2024年初中化学教师招聘试题

初中化學教師招聘试題（满分：120分）考生注意：也許用到的相對原子质量：H：1C：12N：14O：16Na：23Cl：35.5K：39Ca：40Mn：55Fe：56Cu：64Zn：65一、單项选择題（每題2分，共50分）1.警察常從案发現場的人体气味来获取有用线索。人体气味的成分中具有如下化合物：①辛酸；②壬酸；③环拾二醇；④5，9—拾一烷酸内酯；⑤拾八烷；⑥已醛；⑦庚醛。下列說法對的的是（）。A.①、②、③、⑥分子中碳原子数不不小于10，④、⑤分子中碳原子数不小于10B.①、②是無机物，③、⑤、⑦是有机物C.①、②是酸性化合物，③、⑤不是酸性化合物D.②、③、④含氧元素，⑤、⑥、⑦不含氧元素2.如下四种物质，常用于人工降雨的是（）。A.硝酸银 B.碘化银C.水银 D.氯化银3.保护环境已成為人类的共识。人类应以可持续发展的方式使用资源，以合理的方式對废物進行处理并循环使用。下列做法不利于环境保护的是（）。A.发電廠的煤經脱硫处理B.将煤转化為水煤气作燃料C.回收并合理处理聚乙烯塑料废物D.電镀废液經中和後直接排放4.配制一定体积、一定物质的量浓度的溶液時，下列哪种状况，也許使其浓度偏低？()A.称量時游码忘掉归零B.容量瓶中原有少許的蒸馏水C.配制NaOH溶液時，NaOH溶解後未經冷却即注入容量瓶并定容至刻度线D.定容後倒转容器几次，发現凹液面最低點低于刻度线，再补滴几滴水5.某温度下，将A物质（不含結晶水）的水溶液提成等质量的两份。向第一份加入9克A物质，充足搅拌，尚有1克固体不能溶解；将第二份溶液蒸发掉40克水，并恢复到原温度，溶液恰好饱和（無A析出），则A物质在该温度下的溶解度是（）。A.40克 B.20克 C.8克 D.無法计算6.下列论述不對的的是（）。A.天然气和沼气的重要成分是甲烷B.等物质的量的乙醇和乙酸完全燃烧時所需氧气的质量相等C.纤维素乙酸酯、油脂和蛋白质在一定条件下都能水解D.葡萄糖和蔗糖都具有C、H、O三种元素，但不是同系物7.含大量Na＋、Cl-、Cu2+的溶液中也許大量存在的离子组是（）。A.K＋、Br－、CO32－ B.Al3＋、H＋、MnO－4C.NH4＋、Ba2＋、NO-3 D.Ag＋、K+、SO42－8.某元素原子核外有两個電子层，最外层電子数是最内层電子数的2倍，下列有关该元素的论述錯误的是（）。A.该元素單质化學性质稳定，在自然界中可大量存在B.该元素單质属于非金属C.该元素單质在参与化學反应時，可以作為氧化剂D.该元素位于元素周期表的ⅣA族9.下列物质中酸性最强的是（）。A.H2SO4 B.H3PO4 C.H2CO3 D.H3AsO410.在t℃時，物质A的溶液蒸发掉a克水，當温度回到t℃時析出溶质b克，将剩余的溶液再蒸发掉a克水後當温度回到t℃時又析出溶质c克（c≠b），则在t℃時A物质的溶解度為【()】。A.100b/a克 B.100c/（a+c）克C.50（b+c）/a克 D.100c/a克11.一瓶密封保留的KNO3饱和溶液，當温度变化時，下列說法中，對的的是（）。A.不管升温還是降温，溶液成分都保持不变B.温度升高，溶液的溶质质量分数变小C.温度減少，仍為饱和溶液，溶质质量分数不变D.温度升高，则变成不饱和溶液，溶质质量分数不变12.下列對有关试验現象的描述錯误的是（）。A.在淀粉溶液中滴加碘酒後溶液变藍B.聚氯乙烯在空气中灼烧有刺激性气味C.硫在空气中燃烧产生淡藍色火焰D.在稀硫酸中滴加紫色石蕊试液後溶液变藍13.