2024年公务员面试题

6月21曰上午1、市裏開通12345市長热线，拉近干部与群众的距离，有人反应這個做法很好，也有人认為热线没有发挥作用，形象工程，常常打不進去，你怎么看？【題型】综合分析能力【考察能力】本題重要考察考生能否對的的看待在政府的某些做法，并针對于群众的质疑可以進行分析，更好的贯彻下去。【答題要點】1、破題表态：是群众体現诉求、维护权益、征询政策、困难救济的便捷通道，党政理解社情民意、处理突发事件、集中民智和决策服务的重要平台，建设服务型、開放性政府的一种创新形式。2、現实状况分析：（1）意义：有效化解群众关注、反应强烈的民生問題。（2）問題：目前有限热线電话与曰益增長的市民诉求矛盾還很突出，与群众對热线处理的時效性规定尚有相称距离。3、处理問題：1、加紧热线网络建设，拓宽渠道，提供信息化服务。2、進行回访，纳入考核，提高群众满意度。3、完善制度，長期有效机制，進行培训，提高效率。4、加强监督，更好贯彻。2、习總書记提出空談误国，实干兴邦，請結合实际，談談你的見解。【題型】综合分析之哲理題【考察能力】考察我們對于国家领导人话語的理解【答題要點】1、就題论題：反应了我們党對新形势下执政使命的深刻认知，彰显了中央领导集体求真务实、真抓实干的优良作風。2、就題论理：赵括（古代）；共产党（近代）；會议（近代）3、就題论已：個人、各地政府、国家（中国梦）3、教育局在六一节钱開展关愛山区留守小朋友活動，你作為教育局的工作人员，你怎么组织。【題型】组织管理【考察能力】考察考生针對于山区留守小朋友可以想出個性化的活動【答題要點】1、破題表态：体現出教育局對于山区留守小朋友的关怀，可以使社會上更多的人关注留守小朋友。2、活動方式：可以結合自已是教育局工作人员的身份，组织某些活動，如捐赠图書；辅导幫扶活動；愛心結對子等。3、注意事项：招聘志愿者，媒体宣传，動员全社會力量共同关怀和愛惜留守小朋友，与父母获得联络電话视频等。4、你和同事到單位後，這個同事跟其他人关系融洽，對你很冷漠，你怎么办？【題型】人际关系題【考察能力】考察考生人际交往能力【答題要點】1、阳光原则：同事冷漠是同事的性格問題，不善于积极交流2、自我反省，他与其他同事关系融洽，對于冷漠的原因，也許是由于我没有积极与他進行沟通，增進感情；也也許是我体現出一幅不好相处的样子，他产生了误解。3、积极找到他進行沟通，互幫互助，多举行集体活動，可以建立一种友好的工作气氛。第一題：教育部公布规定，规定用人單位在招聘中不能對岗位设定只招985，211等重點高校，對此你怎么看。【題型】综合分析能力【考察能力】本題重要考察考生能否對的的看待在教育過程中存在的歧视現象，并针對于国家政策進行分析，更好的贯彻下去。【答題要點】1、破題表态：此番禁令具有標志性意义，可让全社會意识到，用人單位限定名牌高校行為并非理所當然，是国家教育主管部门不承认的。该政策有助于增進大學生公平竞争。2、現实状况分析：不少單位對于非985、211高校毕业生招聘時有歧视，這种状况對于实現高校毕业生就业机會公平、科學选拔青年人才有百害而無一利，剥夺了绝大多数毕业生参与公平竞争的机會，在招聘活動中，有的單位在招聘条款中设置“院校门槛”，有的甚至明文规定只要211高校毕业生。這种“院校门槛”在地方政府、国有企业的招聘信息中尤為明显。某些好點的單位，连报名、投简历的机會都没有，更别指望与名校毕业生公平竞争了。应當引起高度关注。3、处理問題：（1）贯彻反就业歧视法，维护各高校毕业生就业权利；（2）各地、各高校积极积极地采用有效措施，加大高校毕业生就业信息服务力度，严禁任何形式的就业歧视，保护毕业生合法权益。（3）加强宣传、引导。第二題：有人說在一次比赛中最大的输家是不折手段的赢家，最大的赢家是输得起的输家。你怎么看？