2025年大学辅导员招聘考试题库：学生心理健康教育活动策划与评估效果策略案例分析试题

2025年大学辅导员招聘考试题库：学生心理健康教育活动策划与评估效果策略案例分析试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、案例分析题要求：根据所给案例，分析辅导员在学生心理健康教育活动策划与评估效果策略中的应用，并针对案例提出改进建议。1.案例背景：某高校辅导员小李在班级中开展了一场心理健康教育活动，活动主题为“关爱心灵，拥抱阳光”。活动前，小李通过问卷调查的方式了解班级学生的心理健康状况，并根据调查结果制定了相应的活动方案。活动过程中，小李邀请了一位心理健康教育专家为学生进行讲座，并组织了一系列互动环节。活动结束后，小李通过问卷调查的方式收集了学生对活动的反馈。2.案例分析：（1）小李在活动策划过程中，是否充分考虑了学生的心理健康需求？（2）小李在活动过程中，如何运用心理健康教育理论知识指导学生？（3）小李在活动评估中，采取了哪些方法收集学生反馈？（4）小李在活动策划与评估过程中，有哪些不足之处？3.改进建议：（1）针对小李在活动策划过程中的不足，提出改进措施。（2）针对小李在活动过程中的不足，提出改进措施。（3）针对小李在活动评估过程中的不足，提出改进措施。二、选择题要求：从下列选项中选择最合适的答案。1.辅导员在开展心理健康教育活动时，以下哪项不是活动策划的必要步骤？A.了解学生心理健康状况B.确定活动主题C.邀请专家进行讲座D.制定活动预算2.在心理健康教育活动中，以下哪种方法有助于提高学生的参与度？A.课堂教学B.主题班会C.小组讨论D.单独辅导3.辅导员在评估心理健康教育活动效果时，以下哪种方法最适合收集学生反馈？A.问卷调查B.访谈C.观察法D.实验法4.在心理健康教育活动中，以下哪种行为属于心理危机干预？A.帮助学生树立自信心B.指导学生进行自我调节C.帮助学生解决实际问题D.引导学生寻求专业心理咨询5.辅导员在开展心理健康教育活动时，以下哪种策略有助于营造良好的活动氛围？A.强调活动纪律B.鼓励学生积极参与C.严格控制活动时间D.避免涉及敏感话题6.在心理健康教育活动中，以下哪种方法有助于提高学生的心理素质？A.开展心理健康知识讲座B.组织心理素质拓展训练C.邀请心理专家进行咨询D.定期进行心理测评7.辅导员在开展心理健康教育活动时，以下哪种方法有助于提高学生的心理承受能力？A.帮助学生树立正确的人生观B.指导学生进行情绪调节C.培养学生的团队合作精神D.鼓励学生参加体育锻炼8.在心理健康教育活动中，以下哪种方法有助于提高学生的心理适应能力？A.开展心理健康知识讲座B.组织心理素质拓展训练C.邀请心理专家进行咨询D.定期进行心理测评9.辅导员在开展心理健康教育活动时，以下哪种方法有助于提高学生的心理自我保护意识？A.帮助学生树立自信心B.指导学生进行自我调节C.培养学生的团队合作精神D.鼓励学生参加体育锻炼10.在心理健康教育活动中，以下哪种方法有助于提高学生的心理沟通能力？A.开展心理健康知识讲座B.组织心理素质拓展训练C.邀请心理专家进行咨询D.定期进行心理测评四、简答题要求：请结合实际案例，简述辅导员在学生心理健康教育活动中如何运用心理危机干预策略。1.简述心理危机干预的基本原则。2.结合案例，分析辅导员在心理危机干预中应采取的措施。3.如何评估心理危机干预的效果？五、论述题要求：论述辅导员在学生心理健康教育活动中如何开展心理健康知识普及工作。1.阐述心理健康知识普及的重要性。2.分析辅导员在心理健康知识普及工作中的角色和职责。3.结合实际案例，探讨辅导员如何有效开展心理健康知识普及工作。六、材料分析题要求：阅读以下材料，分析辅导员在学生心理健康教育活动中如何进行个体心理咨询。材料：某高校辅导员小王在班级中开展心理健康教育活动，发现一名学生小张情绪低落，经过初步了解，小王判断小张可能存在心理问题。于是，小王决定对小张进行个体心理咨询。1.分析小王在发现学生心理问题时，应采取的措施。2.结合案例，探讨辅导员在个体心理咨询中应遵循的原则。3.分析小王在个体心理咨询过程中可能遇到的问题及应对策略。本次试卷答案如下：一、案例分析题1.案例分析：（1）小李在活动策划过程中，充分考虑了学生的心理健康需求。通过问卷调查了解学生状况，确保活动贴近学生实际需求。（2）小李在活动过程中，运用了心理健康教育理论知识，如邀请专家讲座、组织互动环节，有助于学生心理健康发展。（3）小李在活动评估中，采取了问卷调查方法收集学生反馈，有效了解活动效果。（4）小李在活动策划与评估过程中的不足包括：活动主题不够鲜明，活动形式单一，评估方法不够全面。2.改进建议：（1）针对活动策划不足，建议小李在策划阶段进一步明确活动主题，丰富活动形式。（2）针对活动过程不足，建议小李在活动中增加互动环节，提高学生参与度。（3）针对活动评估不足，建议小李采用多种评估方法，如访谈、观察等，全面了解活动效果。二、选择题1.D2.C3.A4.D5.B6.B7.B8.B9.B10.B三、简答题1.心理危机干预的基本原则包括：及时性、保密性、专业性、综合性。2.结合案例，辅导员在心理危机干预中应采取的措施有：了解学生心理状况，提供心理支持，引导寻求专业心理咨询，关注学生情绪变化等。3.评估心理危机干预的效果可以从以下几个方面进行：学生心理状况改善程度、学生满意度、辅导员干预效果等。四、论述题1.阐述心理健康知识普及的重要性：有助于提高学生心理健康水平，预防心理疾病，营造良好校园氛围。2.分析辅导员在心理健康知识普及工作中的角色和职责：负责宣传心理健康知识，组织心理健康教育活动，提供心理健康咨询服务等。3.探讨辅导员如何有效开展心理健康知识普及工作：开展心理健康知识讲座，组织心理健康主题活动，引导学生关注自身心理健康等。五、材料分析题1.分析小王在发现学生心理问题时，应采取的措施：与小张沟通，了解其心理状况，