能将盐酸、石灰水、氢氧化钠三瓶無色溶液一次鉴别出来的试剂是（）。A.氯化钡溶液 B.酚酞试液C.碳酸钠溶液 D.石蕊试液14.等体积、等物质的量浓度的硫酸、氢氧化钠溶液分别放在甲、乙两個烧杯中，各加等质量的铝，生成氢气的体积比為5∶6，则甲、乙两烧杯中的反应状况也許分别是（）。A.甲、乙中都是铝過量 B.甲中铝過量、乙中碱過量C.甲中酸過量、乙中铝過量 D.甲中酸過量、乙中碱過量15.下列說法對的的是（）。A.氢气比空气轻，是填充飞艇的一种比较安全的气体B.可燃气体點燃後产物有水，则此气体一定為氢气C.用比较活泼的金属与酸反应就可获得氢气D.凡可燃气体在加热条件下還原氧化铜時，都应试验前先通气体，试验後冷却再撤气体16.在《化學手册》中查得在101kPa下，在各温度時，CO2在水中的溶解度(單位為：mL／L)如下表：温度／℃0102030405060CO2的溶解度／(mL／L)17131194878665530436359在101kPa下，下列CO2的溶解度(S)随温度(T)变化趋势的曲线對的的是（）。17.有关右图所示装置的用途，說法對的的是（）。A.若用排空气法搜集H2時，气体從装置b端通入B.若用排水法搜集O2時，装置内应盛满水後，正放時，气体從b端通入C.若用来干燥CO2時，装置内应盛有约半瓶浓硫酸，气体從a端通入D.醫院給病人输O2時，装置内盛约半瓶蒸馏水，O2從b端通入，用来观测O2的输出速率18.把2g甲醛气体溶于6g冰醋酸中，再加入4g甲酸甲酯和9g葡萄糖後得到一混合物，则此混合物中碳元素的质量分数為（）。A.20%B.35%C.40%D.55%19.下列物质依次通過溶解、過滤、蒸发的操作环节，可将它們一一分离的是（）。A.氯化钠和硝酸钾 B.碳酸钙和硫酸钡C.铁和硫酸铜 D.氯化铜和氧化铜20.下列有关金属腐蚀与防护的說法對的的是（）。A.纯银器表面在空气中因化學腐蚀渐渐变暗B.當镀锡铁制品的镀层破损時，镀层仍能對铁制品起保护作用C.在海轮外壳连接锌块保护外壳不受腐蚀是采用了牺牲阴极的阳极保护法D.可将地下输油钢管与外加直流電源的正极相连以保护它不受腐蚀21.心理學的基本任务不包括（）。A.描述和测量心理現象 B.解释和阐明心理現象和行為C.推進社會經济发展 D.预测和控制行為22.以杜威為代表的教育思想被称作（）。A.实用主义教育思想 B.新托馬斯主义教育思想C.存在主义教育思想 D.永恒主义教育思想23.一般来說，教師所饰演的职业角色不包括（）。A.控制者角色 B.示范者角色C.研究者角色 D.管理者角色24.素质教育的時代特性是（）。A.培养创新精神 B.面向全体學生C.增進學生全面发展 D.重视德育的培养25.教師职业開始向专门化方向发展始于（）。A.原始社會B.奴隶社會C.封建社會D.资本主义社會二、填空題（每空1分，共15分）1.在含Cu+的酸性溶液中，亚硝酸根离子可转化為NO，写出Cu+和亚硝酸根离子在酸性水溶液中反应的离子方程式。2.拾二水合硫酸铝钾［KAl(SO4)2·12H2O］是一种無色晶体，它的俗名是，平常生活中常用它作剂（填“催化”“脱水”“净水”或“漂白”）。试验室用Al2(SO4)3溶液与氢氧化钠溶液制备氢氧化铝時，常出現下列現象：（1）若向Al2(SO4)3溶液加入少許NaOH溶液時,會产生白色沉淀,這一变化的离子方程式是。（2）若向白色沉淀中继续滴加過量NaOH溶液，白色沉淀又會消失，這一变化的离子方程式是。3.布鲁纳提出了“”教學模式；“掌握學习”教學模式是由提出来的。