各个部门幼儿园工作总结范文

各个部门幼儿园工作总结范文

关于幼儿园教学工作总结集合8篇

幼儿园教学工作总结篇1

本期语言教研组工作紧紧围绕提高教师教学水平，以新《纲要》为工作指南,

以“幼儿园发展、教师发展、幼儿发展为本”为教研方向，加强教师理论学习,

将实践与理论结合，逐步优化幼儿一日生活等活动开展。在园长的指导支持下,

在全园教师的齐心努力下，比较圆满的完成了教研计划。现将本学期教研工作

做出总结，以便今后工作取得经验，使教研工作更好的开展。

一、本期开展的具体工作

1、不断学习，吸收新思想，开拓视野。

由于人事制度改革，我园有一批教师从小学转岗而来，他们对幼儿园工作

还不是很熟悉。本期，我们继续加强学习，进一步转变教师教学观念。通过不

断的学习、讨论、交流，教研组全体成员提高了思想认识，树立了正确的价值

观，以良好的师德形象立足教育。一开学，我们每位老师认真研读了《纲要解

读》，了解了每个年级段的教学目标和要求。为让老师能更好的学习、实践新课

程理念，我们开展了新纲要理论下的集中教学活动标准讨论、教学论文和案例

评比，以多种方式来学习新纲要，把握新纲要，帮助教师转变了观念，形成新

的教师观、教学观。

2、加强专业知识学习，提高教师专业素质

普通话是教师的工作语言。本期语言组的教研注重提高教师专业技能，对

教师进行常用字词、拼音等的培训以及结合工作实际创编简单易行的儿歌。经

过执教教师的精心准备，普通话水平有了很大程度的提高。

上课、评课、说课是教师基本功的重要内容，本期我们结合进修校举行的

继续教育——教师基本功学习活动，组织组员学习说课的具体要求，并围绕

“彩色世界”这一个主题自己设计说课稿，积极参加幼儿园组织的说课比赛，

获得两个二等奖、两个三等奖的好成绩。

3、为了提高教师的专业素养，调动教师参与教研的积极性，教研活动中建

立了合作教研模式，努力营造了宽松、愉悦的教研氛围，广开言路，教研活动

中将近阶段的工作重点'热点拿出来进行了讨论，每个教师学习后有心得有体

会，教师在教研活动中将真正的想法表达出来，促进教师去主动学习、自我提

高，在研讨中感悟学习的真谛。鼓励教师将教育教学中的点滴经验写下来，积

极向各级报刊杂志发表，使其得以推广。

二、努力方向。

1.教师在学科方面的文章还要增加数量，提高质量，争取取得更好的成绩,

有更多的文章发表。

2、引导更多的老师积极主动参与教科研究，形成一支学习型、科研型的教

师科研队伍。

我们相信，在总结本学年工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学

年各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。

幼儿园教学工作总结篇2

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学年又过去了。回顾这学年，忙

碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学年我

认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学年的工作做

一个总结。

一、思想品德

本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分

配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心

态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做

好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待

每一^孩子。

二、本学年取得的成绩

教育工作

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备

好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的

质量，他们的兴趣、需要、方法'习惯'学习新知识可能遇到的困难，并采取

相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发

幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极地参加公开

课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容

注入新的活力。

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材

料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动

的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅

的'简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注

意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身

能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导

幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领

会了新《纲要》精神。

4、认真填写周、月计划及各种表格。

5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反

馈。

6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证

好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿

的全面发展能力。

保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中

的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对

幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德'有智慧'有礼貌的好孩子，并同家长

密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因

人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,

使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，

被褥整洁舒适。

3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩'用具认真地进行清洗消毒工

作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防

治和预防接种工作。

4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进

食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏

性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿

良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠

整齐放好。

7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好

的政治思想素质，树立正确的人生观。以下是为大家整理的幼儿园小班的教学

总结，希望对你们有所帮助！

幼儿园教学工作总结篇3

创意绘画课程为我园特色项目，力求凸显"以幼儿发展为本“，明确”课程内

容来自幼儿的生活世界"，依据本园的特有资源，结合幼儿的阶段年龄特点以及

本班幼儿实际生活环境和已有经验，全面提升教师挖掘具有园本优势的课程资

源，并将其有机渗透于课程实施过程的能力。项目目标是在开展幼儿创意绘画

的过程中，关注幼儿的实际生活经验，注重幼儿周边生活中各种资源的开发，

让幼儿审美情趣的形成过程回归幼儿的生活，尊重幼儿的个性发展，引导幼儿

在进行探究'发现的过程中，运用多样的创作手段进行表现表达，形成初步的

审美情趣。将良好行为习惯养成教育与创意绘画相结合，并在创作过程中习得

良好行为习惯。我们制订了水墨画教学学期目标和课程进度，有计划地授课，

我们将课程的实施分为三个阶段：

第一阶段：小班阶段，具体任务是：欣赏水墨画作品，知道水墨画是我国

的传统绘画艺术，认识水墨画所使用的工具，感知其特性，培养幼儿对水墨画

的兴趣。并在绘画的过程中形成良好的行为习惯。这一阶段主要通过以下途径

实现：一是为幼儿创设环境，在画室、楼道内布置水墨画作品，在生活中有意

引导幼儿的注意。我们在画室呈现名人齐白石的作品和画家生平，让幼儿在视

觉欣赏中感知水墨画的美。二是现场说法，激发幼儿对水墨画的兴趣，让幼儿

看大班幼儿和老师现场作画，使幼儿感到水墨画是中有趣的活动，激发幼儿学

习水墨画的愿望，乐意拿起笔来试试看。三是，我们为小班制定美术课程内容,

每周有两次涂画活动由美术老师辅导完成，让幼儿能用油画棒进行自由图画在

简单涂鸦中感知颜色和线条，从图画中了解绘画所使用的工具。四是在绘画过

程中使用儿歌引领幼儿掌握绘画要点。比如在画画过程中，让幼儿牢记儿歌：

右手握好笔，左手轻按纸，身体做端正，画画能开始。

第二阶段：原小班幼儿升入中班，我们也随之调整教学要点，具体任务是:

用儿歌、游戏等形式继续培养幼儿对水墨画的兴趣，在画室我们通过笔墨纸砚

的展示让幼儿知道文房四宝，学习使用这些水墨画工具，掌握简单的水墨画技

法。一是用儿歌形式让幼儿掌握水墨画工具的使用方法。二是用添画游戏学习

点'按'中锋、勾线等绘画技法并引导幼儿通过举一反三的游戏巩固技法，比

如老师画出一根线说："一个线，好孤单，谁来和它做伴伴'‘启发幼儿想办法，

老师示范侧峰转的运笔方法及要领"毛笔躺下左一转，右一转，一个圆圈真好看,

画上短线变苹果，画上长线变樱桃，想一想，园还可以变出什么来”激发幼儿的

想象力和创造力。

第三阶段：为大班阶段，具体任务是巩固中班所学水墨画技法并会灵活运

用，学习进行水墨画创作，培养幼儿的创造力。丰富幼儿的创作经验。这一阶

段的目标主要通过以下途径来实施：一是在日常美术活动中加大水墨画意愿画

的创作元素，能大胆想象，自由创作。二是选择合适的命题，运用添画形式进

行绘画创作。三是从集体作画中培养和发张幼儿的想象力和创造力，在幼儿掌

握各种技法的基础上进行创意绘画。在原有生宣纸平面作画的基础上，逐步发

展为在实物上进行立体彩绘创作。园内为幼儿提供了一次性餐碟、纸杯、蛋壳、

丝帕等创作材料，由幼儿构思画面经行创意绘画，通过活动，孩子们的想象力

都得到充分的发挥。随着绘画活动的开展，我们发现绘画教学的目标是多元的。

在实现美术教学目标的基础上，我们对其蕴含的潜在教育价值进行挖掘，着力

对幼儿的良好习惯进行培养：培养幼儿认真倾听的习惯；培养幼儿正确握笔书

写的习惯；培养幼儿做事有始有终的习惯；培养幼儿自我服务的习惯。园内创

编了《良好行为习惯儿歌集》，将良好习惯养成教育目标与美术课程内容相结合,

将美术教学中的各环节养成要点贯穿其中，使幼儿在潜移默化中形成良好习惯。

建立良好的常规是开展水墨画活动必须的。譬如：宣纸平整地放在毡上面，调

色盘、抹布、搁笔架位子固定等等。

叶圣陶先生曾说：”什么是教学，简单一句话，就是要养成良好的学习习惯。

"水墨画活动常规的建立，能更好地使活动顺利进行，更有利于幼儿良好个性的

形成。

我们从各环节中挖掘活动本身蕴含的潜在教育价值，将良好行为习惯的要

点贯穿其中：

a、工具材料的合理摆放，能够使幼儿取放自如。水墨画活动需要使用较多

的工具、材料：毛笔、调色盘、洗笔桶、搁笔架、抹布等。假如这些绘画工具

没有比较固定的放置，幼儿作画时就会容易找不到工具，不小心会打翻调色盘

等。因此建立良好的常规是开展水墨画活动必须的。譬如：宣纸平整地放在毡

上面，调色盘、抹布、搁笔架位子固定等等。

b、工具材料的使用与保管。由于毛笔的笔头很软，孩子们喜欢用手去揉、

捏，洗笔的时候又往往在水桶中乱戳乱甩等等。我们在涮笔时结合涮笔歌让幼

儿知道毛笔必须保护好，不能使劲捏，不能在桌面上画纸上使劲地碰，使幼儿

洗笔时将在水中轻轻浮动，离水后把笔头在抹布上稍舔干，并保持桌面、地面

的整洁。

c、水墨画活动开始和结束时，有许多工作要做。老师采取让幼儿逐渐参与

的方法，结合儿歌来逐渐学习摆放、收拾、整理。实际上这也是培养孩子遵守

常规锻炼能力的机会，并养成良好的学习习惯。

当然这些常规要和孩子们一起建立，共同遵守，也可以根据操作的实际需

要适当调整。

本学期我们还完成了如下工作：

1、完善创意绘画工作室，为幼儿挖掘彩蛋、丝帕、彩盘等手绘课程素材。

2、成立20xx届幼儿园画队，通过本学期参赛、对外表演、走进社区现场

表演等活动打造幼儿园品牌。通过走进社区为居民现场表演和赠送创意绘画作

品，以招生宣传、六一开放'迎国庆等活动为契机，展示了幼儿园艺术教育成

果。

3、初步形成幼儿园中大班创意绘画课程范本，构建园本课程框架。

4、编制了幼儿美术绘画儿歌集，将良好习惯养成教育目标与美术课程内容

相结合，将美术教学中的.各环节养成要点贯穿其中，使幼儿在潜移默化中形成

良好习惯。

5、将创意绘画课程渗透在幼儿园一日生活中，通过对幼儿园环境、教育活

动内容'区角的创设，突出幼儿园艺术教育的办园特色。

6、本学期组织幼儿参加了两项全国书画大赛，通过活动让家长了解创意绘

画的教育内涵取得家长认可支持，使幼儿既能表达自己和展示自己又能通过相

互交流'相互欣赏、正确地认识自己，看待别人，培养自信'自尊、自我反省

和评价能力。

7、20xx年我园共有42人次参加两次全国书画大赛，其中16人获得一等奖,

17人获得二等奖，9人获得三等奖。通过大赛提高了幼儿绘画兴趣，得到家长

认可，收到良好效果。

以上是我园今年特色项目完成情况的阶段汇报，今后我园将不断完善创意

绘画项目，以特色促进幼儿园及教育持续健康发展，促进不断提高办园质量，

办家长满意的幼儿园。

幼儿园教学工作总结篇4

本学期的工作即将结束。在我班三名教师的共同努力下，根据园内的教研

计划和安排，结合班务计划，各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期,

那点点滴滴，都记录着我们大班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以

及所有为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，细数所有的姥紫

嫣红。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方

面还存在着不足。以下是我班这学期的工作总结。

一、本学期取得的成绩：

（一）、教育教学方面：

我们根据《大钢》精神及大班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际情况制订

了一系列主题活动，如：《花儿朵朵》，《废旧物品大比拼》《美丽的叶子》。

通过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创造能力，使主

题活动开展的非常有意义。我班主题墙面上都是孩子们的作品。在教育教学方

面主题活动是主线，我们还积极开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分

解'组成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、观察的训练。语言区中引导

幼儿识字教学和巩固拼音教学，利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。到现

在我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演。

幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时

间的基础上，开展丰富多彩的活动。有竞争游戏，贴人'占四角'切西瓜、等

集体游戏。提高幼儿身体的协调能力。根据幼儿能力的不同，在自由活动时组

织这部分幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。

（二）、保育方面

作为班长的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好

并不是一个人的功劳，而是三个人共同劳动的结果。特别是在生活护理方面要

做到保教结合。就要经常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平时交接班时就

要及时和保育老师或是另一位老师进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每

一项清洁消毒工作，对孩子的关心，体弱儿的照顾都是一丝不苟的，我们两位

老师也是大力帮助她做好保育工作，就是因为我们有高度地责任心。我们班的

家长才很满意。

（三）、家长工作

开学初，我们以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家

长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就

是面临非常头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我

园的知名度。在幼儿正式入园以后，我们非常关注宋程宇小朋友在幼儿园的情

绪变化，通过早晚家长接幼儿的时候交流幼儿在园、在家的情况。通过半个月

到一个月的观察。了解他的情况“对症下药”有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说:

