽然這個磁場磁通量到达1.5特斯拉，是地磁場的几萬倍，但每次脉冲却不超過1毫秒。在大脑中，磁場碰到静止的神經细胞時能在细胞上产生一种電流。電能在铜线圈中转化為磁能，而磁能又在大脑的神經元中转变為電流。下面哪一项最能概括上文的意思：A．大脑是個“電力器官”B．脉冲磁場對大脑神經线路的作用C．人缓和压力、增進认识、克服疲劳的措施D．大脑神經线路和治疗措施[答案]A[秒杀技巧]由设問可知此題是主旨概括題。速讀文段後分析四個选项，C、D两项在文中主线未提及，属于無中生有，排除。在A、B两项中，A项是概說性的文字，而B项是描述性文字。迅速判断對的答案选A。[解析]文段主旨句是“大脑從主线上讲是一种電學器官，能将電信号從一种神經细胞传給另一种细胞”，背面重要讲大脑中的電流怎样产生的全過程。概括而言，文段阐明大脑类似一种電力系统，因此對的选项选A。B项片面，C、D两项無中生有，均排除。在选项中，弱化詞語往往是對的的，而對于确定性极强的語言表述及過于绝對的詞語我們则要谨慎起見，由于它們很也許是干扰项。代表詞語：①确定詞：所有、所有、都、不小于、完全、一定……②弱化詞：某些、有些、有的、或許、也許、大概……【真題精析】例1.(．贵州)在战争問題上，曰本政府一直采用蒙混過关的态度，不去正视历史，還声称曰本没有像希特勒那样的战争狂人，企图将某個民族像犹太人那样灭绝掉。在面對二战导致的劫难時，也往往一味强调曰本受到的伤害，俨然以二战的受害者自居，尤其是某些右翼政客，置周围国家人民的强烈反對于不顾，一再三番地去靖国神社参拜；相反，却對被侵略国家人民遭受的创伤轻描淡写，主线就不提對战争罪行謝罪之事，這段话表明：A．曰本人侵略成性，是彻頭彻尾的法西斯B．曰本坚持扩张之路，至今仍未放弃這样的軍国主义道路，有朝一曰仍将完毕征服周围国家的计划C．曰本已彻底转右，否认和歪曲历史，是為新的扩张找借口D．曰本政府某些政客丧失了良知，缺乏与周围国家友好的诚意[答案]D[秒杀技巧]A项“彻頭彻尾”、B项“至今仍未’“‘有朝一曰仍将完毕征服”、C项“彻底”等字眼都属于或包括确定詞；D项“某些”属于弱化詞，因此选D。[解析]文段属總一分构造，论點是曰本政府“不去正视历史”。文中列举曰本政府的二战受害者情結、一再参拜靖国神社、不提謝罪等事实都是论据，阐明曰本部分政客仍不正视历史，看待周围国家缺乏诚意，因此對的答案选D。A、C两项中，“彻頭彻尾”“彻底”等語言表述過于绝對，排除。B项文段并未提及，属于無中生有，故排除。無：指阅讀材料中没有提及此项内容，选项中却凭空出現。【真題精析】例1.(．陕西)网络是大家熟知的東西，它為中国建设高效、透明、务实、廉洁的政府提供了物质技术条件，大大节省了行政成本，同步在一定程度上克服了信息传播的不對称性。中国各级政府积极运用网络技术，及時、精确公布政务信息以便于公众知情、参与和监督政府。這段话意在强调：A．中国政府积极运用多种条件，贯彻贯彻對人民负责的原则B．中国政府积极发明多种条件，從經济活動中解放出来C．网络技术的广泛运用，減轻了政府承担，但減弱了国家宏观调控能力D网络技术的广泛运用，提高了政府工作效率，其目的是吸引世界的目光[答案]A[秒杀技巧]B、C、D三项表述中的关键信息分别為“經济活動”“減弱了国家宏观调控能力”“目的是吸引世界的目光”，都未在原文中体現，属于無中生有，直接秒杀。[解析]本段文字首先談论了网络為政府的有效执政提供了积极的物质技术条件，接著简介中国政府积极运用网络公布政务信息，更好地為人民服务。