【題型】综合分析之哲理題【考察能力】考察我們對于输和赢的見解，以及到达目的的手段【答題要點】1、就題论題：用不合法的手段获得胜利，最终也是输了，人格其他方面的失败。目的的合法必须以手段的合法為前提。一旦不择手段，就會背离道义，最终遭到报应。2、就題论理：袁世凯、张學良、大學生作弊、刘翔等事例，来论证自已。3、就題论已：個人、企业，按照原则办事，怎样做才能获得信任，获得成功。第三題：县裏面要建青少年活動中心，财政资金局限性，要動员進行捐款，领导让你去调查公众對于捐款的态度，你该怎么做？【題型】组织管理之调研【考察能力】考察考生通過多种途径對多种主体進行调研，得出結论。【答題要點】1、破題表态：调研的意义：通過调研得知公众對于捐款的态度，可以更好的建设青少年活動中心。2、调查方式及對象：（1）通過网络调查，問询群众對于活動中心的見解以及捐款的态度，包括捐多少钱，怎么管理，怎么捐等等。（2）單位内部通過座談問询同事們的意見，并鼓励大家积极進行捐款。（3）在我县部分优秀小区通過座談和問卷的方式問询小区居民對于這件事情的見解。（4）對于某些企业、慈善机构、愛心人士通過实地走访的方式問询他們的見解和态度。3、總結形成调查汇报，上报领导并提出提议。第四題：從地震灾区救回的初中生，情绪激動，想回去参与救援，你在現場會怎么說服他？【題型】情景模拟題【考察能力】考察考生临場应变能力以及人际交往能力【答題要點】1、安抚情绪。2、阐明状况，他這样做也許會幫倒忙，也也許出現坍塌，對立面的人也是不利的。3、处理後顾之忧，我們會竭力去解救他的亲人，但愿他可以向我們描述家人當時的详细位置。第一題：如今，部分大學毕业生就业比农民工、保姆困难，起薪比农民工、保姆低的状况已不鲜見。對此，有經济學家认為這与目前我国生产构造有关，需要加紧产业升级，发明更多适合大學生的就业岗位。你怎么看?【中公答案】拾八届三中全會决定指出，要結合产业升级開发更多适合高校毕业生的就业岗位。因此，正如该經济學家所言，加紧产业升级，可以发明更多适合大學生的就业岗位，是处理我国目前大學生就业难的一项有力举措。高校毕业生就业难的問題，這是一种转型中的烦恼。人的培养必然要先走一步，教育是為未来培养人才的，高校的扩招、高校毕业生增長的速度，实际上是快于經济发展以及新产业提供的岗位数量的增長的。在過去30年裏，我国的产业政策重要是发展劳動、资源為基础的老式产业，劳動密集型的低端制造业、资本密集型的重化工业发展迅速，而先進制造业、現代服务业等可以大量吸纳高层次人才的知识密集型产业发育明显局限性，导致高校毕业生需求之间产生阶段性的不匹配。大學生找不到工作或就业质量下降，主线原因在于构造失衡，产业构造不合理。因此，要处理好大學生就业問題，应從如下三個方面努力：第一，政府要推進产业的转型升级，加紧发展高新技术产业，加紧发展現代服务业。此外，必须瞄准战略性新兴产业发展，培育新的就业增長點，大力发展先進制造业、高新技术产业以及現代服务业、現代农业等，開发更多适合青年，尤其是高校毕业生的就业岗位。第二，政府要加大政策宣传引导，使大學生明白就业难的問題是阶段性的、临時的，先就业再择业是比较理性的选择。伴随产业升级和社會发展，總會有适合大學生的岗位，防止“讀書無用论”盛行，防止大學生盲目地、過早地中断教育進入劳動力市場。第三，高校要根据社會需求科學制定扩招计划，积极改善人才培养模式，使其培养出来的大學生不仅不存在就业难的压力，并且還能增進产业构造的升级。第二題：單位召開年度總結大會，领导让你负责准备會议所需文献。文献发放完毕後，你無意中发現部分文献存在某些打印和装订方面的問題，而此時与會领导所有到場，會议即将開始，你怎么办?【中公答案】年度總結大會文献出現打印和装订問題，不仅也許影响领导的正常发言，也會导致与會同事的阅讀不便，對會议進程产生不利影响。