“现在他特别爱上幼儿园，我这块石头总算落地了，没想到，他现在有这么大

变化”。家长的满意就是对我们的工作的认可。

俗话说：“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长

提出要求我们去照顾，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活'活动

情况，请家长协作教育。根据我班家长的特点，我们经常利用休息时间给家长

打电话，以诚相待，所以幼儿园举行的两次“家长满意度测评”活动，我们的

工作得到家长们的大力支持和充分肯定，满意率都达到95%以上，这对我们来

说是莫大的鼓励！

（四）、环境创设

在幼儿园教育中，环境教育是必不可少的。新学期初我班教师根据主题活

动内容来创设了与主题活动相适应的环境，设立了“语言角，美工角，益知角,

表演角，结构角。”为了使幼儿能力的多方面的发展，我班老师不断的在活动

区内丰富活动材料。特别是美工角我们准备了大量的材料。

（五）、班级管理

我比较提倡民主，团结的合作氛围，这学期偶尔会碰到班上老师的意见不

统一的时候，发生了一点小矛盾，我应该起调和剂的作用，多与大家交流，说

清误会，争取没有矛盾发生。但是班上的物品，大家都很爱惜，共同保管，总

的来说，两位老师都使非常支持我的工作，也能按时完成园里叫给任务，我非

常感谢他们的配合，使我顺利完成班级管理工作。

幼儿园教学工作总结篇5

本学期我园狠抓教学常规管理，以促进保教质量提高为重点，全面提升教

师的整体素质，取得了一定的成绩。在总结经验和积累整改当中，特将本学年

的教育教学工作总结如下：

一、加强教学常规管理。

1.强化教师的备课、上课。

为了提高教师对教案的再研究再探索，介于很多老师在电子备课中存在的

依赖、懒散的心理，本学期经园长要求，我园的电子备课一段时间内以恢复手

动备课为主，但是禁止照抄照搬，并要求教师对每一节活动都要形成自己的反

思。同时坚持随堂听课制度，以保证课堂教学的质量。

2.强化晨间活动有室内外游戏活动的管理。

要求各班根据幼儿的年龄特点，创设丰富的区域活动环境，鉴于今年教育

局组织区角比赛，正好给全园来了一次区角游戏设计大练兵。小班的区角游戏

的设计获得了市二等奖。为了提高晨间活动的质量，我园要求各班不断丰富晨

间活动的材料和内容，同时要求各班制定好每周的晨间活动计划，有目标、有

准备、有检查。

二、勤于学习，充实自我。

“问渠哪得清如水，唯有源头活水来”作为一所正在不断成长中的省优质

园，只有不断改变观念，革新理念，才能适应幼教新形势的发展；作为一名优

质园的教师，更需要不断的学习'不断地充电，不断的汲取先进的、前沿的教

育理念，蓄积深厚的文化底蕴。才能让幼儿园的“优质教育”落到实处。所以

本学年我们特别重视教师的学习，着重从以下几个方面进行。

1.加强业务学习。

每周的周四分别为政治业务学习时间，要求教师们认真记好笔记，加强交

流，特别是业务学习的内容我们根据每一个阶段在教学中所呈现出来的问题，

找出相关的资料，让教师们学有所获；针对每个阶段我园所要开展的活动，找

些对教师来说实用价值较大、能促进教师思考、对其有促进价值的材料，进行

学习。让教师们在开展活动的时候，不会再出现无从下手的情形。

2.积极鼓励教师参加自学。

本学我园教师的学习劲头很浓，大部分中青年教师都在参加本科进修，我

园还有本学期还有几名教师通过了，幼儿教师资格证的考试、计算机等级考试。

教师们平常还自订幼教刊物，有《幼儿教育》、《山东教育》、《早期教育》、

《学前教育》、《幼教博览》等。大家互相借阅，形成了很好的学习风气。

三、勇于创新，追求高效的工作质量。

幼儿园要想发展得好，吸引更多的生源。就离不开创新，而这里的创新不

单单是指硬件上的，更重要的取决于软件上的创新。所以在教学上，我们要求

的创新主要体现在：

1.管理模式的创新。

幼儿园的教育教学工作，由三个教科室主任蹲点在中大小班，严把教学质

量关。要求年级主任必须对整个年级的教学、日常活动有自己的思考，要多和

年级组成员沟通、交流，要保证每一节活动的质量。这样的模式对幼儿园的整

体教学现状有了很大的推动。

2.备课模式、读书笔记形式的再创新。

恢复手写备课，或许只是短时间的一种手段，但真正的目的是为了，让大

家能自觉的提高备课的质量，而读书笔记的创新，却是为了提高大家阅读质量

的一种方法。我们要求教师不在停留于以往单纯的摘抄，要在读后形成自己的

思考。这使得大家从中不仅收获了很多同行们的经验。而且大家读书笔记在质

量上有了质的飞跃。

3.课堂'随堂听课模式的创新

课堂是孩子们的课堂，我们要求教师，要努力践行将课堂还给孩子这一理

念，课堂上当好一个合作者。所以课堂的形式不再是老是单纯的说教，而是有

了孩子们的积极参与。课堂形式也多以游戏形式为主，突出了幼儿的主体性。

同时鼓励教师参加普通话的二甲考核，在课堂上，要求教师一律说普通话，青

年教师必须说，老教师要学着说，让整个园形成一个人人说普通话的氛围。从

而影响我们的孩子，养成用普通话与人交流的习惯。而随堂听课，不再是园长

的专利，很多时候我在一线的老师也加入到了这一行列中，他们常常去很多有

经验老师的课堂上去取经，去学习，以此来提高自己听课和评课的能力。

4.组织活动上的创新

本学期我园组织了幼儿早操比赛，并邀请了部分家长担任评委，首次举行

这样的活动，老师们都很用心的对孩子们进行强化训练，反响很不错。这也使

我园的早操质量有了很大的提高。

5.特色活动的开展

我园的水墨画特色这学期在人员的有机协调下得以正常开展了，幼儿参与

的积极性比较高，孩子的绘画水平也有了很大的提高。当然我们正在思考怎么

