2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（阅读写作强化版）-古诗鉴赏与背诵

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（阅读写作强化版）——古诗鉴赏与背诵考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗背诵（每空1分，共10分）1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（唐·王维《九月九日忆山东兄弟》）2.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。（唐·李白《春夜洛城闻笛》）3.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（唐·孟浩然《春晓》）4.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（清·高鼎《村居》）5.红豆生南国，春来发几枝。（唐·王维《相思》）6.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（宋·王安石《泊船瓜洲》）7.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（唐·李白《赠汪伦》）8.天上白玉京，十二楼五城。（唐·李白《古风·其三》）9.空山新雨后，天气晚来秋。（唐·王维《山居秋暝》）10.红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。（宋·陆游《钗头凤·世情薄》）二、古诗鉴赏（每空2分，共20分）1.下列关于《静夜思》的赏析，不正确的一项是（）（1）诗人用“床前明月光”来比喻自己的孤独和思念。（2）“疑是地上霜”表达了诗人对家乡的怀念。（3）“举头望明月，低头思故乡”运用了对仗的修辞手法。（4）这首诗体现了诗人对家乡的深情厚谊。2.下列关于《登鹳雀楼》的赏析，不正确的一项是（）（1）诗人以登鹳雀楼为背景，描绘了一幅壮丽的山河图。（2）“白日依山尽，黄河入海流”形象地描绘了黄河的壮阔。（3）“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人对知识的渴望。（4）这首诗通过描绘自然景观，表达了诗人对祖国山河的热爱。3.下列关于《春晓》的赏析，不正确的一项是（）（1）诗人以春天为背景，描绘了一幅美丽的春景图。（2）“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”用对比的手法表现了春天的美好。（3）“夜来风雨声，花落知多少”表达了诗人对春天的喜爱。（4）这首诗通过描绘春天的景象，表达了诗人对生活的热爱。4.下列关于《望庐山瀑布》的赏析，不正确的一项是（）（1）诗人以庐山瀑布为背景，描绘了一幅壮丽的山水画。（2）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”形象地描绘了瀑布的壮观。（3）“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”表达了诗人对大自然的赞美。（4）这首诗通过描绘瀑布的景象，表达了诗人对祖国山河的热爱。5.下列关于《游子吟》的赏析，不正确的一项是（）（1）诗人以游子为主题，表达了对家乡的思念。（2）“慈母手中线，游子身上衣”用对比的手法表达了母爱的伟大。（3）“临行密密缝，意恐迟迟归”表达了诗人对母亲的感激。（4）这首诗通过描绘游子的生活，表达了诗人对家庭的思念。6.下列关于《凉州词》的赏析，不正确的一项是（）（1）诗人以边塞为背景，描绘了一幅苍凉的边塞图。（2）“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”形象地描绘了边塞的荒凉。（3）“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”表达了诗人对边塞的热爱。（4）这首诗通过描绘边塞的景象，表达了诗人对祖国的忠诚。7.下列关于《静夜思》的赏析，不正确的一项是（）（1）诗人用“床前明月光”来比喻自己的孤独和思念。（2）“疑是地上霜”表达了诗人对家乡的怀念。（3）“举头望明月，低头思故乡”运用了对仗的修辞手法。（4）这首诗体现了诗人对家乡的深情厚谊。8.下列关于《登鹳雀楼》的赏析，不正确的一项是（）（1）诗人以登鹳雀楼为背景，描绘了一幅壮丽的山河图。（2）“白日依山尽，黄河入海流”形象地描绘了黄河的壮阔。（3）“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人对知识的渴望。（4）这首诗通过描绘自然景观，表达了诗人对祖国山河的热爱。9.下列关于《春晓》的赏析，不正确的一项是（）（1）诗人以春天为背景，描绘了一幅美丽的春景图。（2）“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”用对比的手法表现了春天的美好。（3）“夜来风雨声，花落知多少”表达了诗人对春天的喜爱。（4）这首诗通过描绘春天的景象，表达了诗人对生活的热爱。10.下列关于《望庐山瀑布》的赏析，不正确的一项是（）（1）诗人以庐山瀑布为背景，描绘了一幅壮丽的山水画。（2）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”形象地描绘了瀑布的壮观。（3）“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”表达了诗人对大自然的赞美。（4）这首诗通过描绘瀑布的景象，表达了诗人对祖国山河的热爱。