2025年成人高考语文模拟冲刺题库：诗歌鉴赏与赏析能力提升

2025年成人高考语文模拟冲刺题库：诗歌鉴赏与赏析能力提升考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代诗歌鉴赏要求：阅读下面现代诗歌，完成下列各题。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗歌通过“鸟儿”的鸣叫，展现了春天生机勃勃的景象。B.诗人运用拟人的修辞手法，赋予鸟儿以人的情感。C.诗歌语言朴实无华，富有哲理，给人以启迪。D.诗歌表达了诗人对春天的喜爱和对生活的热爱。2.下列关于这首诗的表现手法的赏析，不正确的一项是（）A.诗歌运用了对比的手法，将春天与冬天进行对比。B.诗歌运用了象征的手法，将鸟儿象征为春天的使者。C.诗歌运用了拟人的手法，将鸟儿赋予了人的情感。D.诗歌运用了排比的手法，增强了诗歌的节奏感和韵律感。3.下列关于这首诗的主题思想赏析，不正确的一项是（）A.诗歌表达了诗人对春天的赞美之情。B.诗歌表达了诗人对生活的热爱之情。C.诗歌表达了诗人对美好未来的向往之情。D.诗歌表达了诗人对人生的感悟之情。二、古诗词赏析要求：阅读下面古诗词，完成下列各题。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗歌通过“月落乌啼霜满天”描绘了一幅深秋夜晚的景象。B.诗歌运用了对比的手法，将月光与乌鸦进行对比。C.诗歌运用了拟人的手法，将乌鸦赋予了人的情感。D.诗歌表达了诗人对故乡的思念之情。2.下列关于这首诗的表现手法的赏析，不正确的一项是（）A.诗歌运用了借景抒情的手法，以月光、乌鸦、霜等景物抒发情感。B.诗歌运用了对比的手法，将月光与乌鸦进行对比。C.诗歌运用了拟人的手法，将乌鸦赋予了人的情感。D.诗歌运用了象征的手法，将乌鸦象征为诗人孤独寂寞的内心。3.下列关于这首诗的主题思想赏析，不正确的一项是（）A.诗歌表达了诗人对故乡的思念之情。B.诗歌表达了诗人对人生的感慨之情。C.诗歌表达了诗人对美好生活的向往之情。D.诗歌表达了诗人对自然的热爱之情。三、诗词综合赏析要求：阅读下面诗词，完成下列各题。1.下列对这首诗词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗词通过“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅壮阔的边塞风光。B.诗词运用了夸张的手法，将大漠、长河、落日等景物描绘得更加生动。C.诗词运用了拟人的手法，将孤烟、落日等景物赋予了人的情感。D.诗词表达了诗人对边塞风光的赞美之情。2.下列关于这首诗词的表现手法的赏析，不正确的一项是（）A.诗词运用了借景抒情的手法，以大漠、长河、落日等景物抒发情感。B.诗词运用了夸张的手法，将大漠、长河、落日等景物描绘得更加生动。C.诗词运用了拟人的手法，将孤烟、落日等景物赋予了人的情感。D.诗词运用了象征的手法，将大漠、长河、落日等景物象征为诗人孤独寂寞的内心。3.下列关于这首诗词的主题思想赏析，不正确的一项是（）A.诗词表达了诗人对边塞风光的赞美之情。B.诗词表达了诗人对人生的感慨之情。C.诗词表达了诗人对美好生活的向往之情。D.诗词表达了诗人对自然的热爱之情。四、文言文阅读要求：阅读下面的文言文，完成下列各题。甲：孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰何以利吾国，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而国危矣。夫苟非吾之所有，虽一毫而莫取。