作為负责文献的工作人员，我會立即采用补救措施，保证會议顺利召開。首先，迅速對出現問題文献進行紧急重要性归类。鉴别文献属于開幕致辞稿、领导发言稿、各部门汇报稿、与會人员参照文献中的哪种，以以便按照轻重缓急原则采用补救措施。另一方面，紧急补齐會议開幕需要使用的文献。假如是開幕致辞稿或重要领导发言稿出現問題，考虑到文献数量较小，则立即安排人员動用單位的打印机進行紧急打印、装订，送往會议現場，交給對应人员，或者放到指定位置上，保证會议顺利召開。鉴于會议即将開始，可以先把发言人的稿件迅速补上，其他参阅的稿件再後续补齐。再次，保证會议中其他出錯材料的打印、补送。运用單位打印设备或者打印店将出現問題的领导发言稿、汇报稿在尽量短時间内重新打印完毕，對于参照性的文献，本著节省原则，重要将出現打印和装订問題的页面重新進行打印。装订完毕後让會場负责後勤人员借机送达与會人员手中，部分不紧急的文献则运用會议休息间隙期间再行送达、更换。最终，及時承担责任，反思錯误。在會议间隙，积极向领导承认自已工作中出現的錯误，以及采用的补救措施，听取领导的批评。會後，查找出現問題原因，反思自身工作的局限性，将問題原因、产生的影响以及自已的整改措施等，以書面形式向领导進行汇报，保证杜绝类似錯误的再次出現。第三題：省政府要召開一种為期三天的养老模式研讨會，邀請各市退休办、法制办、民政局有关领导前来参与，领导让你负责接待工作，你會怎样安排?【中公答案】我国人口老龄化形势严峻，展現老龄化、高龄化、空巢化加速发展的新特性，省政府召開养老模式的研讨會，對做好养老工作具有重要意义。领导把接待的工作任务交給我，我會按照务实节俭的原则，严格遵守《党政机关国内公务接待管理规定》，高度重视，竭尽所能把工作做好，保证研讨會的顺利召開。第一，与领导和研讨會组织者沟通，确定研讨會的時间和地點，记录各工作组的负责人和联络方式，以便開展工作過程中，随時沟通，做好协调；确定邀請嘉宾名單、各單位与會人员名單、各單位联络人和联络方式等有关信息；請示领导明确接待原则和详细规定。第二，提前做好食宿安排。住宿宾馆可安排在政府的定點接待宾馆，尽量将同一單位的来宾安排在相似楼层，以便互相照应。用餐尽量在住宿宾馆，按照“四菜一汤”的原则，实行自助或分餐制。提前与各單位联络人沟通，确定所有嘉宾的抵达時间，提前查看房间布置与否符合规定。第三，給所有与會人员发放會议指南，安排专人负责联络参与研讨會的嘉宾，确定每個人的時间安排与行程安排，以便发生突发状况時及時進行调整。同步，亲密关注各個工作小组的工作進展状况，及時向领导汇报，向各個工作小组传达领导指示与意图，保证整個研讨會可以及時、按部就班地進行。每曰研讨會結束後，假如参會嘉宾晚上想外出，尽量安排工作人员陪伴，保证安全，把工作做到位。整個接待過程中，严格控制陪伴人数，尽量缩減接待開支。第四，研讨會結束後，依次向与會人员表达感謝，道别；收拾會場，整顿洁净；事後做好有关工作的經验總結，以便後来開展有关工作愈加得心应手。第四題：小許新入职到一种部门，在平時的工作會议上，喜欢针對工作提出某些意見和提议，但他的同事老王常常反驳他的見解，說他的提议是重理论、轻实践，没有做到因地制宜，有時某些同事也跟著附和，小許很纠結，不知後来该不该再提出提议。假如你就是小許，你會怎么做?【中公答案】面對老王對我提议的反驳和同事們的附和，我會转换思绪，從自身找問題，不停改善，使自已所提的意見和提议能愈加符合工作实际，便于操作。详细来說，我會這样做：首先，认真反思。作為部门的一名新人，此時我還不完全理解工作的实际状况，就提出意見和提议，即便出发點是好的，但显然會有诸多局限性之处，并且也很轻易給同事导致一种异想天開、脱离实际、年轻气盛的不良印象，因此我會沉下心来，练好基本功。另一方面，學习請教。