2025年中考生物复习教案（讲义）：第15讲 人体生命活动的调节（精研讲义）（解析版）

鸿鹄志鸿鹄志鸿鹄志专题04人体生理与健康第15讲人体生命活动的调节01考情透视·目标导航 链接课标知目标，命题预测识热点，新旧对比知变化02知识导图·思维引航知识串联识关联，思维导图巧记忆，特殊标注知重点03考点突破·考向探究全国视角过考点，探寻真题知考向，变式感知新考法考点一人体对外界环境的感知★全面过考点知识梳理+强记口诀+图解助记+备考锦囊+易错易混★精准析考向►考向01眼球的结构及视觉的形成►考向02近视的原因、矫正及用眼的卫生保健►考向03耳的结构及听觉的形成考点二神经系统的组成★全面过考点知识梳理+图解助记+备考锦囊★精准析考向►考向01神经系统的组成►考向02神经元考点三神经调节的基本方式★全面过考点知识梳理+图解助记+备考锦囊+易错易混★精准析考向►考向01反射与反射弧►考向02判断反射的类型考点四激素调节★全面过考点知识梳理+图解助记+备考锦囊+易错易混★精准析考向►考向01人体主要内分泌腺及其功能►考向02探究某种激素对某种动物或人生长发育的影响►考向03激素调节与神经调节的关系04专题进阶·拓展应用拓展一情境应用1、中小学生卫生保健情境2、综合实践活动情境3、病理及医疗技术情境拓展二识图专攻1、眼球和耳的结构识图专攻2、神经系统的组成及神经元的结构识图专攻3、膝跳反射神经基础结构识图专攻拓展三错字排查考点要求新课标要求命题预测人体对外界环境的感知新课标要求描述眼和耳的结构与功能，阐明视觉和听觉的形成过程；学会科学用眼和用耳，保护眼和耳的健康。本考点常以选择题、综合题、资料分析题等形式考查，常结合科学用眼用耳习惯等以文字及图形等形式呈现。神经系统的组成描述神经系统的构成和功能，初步形成结构与功能相适应的观念。神经系统的组成考点常以选择题、综合题等形式考查，主要命题点有神经系统的组成和神经元的结构与功能等。神经调节的基本方式新课标要求结合具体实例，分析人体的神经系统、内分泌系统对机体内外环境变化所作出的反应，阐明其重要意义神经调节的基本方式考点、激素调节考点常以选择题、综合题、实验探究题、资料分析题等形式考查，常结合具体实例以文字及图形等形式呈现。激素调节考点一人体对外界环境的感知一、眼球的基本结构和功能1、眼球由眼球壁和眼球内容物构成，眼球壁由外膜、中模和内膜构成；内容物包括晶状体和玻璃体。2、眼球壁的外膜包括角膜和巩膜（白眼球），角膜透明，可以透过光线。巩膜坚韧，保护眼球的内部结构。3、眼球壁的中膜包括虹膜、睫状体和脉络膜。虹膜中间有孔，叫瞳孔。虹膜可以收缩和舒张，调节瞳孔的大小；睫状体内含平滑肌，可以调节晶状体的曲度。4、脉络膜中分布大量血管、色素细胞，给视网膜提供营养，并使眼内形成一个“暗室”。5、眼球壁的内壁就是视网膜，含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激。6、眼球的晶状体像双凸透镜，曲度可以调节，能折射光线。7、眼球的玻璃体是透明的胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线。二、视觉的形成过程1、外界物体反射来的光线，经过角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体，经过晶状体等的折射，落在视网膜上形成一个物像，当视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息时，会通过视觉神经将信息传给大脑的特定区域，大脑立即处理有关信息，形成视觉。2、瞳孔的调节功能：①当光线强时，瞳孔缩小，以减少光线的进入量，保护内部结构；②当光线弱时，瞳孔放大，以增加光线的进入量，使视网膜得到足够的光刺激。