青蛙卖泥塘课件-统编版语文二年级下册

柚子老师柚子老师卖泥塘子任务三:青蛙的泥塘改造计划

大家好，我是小青蛙。听说隔壁蜘蛛开了一家编织店，今天我也想来挂个招牌卖我的泥塘，大家一起来帮帮我把店开起来吧！情境主题21

青蛙卖泥塘卖泥塘活动一：揭题质疑，初探顺序（青蛙）（牛蛙）对比识字賣买（叫卖）（买卖）（出卖）无十买有十卖我会评价评价要求评价“蛙”第九笔横在横中线上“卖”第二笔竖在竖中线上，最后一笔是“点”书写规范整洁柚子老师柚子老师读了课题你有什么疑问吗？青蛙为什么卖泥塘？青蛙怎么卖泥塘的？青蛙卖掉泥塘了吗？21

青蛙卖泥塘123456789101112学习活动一：自主学习1.朗读课文，读准字音，读通句子，难读的词语多读几次。2.找一找：青蛙为什么要卖泥塘？活动二：初读故事，探寻卖因柚子老师柚子老师烂泥塘牌子吆喝水坑

舒服采集草籽

播撒

绿茵茵灌水缺少游泳

愣住

páikēnɡshūjíbōsǎyīnɡuànquēyǒnɡlènɡlàn轻声词hèzǐ柚子老师柚子老师多音字看到国家队赢得了冠军，他顾不上喝（）茶，和身边的观众一起大声喝（）彩。（喝彩）喝hè（喝茶）hē（吆喝）（喝酒）青蛙站在牌子边大声吆喝起来。hèhèhē大声叫喊吸食液体或粥类食物（喝粥）柚子老师柚子老师卖烂牌喝坑集籽播撒灌缺泳愣舒茵青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。làn烂①腐烂。②破碎，破烂。③因水分过多而松软。√思考：青蛙为什么要卖泥塘？烂泥破破烂烂腐烂

因为……所以……于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。卖泥塘青蛙为卖泥塘做了哪些准备？牌子pái路牌

名牌招牌广告牌柚子老师柚子老师

学习活动二：合作学习1.自学：自读课文3-12自然段。①数一数小青蛙一共吆喝了几次？②用圈出来每次小青蛙吆喝的时候，都有哪些小动物对泥塘提出过意见呢？2.互学：同桌交流收获。活动三：沉浸角色，卖力吆喝柚子老师柚子老师123456789101112①②③④吆喝柚子老师柚子老师

学习活动三：探究学习1.默读3-8自然段，用“～～”画出老牛和野鸭的话。2.找一找并思考：青蛙面对老牛和野鸭的建议，它是怎么想的？又是怎么做的？活动三：沉浸角色，卖力吆喝

这个水坑坑嘛，在里面打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。

这地方好是好，就是塘里的水太少了。这个水坑坑不太好，因为它周围没有草。这地方不够好，因为塘里的水太少了。不过就是先说优点，然后提建议，中间用“不过”“就是”连接起来，表示前后意思转折。这种给别人提建议的方法更加委婉，让人觉得舒服，更容易让别人接受。①小明同学的字写得很快，但是不漂亮，请学着老牛的说话方式劝劝小明吧！

小明，你的字嘛，写的倒是

的，不过，要是写的

就更好了。②小美同学很喜欢画画，上课的时候也忍不住偷偷地画，请学着野鸭的说话方式提醒小美改掉这个坏毛病吧！

小美，你喜欢

好是好，就是希望你不要在

了。优点+委婉建议

听了老牛的话，青蛙是怎样想、怎么做的呢？青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。青蛙善于听取别人的意见于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。说干就干，有行动力！种草青蛙为改造泥塘付出了辛勤的劳动绿油油绿茸茸

这个水坑坑嘛，在里面打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。

听了野鸭的话，青蛙是怎样想、怎么做的呢？青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。引水青蛙为改造泥塘付出了很多辛苦。这真是一只

的小青蛙。

这地方好是好，就是塘里的水太少了。小青蛙觉得泥塘不怎么样，它大声吆喝：“卖泥塘喽，卖泥塘！”老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了”小青蛙听了老牛的建议，给泥塘种了草，继续吆喝：“卖泥塘喽，卖泥塘！”一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”小青蛙听了野鸭的建议，给泥塘灌足了水，继续吆喝：“卖泥塘喽，卖泥塘！”分角色讲演故事我会评价声音洪亮带有动作加上表情(1)角色分配:旁白、青蛙、老牛、野鸭。(2)提示:旁白,要有讲故事的味道。小动物要带上表情和动作。(3)分角色讲演青蛙前两次吆喝的故事。作业超市：基础作业：1.和同桌交流用多种识字方法巩固认识本节课所学生字