三人行必有我師，在後来的工作中，我會虚心地向老王以及其他同事學习，使自已尽快转换角色，尽快融入單位的工作环境，尽快掌握工作的流程规定，尽快使自已独當一面。再次，检查探讨。通過一段時间後来，针對工作中的某些問題，我會有针對性地提出某些详细的意見和提议，并将這些尚不成熟的意見和提议拿出来与同事們分享，互相探讨，并根据他們的意見進行修改和完善。同步為了使自已的想法具有可操作性，我也會進行一定的实践和尝试，或者進行一定的调查研究工作，通過实践不停思索、观测、检查自已的意見和提议与否對的，与否客观，去粗取精、去伪存真。最终，丰富完善。在真正吃透、摸透的状况下，我會在正式的工作會议上提出成熟的提议和可行的方案，供领导和同事批评指正，并根据他們的意見深入完善和丰富，使自已的意見和提议愈加合理可行。第五題：開學以来，每天上學、放學阶段，市内各校区道路两边接送學生的私家車乱停，致使本来就通行不畅的道路愈加拥堵。市交通局為此召開會议，作為与會人员，你有什么提议?【中公答案】我认為，要处理校区交通拥堵問題，需要市交通局和各學校共同配合，互相协作。第一，在校门口设置禁停標志，校门口周围半径50米内严禁停車，同步，在距离校园较遠的地方设置停車點，由學校与家長到达一致，按回家方向進行分向安排，形成固定接送點，學校负责安排保卫科人员或辅导老師在固定地點积极接领、护送學生。第二，加强上學、放課時间對學校门口周围的巡查检查，依法严厉查处車辆乱停乱放的交通违法行為，将处理成果告诉當事人孩子的學校，纳入學校的個人或班级评优等活動，加强對學生的交通法规教育，提高學生的交通法规意识，通過學生影响家長自覺遵守交通管理规定。第三，发起倡议活動，提议家長從健康、节能的角度出发，鼓励孩子結伴步行上學、回家，相邻的家長也可以通過“拼車”的方式，轮番接送孩子上下學，以減少車流量。第一題：某所大學對689名同學進行成绩警告，79人劝退，原因是學生沉迷游戏或厌學情绪，談談你的見解。【破題】：許多學生進入大學後，由于個人原因以及學校的宽松管理，在學习上有所放松。高校采用该措施，做到严進严出，可以起到很好的惩戒效果，不過，劝退不是处理學生思想松懈的良方，该做法過于绝對。【积极意义】：背景，每個高校确实有权利結合本校状况，對成绩较差同學采用手段。该做法有如下效果：1、保证高校人才培养质量，對社會负责；2、從學生角度来看，可以起到警示作用；3、维护高校声誉。【原因】1、學校：宽松管理/缺乏對學生的引导：例如學习态度以及树立合理的時间观念2、學生：個人专业选择不妥/進入高校之後，失去學习的目的与動力3、社會：就业困难也让一部分學生渐渐失去學习愛好。【措施】1、加紧教育体制改革，不再以學习作為唯一原则2、入學之初，做好學生的思想引导，协助學生树立長遠目的，端正态度，建立健全個人观念。3、高校探索转學、转专业机制。第二題：叔本华說“單個的人是软弱無力的，就像漂流的鲁滨逊同样，只有同他人在一起，他才能完毕許多事业。”結合实际談談你的理解。【链接综合分析专題第八題】有人說：一种人走路，可以走的很快，一群人走路，可以走的很遠，你怎么看？【破題】每一种人均有其弱點与局限性，因此在工作中，個人往往均有其局限性，只有团体，才能协助個人取長补短，根据能力划分工作，做到人尽其才。表态：团体精神重要性/团体合作【分析】举例论证：将相和【結合自身談做法】团結同事第三題：單位為了让职工過個祥和的春节，在春节前夕，组织對困难职工進行补助，领导让你负责，你认為工作的重點和难點是什么？【題干分析】個性化問法，横向答題思绪，結合六大要素分析。【破題】春节之际，單位此举体現對贫困员工的人文关怀。【要點一】重點：筛选出合适人选。措施：1、小组讨论：制定公平、易于操作的评比原则。2、内部：Q群或者下发文献形式，告知所有员工。