苟为我之所有，虽父母之不辞也，于他人之事，则必争之。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣。今也欲治其国家，行一不义，杀一不辜而得天下，皆不为也。是故诚私天下也，而天子不能以利天下，况于匹夫乎？乙：孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。”（1）下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.不违农时谓之“不违”的意思是不违背、不违反。B.谨庠序之教谨的意思是谨慎、小心。C.老者衣帛食肉衣的意思是穿、穿戴。D.狗彘食人食而不知检检的意思是检查、审查。（2）下列对文中句子的断句，不正确的一项是（）A.不违农时/谷不可胜食也/数罟不入洿池/鱼鳖不可胜食也/斧斤以时入山林/材木不可胜用也B.谨庠序之教/申之以孝悌之义/颁白者不负戴于道路矣C.老者衣帛食肉/黎民不饥不寒/然而不王者/未之有也D.狗彘食人食而不知检/涂有饿莩而不知发/人死/则曰：“非我也，岁也。”（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.文中甲文和乙文都强调了仁义的重要性，认为仁义比利益更重要。B.甲文中孟子认为，如果统治者能够推行仁义，就能得到民众的拥护。C.乙文中孟子认为，如果统治者能够遵循农时，就能保证粮食的丰收。D.乙文中孟子认为，如果统治者能够重视教育，就能使百姓安居乐业。五、现代文阅读要求：阅读下面的现代文，完成下列各题。①在一个晴朗的午后，我独自漫步在林间小道上。阳光透过树叶的缝隙，洒在地面上，形成斑驳的光影。一阵微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在诉说着一个又一个的故事。②我继续前行，来到了一片开阔地。这里有一片湖泊，湖水清澈见底，碧波荡漾。湖边有一片草地，草地上开满了各种各样的野花，五彩斑斓，散发着淡淡的清香。③我坐在草地上，闭上眼睛，深深地吸了一口气。这一刻，我仿佛置身于一个梦幻的世界。我看到了湖水中倒映的蓝天白云，看到了草地上飞舞的蝴蝶，看到了树林中欢快的鸟儿。④突然，一阵手机铃声打破了这份宁静。我拿出手机一看，是朋友发来的信息。他告诉我，他正在参加一个公益活动，希望能邀请我一起去帮忙。⑤我毫不犹豫地答应了朋友的邀请。虽然这会打破我原本的宁静时光，但我深知，公益活动对于社会的重要性。于是，我收拾好行囊，跟随朋友一起前往了活动现场。⑥活动现场，我看到了许多志愿者忙碌的身影。他们有的在发放宣传资料，有的在组织活动，有的在照顾老人和孩子。我加入了他们的行列，尽自己的一份力量。⑦活动结束后，我感慨万分。虽然只是短短的一天，但我感受到了帮助他人的快乐。我相信，只要每个人都献出一点爱，世界将变得更加美好。（1）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章通过描写林间小道、湖泊、草地等景物，展现了大自然的美。B.文章通过描写作者在草地上闭眼感受大自然的情景，表达了作者对大自然的热爱。C.文章通过描写作者参加公益活动的经历，表达了作者对社会的关爱和责任感。D.文章通过描写作者在活动中的感受，表达了作者对生活的热爱和追求。（2）下列对文章写作手法的赏析，不正确的一项是（）A.文章运用了景物描写的手法，使读者仿佛身临其境。B.文章运用了对比的手法，将大自然的美与公益活动的意义进行对比。C.文章运用了心理描写的手法，表达了作者对大自然的热爱和对社会的关爱。D.文章运用了记叙和抒情相结合的手法，使文章更具感染力。六、作文要求：根据以下材料，写一篇文章，题目自拟。