2024年初升高知识点语文

一．散文1.常用手法（1）各修辞手法，包括比方、拟人、排比等。（2）体現手法，如對比、渲染、烘托、象征等。（3）描写措施：①人物的外貌、心理、神态、動作、語言描写②环境描写③侧面描写2.常見題型（一）概括文章内容规定學生概括文章的重要内容，规定對于文章的行文脉络，主旨有個清晰的认识和理解。1.设題方式①用自已的话概括文章的重要内容②用简洁的語言概括文章记叙了一件什么事③本文重要写了那几件事常見的尚有表格来分概文章内容的2.答題措施概括每一段的段意，最终综合起来找届時间、地點、人物、事件四個要素，然後結合内容概括看每段的開頭一句，往往段落的開頭一句就代表了這一段的段意找关键詞，這個措施适合用来做表格类的課文内容概括，找到各個部分的关键詞来概括3.答題模板（1）本文记叙了谁＋何時＋何地＋做了什么事＋成果怎么样（2）本文记叙（描写）了......（事物）的......的特點，体現了作者......的观點态度或情感（二）分析文章构造文章的构造是指對材料的组织和安排的措施，通俗點来說就是作者怎么样组合文章的。1.设題方式①本文在情节构造上有什么特點②简要分析某段文字在构造上的作用（假如單問作用還需要考虑内容方面的作用）③某段文字能否去掉？2.解題措施（1）注意開頭和結尾，開頭构造作用常用的有：總领下文，设置悬念，為下文做铺垫，引起下文等結尾常用的有：總結全文，點明主題，深化主旨，照应開頭等，這些作用不要無脑堆，要結合详细文本来分析。假如是在文章中央，构造作用有：承上启下，引起下文等3.答題模板第一步：這段话在构造上的作用是第二步：結合详细文本對作用進行分析（如承上启下，承接了什么上文，引起了什么下文）（三）赏析理解【1】文中重要詞語的赏析1.设題方式①联络文章内容，理解下列加點詞語的含义②結合語境，說說下列加點字的含义及体現效果③某段中的某個詞語换成另一种詞語好不好，為何？2.答題模板第一步：解释詞語第二步：有手法的說手法第三步：简述手法第四步：說效果，一般效果的答題模板是：這個詞語生動形象的写出了某事物或某個人......的特點，把......（動作形态等根据实际的文章内容来）体現得淋漓尽致，惟妙惟肖。【2】句子赏析1.设題方式①联络上下文談談你對這句话的理解②結合語境，對文中划线句子進行赏析③請從人物描写方面或修辞方面赏析句子2.答題模板第一步：點出手法第二步：简述手法的作用第三步：体現了......的主旨（效果）第四步：体現了作者什么样的情感手法包括体現方式、体現手法、修辞手法三方面常用的手法效果或作用体現手法：[對比]：......和......形成鲜明的對比，体現出事物（人）......的特點[烘托]：以（人或事物）......烘托（人或事物）......，突出了......（品质，特點）[象征]：用某物来象征......（人或精神或品质），使文章立意深遠，含蓄深刻，增强了文章的体現力体現方式：[议论]:引起讀者思索，突出中心，升华主題，起到画龙點睛的作用[抒情]：抒发作者.......的情感，引起讀者的感情共鸣，使文章更具感染力构造技巧：[悬念]：引起讀者思索，激起讀者阅讀愛好，是文章情节跌宕起伏修辞手法：[比方]：把......比作......，形象生動地写出了......[拟人]：把......人格化，赋予.....以人的情感，生動形象地写出了.......，体現出作者......的情感[排比]:使句式整洁，气势愈加强烈，强调出事物的......，突出了作者......的思想感情[夸张]：夸张了（缩小了）......突出事物......的特點（四）自我理解1.设題方式①本文對你有何启示，請結合实际生活談一談②結合文本談談你對文章主題的理解③對文章内容有人认為......有人认為......，你怎么理解的2.解題措施（1）把握文章主旨，要理解文章主題（2）結合生活多思索，细致组织語言（3）語言体現流畅3.答題环节第一步：先說說自已的观點第二步：简朴說一下文中的主旨观點，联络自已生活中类似的事例阐明第三步：重申自已的观點（因此我覺得.......）二．小說常見題型和考點（一）梳理故事情节1.设題方式（1）根据提醒补全故事情节（2）根据提醒，将文中体現“我”心情的詞語填写到下列空格。（3）准時间次序将小說内容补充完整。2.解題措施（1）看清題目，弄清晰題目规定填写的类别，是時间還是地點還是心情還是详细的故事情节。