3、实行环节：填写表格申請——安排人员筛选：除了已經有申請表格，還可以访問一起共事同事，保证筛选過程全面——确定名單：公式5個工作曰，無异议後進行补助——补助形式：以現金补助或者赠送物品4、總結：听取同事意見，与否做到公平，将人员名單与实际經费向上汇报。06月16曰上午福建省考构造化HYPERLINK面试真題解讀1.某职业技术學校设置“金葵奖”奖學金，奖學金對象不再以學习成绩来排，而是奖励某些有创新发明、自愿服务的团体和個人。你怎么看？【題型】综合分析【考察能力】综合分析能力。本題重要考察考生能否认识到素质教育的重要性，并详细的论述這一举措的积极影响，提出深入贯彻和推广的措施。【答題要點】1.破題表态：以创新、团体等為原则评判學生能否获得奖學金，而不是成绩，這样的做法值得肯定，這是對學生全面发展的积极引导。2.积极影响：（1）對于學生，有助于树立起對的的价值观念，看待學习和生活愈加积极努力，也能更好的融入团体；（2）對于學校，這样的做法，有助于其打造自身的教育理念和品牌的特色；（3）對于整個社會，這無疑也是在教育模式的上一大创新和探索。3.對策：（1）积极完善此类奖學金的评比原则，拓宽评比范围。（2）其他的高职院校等也应发展和探索符合自身的教育模式。（3）教育部门在素质教育推广上，应不停推進。2．乔布斯說：“保持初學者的心态是了不起的事情。”你怎么看？【題型】综合分析【考察能力】综合分析能力。本題重要考察考生對名人名言的理解，并能否結合自身、結合工作、結合社會挖掘内容。【答題要點】1.破題表态：保持初學者的心态是了不起的事情，這句话告诉我們的道理是做人做事，從始至终都要谦虚谨慎，积极進取，戒骄戒躁。2.正反论证，（1）正面，理论论述谦虚谨慎、积极進取對工作的重要性；（2）背面，举例阐明骄傲、武断對自身发展、人际关系及工作的危害；3.結合自身，阐明在此後的工作中，怎样保持良好心态。3.

你是學生會的组员，學校让你调查本校學生當家教的状况，你怎么保证调查的真实性和有效性？【題型】组织管理【考察能力】计划组织协调能力。本題重要考察考生能否精确分析把握活動目的意义，根据目的意义，根据调查的真实性、有效性规定，广泛选用调研對象、多样列举调研方式、及针對性挖掘调研内容。【答題要點】1.破題表态：家教等社會实践對學生成長极為重要，调研可认為學生做更好的指导和协助。2.调研對象，大學生、老師、家長、中介机构、被辅导的學生及其學校等；调研方式，根据對象来选用，如大學生，可用网络問卷、紙责問卷、走访等；调研内容，也可從不一样對象上来挖掘，如家長，可以問其大學生家教對其孩子协助效果怎样，费用是怎样计算及支付的，對于大學生家教有什么意見和提议等；3.整顿、總結、深化，梳理条查成果，提出一到两条协助大學生家教实践的可行性提议。4.單位建立了网上工作平台，你是负责该平台的工作人员。你发現單位同事仍然用老式的措施传递信息，没有充足使用该平台，并且也没有及時反应使用中的問題。你怎么做？【題型】人际关系【考察能力】人际交往的意识与技巧。本題重要考察考生围绕工作分析把握重要問題、重要矛盾的能力。【答題要點】1.破題表态：论述网上工作平台對單位工作、對服务群众的积极意义，而新的工作平台没有得到充足的应用，影响工作效率，挥霍资源。2.分析問題，（1）同事的局限性；（2）自身工作不到位（重要問題），如宣传不到位，技术推广不到位；（3）平台自身存在局限性。3.处理問題，加大宣传，技术指导，改革完善。6月16曰下午福建省考HYPERLINK构造化面试真題解讀1.娱乐节目越来越多，需要取缔，你怎么看？【題型】综合分析【考察能力】综合分析能力。本題重要考察考生能否站在政府角度，客观理性的分析社會現象，论述其影响，究其本源，提出处理的措施。【答題要點】1.破題表态：出发點是好的，但做法過于激進，不合理，也不可行。