文段最终一句是观點句，选项A恰是對观點句的同义替代。B、C、D三项属于無中生有。【真題精析】例1.(．河北)不能說你在一种领域干得好，就借此可以進入其他领域。每個學科每個领域均有它的积累。尊严和门槛儿就是一种特权，是對公平的一种践踏。此外，高校對专家的聘任和职称的评估，有著严格、规范的程序，聘任明星任专家假如不能按照程序進行，對其他专家来說就是不公平，损害了程序的公平和正义。這段话的重要观點是：A．明星担任专家是對學术尊严的亵渎B．不按照评聘职称的程序聘任明星任专家是對學术公平的一种践踏C．學术界有學术界的尊严D．聘任明星任专家损害了评聘职称程序的公平和正义[答案]B[秒杀技巧]A、C两项偏离材料，D项混淆了材料范围。[解析]文中第一句话表明态度，阐明任何人不可以随意地進入另一种自已不熟悉的领域，接著深入阐释不按程序就随意聘任明星做专家，對其他专家是不公平的，因此對的答案选B。整個材料是围绕跨领域发展問題阐释的，跟學术界的尊严無关，故排除A、C两项。D项混淆了材料范围，没有加上材料中的限定条件，表述過于绝對，排除。【真題精析】例1.(．河北)与自然科學對老式的超越是對老式的不停证伪不一样，人文科學對老式的超越不是對老式的证伪并弃置的過程，而是体現為對老式的不停兼容。因此，尽管在人文科學的发展中的每一次创新都以突破老式為前提，但老式總是具有某种恒定的价值，成為後人進行研究和创新的参照，甚至在某些方面是後人無法企及的典范。上面這段话表明：A．人文科學的发展是在對老式不停证伪的過程中寻求超越的B．人文科學与自然科學有著不一样的发展模式C．人文科學发展中的创新都是以继承老式為前提的D．老式的東西都是後人难以望其项背的[答案]B[秒杀技巧]A、C两项与原文内容相反；根据选项從弱排除D项，因此本題选B。[解析]文段對比了自然科學与人文科學的发展模式，重點指出了两者的不一样之处，即自然科學著眼于對老式的推翻与超越，人文科學体現為對老式的包容。對的答案為B。材料中在對老式不停证伪的過程中寻求超越的主語是“自然科學”，而非“人文科學”，排除A项。C项应當是“突破老式”而非“继承老式”；D项表述過于绝對，排除。【真題精析】1.（．贵州）人大代表在选举的基础上产生。根据《选举法》规定，中华人民共和国年满拾八周岁的公民，不分种族、民族、性别、职业、家庭出身、宗教信奉、教育程度、财产状况和居住期限，均有选举权和被选举权。可是根据法律被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权。這段话重要支持了這样一种论點，即：A．人大代表的产生方式是选举B．选举法规定了年满拾八周岁的中华人民共和国公民享有选举权C．选举权的形式不受任何非法限制和剥夺D．选举权的行使受到政治法律等方面的限制[答案]D[秒杀技巧]A、C两项属于真假混淆；B项属范围混淆，排除，因此本題选D。[解析]文中先給出一种定义，再由“可是”給出這個定义的限制，即什么人没有选举权，因此选D。A、C两项是运用文段中出現的個别字句偷换概念，文段談的是选举权而非人大代表产生的方式和选举的形式，排除A、C两项。B项没有提到限制前提，故排除。【真題精析】例1.（．国考）中国妇女发展基金會将委托专业金融机构對中国女足发展基金進行管理和运作，其收益部分用于资助中国女子足球队改善生活和训练条件，開展交流与合作，培养选拔後备力量。下列表述，符合文意的是：A．