2025小学语文毕业升学考试模拟试卷：口语表达能力训练试题分析与讲解

2025小学语文毕业升学考试模拟试卷：口语表达能力训练试题分析与讲解考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、口语表达技巧应用要求：根据所给情景，运用所学口语表达技巧，进行模拟对话或讲述。1.小明和小红是一对好朋友，今天他们一起参加学校的科技节。请根据以下情景，模拟对话：情景：小明看到小红正在观察一个机器人模型，他感到很新奇，想要加入小红。（1）小明：小红，你看得真认真，这是什么机器模型啊？（2）小红：这个是智能机器人，它可以模仿人类的动作和语言。（3）小明：哇，好神奇啊！我也想看看，可以吗？（4）小红：当然可以，我们一起研究一下它的功能吧！2.小明在学校的读书角，看到一本关于中国古代历史的书籍，他想要向同学介绍这本书。（1）小明：同学们，你们有没有看过这本书？（2）小明：这本书讲述了我国古代的战争、政治、文化等方面的内容。（3）小明：我觉得这本书很有趣，你们要不要一起看看？（4）小明：相信你们一定会喜欢这本书的！二、口语表达连贯性训练要求：根据所给材料，进行连贯性口语表达。材料：我国古代四大发明分别是造纸术、印刷术、火药和指南针。这四大发明对世界历史产生了深远的影响。1.请简要介绍四大发明的名称及其对世界历史的影响。2.请谈谈你对四大发明的看法，你认为它们在哪个方面对世界历史产生了最重要的影响？3.请结合实际，谈谈你身边有哪些事物是受到四大发明影响的？4.请谈谈你对我国古代科技成就的认识，你认为这些成就对现代科技发展有什么启示？5.请谈谈你对我国古代科技成就的宣传和传承有何建议？四、口语表达情境模拟要求：根据以下情境，进行口语表达模拟。情境：学校组织了一次环保公益活动，你作为班级代表，需要在活动开始前进行简短演讲。（1）你将如何开场，引起听众的兴趣？（2）你将介绍环保活动的目的和意义。（3）你将提出一些具体的环保行动建议。（4）你将如何结束演讲，激励听众积极参与？五、口语表达逻辑推理要求：根据以下逻辑推理题，进行口语表达。1.如果一个数加上5等于10，那么这个数是？（1）这个数是5。（2）这个数是10。（3）这个数是15。（4）这个数是20。2.小华有3个苹果，小丽给了小华2个苹果，现在小华有多少个苹果？（1）小华有5个苹果。（2）小华有3个苹果。（3）小华有2个苹果。（4）小华有1个苹果。3.如果一个班级有30名学生，其中有10名女生，那么男生有多少人？（1）男生有20人。（2）男生有10人。（3）男生有30人。（4）男生有40人。六、口语表达情感表达要求：根据以下情感表达题，进行口语表达。1.当你取得了一次重要的成绩时，你如何表达你的喜悦？（1）我太高兴了，这是我努力的结果。（2）这个成绩对我来说很重要，我会更加努力。（3）我真的很开心，感谢大家的支持和鼓励。（4）这是我应得的，我并不感到特别高兴。2.当你的朋友遇到困难时，你如何安慰他？（1）别担心，一切都会好起来的。（2）我知道你现在很难过，但你要坚强。（3）我会一直陪在你身边，我们一起面对困难。（4）你只需要告诉我你的问题，我会帮你解决。本次试卷答案如下：一、口语表达技巧应用1.（1）小明：小红，你看得真认真，这是什么机器模型啊？（2）小红：这个是智能机器人，它可以模仿人类的动作和语言。（3）小明：哇，好神奇啊！我也想看看，可以吗？（4）小红：当然可以，我们一起研究一下它的功能吧！解析：小明通过提问的方式引起小红注意，小红回答时详细介绍了机器人的特点，小明表达了对机器人的兴趣，并得到了小红的允许，整个对话过程中，双方都保持了礼貌和友好。2.（1）小明：同学们，你们有没有看过这本书？（2）小明：这本书讲述了我国古代的战争、政治、文化等方面的内容。（3）小明：我觉得这本书很有趣，你们要不要一起看看？（4）小明：相信你们一定会喜欢这本书的！解析：小明以提问的方式引起同学们的兴趣，接着简要介绍了书籍的内容，表达了自己的推荐意见，并相信同学们会喜欢这本书，整个对话体现了小明的热情和分享精神。二、口语表达连贯性训练1.四大发明的名称及其对世界历史的影响：-造纸术：促进了知识的传播和文化的交流。-印刷术：降低了书籍的成本，加速了知识的普及。-火药：在军事上产生了重大影响，推动了武器的发展。-指南针：在航海和探险中发挥了重要作用，推动了地理大发现。2.对四大发明的看法及其对世界历史的影响：-个人看法：四大发明是人类智慧的结晶，对世界历史产生了深远的影响。-影响方面：在促进文明交流、推动科技进步、增强国家实力等方面产生了最重要的影响。3.四大发明的现实影响：-现实生活中的事物如手机、电脑等都是受到四大发明影响的产物。4.对我国古代科技成就的认识及启示：-认识：我国古代科技成就丰富多样，对世界文明发展做出了巨大贡献。-启示：我们要传承和发扬古代科技成就，为现代科技发展提供借鉴。5.对我国古代科技成就的宣传和传承建议：-加强科普教育，提高全民科学素养。-建立科技博物馆，展示古代科技成就。-鼓励青少年参与科技实践活动，激发创新精神。四、口语表达情境模拟1.演讲开场：-我亲爱的同学们，大家好！今天，我站在这里，非常激动地向大家介绍我们的环保公益活动。2.演讲内容：-我们的目的：提高大家的环保意识，共同保护我们的地球家园。-意义：环保活动让我们明白，每个人都应该为地球的未来负责。-行动建议：从现在做起，从小事做起，节约资源，减少污染。3.演讲结束：-让我们携手共进，为地球的未来贡献我们的力量！五、口语表达逻辑推理1.答案：（1）这个数是5。解析：由题意可知，数加上5等于10，所以这个数就是10减去5，即5。2.答案：（1）小华有5个苹果。解析：小华原本有3个苹果，小丽给了他2个，所以现在他有3+2=5个苹果。3.答案：（1）男生有20人。解析：班级总人数为30，女生人数为10，所以男生人数为30-10=20。六、口语