3、晶状体对光线的折射：睫状体晶状体曲度晶状体对光线的折射能力成像距离收缩增大增强近舒张减小减弱远三、近视及其预防1、近视的成因：眼球前后径过长，或晶状体曲度过大且不易恢复原大小，导致远处物体形成的物像落到视网膜的前方。2、近视的矫正：佩戴近视镜——凹透镜。3、预防：做到“三要”和“四不看”（1）三要：读书写字姿势要正确，眼与书本距离要在33厘米左右；看书、看电视或电脑1小时后腰休息一下，要远眺进分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操。（2）四不看：不在直射强光下看书；不要躺卧看书；不在光线暗的地方看书；不要走路看书。四、耳的结构和功能耳的结构功能外耳耳郭收集声波外耳道声音进入中耳的通道中耳鼓膜能将声波转化为振动听小骨将鼓膜的振动传到内耳鼓室内有咽鼓管与鼻咽部相通内耳前庭与维持身体平衡有关，可传导声音信息半规管感受头部位置变动的情况耳蜗有听觉感受器，感受刺激产生神经冲动五、听觉的形成：声波→耳郭（收集声波）→外耳道（传导声波）→鼓膜（将声波转换成振动）→听小骨（将振动传到内耳）→耳蜗（将振动转换成神经冲动）→听觉神经→大脑皮层听觉中枢（形成听觉）。六、耳的保护1、不用尖锐的东西掏耳朵，否则容易损伤鼓膜。2、不让脏水进入外耳道。3、遇巨大声响时，迅速张口，或闭嘴堵耳。4、鼻咽部有炎症要及时治疗，以防病菌通过咽鼓管进入中耳，引起中耳炎。『强记口诀』眼球的结构一孔：瞳孔三体：睫状体、晶状体、玻璃体三（五）膜：外膜、中膜、内膜（角膜、巩膜、虹膜、脉络膜、视网膜）『图解助记』1、眼球的结构和功能示意图2、、视觉的形成示意图3、近视的原因与矫正4、耳的结构与听觉的形成示意图『备考锦囊』1、眼球与照相机晶状体——镜头；瞳孔——光圈；脉络膜——暗室壁；视网膜——底片（胶片）2、白内障白内障指眼球内的晶状体发生混浊、由透明变成不透明，阻碍光线进入眼内，从而影响视力。3、黑眼珠与白眼球平时所说的黑眼珠是指虹膜的颜色较暗，而其外面的角膜是透明的，所以从外观看眼球的前部分是暗颜色的；而白眼球是指眼球外壁的巩膜，颜色发白。4、咽鼓管与中耳炎鼓室下方有一条小管与眼部相通，叫咽鼓管。咽鼓管通常是闭合的，当吞咽或打哈欠时就张开，使空气能从咽部进入鼓室，这样就使鼓膜两侧气压维持平衡，所以遇到巨大声响，应当迅速张口，或闭嘴堵耳；但是当咽部有炎症时，病菌容易从咽鼓管进入中耳，引起中耳炎。『易错易混』1、物像与视觉形成不在同一个部位物像的形成部位是视网膜；视觉形成的部位是大脑皮层的视觉中枢。2、耳聋不一定是鼓膜损坏听觉的形成与耳、听觉神经和听觉中枢有关，三者任何一个地方发生病变，都有可能导致耳聋。►考向01眼球的结构及视觉的形成（2024·四川乐山·中考真题）同学们在上课时，能看清课桌上的书和黑板上的字。这是因为较近或较远物体的物像都能落在视网膜上，其中起主要作用的是睫状体调节（）A．瞳孔的大小 B．晶状体曲度 C．视网膜位置 D．眼球前后径【答案】B【解析】眼睛通过睫状体（内含平滑肌）调节晶状体的曲度来看清远近不同的物体。看远处物体时，睫状体舒张，晶状体凸度变小；看近处物体时，睫状体收缩，晶状体凸度变大。所以，较近或较远物体的物像都能落在视网膜上，其中起主要作用的是睫状体调节晶状体曲度。瞳孔的大小控制进入眼球内部的光线量，视网膜位置、眼球前后径是相对不变的。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。【变式1】【新情境】生活常识中的生物学知识司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节。“红灯”的光线进入司机眼球成像的先后顺序是（

