苏教版2025年四年级语文下学期期末考试检测题_第1页
苏教版2025年四年级语文下学期期末考试检测题_第2页
苏教版2025年四年级语文下学期期末考试检测题_第3页
苏教版2025年四年级语文下学期期末考试检测题_第4页
苏教版2025年四年级语文下学期期末考试检测题_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

苏教版2025年四年级语文下学期期末考试检测题姓名:__________班级:__________满分:(100分)考试时间:(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音,写词语。cāntīngpéngzhàngbiānfújiànkāngménglóngyōulǜzāoyāngtǎoyàn二、把下列词语补充完整,并从中选择合适的词语替换句子中的画线部分。五彩(____)斓(____)喜若狂茹毛(____)血(____)不相干点(____)之笔天之(____)子1.原始人类过的是连毛带血地生吃禽兽的生活。(__________)2.只要有闲暇时间,即使是和本业一点不相干、一点没联系的书,也要泛览。(__________)3.“春风又绿江南岸”中的“绿”字可谓整首诗的最绝妙传神之处啊!(__________)三、选择加点字的正确读音,用“√”标出来。溃败(guìkuì)拳头(quánqüán)芋头(yúyù)撇嘴(piěpiē)笨拙(zhuózhuō)角色(jiǎojué)四、辨字组词详(_______)侧(_______)番(_______)响(_______)渗(_______)祥(_______)测(_______)蕃(_______)晌(_______)参(_______)五、选词填空。严重慎重庄重1.这个刚满18岁的年轻人,患了(_______)的白血病。2.他的神态(_______),好像暗下决心,誓为国家统一做殊死拼搏。3.蟋蟀常常(________)地选择住址。期待等待对待4.有一位青年正满怀希望,(________)着他的骨髓。5.放学了,我(________)着妈妈来接我。6.他(________)每一个人都那么热心。六、按要求写句子。1.这不是伟大的奇观吗?(改为陈述句)_____________________________________________2.我在比赛中获得第一名,同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。(修改病句)_____________________________________________3.她跳着轻快的舞蹈。(改成比喻句)_____________________________________________4.小丽对我说:“我今天生病了,不能去上学了”。(改成转述句)______________________________________________七、根据自己的积累,按要求填空。1.古诗中,儿童们的生活是那样富有情趣:“______________,飞人菜花无处寻。”我还积累了描写儿童生活的古诗_________________,________________。2.《清平乐村居》是一首词,作者是_______朝的_________。这首词中写江南农村美丽景色的句子是___________________,___________________。3.《卜算子·咏梅》中采用拟人手法的句子是_______________,______________。八、阅读课内片段,完成练习。内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其他那些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。1.片段节选自《________》,作者是___________。2.这段话主要写的是___________,其主要特点是________。3.洞内的景物很多,作者在写的时候,用了“______”和“______”这两个词来表明看的先后顺序。4.双龙洞内的龙是真的吗?你是从文中哪里看出来的?_______________________________________________________5.请你发挥想象,从形状和颜色两方面,写一处石钟乳或石笋。______________________________________________________九、快乐作文。妈妈温暖的手曾帮我擦去脸庞上的泪痕:爸爸有力的手曾托我在他的肩膀上望远;老师灵巧的手曾教会我许多知识……请你以“__________的一双手”为题,从这无数双让你长大的手中选择一双写一写,注意表达真情实感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、餐厅膨胀蝙蝠健康朦胧忧虑遭殃讨厌2、斑欣饮毫睛骄茹毛饮血毫不相干点睛之笔3、kuìquányùpiězhuōjué4、详细侧面一番响亮渗出吉祥猜测蕃茄晌午参加5、严重庄重慎重期待等待对待6、这是伟大的奇观。我在比赛中获得第一名,同学们都忍不住地为我鼓掌。她像一只蝴蝶一样跳着轻快的舞蹈。小丽对我说,她今天生病了,不能去上学了。7、儿童急走追黄蝶儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢宋辛弃疾茅檐低小溪上青青草待到山花烂漫时她在丛中笑8、1.记金华的双龙洞叶圣陶2.双龙洞的内洞黑、奇、大3.先其他4.不是真的,我是从文中“这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用”一句看出来的。5.那石钟乳,像一头张牙舞爪的狮子,橙黄色的头,毛发竖起,十分霸气。9、例文:温暖的一双手下课时,我准备去外面玩耍,突然有一个同学奔跑过来,以牛的力量和马的速度把我撞趴在地上。我在地上动弹不得,捂着伤口,咬着牙,眉头皱得紧紧的,像一个川字型。我疼得都喘不过气来,脸憋得通红,青筋都爆出来了,直流冷汗。一会儿过去了,我一句话都说不出来,在地上打着滚儿。其他同学都聚了过来,这时,有一双温暖的手,把我给扶坐起来,一个温和的声音说:“

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论