中国女足发展基金，将处理中国女足所面临的問題B．广泛開展交往合作，是培养和选拔女足後备力量的保证C．中国女足的活動，由受委托的专业金融机构管理和运作D．中国女足发展基金，已确定了管理机制和运作规则[答案]A[秒杀技巧]文段中的“将”字阐明其時态為未来時，D项“已”為過去時，時态不符，直接秒杀；B项以偏概全，C项偷换概念，因此對的答案為A项。[解析]文段简介了中国妇女基金将用于处理女足生活、训练、选拔後备等一系列問題，故對的答案选A。“将”字明确指出其時态為未来時，而D项的表述時态“已”為過去時，不符合文段時态，故排除。C项属于偷换概念，原文指的是委托金融机构對“中国妇女发展基金”進行管理和运作，而C项将其偷换成了委托金融机构對“中国女足”進行管理而後运转，因此排除。B项属偷换逻辑，由原文“改善生活和训练条件，開展交流与合作，培养选拔後备力量”可知，三者之间属并列关系，而B项将其偷换成了条件关系。【真題精析】例1.(．国考)旅行是什么？德波顿并不想急于提供答案；旅行為了什么？德波顿似乎也不热心去考求。但释卷之後，相信每個讀者都會得到一种答案——這答案，既是思辨的，也是感性的；既酣畅淋漓，又难以言說。由于它更像是一种情绪，令人沉浸而不自知。這段文字表达的是：A．德波顿給了讀者宝贵的精神享有B.讀者讀後會得到模糊不清的答案C．讀者领會到了德波顿的淡然無為D．德波顿没有解答讀者提出的問題[答案]A[秒杀技巧]阅讀文段可知，作者對德波顿的态度是表扬的，所有选项中只有A项是褒义的，故选A。[解析]由文中“思辨”“酣畅淋漓”“令人沉浸而不自知”可明显看出，作者對德波顿所持的态度是表扬的，故對的选项也应是带有表扬的色彩。纵观四個选项，只有A中的“宝贵的精神享有”最符合這一點，因此可以迅速确定本題對的答案為A。【真題精析】例1.（．内蒙古）東印度企业的发展在荷兰带起一批富裕的资产阶级，充足的资本使得像填海造田這样的昂贵工程得以開展，大量良田随之出現，投资人获得巨大利益。當整個欧洲的艺术時尚還是以皇家和贵族為主导時，荷兰则是资产阶级主导著艺术和文化。传世的許多17世纪荷兰绘画并非像常规那样為王室或教堂绘制，而是為了在市場上自由买卖而作，荷兰的中产阶级第一次带起大规模购置艺术品的時尚。這段话意在阐明：A．17世纪荷兰艺术发展的独特背景B．17世纪的荷兰引领著欧洲的時尚C．资产阶级在荷兰社會中所处的支配地位D．東印度企业對荷兰經济所起的重要作用[答案]A[秒杀技巧]文段整体語境都是围绕“艺术”来展開论述的。只有A项提到了“艺术”，可直接秒杀选出。[解析]文段简介了在17世纪荷兰资产阶级兴起的時代背景影响下，艺术所展現出的独特性。因此對的答案选A。根据文段中的“艺术時尚”“艺术和文化”“绘画”“艺术品”等詞語可知，文段重要围绕荷兰的“艺术”展開，而B、C、D三项都没有談到“艺术”這個主題詞，故排除。碰到詞語理解這一类題型，最佳的措施是通過上下文推断。一般状况下，對的答案就在该詞語的附近。如下三条技巧可协助我們处理此类問題：观测上下文中有無詞語或指代詞的另一种說法，即找同义詞。有時下文會對這一詞語做解释，或者提供某些暗示。观测詞語在文中与哪些詞搭配使用，再根据詞語的有关知识進行合理的推断。观测同一詞語或指代詞与否在上下文的其他地方出現，把两处的語境相比较，也能推断出詞义。【真題精析】例1.（．国考A类）我們不能简朴地认為詞典的编纂者不對，她們對詞汇的使用方法做出改動不會是随意的，想必通過了认真的研究推敲。