）①角膜

②晶状体

③视网膜

④瞳孔A．①④②③ B．①②④③C．②①④③ D．④①②③【答案】A【解析】视觉的形成：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的视觉神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。所以“红灯”的光线进入司机眼球成像的先后顺序是：①④②③。所以，A正确，BCD错误。故选A。【变式2】如图是眼球结构示意图，下列叙述错误的是（

）A．结构③能调节瞳孔大小B．结构②能对光线起到折射作用C．结构④具有保护眼球内部结构的作用D．结构⑥有大量对光线敏感的细胞，可以形成视觉【答案】D【解析】A．③虹膜中央的小孔是瞳孔，可以调节瞳孔大小，控制进入眼球内部光线的多少，A正确。B．②晶状体，无色透明，似双凸透镜，具有折光作用，B正确。C．④巩膜，白色坚韧，具有保护作用，C正确。D．⑥视网膜上有对光线敏感的细胞，形成物像，这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑的一定区域（视觉中枢），形成视觉，D错误。故选D。【变式3】【新考法】模型建构某学习小组利用光具座、可通过注水与抽水改变曲度的水透镜等器材，模拟人眼球成像。下列叙述中错误的是（

）A．水透镜相当于晶状体B．光源“F”在光屏上呈现的是倒立的物像C．“光屏”是视觉形成的部位D．模拟眼睛近视时，注射器向水透镜注水【答案】C【解析】A．晶状体是眼球的一部分，它能够通过睫状体的调节来改变对光线的折射程度，从而使光线能够准确地聚焦在视网膜上形成清晰的图像。可见，水透镜相当于晶状体，A正确。B．由于凸透镜（在这里是水透镜）的成像特性，当光源位于透镜的焦点之外时，它会在透镜的另一侧形成一个倒立的实像。这个实像会被光屏接收并显示出来，B正确。C．光屏模拟眼球的视网膜，视觉产生的部位是大脑皮层，而不是视网膜，C错误。D．用注射器向水透镜内注水后，水透镜模拟的晶状体曲度变大，当“F光源”远离水透镜，光屏上看到的是一个模糊不清的物像，这可以模拟近视眼看远处的物体，D正确。故选C。►考向02近视的原因、矫正及用眼的卫生保健（2024·甘肃天水·中考真题）近年来由于手机、电脑等电子产品的普及，导致青少年近视率居高不下、不断攀升。下列关于近视及预防的叙述中，错误的是（

）A．一边走路一边看书不会引起近视B．近视的原因是物像落在视网膜前方C．可以通过配戴凹透镜矫正近视眼D．适时远眺有利于晶状体曲度恢复原状【答案】A【解析】A．一边走路一边看书会导致眼睛过度疲劳，容易引起近视，A错误。B．近视是由于眼球前后径过长或者晶状体曲度过大，导致远处物体的像落在视网膜前方，从而看不清楚远处的物体，B正确。C．凹透镜具有能使光线发散的特点，因此，在眼睛前面放一个凹透镜，就能使来自远处物体的光会聚在视网膜上，从而矫正了近视眼，C正确。D．看书一段时间后应远眺几分钟，远眺可以放松睫状体，使晶状体的曲度变小，从而恢复原状，有利于促进眼的血液循环，保护视力，D正确。故选A。【变式1】暑假期间，小军彻底放松了，整天玩电子游戏。开学后他感觉视力下降了，看不清黑板上的字。下图中，从用眼卫生的角度分析，不良的用眼习惯导致眼球发生的变化及矫正方法正确的分别是（