才能发挥我们其他教学能手的潜能，开展新的特色活动。

总之，在本学期我园的各项教育教学工作开展的还是比较有序，成绩也是

可喜的。接下来的幼儿园教学工作，我们需要在原有的基础上多思考、多创］新,

在最短的时间尝试最新的突破，使我园真正成为社会认可'家长满意'孩子欢

心的优质幼儿园。

幼儿园教学工作总结篇6

1、做好家长工作，让家长共同配合教育幼儿学习文明礼貌

在召开班级家长会时，将文明礼仪的内容与要求作为重点给家长讲解，使

家长认识到幼儿文明礼仪的重要性。同时，在家园联系栏中，教给家长一些在

家文明礼仪的方法，使家长有针对性的进行教育。

2、通过故事、儿歌对幼儿进行文明礼仪的教育

我们专门进行了一个主题《文明礼仪人人讲》，设置了一些内容：如语言儿

歌《轻轻地》，教育爱护青草，歌表演：好娃娃，激发幼儿尊敬长辈，关心他人

的情感。《小红花找朋友》故事让幼儿分辨哪些行为是对的，哪些行为是错的。

又如在故事《亲亲长颈鹿》中，当出示小兔向幼儿问好时，幼儿会高兴地向小兔

问好，当长颈鹿帮助了小兔，在老师的暗示下幼儿就会主动学说小兔和长颈鹿

的对话“谢谢你，长颈鹿阿姨。”“不用谢。”当活动结束时，我会有意识地

和幼儿互说“再见”，幼儿也会跟小兔和长颈鹿说“再见”。不知不觉中增强

了幼儿礼貌用语和文明礼貌的习惯。

3、在游戏中贯穿文明礼仪教育

第一'文明礼仪教育除了专门的教学活动外，我们还将其放到角色游戏中。

我们发现在《娃娃家》中，幼儿扮演的爸爸、妈妈、孩子时，很少用礼貌用语，

我们就有意识地启发孩子们主动运用礼貌用语，如“妈妈”把东西拿给孩子吃

或玩时，孩子要主动说声“谢谢”，“妈妈”送孩子上幼儿园，孩子要主动地

向老师问早'问好。客人来娃娃家做客，要说“欢迎光临，你好，请坐！”等

礼貌用语。客人走了要说“再见！”等。通过启发引导，孩子们在游戏中能用,

在日常生活中也能渐渐地主动运用。

第二，通过歌曲表扬培养幼儿要做文明礼貌的孩子。结合小班年段开展的

文明礼仪的比赛，我们班排练《山羊踩痛小公鸡》的节目，让幼儿知道不小心踩

到别人要说“对不起”，一个要会原谅说“没关系”。

第三，在区域活动中我们设立了给小动物喂食”“送图形娃娃回家”等活

动角，供幼儿进行扮演各种角色的游戏，并要求幼儿在玩中能礼貌地和同伴打

招呼，请求别人帮忙时要有礼貌，给别人造成麻烦时要真诚地赔礼道歉……力

求使幼儿在扮演各种角色游戏中进一步练习良好的礼貌言行。

4、请幼儿自带玩具，开展玩具共分享活动

我们请幼儿带玩具来，将玩具展示出来，说一说自己带来的玩具怎么玩，

然后与同伴交换，大家共同玩玩具，目的是让幼儿懂得和小同伴在一起要大家

一起玩，有好东西就要大家一起分享，小朋友之间要学习互相谦让，要合作玩

耍。

幼儿园教学工作总结篇7

本学期，我们以《纲要》'《指南》精神为教育教学改革的重要依据，着重

提升我园的保教质量，根据幼儿发展的实际需要，以促进幼儿身心健康发展为

动力，通过多种手段多方面促进幼儿的发展，全面提升我园的教学水平及保教

质量。

一、重视环境创设，优化育人环境

一个幼儿园的环境文化对幼儿的熏陶是潜移默化的，对幼儿的成长也起到

了举足轻重的作用。为充分体现环境的育人功能，在注重硬件的更新完善之外,

更注重人文的修饰，使幼儿园环境给予幼儿潜移默化的影响和熏陶，使幼儿能

自然而然地产生出美的情感。各班教师结合教育教学主题、季节'节日等，将

教学内容渗透在环境中，让环境成为教学的手段之一，充分发挥环境的隐形教

育功能。在创设物质环境的同时，我们不忘给孩子创设良好的心理环境，力求

平等而又轻松。

1、环境创设随季节变化而变化：秋天到了，各班幼儿带来了各种植物和动

物装点班级的自然角，教室里顿时混紫嫣红。心灵手巧的老师、家长还和孩子

们一起进行了蔬菜、水果、豆类的小制作，构思巧妙。一幅幅充满创意的树叶

贴画、豆贴画或张贴、或悬挂在走廊里、楼梯处，吸引着大家的眼球临近冬天,

即将迎来新的一年，教室里、走廊里悬挂起了彩条'灯笼、新年贺卡，窗户上

贴上了各色窗花，一个个神态可爱的小雪人也来到了幼儿园，给我们小朋友拜

年啦空间是有限的，创意是无限的；师生共同创设的环境丰富多彩'琳琅满

目。

2、环境创设与主题活动、课题特色相呼应：随着主题活动的开展及逐步深

入，教师和幼儿齐动手，充分调动孩子参与环境布置的积极性，各班主题墙也

在不断地变换，而且各具班级特色。在主题墙中，处处留驻着主题活动的印迹,

描绘着活动的进程。教室是固定的，内容是流动的。看着这些墙饰，孩子们可

以真切地回想起每个活动的点点滴滴，那是他们成长的足迹。

3、环境创设充分利用废旧材料和本土资源：我园教师一贯坚持注重环保和

再利用的教育理念。教师们利用平时收集的各种废旧材料、运用多种创作手段

与幼儿共同装点、修饰环境，既美化了环境又对幼儿进行了环保教育。随着季

节的变化，各个年级组的老师们利用多种材料在门厅内布置了富有特色的环境,

经常让孩子们流连忘返，还吸引家长们举起相机、手机纷纷为孩子留影。

4、重视幼儿游戏，发挥游戏的教育功能：教师能根据幼儿年龄特点以及本

班游戏区域的特色，为幼儿提供种类丰富的游戏材料，数量充足，便于幼儿取

用，并能根据幼儿发展的需要更换材料。有目的地引导幼儿进入到区域活动中,

使幼儿在宽松、自由、充分的自主活动中不断得到发展和提高。在一次次的互

相观摩研讨中，教师们在游戏、区角活动的创设能力方面都有了一定的进步。

我们始终牢记创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基

础，在环境创设方面凸显特色和出色，努力使幼儿园成为孩子们游戏的花园'