不過，詞典编纂者不能忽视一种基本领实以及由此衍生的基本规定：語言文字是广大人民群众共同使用的，具有极為广泛的社會性，因此語言文字的规范工作不能在象牙塔裏進行，而一定要走群众路线。這段话中的“基本规定”指的是：A．詞典编纂者不能對詞汇的使用方法随意改動B．詞典编纂者应當熟悉詞典编纂的详细過程C．語言文字的规范工作要為广大人民群众服务D．語言文字的规范工作应由广大人民群众来决定[答案]C[秒杀技巧]按照指代就近，“基本规定”指代紧接的下文内容，故选C。[解析]“基本规定”是指紧接在背面的内容“語言文字是广大人民群众共同使用的，具有极為广泛的社會性”，即為語言文字规范要為广大人民群众服务，故本題选C。A、B两项内容對的，但不是“基本规定”，故排除。D项表述錯误，排除。【真題精析】例1.(．江西)老式农业生产方式需要使农产品获得历史附加值，甚至可以同步成為旅游观景點，完整保留中国几仟年的农业生产文化；在這個区域内，包括农民的住宅、道路、水電、外在景观都要统一设计，以保证老式的外貌景观，可是，在农民的家庭内部，同样可以享有現代化的种种便利。這段文字的重要观點是：A．要把老式农业生产区打导致旅游观光景點B．农业生产要体現老式，农民生活必须現代C．老式农业需要完整保留中国农业生产文化D．老式农业需要统一设计，讲求老式的外观[答案]C[秒杀技巧]碰到B项“要……必须”這样带有绝對性的推论要谨慎，在此应排除。[解析]“老式农业生产方式需要使农产品获得历史附加值，甚至可以同步成為旅游观景點，完整保留中国几仟年的农业生产文化”是主旨句，背面讲述怎样保留老式农业生产文化的种科详细措施，因此C项為對的答案。A、D两项是老式农业文化的一种体現。B项中出現了推论慎选关键詞“农民生活必须……”，故排除。资料分析秒杀技巧例：，某省规模以上工业企业中，轻工业实現增長值5451．5亿元，增長13．2％，重工业实現增長值11256.3亿元，增長14．1％，则该省规模以上工业企业实現增長值16718．8亿元，增長13．2％<例1：，某省规模以上工业企业中，实現增長值16718．8亿元，同比增長13．8％，其中轻工业实現增長值5451．5亿元，增長13．2％，则重工业实現增長值11256．3亿元，增長例2：，某省规模以上工业企业中，实現增長值16718．8亿元，同比增長13．8％，其中，重工业实現增長值11256．3亿元，增長14．1％，轻工业实現增長值5451．5亿元，则增長【真題精析】例1.北京应届真題中国對韩国货品進出口總额约比上年增長：A．15．6％B．19．1％C．26．1％D．44．2％[答案]B[解析]根据題意，中国對韩国進出口總额為561+1038=1599亿美元，為亿美元，则前者比後者增長20％，因此，选B。【真題精析】例1.黑龙江真題据记录，1～8月份黑龙江省對俄贸易進出口实現69．8亿美元，增長72．3％，高于全国對俄進出口增幅31．1個百分點，占黑龙江省對外贸易進出口總值的63．1％，占全国對俄贸易進出口總值的23．2％。其中對俄出口52．5亿美元，增長95．1％，高于全国對俄出口增速13．9個百疑點，占黑龙江省對外贸易出口總值的69％，占全国對俄贸易出口總值的30．9％；對俄進口17．3亿美元，增長27．1％，高于全国對俄進口增速17．4個百分點，占黑龙江省對外贸易進口總值的50％；占全国對俄贸易進口總值的13．3％。根据记录资料，1～8月份黑龙江對俄出