材料：在当今社会，竞争激烈，人们为了生活、工作、学习等各方面的压力，常常感到疲惫不堪。然而，在这个快节奏的时代，我们是否应该学会放慢脚步，去欣赏生活中的美好，去感受生活的宁静与温馨？本次试卷答案如下：一、现代诗歌鉴赏1.D解析：诗歌通过“鸟儿”的鸣叫，展现了春天生机勃勃的景象，符合A选项；诗人运用拟人的修辞手法，赋予鸟儿以人的情感，符合B选项；诗歌语言朴实无华，富有哲理，给人以启迪，符合C选项；诗歌表达了诗人对春天的喜爱和对生活的热爱，符合D选项。故选D。2.D解析：诗歌运用了对比的手法，将春天与冬天进行对比，符合A选项；诗歌运用了象征的手法，将鸟儿象征为春天的使者，符合B选项；诗歌运用了拟人的手法，将鸟儿赋予了人的情感，符合C选项；诗歌运用了排比的手法，增强了诗歌的节奏感和韵律感，但文中并未出现排比句式，故选D。3.C解析：诗歌表达了诗人对春天的赞美之情，符合A选项；诗歌表达了诗人对生活的热爱之情，符合B选项；诗歌表达了诗人对美好未来的向往之情，符合C选项；诗歌表达了诗人对人生的感悟之情，与诗歌内容不符，故选C。二、古诗词赏析1.B解析：诗歌通过“月落乌啼霜满天”描绘了一幅深秋夜晚的景象，符合A选项；诗歌运用了对比的手法，将月光与乌鸦进行对比，符合B选项；诗歌运用了拟人的手法，将乌鸦赋予了人的情感，符合C选项；诗歌表达了诗人对故乡的思念之情，符合D选项。故选B。2.D解析：诗歌运用了借景抒情的手法，以月光、乌鸦、霜等景物抒发情感，符合A选项；诗歌运用了对比的手法，将月光与乌鸦进行对比，符合B选项；诗歌运用了拟人的手法，将乌鸦赋予了人的情感，符合C选项；诗歌运用了象征的手法，将乌鸦象征为诗人孤独寂寞的内心，与诗歌内容不符，故选D。3.C解析：诗歌表达了诗人对故乡的思念之情，符合A选项；诗歌表达了诗人对人生的感慨之情，符合B选项；诗歌表达了诗人对美好生活的向往之情，与诗歌内容不符，故选C；诗歌表达了诗人对自然的热爱之情，符合D选项。三、诗词综合赏析1.B解析：诗歌通过“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅壮阔的边塞风光，符合A选项；诗歌运用了夸张的手法，将大漠、长河、落日等景物描绘得更加生动，符合B选项；诗歌运用了拟人的手法，将孤烟、落日等景物赋予了人的情感，符合C选项；诗歌表达了诗人对边塞风光的赞美之情，符合D选项。故选B。2.D解析：诗词运用了借景抒情的手法，以大漠、长河、落日等景物抒发情感，符合A选项；诗词运用了夸张的手法，将大漠、长河、落日等景物描绘得更加生动，符合B选项；诗词运用了拟人的手法，将孤烟、落日等景物赋予了人的情感，符合C选项；诗词运用了象征的手法，将大漠、长河、落日等景物象征为诗人孤独寂寞的内心，与诗词内容不符，故选D。3.C解析：诗词表达了诗人对边塞风光的赞美之情，符合A选项；诗词表达了诗人对人生的感慨之情，符合B选项；诗词表达了诗人对美好生活的向往之情，与诗词内容不符，故选C；诗词表达了诗人对自然的热爱之情，符合D选项。四、文言文阅读（1）B解析：不违农时的“不违”意思是“不违背、不违反”，故选B。（2）B解析：谨庠序之教的“谨”意思是“谨慎、小心”，故选B。（3）C解析：甲文中孟子认为，如果统治者能够推行仁义，就能得到民众的拥护，符合A选项；甲文中孟子认为，如果统治者能够推行仁义，就能得到民众的拥护，符合B选项；乙文中孟子认为，如果统治者能够遵循农时，就能保证粮食的丰收，符合C选项；乙文中孟子认为，如果统治者能够重视教育，就能使百姓安居乐业，与原文内容不符，故选C。五、现代文阅读（1）D解析：文章通过描写林间小道、湖泊、草地等景物，展现了大自然的美，符合A选项；文章通过描写作者在草地上闭眼感受大自然的情景，表达了作者对大自