生活的家园'学习的乐园。

二、重视教研活动，提高教学质量

1、提供业务进修、培训、参观观摩的学习机会：如暑假中安排教师参加

XX市幼儿园骨干教师培训活动、新教师参加幼儿园新教师上岗技能培训I'XX市

20xx年秋季网上在线课程培训，第13届长三角幼教名师精品活动观摩研讨会、

江苏省陈鹤琴教育思想研究会十二五课题中期交流会等；本学期还参加了市教

科院组织的园本教研、xx市教改展示活动、xx市幼儿园优质课评比活动等；让

教师走出幼儿园，看一看，学一学，学习外省市幼儿园的先进管理经验和教改

理念，开阔思路，着力培养一支骨干教师队伍，在教育教学中发挥示范带头作

用。

2、定期开展教学观摩、研讨等活动：本学期的教研活动主要以教学活动观

摩展示'游戏展示研讨及领域组的一课三研活动为主，让教师在实践、研讨中

学会反思，也强化了理论与实践的结合，对教学中、游戏组织中存在的问题进

行讨论，寻找策略，加强研究，提高实践能力。本学期，邀请到南师大的专家

来园指导教育教学工作，在与专家的研讨、聆听专家讲座的过程中，老师们提

升了教育教学理念，让老师们获益匪浅。

3、重视青年教师的培养：分别采用师徒结对'青年教师公开教学等形式促

进教师的成长。给予青年教师挑战自我，提升自我的机会，对青年教师专业能

力的提高起到促进作用。

另外，为了不断提高青年教师的专业技能和综合素质，激励青年教师坚持

技能技巧训练，全面提高幼儿教育质量，本学期初举行了青年教师技能技巧比

赛——说课比赛，通过比赛活动的开展，幼儿园营造了学知识、练本领、强素

质的良好氛围，促进青年教师专业发展，提升教师准确、科学地研读教材的能

力，教育理念得到了提升，自身教育素质得到了提高。

4、教师积极参与园本教研：本学期以主题背景下如何有效开展区角游戏为

教研内容，积极探索主题活动与游戏的内在联系，找到游戏与主题活动的结合

点，在充分了解本班幼儿的兴趣、水平和需要的基础上，预设或生成游戏内容,

使主题活动与区角游戏有效结合，达到促进幼儿发展的目的。各年级组围绕园

部的教研内容，确定研究侧重点，并在日常教学活动中加以实践，再通过现场

观摩和研讨的形式相互学习，互相汲取游戏区域开展中的有效经验。

幼儿园教学工作总结篇8

学期即将结束，回顾本学期中二班孩子'老师的变化，我们感到欣慰与自

豪，因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福

的成长。

回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮忙下，围绕园里各

项教育教学的工作要点，结合本班实际状况，采取各种教育形式、方法、手段,

以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较

大的进步，现总结如下：

一、提高幼儿的自理潜力，使幼儿身心健康成长

由于从小班段刚升入中班的幼儿，生活自理潜力比较差，首先我们在全面

了解幼儿的基础上，进行个别的关注和帮忙：

(-)进餐方面：

如：对我班的林伟淼、包强等进餐慢、挑食的幼儿，在日常生活中多和他

们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐

过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的

发展。

(-)盥洗方面：

幼儿便后没有洗手的习惯，也没有这种意识，洗手总是要教师提醒才能做

到，之后我采用只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让我来检查，谁

的小手最香？透过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯。

(三)整理衣着方面：

本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养，因为我班的孩子身体素质

普遍较差，而幼儿中有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意

一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在开学初就开始对幼儿进行

这个方面的培养，我们透过这几个方面的培养和锻炼，使幼儿的自理潜力得到

了良好的发展，并且更加适应幼儿园的群众生活。

二、增强幼儿的素质教育

依据“幼儿园”的教育工作目标、教研目标，结合本班幼儿发展状况，透

过一日活动各个环节、市级课题的研究来促进每个幼儿富有个性的发展；开展

了多种方式来引导幼儿认识'体验并理解基本的社会行为规则，学会了自律，

树立了规则意识；并结合了日常生活、观察记录、课题研究，开展安全教育，

提高了幼儿的自我保护的意识和潜力；帮忙幼儿学习正确的观察方法，培养幼

儿参加农事活动的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌,

诚实、守信；培养了幼儿用心主动参加各项体育活动；最后，我们还在教室内

开辟了“幼儿美术作品展”，将幼儿的作品展示在群众面前，使幼儿体验成功

的喜悦。

三、常规工作

幼儿经过本学期的学习生活，在礼貌、礼仪、生活、习惯以及课堂常规方

面有了很大的进步。每一天能够高高兴兴入园主动理解晨检，礼貌的与老师'