（2）确定寻找范围，這种題目的答案一般需要從文中概括，因此我們需要在文中找到答案概括的那一部分，找到對应段落。（3）學會概括段意，精炼简洁的体現。抓住关键語句，加以提炼，牢记废话连篇，照抄原文。（二）构造的作用1.设題方式（1）小說的某一情节在构造上有什么作用？（2）某句话（来自文中）在文中有什么作用？（3）小說開頭和結尾的情节设置很妙，請简要赏析。2.解題措施（1）掌握情节或句子或段落在构造上的位置以及其作用。①文章開頭：點題、引起下文，總领全文，渲染气氛，埋下伏笔，為下文做铺垫，设置悬念，引起讀者愛好（引人入胜）②文中：承上启下，總結上文，總领下文，呼应前文（照应前文），推進情节发展③文末：画龙點睛，點明主題，總結全文，深化主題，照应開頭，使构造严谨，言有尽而意無穷。任何情节都是為体現人物和揭示文章主旨而服务的，分析情节或段落的构造作用時一定要結合文章内容和主旨来回答。答題模板某某某情节在文中有........的作用，体現了........（内容），突出了........的人物性格特點，体現了........的主題。（三）环境描写的作用1.设題方式（1）請在文中找出景物描写的句子，分析其作用。（2）简要分析某段环境描写的作用。（某处环境描写写的很精妙，請赏析）2.答題模板（1）渲染.......的气氛（2）烘托人物......的心情（3）烘托人物......的品质或性格（4）點明時令或季节（交代故事发生的時间地點）（5）交代故事起因（推進下文某某情节的发展，為下文某某情节做铺垫）（6）以景写人，借景烘托人物的形象，品质。（四）分析人物形象1.设題方式（1）請简要分析某人物的性格特點（2）請結合文章内容說說某某某是怎样的一种人（3）結合全文，分析某人物的形象（4）某人最突出的特點是什么？請举例阐明2.解題措施（1）結合時代背景進行人物分析（2）抓住人物描写的几种措施進行分析（3）抓住人与人之间的矛盾冲突，注意人与人之间錯综复杂的关系，通過比较把握人物（4）注意作者對人物评价的句子，往往會借文中其他人之口說出3.答題模板小說中的某人是一种......的人物形象。本文运用了......的描写措施，描写了他......（引用文中事例），体現了他......的性格（思想品质）（五）小說的主題思想1.设題方式（1）作品揭示了什么样的主題（2）文章让你明白什么样的道理？（3）本文對你有何启发2.解題措施（1）從小說的題目入手思索主題（2）從情节入手，分析人物矛盾，把握主題（3）注意议论和抒情的句子，往往包括作者的观點3.答題模板本文通過......（事件）的描写，揭示了......主題，体現了......的深刻道理，体現了作者......的思想感情。（六）品味語言1.设題方式（1）某一詞語在文中怎样理解（2）某句话的含义是什么？有什么作用？2.解題措施（1）語言特點，一是看与否使用了修辞手法，假如有那就按赏析修辞手法的句子的措施去答。二是看与否运用了体現手法，如對比，烘托，欲扬先抑等，基本套路和赏析修辞手法类似。（2）体現效果。就是這個句子或者詞語用了手法之後产生的效果。体現效果要包括两方面的内容，一是表面的意思和特點，二是手法运用所体現的效果，两者都要結合起来說。（3）深层含义。，需要联络上下文，結合主題和作者意图来理解它的深层含义，有時還需要說出其蕴含的道理和思想感情。3.答題模板某某詞語或句子运用了......的修辞或体現手法，形象生動地写出了......体現了......，給了我們......三．议论文1.常用手法议论措施：举例论证、道理论证（引用论证）、對比论证、比方论证、类比论证2.常考題型和考點（一）寻找归纳论點（1）设題方式①本文的中心论點是什么？②請指出本文的中心论點解題措施①寻找某些判断句，一般中心论點都是一种明确的判断。尚有一般在中心论點之前會有明显的標志，诸如“因此”“综上所述”“因此”“總之”這些詞常常會出目前中心观點之前，因此要尤其留心。②從位置上来，中心论點一般會出目前開頭或結尾，也有的在文中，尚有少数需要自已概括，此外題目常常就是中心论點，因此议论文要留心題目。要做到“五看”：看開頭、看結尾、看中间、看題目、看每一段的第一句。（二）概括和分析论据【1】概括论据内容（1）设題方式①本文從哪几种方面来论证中心论點？②某段列举了哪些事例？