）A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁【答案】C【解析】看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶体的凸度增加，使近处的物体像落在视网膜上，才能看的清楚。长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体曲度过大，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，不能看清远处的物体，形成近视，需要佩戴凹透镜进行矫正。从用眼卫生的角度分析，由于不良的用眼习惯，导致眼球发生的变化是晶状体凸度过大或前后径过长，形成近视，需要佩戴凹透镜进行矫正。ABD不符合题意，C符合题意。故选C。【变式2】【新情境】卫生保健常识中的生物学知识2024年9月是第9个全国近视防控宣传教育月，活动主题是“有效减少近视发生呵护孩子光明未来”，下列关于预防近视、爱护眼睛的做法不正确的是（

）A．不要在摇晃的车船上阅读书籍，也不要躺在床上看书B．连续操作电脑40～50分钟后，可看一会儿电视，调节一下眼睛C．进行充足的户外活动D．看书一段时间后应休息一下，远眺几分钟，做眼保健操【答案】B【解析】A．在摇晃的车船上阅读书籍，或躺在床上看书都会增加眼睛的疲劳，不利于近视的预防。因此，不要在摇晃的车船上阅读书籍，也不要躺在床上看书可以预防近视的发生，A正确。B．连续操作电脑40～50分钟后，然后看一会儿电视，无法缓解眼睛的疲劳，反而加速了近视的发生，不利于近视的预防，B错误。C．进行充足的户外活动，促进血液循环，有助于近视的预防，C正确。D．看书一段时间后应休息一下，远眺几分钟，做眼保健操，可以有效缓解眼睛的疲劳，有助于近视的预防，D正确。故选B。【变式3】【新情境】现代科学技术与生物知识相融合全飞秒激光手术（图1）和ICL晶体植入手术（图2）都可以矫正近视。手术中，飞秒激光切削的部位、植入的ICL晶体相当于的透镜类型分别是（）A．角膜、凸透镜 B．角膜、凹透镜C．晶状体、凸透镜 D．晶状体、凹透镜【答案】B【解析】使用飞秒激光切割的装置，用于眼科手术。飞秒激光在眼科手术中主要用于切割角膜，角膜切削的目的是改变其屈光率，从而矫正近视。眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，所形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体，造成近视，需要佩戴凹透镜矫正，所以ICL晶体植入手术可以矫正近视，原理是在眼球的晶状体前植入一个人工晶体，使光线重新聚集在视网膜上，该人工晶体相当于凹透镜。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。►考向03耳的结构及听觉的形成（2024·山东日照·中考真题）某同学长时间佩戴耳机听音乐导致听力受损。经医生检查，发现该同学对声波敏感的感觉细胞部分受损，这类细胞存在于（

）A．耳蜗 B．鼓膜 C．听觉神经 D．大脑皮层【答案】A【解析】A．听觉的形成过程为外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑皮层，其中对声波敏感的感觉细胞存在于耳蜗，A正确。B．鼓膜可以感应外耳道的声波振动，并将声波刺激传入中耳，B错误。C．听觉神经可以将听觉信号传递给大脑，C错误。D．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，D错误。故选A。【变式1】2024年3月3日是第25个全国爱耳日，活动主题为“科技助听，共享美好生活”。下列有关耳和听觉，叙述错误的是（

）A．听觉感受器位于前庭B．人的听觉形成于听觉中枢C．不要使用尖锐物体掏耳朵，会损伤鼓膜D．用耳机听音乐，声音不能太大【答案】A【解析】A．耳蜗是听觉感受器所在部位，A符合题意。B．外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。因此，大脑皮层的听觉中枢是形成听觉的部位，B不符合题意。C．用尖锐的器具掏挖，这个过程只会在外耳道，外耳道与中耳的交界处是鼓膜，不小心戳穿鼓膜，导致声音不能引起鼓膜的震动或震动减弱，致使听力下降导致耳聋，C不符合题意。D．用耳机听音乐，声音太大，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，可能会损伤鼓膜，D不符合题意。故选A。【变式2】当同学们听主老师声情并茂的讲解时，最终形成听觉的部位位于（

