2026届新高考政治热点突破复习领会科学思维

2026届新高考政治热点突破复习

领会科学思维课标要求高频考点1.学会科学思维1.1描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征；懂得正确思维的基本条件。1.2区分抽象思维和形象思维；掌握科学思维的特点，体悟学会科学思维的意义。1.树立科学思维观念是本册总论，当主观题考查“科学思维”时，范围要全册通盘考虑2.☆形式逻辑的基本规律（区分同一律、矛盾律和排中律）3.思维的特征，思维的基本形态（☆区分抽象思维与形象思维）4.准确区分逻辑矛盾与辩证矛盾第一单元树立科学思维观念感性认识2024·广西·客观恩格斯经典话语逻辑思维基本要求、演绎推理2024·北京·客观劳动课程情境逻辑思维基本要求2024·湖南·客观劳动小能手评选逻辑思维基本要求2024·浙江·客观小马买东西逻辑思维基本要求、演绎推理2024·江西·主观治理电动自行车问题矛盾律2024·福建·主观购房合同内容考情分析思维的含义：广义的思维和狭义的思维思维的特征：间接性、概括性、能动性走进思维世界把握逻辑要义领会科学思维思维的含义与特征“逻辑”的多种含义思维的形态思维基本形态的特征科学思维的含义与特征思维的形态及其特征逻辑思维的基本要求学习科学思维的意义学习科学思维的思维素养意义学习科学思维的思想政治意义发散和聚合思维；综合和分析思维辩证和形而上学思维；抽象和形象思维（基本）抽象思维：概念性、推导性和严谨性形象思维：形象性、想象性、情感性“逻辑”的不同用法狭义逻辑学与广义逻辑性狭义逻辑学：形式逻辑

核心任务广义逻辑学：形式+辩证同一律：思维的确定性要求矛盾律：思维的一致性要求排中律：思维的明确性要求—错误：偷换概念/论题—错误：自相矛盾—错误：两不可科学思维的含义科学思维的特征追求认识的客观性结果具有预见性结果具有可检验性知识体系树立科学思维观念通用公式、作用、内容、要求、误区考点三

领会科学思维1.科学思维的特征特征阐释追求认识的客观性科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律。结果具有预见性科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。结果具有可检验性思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物，对它的认识越要经过实践的反复检验。科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理。三、领会科学思维2.科学思维的意义思维素养意义（1）捍卫真理：有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。（2）把握规律：有利于我们把握事物的本质和发展规律。（3）促进创新：有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的创新能力。思想政治意义（1）指导实践的成功（2）提升思想觉悟（3）助力国家复兴（4）培育时代新人1.《中国式现代化发展之路》智库报告于2024年5月4日在巴黎发布。报告展示了中国式现代化取得的成就。智库专家表示，在中国共产党的领导下和习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，中国将继续秉持“立己达人”的精神和“四海一家”的理想，与各国共享发展机遇、共创美好未来。这表明科学思维()①具有间接性，能超越规律限制预测出未来世界的发展趋势②具有客观性，总能如实地反映我国社会的政治经济发展状况③结果具有预见性，能对事物的发展前景作出合乎逻辑的推断④结果具有可检验性，要继续以实事求是的态度接受实践检验A．①② B．①④ C．②③ D．③④D巩固训练2.我国科研人员通过基因组测序和荧光原位杂交实验，提出“桑树染色体断裂一融合循环”理论，打破了“以往一种生物只有一套染色体基数”的认知，为绘制桑树亲缘关系“家谱”奠定了基础，也将为桑树学科和产业发展提供更精准的指导。科研人员()①通过对实验材料的科学分析，驳斥了诡辩，捍卫了真理②坚持科学的思维方法，可以透过现象把握事物的本质和规律③通过科学实验深化对生物染色体基数的认知，证明了科学思维的可检验性④运用科学思维的目的是为了获得“生物染色体基数”的正确认知A．①② B．②③ C．①④ D．③④A巩固训练3．