小朋友问好，主动报告自己的身体状况。能够有序上下楼梯，不推挤，不冲跑。

饭前便后，手脏时候能够主动的洗手，掌握正确的洗手方法。进餐时候持续安

静，坐好，正确的使用汤匙，持续桌面、地面、衣服的干净，并懂得饭后要擦

嘴巴。进睡房安静有序，自己脱衣服，并将衣服鞋子摆好在指定的位置，迅速

入睡。起床后能自己穿衣服、鞋子。离园前，能够自己整理好衣服，听到老师

喊自己的名字才可离开，离园懂得要和老师再见。

四'保育工作

各项活动有组织有纪律的进行，时刻强调安全。此刻幼儿正处于生长发育

时期，所以我十分重视培养幼儿良好的饮食习惯，在幼儿吃饭前会让他们协助

老师做一些力所能及的餐前准备工作，如分好餐具等。在训练幼儿集中思想进

食，从小养成专心吃饭，细嚼慢咽的好习惯，同时教育幼儿养成良好的饮食卫

生习惯，食前便后洗手，饭后擦嘴巴，不吃不洁食物，不拣掉在桌上或地上的

东西吃，咀嚼，喝汤不出声，进餐不说话，不乱扔残渣皮等。我班个性注意培

养幼儿独立自主的潜力，透过各种途径，让幼儿懂得自己的事情自己做，遇到

问题自己想办法解决，同伴之间要互相帮忙等。午后午睡时给幼儿一个良好的

睡眠环境，每一天让幼儿按时睡觉，持续房间空气通畅创设一个安静的睡眠环

境，同时让幼儿养成良好的睡眠姿势，幼儿睡眠时让他们向右侧卧，微曲双腿

全身自然放松，手不要压在胸前或身体下面，这样有助于增进幼儿健康。透过

一学期的努力，我班幼儿就餐、睡眠等方面都养成了良好的习惯。每位幼儿的

身体素质都不错。

五、教育教学工作

主题活动的开展：本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣,

结合主题课程，开展了《鼻子和气味》、《爬呀爬》、《软和硬》、《跳舞的树

叶》'《小花布》主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课

程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性'活动性，寓

教育于生活、学习中。

六、家长工作

1、为了使幼儿的教育工作更加全面，我们利用上午入园和下午离园时家长

解送时间，向家长了解一些幼儿在家的生活、学习状况，了解幼儿的个性特点

和行为习惯，向家长汇报幼儿在园的状况，宣传正确的教育观和方法，有家长

交流教育经验。

2、在平时，我们十分注重与家长的联系，以谈话、电话、校讯通等方式与

家长沟通。有缺勤幼儿及时联系，问清原因。对于家长提出的意见和推荐，我

们也及时寻求最佳的解决方法。在我的努力下，提高了家长们对幼儿园及老师

的信任度，同时也使家长有着较高的用心性参与班、园组织的活动，同时每周

更新公布“周计划”，让家长及时了解本周新授资料，基本做到家园互动、家

园共育。

七、安全工作

1、从提高幼儿的自我保护意识出发，培养幼儿的自我保护潜力，并且与家

长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或

他人注意安全。

2、工作中严谨务实。户外活动时，要保证幼儿远离下水道，玩大型玩具时,

不推不挤，幼儿互相监督，拿器械时互相帮忙，保证幼儿安全。教师在工作中

做到时刻高度警惕，把安全放在首位。

3、加强幼儿的自我保护管理工作，做到井然有序，组织幼儿自觉的排队洗

手'小便等。分饭时，保证幼儿不靠近饭桶，不端过热的饭菜，杜绝烫伤事情

的发生。确保了上下楼的安全，幼儿能做到不推拉'不跳台阶。及时预防传染

病的发生，教育幼儿明白不将手放在门缝间'桌子间'椅子间。

4、严格执行幼幼儿园接送规章制度。做到了不见幼儿父母不放人。有特殊

状况须提前打电话告知。幼儿明白不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。

八、工作小结

1、在工作中注意自身的模范作用，在细节方面思考要恰当。

2、在工作中学习、进步、发现、反思自己的不足，学习别人的优点。

3、在工作中少说多做，用行动来感染他人，感染孩子。

4、抓紧孩子的点滴时间，不放有丝毫的怠慢和放任。

5、坚持工作中的自觉性，用心性，主动性，将“韧劲”始终贯穿于工作

中。

6、敢于正视，应对工作中的失误及问题，只有这样，才能时刻警钟，督促

自己。

幼儿园教学工作总结范文汇总七篇

幼儿园教学工作总结篇1

时光飞逝，亲子班从正式开学到今天已经一个学期过去了，亲子班的工作

在园领导和老师们的关心和支持下，各项活动顺利进行，完成教育教学计划。

（-）努力提高自身素质，用特色办亲子班

目前，社会上的亲子园'亲子班形形色色，各式各样，如雨后春笋般地涌

现出来，如何在众多亲子教育中生存，是我们亲子班首先面临的问题。在开学

初，园领导就说过“办出自己的特色亲子班”我们听后备受启发与鼓舞。但这

对我们来说，确实是一个不小的挑战，要挑战这一难度，必须努力提高自身素

质，积极学习。本学期，我们教学于大年龄组，每次宝宝来上课，老师都主动

向孩子打招呼，组织宝宝走线的时候，提醒宝宝保持平衡，当宝宝来取工作毯

时，鼓励孩子说礼貌用语。说经过一段时间，我惊喜地发现很多宝宝都进步了,

有的还主动交流，这对我们是一个很大的鼓励，毕竟亲子班在创特色发展迈出

了艰难的第一步。

（-）教育创新，尝试多种形式教学

在我们的亲子班课堂上，主要板块为主题教学，但为了能让课堂更加丰富,

我们尝试了多种教学，如蒙氏教学、奥尔夫音乐教学：在音乐游戏（主要是让宝