）A．外耳道 B．耳蜗 C．大脑皮层 D．脊髓【答案】C【解析】听觉信息的最终处理和感知是在大脑皮层中完成的。声音通过外耳道传入，经过耳蜗的转换，形成神经信号，最终在大脑皮层中被解读为有意义的声音。外耳道传导声波；耳蜗对声音的刺激产生神经冲动；脊髓里的神经中枢是低级中枢。都不是形成听觉的最终部位。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。【变式3】如图是人耳结构示意图，下列相关叙述错误的是（）A．飞机降落时咀嚼食物可使[a]两侧气压保持平衡，防止胀痛B．结构[b]由三块听小骨组成，可传导并放大鼓膜产生的振动C．晕车与结构[c]对头部位置变化感知过于敏感有关D．结构[d]内含有感受振动刺激的细胞，能产生听觉【答案】D【解析】A．做咀嚼运动或大口呼吸可以使咽鼓管张开，从而使鼓膜内外的气压恢复平衡，飞机降落时咀嚼食物可使a鼓膜两侧气压保持平衡，防止胀痛，A正确。B．b听小骨为人体中最小的骨，由锤骨、砧骨及镫骨组成，听小骨可传导并放大鼓膜产生的振动，B正确。C．结构c是半规管，与感知头部位置变化有关，过于敏感容易晕车，C正确。D．结构d是耳蜗，内含有感受振动刺激的细胞，对声音刺激能产生神经冲动，而听觉是在大脑皮层产生，D错误。故选D。考点二神经系统的组成一、神经系统的组成与功能1、神经系统分为中枢神经系统和周围神经系统，中枢神经系统由脑和脊髓组成，周围神经系统由脑神经和脊神经组成。2、脑：包括大脑、脑干和小脑。大脑包括左右两个大脑半球，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区——神经中枢，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。小脑有协调运动，维持身体平衡的功能；脑干也是脑的组成部分，下部与脊髓连接。脑干有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。3、脊髓：能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。4、神经：由脊髓发出的神经叫脊神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。由脑发出的神经叫脑神经，大部分分布到头部的感觉器官、皮肤、肌等处。脑和脊髓还有通向内脏器官的神经。二、神经元1、结构：包括细胞体和突起，突起又分轴突和树突。（1）神经纤维：长的突起外面套有一层鞘，组成神经纤维。（2）神经：许多神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。（3）神经末梢：神经纤维末端细小的分支。2、功能：神经元是神经系统结构和功能的基本单位。受到刺激后产生兴奋，并以神经冲动的形式传递信息『图解助记』1、脑的结构示意图2、脊髓的结构示意图3、神经元、神经纤维与神经示意图『备考锦囊』关于生物和生命现象的判断1、大脑皮层重要的神经中枢运动中枢、感觉中枢、听觉中枢、视觉中枢、语言中枢（人类特有）2、脊髓的反射和传导功能脊髓中有神经中枢，能够完成一些简单的反射，如缩手反射，同时脊髓内的神经中枢还能把神经冲动传导到大脑皮层，比如产生痛觉等。►考向01神经系统的组成（2024·四川遂宁·中考真题）复旦大学开发的对话式大型语言模型MOSS能自主学习和理解人类语言。它模拟了大脑皮层中的什么功能区？（）A．运动中枢 B．听觉中枢 C．语言中枢 D．视觉中枢【答案】C【解析】2023年2月20日，解放日报·上观新闻记者从复旦大学自然语言处理实验室获悉，MOSS已由邱锡鹏教授团队发布，邀公众参与内测。MOSS可执行对话生成、编程、事实问答等一系列任务，打通了让生成式语言模型理解人类意图并具有对话能力的全部技术路径，选项C符合题意。故选C。【变式1】【新情境】生活常识中的生物学知识在2024年春晚上，通过AI制作，我们看到了大熊猫花花教学“八段锦”。在练习八段锦的过程中，维持身体平衡的神经中枢位于（