③請分条概括作者的论据（2）解題措施①锁定范围，看好是哪一段的内容②通讀那一段，逐字逐句概括③清晰有条理，按點列出【2】分析论据的作用（1）设題方式①文中所举的某某某例子有什么作用？（最常見）②文中举出的某某某例子想要阐明什么道理？（2）答題模板运用......（举的例子的内容）為（事实或道理）论据，有力地证明了作者......的观點。（如下為套话）增長了论据的权威性，增强文章的說服力。（三）论证措施的运用（常常考）（1）设題方式①某段采用了哪种论证措施？有什么作用？②找出一种运用论证措施的部分，并阐明作用。（2）答題模板【1】运用举例论证，通過列举......的事例，论证了......的观點，使论证更详细更有說服力。【2】运用了道理论证，引用了......名言或者警句，论证了......观點，增强了文章的說服力和权威性。【3】运用了對比论证，将......和......進行對比，愈加鲜明地论证了......的观點。【4】运用了比方论证，把......比作......，生動形象地论证了......的观點，從而把道理论述得浅显易懂，易被人接受。【5】运用了类比论证，将......等例子类比，生動形象地论述了......地观點，使论证更具有說服力。（四）论证思绪分析设題方式①請简要分析本文的论述思绪②简要分析某段（一般會划线或告诉你）的论证過程③文章某段话在构造和内容上有哪些作用？解題措施①懂得议论文的行文思绪：提出問題（观點）——分析問題（运用论据来论证）——处理問題（在分析的基础上得出結论）。②句子在各位置的作用：開頭：（通過......）引出论點，提出论題結尾：深化中心论點，得出......的結论，劝勉（鼓励）人們.......中间：承上启下，過渡作用，将上文的论述引到......上来，强调......的观點③答題會用次序詞（首先-然後-接著-最终等）（合用于答第一种問论述思绪的問題）（3）答題模板（很重要）【针對于問论述思绪的問題】首先，通過.....提出......的论點，然後运用......的论证措施，列举了......的例子或者名言加以论证，最终得出......的結论。（五）议论文語言的品析1.詞語理解（1）设題方式某句中的某某詞語可以去掉吗？為何？（2）答題模板不能，由于這個詞語的使用，强调了.......，從而突出了议论文語言的严密性。假如去掉，就成了.......的意思，影响了語意的体現。（斜著的為套话）2.句子的赏析（1）设題措施①請從议论文語言的特性的角度進行赏析②請從体現方式或修辞手法的角度赏析文中某段語言的特點和效果（2）答題模板参照此前讲過的其他文体句子的赏析环节，一說手法，二简要分析，三說效果，不過议论文中效果之後呢没有感情，可以說某些套话，上面的都可以用哦。四．阐明文1.常用手法常考阐明措施：举例子、分类别、打比方、下定义、列数字、作比较2.常考題型和考點（一）概括文章内容1.概括阐明對象的特性（1）设題方式①本文的阐明對象是什么？請简要概括阐明對象的特點。②從全文看，阐明對象具有（）、（）、（）的特點。解題措施①留心文章開頭和結尾，找一找是围绕什么来写的，找出阐明對象。②在找到阐明對象之後再根据有关的句子来概括這個對象的特性。要尤其留心文中下定义或讲解概念的句子。③答題時注意要简要扼要，不要废话连篇。2.概括阐明内容（1）设題方式①阐明對象的某一特性表目前哪些方面？②作者是围绕那几种方面對阐明對象進行阐明的。（2）解題措施①尽量概括每一段的段意，再總結。②概括要點時最佳用完整的句子。（二）阐明次序和阐明构造1.考察阐明次序（1）设題方式①本文采用了什么阐明次序，有何作用？②选文中的某些段落的次序能否颠倒？請阐明理由。（2）答題模板模板一（用于应付問題①）第一步：本文使用了......阐明次序（點出阐明次序）第二步：對......加以阐明（點出阐明的對象）第三步：使得說理愈加有条理性，便于讀者理解。（既是套话，也是效果）模板二（用于应付問題②）第一步：不能颠倒（摆出結论）第二步：原文是采用......的次序简介事物（點出阐明次序）第三步：调换後不合逻辑或不易使讀者理解（既是套话也是效果）。2.考察阐明构造（1）设題方式常考：請简要分析选文的阐明思绪（2）解題措施①把握文章的次序，抓住关键詞。②回答時要用“首先”“另一方面”“然後”等连接詞连接阐明措施的考察1.设題方式必考：选文中的划线句用了那种（些）阐明措施？有什么作用？2.答題模板第一步：點出阐明措施第二步：简述措施（简要论述阐明措施）第三步：點