宝在乐曲上能够愉快模仿老师，作一些较简单的动物模仿动作，听简单节奏，

陶冶孩子情操），讲故事（让宝宝简单地了解故事情节，从故事中获得一些主任

委员动物的叫声，乱扔垃圾是不对的等），美工活动（创设一些孩子力所能及的

活动发展孩子手指小肌肉群的力量，和运用身体各部来作美工活动），体能活动

（发展孩子的大运动的协调性，让孩子在游戏中跑走跳发展平衡能力，学习简

单规则）。

我们还每月给每位宝宝作课堂综合评价，每期为宝宝作身心发展测评

（三）加强与家长的联系，转化思想误区

亲子教育主要面对0—3岁幼儿，有些家长不知怎样才是对孩子有帮助的行

为或甚至有些家长认为树大自然直，为了转化家长这种思想误区，我们在课堂

上就孩子的表现与家长进行直接沟通：＜1＞不能包办孩子的事情，他力所能及

的事一定要让孩子自己完成，否则日后会善后产生依赖性，还会引起对新事物

无探索精神，＜2＞孩子来提前进行教育，他先学习在他努力下获得的知识比等

到那个时候自然就会的孩子更多一份自信与动手能力的增强，这对宝宝日后的

发展有着极大的作用。刚开始，确实转化工作很难做，但随着孩子的进步，家

长看到了不同教育理念给他们带来的变化，现在有些家长还主动帮助另一些家

长转化思想误区，

（四）努力方向

亲子班刚刚起步，还有很多不足的地方，比如墙面设计不如别的班美观，

招生情况不尽人意，希望在新的学期里，能够作出更好的成绩。

幼儿园教学工作总结篇2

在孩子们的欢声笑语中，新的一年来临了，本学期的工作也即将结束。我

班老师在领导和同事们的支持与配合下，圆满完成了各项工作。现将本学期教

学工作总结如下：

一、保教并重，加强幼儿生活自理能力及教学常规的培养。

1、在生活自理能力的培养上，我们把重点放在在培养幼儿自我服务的能力

上。托班的幼儿刚入园，生活自理能力差，而且对幼儿园的生活还不适应，生

活习惯还没有形成。在与家长的沟通中我们得知：幼儿的许多事情是由家长包

办代替的。因此，托班的生活课程是十分必要的，我们在日常教学与生活中十

分注重幼儿生活习惯的培养，针对托班幼儿的特点，我们尝试运用了多种方法

来培养幼儿的生活习惯，经过我们一学期的努力,大部分的幼儿都养成了良好的

生活习惯，并在自理能力等各方面有了一定的提高。我们采取了以下几点做

法：

(D采用灵活多样的方法培养幼儿良好的饮食习惯。在开学初，由于幼儿

需要适应期，我们也不要让孩子对幼儿园产生恐惧，所以，我们不限制孩子的

一些习惯如：胃口小的孩子饭量不勉强，挑食的孩子不责怪，不强行制止，而

是顺其自然，逐步引导，在孩子有进步的时候多给予夸奖和鼓励。我们还为幼

儿创造一个良好的进餐环境，通过讲故事、念儿歌等方法教育幼儿在吃饭的时

侯幼儿不讲话，专心进食，教师随时巡视，发现幼儿吃完饭时就小声问幼儿是

否添饭，并通过情景表演，教会幼儿细嚼慢咽，不狼吞虎咽，以提高幼儿的进

餐质量。教会幼儿正确使用餐具：一手扶碗，一手拿勺子，以及用正确的姿势

吃饭。

(2)结合生活故事培养幼儿良好的卫生习惯。幼儿在进餐前、户外活动后、

大小便后，要幼儿洗手，但是幼儿还不是很会洗手的步骤和方法，老师就结合

儿歌，教会幼儿洗手的步骤方法：先用清水冲一冲，再用肥皂抹一抹，两手交

叉搓一搓，小手转一转，清水冲干净，甩一甩，擦一擦，我的小手真干净。让

幼儿在学会儿歌的同时，也学会了洗手的步骤和方法。

(3)观察孩子，在此基础上减少对孩子的限制、勉强，培养幼儿良好的睡

眠习惯。在入园初期，我们不限制孩子的一些原有的睡眠习惯，而是顺其自然,

待到他们情绪稳定了以后，我们才逐步确立行为规则。我们还为幼儿创造了良

好的睡眠环境，幼儿的午睡室，我们经常开窗通风、对流，保持室内空气新鲜,

幼儿睡觉时我们会拉上窗帘，使室内光线暗淡些。我们还结合儿歌，教育幼儿

睡觉时要盖好被子，小手放放好安静入睡。

二、在教育教学中，促进幼儿各方面的发展。

1、德育方面幼儿时期是儿童个性形成的重要时期，具有很大的模仿性和可

塑性，最容易受外界的影响。俗语说，嫩枝易弯也易直。孩子将来长大成为什

么样的人，很大程度上取决于儿童时期的教育。正因如此，我们把德育工作放

在首位，使幼儿一入园向老师问好开始，教育幼儿尊老爱幼，团结同伴、谦让

有礼，爱父母、爱老师'爱幼儿园、爱祖国。也是从这时起一点点的改掉幼儿

自私、无理，霸道的个性。让他们一点点的融入幼儿园的大家庭，让他们知道

爱身边的每一个人，同时也知道谅解他人。但是，由于现在的幼儿都是独生子

女，家长比较比较溺爱孩子，这给德育工作带来了一定的难度，因此要家园合

作，共同教育，提高幼儿的各方面的素质。

2、语言方面首先，培养幼儿的听话能力，在老师讲话时，幼儿能安静的听,

并能听清楚老师的简单指示并照着去做。然后，培养幼儿说话能力，在课上回

答问题时，对于胆小的幼儿让其大胆点'声音大点，并及时给予鼓励表扬。在

上课时，注意幼儿能否完整的讲述一句话。

3、体育方面注重发展幼儿体质，促进动作协调发展，学会一个跟着一个走,

不乱跑，学会四散跑。在一定范围内跑，学会原地纵跳'兔跳，学习了简单的

模仿操和律动。

4、科学方面培养对周围事物地兴趣，初步教幼儿学习了使用感官感知事物,

发展了幼儿地观察力。了解了手'脚及五官地用途，基本掌握了常见水果、植

物地名称。学会了区别1和许多，圆形、方形，认识了红色和黄色，学会了比

较物体的大小。

5、艺术方面首先培养幼儿对音乐的学习兴趣，激发幼儿参加音乐活动的兴

趣，学习了各种歌曲，学习了简单的歌表演。在美术活动中，通过手指点画'