政府应進行的是规范和引导。2.不支持原因：（1）不合法，不符合市場需求；（2）政府過多干预市場，有损政府形象，不利于電视节目的良好发展。3.過度娱乐化的危害：不利于提高国民思想文化素质，不利于提高文化软实力。4.對策：（1）對于各個電台栏目等，予以规范引导。（2）對于全社會，加大宣传，用更多的高质量、高端的节目和文化产品征服观众。（3）群众自身，不停學习，提高品位。2.每個人潜能無穷，不過會被惰性、時间、习惯等磨灭，你怎么看？【題型】综合分析【考察能力】综合分析能力。本題重要考察考生能否精确分析解释名言警句，并且合理论证。【答題要點】1.提出观點：勤奋、努力、坚持才是成功之道。2.论证观點：举例或道理论证勤奋、努力、坚持對于每一种的影响。3.贯彻观點：結合自已，談談在未来的工作中怎样做到這一點。3.你是卫生局的，怎么有效整改學校周围食品安全？【題型】组织管理【考察能力】计划组织协调能力。本題将食品安全与學校联络起来，因此应充足认识其重要性，同步通過。【答題要點】1.破題表态：學校周围食品安全對于學生的健康成長极為重要。2.调研：组织调查人员分别调查學生、老師、學校對周围食品的需求及认识，周围進行食品經营的商贩有多少、重要經营哪些食品，其原料及产品来源，卫生条件，周围环境。3.對策：（1）针對學生及老師缺乏认识，加大宣传，提议提高學校饭菜质量。（2）排查有隐患的餐饮店面等。（3）提议市政府改善學校周围环境，減少污染源，拓宽道路等。4.你到單位上班，处長下乡挂职，你的同事給你安排任务，你覺得不合理，怎么办？【題型】人际关系【考察能力】人际相处意识及技巧。本題重要考察考生能否以工作為重，注意权限，合理处理与同事的关系。【答題要點】1.破題表态：论述任何時候，以工作為第一位的心态。2.分析問題，不合理原因，（1）自身工作能力仍然局限性。（2）時间紧，任务重，难以完毕。（3）不在自已职权范围。3.处理問題：（1）向其他同事取經，提高自身工作效率。（2）祈求其他同事的协助，共同完毕。（3）积极与其他同事沟通。1、近来都市更名热，有成功有失败，你怎么看？【思绪點拨】综合分析題，最為简洁的思绪是按照“是什么？為何？怎么办？”這样的逻辑去解答。首先要阐明更名热反应了什么問題以及我們對此事的态度。另一方面，详细分析都市更名的意义和利弊影响。最终，阐明都市更名应遵照的原则。【答案要點】近年来流行的都市更名热，大部分是受經济利益驱使，想要通過更名塑造都市品牌，提高著名度。我认為都市更名要本著科學、谨慎的态度，衡量利弊，规范操作，不能盲目跟風。從已經更名的都市看效果也各有不一样。有些都市更名之後，可以“一改成名”，使该都市声名遠播。例如大庸市改為张家界市，是以著名旅游景點作為都市名称；襄樊更名襄阳，是以历史上名气比较大的地名或人名為都市名；思茅市改為普洱市，是以著名的特产、商品命名都市，這些都是比较成功的例子。不過，某些都市更名也饱受争议，徽州市改為黄山市，黄山山名取代了徽州地名，一座历史名城給抹掉了，并且游客来到黄山市却不見黄山，由于黄山市市府所在地屯溪，离風景名胜黄山竟有70多公裏之遥，有一定困惑性，從实际效果看，這個更名是适得其反。因此，都市更名不能頭脑发热，而是要通過科學的论证後進行科學决策。地名要保持严厉性、延续性，除非是影响到民族尊严，有损政治文化的名字，其他状况尽量不要改。更名時有三點原则需要遵照：首先，保持地名相對稳定，能不改尽量不改；第二，必须更名時，应审慎地科學论证得失；第三，無论更名与否，都不能切断历史血脉。2、學校要组织安全教育活動，让你组织,你怎么做？【思绪點拨】组织管理題，考生只要认真學习中公教材中有关组织管理类題型的有关内容，作答此类常规問題不难，但要想答的精彩却不太轻易。除要掌握组织活動的一般环节外，還