4.1999年6月，中共中央、国务院颁布了《有关深化教育改革，全面推進素质教育的决定》，提出教育要“以培养學生的创新精神和实践能力為重點，造就、、、、德智体美等全面发展的社會主义事业建设者和接班人”。5.系统论教學理论所遵照的教學原则是、、和。三、综合題（15分）由Fe2O3、Fe、CuO、C、Al中的几种物质构成的混合粉末，取样進行下列试验(部分产物略去)：(1)取少許溶液X，加入過量的NaOH溶液，有沉淀生成。取上层清液，通入CO2，無明显变化，阐明样品中不具有的物质是(填化學式)。(2)Z為一种或两种气体：①若Z只為一种气体，试剂a為饱和NaHCO3溶液，则反应Ⅰ中能同步生成两种气体的反应的化學方程式是。②若Z為两种气体的混合物，试剂a為适量的水，则Z中两种气体的化學式是。(3)向Y中通入過量的Cl2，并不停搅拌，充足反应後，溶液中的阳离子是(填写离子符号)。(4)取Y中的溶液，调整pH约為7，加入淀粉KI和H2O2，溶液呈藍色并有紅褐色沉淀生成。當消耗2molI－時，共转移3mol電子，该反应的离子方程式是。(5)另取原样品，加入足量稀硫酸充足反应，若溶液中一定不會产生Y中的紅色固体，则原样品中所有也許存在的物质组合是(各组合中物质用化學式表达)。四、试验探究題（15分）某學习小组探究浓、稀硝酸氧化性的相對强弱，按下图装置進行试验（夹持仪器已略去）。试验表明浓硝酸能将NO氧化成NO2，而稀硝酸不能氧化NO。由此得出的結论是浓硝酸的氧化性强于稀硝酸。可选药物：浓硝酸、3mol/L的稀硝酸、蒸馏水、浓硫酸、氢氧化钠溶液及二氧化碳已知：氢氧化钠溶液不与NO反应，能与NO2反应。2NO2+2NaOH==NaNO3+NaNO2+H2O（1）试验应防止有害气体排放到空气中。装置③、④、⑥中盛放的药物依次是。（2）滴加浓硝酸之前的操作是检查装置的气密性，加入药物，打開弹簧之夹後。（3）装置①中发生反应的化學方程式是。（4）装置②的作用是。发生反应的化學方程式是。（5）该小组得出的結论所根据的试验現象是。（6）试验結束後，同學們发現装置①中溶液呈绿色，而不显藍色。甲同學认為是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致，而乙同學认為是该溶液中溶解了生成的气体。同學們分别设计了如下4個试验来判断两种見解与否對的。這些方案中可行的是（选填序号字母）。a.加热该绿色溶液，观测颜色变化b.加水稀释该绿色溶液，观测颜色变化c.向该绿色溶液中通入氮气，观测颜色变化d.向饱和硝酸铜溶液中通入浓硝酸与铜反应产生的气体，观测颜色变化五、计算題（10分）（1）将锌片和银片浸入稀硫酸中构成原電池，两電极间连接一种電流计。锌片上发生的電极反应：；银片上发生的電极反应：。（2）若该電池中两電极的總质量為60g,工作一段時间後，取出锌片和银片洗净干燥後称重，總质量為47g,试计算：①产生氢气的体积（原则状况）；②通過导线的電量。（已知NA=6.02×1023mol-1，電子電荷為1.60×10-19C）六、简答題（5分）简要回答怎样上好一堂課。七、教學设计題（10分）某化學研究小组以铜為電极電解饱和食盐水，探究過程如下：【试验1】：如右图装置，電源接通後，与電池负极相连的铜丝上有大量气泡产生；与電池正极相连的铜丝由粗变细。電解開始30s内，阳极附近出現白色浑浊，然後開始出現橙黄色浑浊，此時测定溶液的pH约為10。伴随沉淀量的逐渐增長，橙黄色沉淀慢慢汇集在试管底部，溶液一直未出現藍色。【试验2】：将试验1中试管底部的橙黄色沉淀取出，分装在两支小试管中，