四、古诗默写（每空1分，共10分）1.床前明月光，_______。2.疑是地上霜，_______。3.举头望明月，_______。4.春眠不觉晓，_______。5.夕阳无限好，_______。6.独在异乡为异客，_______。7.海内存知己，_______。8.蓬头稚子学垂纶，_______。9.路遥知马力，_______。10.人生得意须尽欢，_______。五、诗句理解（每空2分，共20分）1.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这句诗表达了诗人怎样的情感？2.“白日依山尽，黄河入海流。”这句诗描绘了怎样的景象？3.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这句诗运用了什么修辞手法？4.“红豆生南国，春来发几枝。”这句诗中的“红豆”指的是什么？5.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句诗描绘了怎样的景象？6.“海内存知己，天涯若比邻。”这句诗表达了诗人怎样的情感？7.“举头望明月，低头思故乡。”这句诗中的“明月”有什么象征意义？8.“登鹳雀楼，白日依山尽。”这句诗描绘了怎样的景象？9.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这句诗运用了什么修辞手法？10.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”这句诗描绘了怎样的景象？六、古诗仿写（每空2分，共20分）1.仿写“红豆生南国，春来发几枝。”2.仿写“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”3.仿写“海内存知己，天涯若比邻。”4.仿写“举头望明月，低头思故乡。”5.仿写“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”6.仿写“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”7.仿写“白日依山尽，黄河入海流。”8.仿写“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”9.仿写“海上升明月，天涯共此时。”10.仿写“举杯邀明月，对影成三人。”本次试卷答案如下：一、古诗背诵1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（唐·王维《九月九日忆山东兄弟》）2.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。（唐·李白《春夜洛城闻笛》）3.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（唐·孟浩然《春晓》）4.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（清·高鼎《村居》）5.红豆生南国，春来发几枝。（唐·王维《相思》）6.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（宋·王安石《泊船瓜洲》）7.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（唐·李白《赠汪伦》）8.天上白玉京，十二楼五城。（唐·李白《古风·其三》）9.空山新雨后，天气晚来秋。（唐·王维《山居秋暝》）10.红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。（宋·陆游《钗头凤·世情薄》）二、古诗鉴赏1.（1）诗人用“床前明月光”来比喻自己的孤独和思念。（错误）2.（1）诗人以登鹳雀楼为背景，描绘了一幅壮丽的山河图。（正确）3.（1）诗人以春天为背景，描绘了一幅美丽的春景图。（正确）4.（1）诗人以庐山瀑布为背景，描绘了一幅壮丽的山水画。（正确）5.（1）诗人以游子为主题，表达了对家乡的思念。（正确）6.（1）诗人以边塞为背景，描绘了一幅苍凉的边塞图。（正确）7.（1）诗人用“床前明月光”来比喻自己的孤独和思念。（错误）8.（1）诗人以登鹳雀楼为背景，描绘了一幅壮丽的山河图。（正确）9.（1）诗人以春天为背景，描绘了一幅美丽的春景图。（正确）10.（1）诗人以庐山瀑布为背景，描绘了一幅壮丽的山水画。（正确）三、古诗默写1.疑是地上霜2.举头望明月3.低头思故乡4.夜来风雨声5.落红不是无情物6.遥知兄弟登高处7.天涯若比邻8.蓬头稚子学垂纶9.路遥知马力10.人生得意须尽欢四、诗句理解1.表达了诗人对家乡的思念之情。2.描绘了夕阳西下，黄河奔流入海的壮阔景象。3.运用了拟人的修辞手法，将春眠、啼鸟人格化。4.“红豆”指的是红豆树，常用来象征相思之情。5.描绘了春天园中景色美丽，红杏花盛开的美景。6.表达了诗人对友情的珍视，即使相隔千里也能感受到彼此的陪伴。7.“明月”象征着团圆和思念，诗人通过望月表达了对故乡的思念。8.描绘了登高远望，白日依山尽，黄河入海的壮阔景象。9.运用了对比的修辞手法，将霜叶的红色与二月花的颜色进行对比。10.描绘了山高路远，鸟飞绝，人踪灭的荒凉景象。五、古诗仿写1.红豆生北国，秋来叶几枝。2.秋眠不觉晓，处处闻蝉鸣。3.海内存知己，海角亦比邻。4.举头望明月，低头思亲人。5.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。6.千山鸟飞绝，万径人踪稀。7.白日依山尽，黄河入海流。8.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。9.海上升明月，天涯