【牢牢守住十八亿亩耕地红线】

习近平总书记一贯高度重视耕地质量，强调“保耕地，不仅要保数量，还要提质量”。这是习近平总书记立足国情农情作出的精准研判，是着眼粮食安全大计作出的战略决策。实施新一轮千亿斤粮食产能提升行动，必须做好耕地这篇大文章，严守耕地红线，落实制止耕地抛荒政策，提升耕地质量，强化高标准农田建设，因地制宜开发盐碱地。党的十八大以来，一系列守住耕地红线硬措施的实施，推动我国粮食产量连续9年稳定在1.3万亿斤以上，实现“二十连半”，全国各地更是牢牢筑起了粮食安全的“压舱石”。结合材料，运用树立科学思维观念的知识，解读我国耕地保护政策为何能够助推全国各地牢牢筑起粮食安全“压舱石”。①坚持战略思维和底线思维，着眼粮食安全作出守住十八亿亩耕地红线的战略决策。②科学思维追求认识的客观性，结果具有预见性和可检验性，耕地保护政策是立足我国国情和农情做出的精准研判，符合农业发展规律，经过实践检验可有效保障我国粮食产量。③科学思维有助于我们认清农业和社会发展规律，准确把握当前农业发展历史方位，以高政治站位和觉悟守护我国粮食安全。

巩固训练4.(2024·贵州高三开学联考)阅读材料，完成下列要求。中共中央印发的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》提出，要坚持因地制宜，综合运用座谈访谈、随机走访、问卷调查、专家调查、抽样调查、统计分析等方式，充分运用互联网、大数据等现代信息技术开展调查研究，提高科学性和实效性。①要深入农村、社区、企业、医院、学校、新经济组织、新社会组织等基层单位，掌握实情、把脉问诊，问计于群众、问计于实践。要转换角色、走进群众，了解群众的烦心事操心事揪心事，发现和查找工作中的差距不足。②要结合典型案例，分析问题、剖析原因，举一反三采取改进措施。③要加强督查调研，检查工作是否真正落实、问题是否真正解决。结合材料，运用“领会科学思维”的知识，分析在全党大兴调查研究是如何体现科学思维的特征的。巩固训练第三步：答案生成可视化―→规范语言表述在全党大兴调查研究，要求如实反映基层群众的实际情况，实事求是地把握客观事实，体现了科学思维追求认识的客观性；要求运用科学方式，掌握实情并从中找出规律性，对事物发展趋势作出合乎逻辑的推断，体现了科学思维的结果具有预见性；要求问计于群众、问计于实践，加强督查调研，不断落实、不断改进工作，体现了科学思维的结果具有可检验性。5.(2023·北京通州期末统考)爱因斯坦在1905年发表了一篇探讨光线在狭义相对论中，重力和加速度对其影响的论文，广义相对论的雏型就此开始形成。1912年，爱因斯坦发表了另外一篇论文，探讨如何将重力场用几何的语言来描述。至此，广义相对论的运动学出现了。到了1915年，爱因斯坦场方程发表了出来，整个广义相对论的动力学才终于完成。在广义相对论中，爱因斯坦提出了几个与观测有关的预言，如光线在经过巨大星体时，在引力场的作用下会发生弯曲。1919年5月29日，借助出现日全食的机会，英国天文学家爱丁顿等人率领两支考察队，分别在非洲西部几内亚湾的普林西比岛和南美洲巴西的索布腊尔进行观测，从两地测得星光经过太阳时的平均偏转值与爱因斯坦预言的1.75″相差无几。结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明广义相对论理论的确立、发展和验证是如何体现科学思维特征的。巩固训练答案①广义相对论理论的确立体现了科学思维追求认识的客观性，在实践中认识事物发展的规律，从实际出发，注重实事求是的推理和论证，把握和遵循规律。②科学思维的结果具有预见性，爱因斯坦提出的关于观测的预言合乎逻辑的推理，预见事物发展的规律。③科学思维的结果具有可检验性，能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，爱丁顿团队的观测证实了爱因斯坦的预测。解析关键词①：1912年，爱因斯坦发表了另外一篇论文，探讨如何将重力场用几何的语言来描述。至此，广义相对论的运动学出现了。到了1915年，爱因斯坦场方程发表了出来，整个广义相对论的动力学才终于完成→可联系：科学思