统编版语文五年级下册

第20课金字塔会认字第20课金字塔第20课金字塔多音字piāo（漂浮）piào（漂亮）piǎo（漂白）漂续表jé（结晶）jiē（结实）结第20课金字塔词语积累尼罗河

漂浮

黄澄澄

雄浑

激荡

熠熠发光

遐想

不由自主

泛滥

肥沃淤泥

精湛词语辨析近义词：开阔———广阔

雄浑———雄壮

豪迈———豪放

遐想———联想反义词：开阔———狭隘

激荡———平静

肥沃———贫瘠

精湛———拙劣续表第20课金字塔词语辨析相似词释义：不由自主———由不得自己；控制不住自己。除了用来形容整个人，还可以形容人体的某一部分。例句

我已经离开家门好远了，不由自主地又回头看了一眼。情不自禁———控制不住自己的感情。例句

看到眼前的美景，我情不自禁地赞叹：“好美啊！”续表第20课金字塔词语辨析词语归类：“不”字开头的四字词语：不由自主不可思议

不约而同

不堪一击词语搭配：（金色）的夕阳

（古老）的金字塔

（耀眼）的色调

（雄浑）的画卷（熠熠发光）的珍宝

（神奇）的境界

（无边）的遐想

（肥沃）的淤泥

（精湛）的技术续表第20课金字塔佳句品味1.在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。解读

作者充分运用文字表现色彩、光线及其带来的感受，调动了读者的视觉，通过这些极具色彩的景色描写，给人呈现一种立体画面感，造就了文章绝美的意境。续表第20课金字塔佳句品味2.你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！解读

在金色夕阳的照耀下，三座金字塔格外耀眼夺目，金字塔与周围的景物相映成趣，远远望去仿佛一幅开阔雄浑的画卷。这里运用比喻的修辞手法，描绘了夕阳照耀下的金字塔的壮丽图景。续表第20课金字塔佳句品味3.用约230万块石材砌成，

平均每块重2.5吨左右。整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大。解读

这段话通过列举具体的数字，以及将金字塔的高度、面积同楼高、篮球场的面积作比较，突出表现了建造金字塔所需的石材数量之多和金字塔的庞大。续表第20课金字塔文章结构

《金字塔夕照》勾勒出一幅开阔雄浑的金色画卷，描绘了金字塔的奇特景象。

《不可思议的金字塔》第一部分主要介绍了胡夫金字塔的基本信息，第二部分主要介绍了古埃及的概况。续表第20课金字塔中心主旨

本文由两篇短文组成，第一篇节选自穆青的《金字塔夕照》，主要描写了夕阳下金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪。第二篇则是非连续性文本《不可思议的金字塔》，主要以“胡夫金字塔”为例，介绍了金字塔的地理位置、建筑年代的久远、外观的雄伟以及精湛的工艺、巧妙的设计，还对古埃及悠久的文明及取得的成就作了简要的补充。续表第20课金字塔重点难点1.金字塔有哪些不可思议之处？

（1）规模宏伟、壮观。（2）历史悠久，建造技术长时间领先于世界。（3）建造难度大，工艺精湛，建筑成就也令人惊叹。续表第20课金字塔重点难点2.《金字塔夕照》和《不可思议的金字塔》在表达方式上有什么不同？

《金字塔夕照》用优美生动的语言描绘了金字塔的壮丽景色，叙议结合、情景交融，从而激起读者感情的波澜和心理的共鸣。《不可思议的金字塔》用说明性的语言，通过具体数字和历史资料的展示，从外形、地理位置、建造技术等方面介绍金字塔，十分形象、直观。续表第20课金字塔写作手法结构自由、灵活多变《金字塔夕照》是穆青在1982年创作的一篇优秀的通讯稿，使用了新闻散文化的写法。文章结构不受具体格式的限制，采用了散文式“形散神不散”的写法，使文章更具可读性，和读者心灵更贴近，使新闻作品以鲜活的面孔呈现在读者面前。续表第七单元语文要素

［要素］体会静态描写和动态描写的表达效果。

［点拨］不同描写方法的表达效果不同：①静态描写可以描写景物的外形、颜色、位置、细节等，带给人沉静之感。

②动态描写可以使景物更具动感，更有活力。乡村四月［宋］翁

卷绿遍山原白满