拓印画、撕纸等活动激发了幼儿参加美术活动的兴趣，感受到其乐趣。

本学期为了使幼儿健康'愉快的成长，使幼儿能在德、智、体、美等各方

面和谐发展，我们全体保教人员齐心合力，耐心教育，精心照顾，幼儿的各方

面在不同程度的基础上都有了提高。

幼儿园教学工作总结篇3

转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，在工作中我享受到了收获

与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工

作总结如下：

一、教学计划贯彻情况

教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的‘教育方针，坚持思想教育和

技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作

上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

二、教学工作

在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，

根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在

课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到

了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创

造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。

我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程

内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态

度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技

能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，

以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形

成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展

的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内

容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术

学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、

能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教

育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提

高中生的审美能力。

2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，

使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、

录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学

质量。

5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重,

并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可

联系数学中的相关概念来解释。

三、自身素质

课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，完善

自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进

行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学藏族传统唐卡教学模

式。

不知不觉间一个学期又过去了，回顾本学期，我努力做到课前认真备课，

备教材，备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。

小学阶段英语教学的主要目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语

的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的

语音、语调基础，为进一步学习打下良好的基础。

现将本学期的工作简单总结如下：

1.认真备课、面向全体授课。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的

环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛

和学生的积极性。课前我认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教

学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以完

善，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，尤其是差生，课堂密切注意他们,

给予他们耐心地辅导，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立

学好英语的信心。

2.充分利用教材的优势，进行情景教学。课堂上充分运用实物、磁带、教

具'情景教学、手势语言等方法来引导'启发、教育学生。以游戏、唱英语歌

等方式提高了英语学习兴趣。教学中学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师

为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，

我总是不厌其烦地讲解'分析、带读，力争让他们人人学了就懂，懂了会用。

3.课后反思和批改作业方面。每上好一堂课，我们教师都要做适当的工作

总结和反思，这样更有助于教学工作的圆满进行，反思学生的问题，更重要的

是自己的问题，反思自身在高效课堂中是否发挥了导师式的指导和辅导的作用,

这样我们才能在高校课堂的浪潮中不断成长进步。对于学生的作业总是按时及

时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对

个别学生的作业还采取了当面批改，一一分析讲解，帮助学生解决疑难习题，

大大提高了教学质量。

4.对于后进生，我始终不离不弃，课上不仅及时地关注他们，课下也花大

量的时间进行辅导，检查背诵，指导作业。

5.在与学生相处方面一定要多付出感情，微笑面对他们，原谅他们的过错,

和他们平等的相处。我真正做到以情动人，真诚待人，做到言出必行。也让学

生经常做做换位思考。做学生学习上的好老师，生活上的好朋友。

6、不足及今后努力的方向

（1）作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查，对于组长，课代表缺少

表扬和监督机制，致使有部分学生常不按时完成作业，一些口头作业实效不

大。

（2）在教学方面我发现自己形成了一种定式，没有创新以及大胆实践的勇

气。我应该多看教学方面的理论以及多听几位有经验教师的课，进行学习，不

断提升自己，形成自己独特的教学风格。

（3）对教材的把握不够，很多优秀老师的优点没有学到，听课的次数也还

不够多，有些缺乏与其他教师的沟通，希望在下个学期能多学习新课标，多吸

取他人经验，不断提高自己的教学水平。

（4）学困生的个别辅导也是我以后要进行探索的内容，在这方面我做得还

不够，希望在今后的工作学习中能积累丰富的经验，也能取得良好的效果。

（5）另外，英语课上课堂秩序较差，以后一定要对学生严格要求，让学生

意识到课堂的重要性。

（6）在教育教法方面，也要多向有经验的老师学习，努力提高自己的课堂

效率。

总之，本学期的教学工作自己付出了很多，不论考试成绩如何，教学中我

都已尽了自己的最大努力了。当然在今后的教学中，我也会努力填补自己在教

学中的不足，总结经验和教训I,发挥优势，改善不足，虚心学习，继续努力！

力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。

幼儿园教学工作总结篇4

时间飞逝，转眼间，一个紧张又充实的学期又过去了，回顾这学期，忙碌

而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成绩，本学期我教

的课程是：识字、音乐、美术、整合，总结如下：

一、识字：

让幼儿学会读儿歌，认识字宝宝，看图识字，帮字宝宝找朋友，所学的生

字按基本资、高频字、次高频字的顺序，以儿歌的形式逐课呈现给孩子，及时

适时地安排复习，儿歌内容紧贴孩子的生活实际，将字词放入一个主题活动的

情景之中来认识和学习，激发孩子浓厚的识字兴趣，使识字这一枯燥乏味的过

程，变成一种轻松愉快的游戏活动。

二'音乐：

让幼儿约会听前奏唱歌，跟随歌曲节奏正确做游戏动作，体验到在歌唱活

动中进行交流、合作的快乐，感受音乐的高低变化及其所表达的情绪，让幼儿

从游戏中学会歌曲，能愉快地参与游戏活动，遵守游戏规则。

三、动手能力：

让幼儿学会简笔画、涂色还有折纸，创造不同折纸方式，享受玩纸的乐趣,

能分辨色彩，自己动手涂上颜色，还能丰富他们的想象力和实际动手能力，引

导孩子们积极地表达自己的思想和情感，实现孩子内外和外在的全面提升。

四、整合：

1、我家和我家附近的……：从周围环境中获得的生活经验，对孩子的影响

是最直接最深刻的，希望通过实地探索与角色扮演等多种方式，让幼儿对社区

多一份熟悉，多一些亲切感，希望我们的幼儿在学习过程中，不仅能初步地人

世自己所处的社区，而且能自然而然地培养起对家园文化的感情。

2、交通工具博览会：交通工具多变的造型以及不同的行进方式，对孩子具

有极大的吸引力，能引发孩子的好奇心，也许不远的将来，我们可以到太空去

旅行观光，孩子们可以到另一个星球观光学习，希望幼儿能获得不同种类的交

通工具的经验，了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘坐交通工具

时应有的规则。

3、奇妙的蛋：所有的蛋都是圆的吗？蛋是什么颜色？蛋里有什么东西？当

我们仔细观察和思考的时候，看似平常无奇的蛋，似乎隐藏着许多有趣的秘密,

在等着我们去探索呢！更重要的是，幼儿可以在学习的过程中，感悟到生命的

珍贵，体会到生命的奇妙之处。

4、和纸玩游戏：孩子常用色纸折飞机、小船，用图画纸画画，纸，在儿童

生活中扮演着不可或缺的角色，厚的、薄的、粗的、滑的、硬的'软的，大张

的或是小张的，平凡的纸将成为孩子创作或游戏的素材，给予他们一片尽情想

象的空间。

5、顽皮一夏：对小朋友来说，夏天，是可以尽情享受冰淇淋的时候，使可

以泡在游泳池里玩水消暑的时候，还有那么多知了在树上唱着动听的歌！我们

希望陪小朋友过一个快乐的夏天，大家一起来摇摇老爷爷的扇子乘凉，听听夏

日虫儿的欢声鸣叫，欣赏美丽的荷花，再玩玩水的游戏，享受夏天的生活乐

趣！

社会在发展，时代在前进。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏

感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教

育人的道路上，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那

沉甸甸的情感。我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花

蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

幼儿园教学工作总结篇5

时间飞逝，转眼间一个学期马上要结束了。在即将与孩子们挥手道别的日

子里，我和孩子们的心牵在了一起。回想我们相处的点点滴滴，记录着我们和

孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的

工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做

一个总结：

一、本在本学期中，教学课程有；语言、数学、英语、识字、体育等。

我班共23名小朋友，男生10个，女生13个，我所教的课程有语言'科学、

音乐、体育'识字'安全教育课等、工作总结如下：在语言方面'我结合实际

展开了一系列的主题活动，让幼儿在语言表达能力'社交能力、艺术审美能力、

动手操作能力等都有了明显的提高。

我们所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出，故事大部分幼儿也能讲出，

只有几个平常不怎么张嘴的要稍微提示才能完整讲出，讲整体来说掌握情况还

是不错。识字方面：稍微学了简单的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，很

多幼儿的字写的都听漂亮的，只有那几个新来的在家不肯写字，我们老师也只

能让他在学校多写写，体育每周我们都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活

动时间，带领幼儿积极锻炼，医学期以来孩子们的身体素质提高。

二、重抓幼儿的常规训练，培养幼儿良好的生活和学习习惯。

本着我班小朋友活泼好动的特点，在培养小朋友良好的常规方面，我尝试

做到以下几点：

1、严格管理，重抓“养成教育”，从思想、行动上认真落实“一切为了孩

子，为了一切孩子”的方针，在工作中努力做到认真负责、一丝不苟，做到不

怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，敬业，积极向上的精神状态。

2、以身作则，做小朋友学习的榜样，严格要求小朋友的言行，对不良行为

及时的进行教育和纠正。

3、经常开展一些自理能力的比赛（如叠被、穿衣脱鞋等）。

4、培养小朋友良好的个人卫生习惯，严格要求爱护环境，做到不乱涂、乱

扔'乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。5、尊重小朋友，在各种活动中做到多鼓

励'多表扬、少批评。

三、安全与卫生方面。

安全工作是最重要的工作之一，保障没一个幼儿的人身安全，是每一个教

师者的职任，在日常生活中。我会通过安全教育课的时间多引导幼儿一些关于

防火、防洪'防电、防拐骗'防雷雨天气等等的自我保护意识。本学期我们班

在园内没有发生一起安全事故，不过在家中有一个小朋友在外出游泳时不小心

铁伤。缝了几针，这还是需要加强的。卫生方面我班我一定的进步。每天做好

晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级教师的共同配合下，幼儿的身体及将

康都有得到很好的发展。

四、教师协作

各班教师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时

沟通，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整。班级工

作得以顺利进行。

幼儿园教学工作总结篇6

本学期家庭教育工作紧张而有序地结束了，这学期9月份光华幼儿园抗震

加固，经多方鉴定后，各方面指标达到合格，才在20xx年10月8日正式开学，

回顾本学期三个月的工作如下：

一、光华幼儿园“家庭教育博客”和“家庭教育小报”方面。

在这学期“光华幼儿园家庭教育博客”里的“网上家长学校”一栏中一直

在坚持发一些菜单和家长学习内容，让家长进行自学，并且，每个班级都重新

建或开通了班级博客。各班级一共发日志41篇，家庭教育小报：580份。

二'利用家长学校讲座，改变家长家庭教育理念。

在这一学期里，组织召开了一次全幼儿园家长讲座，特邀请新疆》传统文化

协会副会长赵哲老师主讲《传统文化与家庭礼仪》，在这次培训讲座中来200

余名家长。同时，还进行了《家庭教育礼仪》启动仪式。通过讲座对家长启发很

大，触动很深，激发了家长关注孩子成长，受到很好的效果，家长反映很好。

三、组织举办了幼儿《歌唱祖国妈妈》的手语和唱红歌比赛，增进了亲子

关系。

通过幼儿园举办的幼儿《歌唱祖国妈妈》手语和唱红歌比赛和中间穿插的家

长和孩子一同表演节目以及亲子游戏等活动。增强了孩子与家长之间的关系，

提高了家长对孩子的重视程度，同时，还提高了家长和孩子的思想道德和爱国

意识，使家长认识到培养孩子是幼儿园和家长的共同责任。

四、利用书信等形式加深各班级老师与家长的交流。

这一学期光华幼儿园向家长发放“家园联系”表，老师和家长进行一对一

的交流活动（即在平时接送孩子时间各班老师与