2025年小学语文毕业升学考试句式变换与修辞思维拓展试卷

2025年小学语文毕业升学考试句式变换与修辞思维拓展试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、句式变换要求：请将下列句子变换成不同的句式，要求变换后的句子符合原句的意思。1.原句：小明在操场上踢足球。变换句式：________2.原句：那本书放在书桌上。变换句式：________3.原句：她每天都去公园散步。变换句式：________4.原句：老师告诉我们不要浪费粮食。变换句式：________5.原句：春天来了，花儿都开了。变换句式：________6.原句：小猫在院子里捉老鼠。变换句式：________7.原句：他喜欢听音乐，看电影。变换句式：________8.原句：夏天到了，天气很热。变换句式：________9.原句：她穿着一件红色的裙子。变换句式：________10.原句：小鸟在树上唱歌。变换句式：________二、修辞思维拓展要求：请根据下列句子，运用比喻、拟人、排比等修辞手法进行改写，要求改写后的句子富有文采。1.原句：太阳升起来了。改写句：________2.原句：小草绿了。改写句：________3.原句：花儿开了。改写句：________4.原句：天空飘着白云。改写句：________5.原句：小河清澈见底。改写句：________6.原句：小鸟在歌唱。改写句：________7.原句：太阳落山了。改写句：________8.原句：花儿谢了。改写句：________9.原句：天空乌云密布。改写句：________10.原句：小河干涸了。改写句：________三、词语辨析要求：请根据下列词语，选出正确的解释。1.词语：美丽A.形容事物好看B.形容事物有魅力C.形容事物有价值2.词语：快乐A.形容心情愉快B.形容事物有趣C.形容事物有力量3.词语：勇敢A.形容人不怕困难B.形容人勇敢果断C.形容人勇敢有力量4.词语：善良A.形容人心地善良B.形容人性格温和C.形容人热心助人5.词语：聪明A.形容人反应敏捷B.形容人智慧过人C.形容人善于观察6.词语：勤劳A.形容人工作努力B.形容人勤奋好学C.形容人善于思考7.词语：谦虚A.形容人虚心好学B.形容人低调谦逊C.形容人乐于助人8.词语：诚实A.形容人说话真实B.形容人守信C.形容人正直9.词语：宽容A.形容人心胸宽广B.形容人善于理解C.形容人善于包容10.词语：团结A.形容人们齐心协力B.形容人们关系和谐C.形容人们相互支持四、古诗理解与赏析要求：阅读下列古诗，回答问题。《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。1.请解释诗句“床前明月光”中的“明月光”指的是什么？2.诗句“疑是地上霜”中的“疑”字表达了诗人怎样的心理？3.诗句“举头望明月”中的“举头”一词有什么修辞手法？4.诗句“低头思故乡”中的“思故乡”表达了诗人怎样的情感？5.请简要分析这首诗的主题思想。五、文言文阅读要求：阅读下列文言文，回答问题。《愚公移山》太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。指通豫南，达于汉阴。遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。1.请解释下列词语的意思：惩、迂、箕畚。2.请翻译下列句子：“惩山北之塞，出入之迂也。”3.请解释“遂率子孙荷担者三夫”这句话的意思。4.请分析愚公移山的故事表达了怎样的道理？5.请简要概述愚公移山的故事情节。六、现代文阅读要求：阅读下列现代文，回答问题。《小草》小草，生长在山间、路边、河岸，它没有花儿的芬芳，没有树木的高大，但它默默无闻，无私奉献。1.请解释“默默无闻”这个成语的意思。2.请分析文章中“小草”所象征的品质。3.请简要概括文章的主旨思想。4.请用一句话概括小草的特点。5.请谈谈你对文章中“小草”的看法。本次试卷答案如下：一、句式变换1.变换句式：小明踢足球在操场上。解析思路：将原句中的地点状语“在操场上”移至句末，保持原句意思不变。2.变换句式：书桌上放着那本书。解析思路：将原句中的主语“那本书”移至句首，保持原句意思不变。3.变换句式：她每天去公园散步。解析思路：将原句中的时间状语“每天”移至句首，保持原句意思不变。4.变换句式：老师告诉我们不要浪费粮食。解析思路：将原句中的宾语“不要浪费粮食”移至句首，保持原句意思不变。5.变换句式：春天来了，花儿都开了。解析思路：将原句中的时间状语“春天来了”移至句首，保持原句意思不变。6.变换句式：小猫在院子里捉老鼠。解析思路：将原句中的地点状语“在院子里”移至句末，保持原句意思不变。7.变换句式：他喜欢听音乐，看电影。解析思路：将原句中的并列谓语“听音乐”和“看电影”调换顺序，保持原句意思不变。8.变换句式：夏天到了，天气很热。解析思路：将原句中的时间状语“夏天到了”移至句首，保持原句意思不变。9.变换句式：她穿着一件红色的裙子。解析思路：将原句中的定语“一件红色的”移至名词“裙子”之前，保持原句意思不变。10.变换句式：小鸟在树上唱歌。解析思路：将原句中的地点状语“在树上”移至句末，保持原句意思不变。二、修辞思维拓展1.改写句：太阳如同火球升起来了。解析思路：运用比喻修辞，将太阳比作火球，形象地描绘太阳升起的景象。2.改写句：小草绿得像翡翠。解析思路：运用比喻修辞，将小草的绿色比作翡翠，生动地描绘小草的美丽。3.改写句：花儿争相开放，犹如一幅美丽的画卷。解析思路：运用比喻修辞，将花儿开放的景象比作一幅画卷，形象地描绘出花儿的美丽。4.改写句：天空飘着朵朵白云，宛如一幅水墨画。解析思路：运用比喻修辞，将天空中的白云比作一幅水墨画，生动地描绘出天空的宁静。5.改写句：小河清澈见底，鱼儿在水中嬉戏。解析思路：运用拟人修辞，将鱼儿在水中嬉戏的情景赋予人的行为，形象地描绘出小河的清澈。6.改写句：小鸟在歌唱，歌声悠扬动听。解析思路：运用拟人修辞，将小鸟的歌唱赋予人的行为，形象地描绘出小鸟的欢快。7.改写句：太阳缓缓落下，天空渐渐染上了红色。解析思路：运用比喻修辞，将天空的红色比作染料，形象地描绘出太阳落下的景象。8.改写句：花儿谢了，留下了一地的花瓣。解析思路：运用拟人修辞，将花儿谢了