）A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓【答案】B【解析】A．大脑主要有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区，大脑主要是进行高级神经活动，与维持身体平衡无关，A错误。B．小脑能够协调运动，维持身体平衡，练习八段锦过程中维持身体平衡的神经中枢位于小脑，B正确。C．脑干主要调节基本生命活动，与维持身体平衡无关，C错误。D．脊髓主要进行反射和传导，与维持身体平衡无关，D错误。故选B。【变式2】【新情境】科技发展情境脑机接口技术是指在生物（人或动物）大脑与外部设备或环境之间建立起一种新型的实时通讯与控制系统，从而实现脑与外部设备直接交互的技术。脑机接口技术接受的指令主要来自人体的（

）A．神经系统 B．运动系统 C．循环系统 D．呼吸系统【答案】A【解析】A．神经系统能调节人体的生命活动。智能仿生手执行动作时发挥支配与调节作用的人体系统是神经系统，故A符合题意。B．运动系统有运动、支持和保护的功能，故B不符合题意。C．循环系统有运输体内物质的功能，故C不符合题意。D．呼吸系统有吸入氧和呼出二氧化碳的功能，故D不符合题意。故选A。【变式3】有些人的神经系统由于受到过严重的损伤，致使其中的一部分处于死亡或抑制状态，他们有心跳、有呼吸，但不能自主活动、没有意识或者意识朦胧，被称做植物人。植物人的神经系统可能没有受到损伤的部位是（

）A．大脑 B．脑干 C．小脑 D．脊髓【答案】B【解析】A．大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，故A错误。B．脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等），故B正确。C．小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，故C错误。D．脊髓是神经系统的中枢部分，脊髓是脑与躯干、内脏之间联系的通道，植物人的脊髓已经受损，故D错误。故选B。►考向02神经元（2024·云南·中考真题）下图是神经元的结构示意图，其中细胞体（胞体）是（）A．a B．b C．c D．d【答案】B【解析】A．a通常代表神经元的树突，它们是神经元细胞体向外延伸的短而分支多的突起，主要功能是接收来自其他神经元的神经冲动，A不符合题意。B．b是神经元的细胞体（或称胞体），它是神经元的主体部分，包含细胞核和细胞质，是神经元代谢和营养的中心，B符合题意。C．c能代表神经元的轴突，它是神经元细胞体向外延伸的长而分支少的突起，主要功能是传导神经冲动，C不符合题意。D．d轴突末梢，当神经冲动到达轴突末梢时，突触小泡会释放神经递质到突触间隙，进而作用于下一个神经元或效应器细胞，完成信息的传递，D不符合题意。故选B。【变式1】下列结构中，不属于神经元组成部分的是（

）A．细胞体 B．树突 C．感受器 D．轴突【答案】C【解析】神经元的结构由细胞体和突起两部分组成，细胞体即胞体是神经元的代谢中心，突起包括树突和轴突，树突有多个，一般轴突只有一条，一般神经冲动由树突传向胞体，由胞体传向轴突。感受器是反射弧的重要组成部分，其结构具有多样性，不仅包括神经元，也可能包括其他组织或细胞，所以感受器并不是神经元的结构。故ABD正确，C错误。故选C。【变式2】下图为神经元的结构示意图，其中②所指的结构是（

）A．细胞体 B．神经末梢 C．一条神经 D．树突【答案】D【解析】A．细胞体含细胞核，是神经元的营养代谢中心，A错误。B．神经末梢是轴突的末端，与下一个神经元或效应器进行信息传递，B错误。C．一条神经由多个神经纤维集结，外包一层膜形成，C错误。D．②树突是短而分支状结构，负责接受刺激并传向细胞体，D正确。故选D。【变式3】下列有关神经组织功能的叙述中，最确切的是（

）A．接受刺激，产生感觉 B．接受刺激，产生并传导兴奋C．能自发地产生兴奋，但不传导兴奋 D．能产生收缩和舒张【答案】B【解析】A．虽然神经元可以接受刺激，但产生感觉这一过程通常是在大脑皮层中完成的，而不是直接在神经组织中，A错误。B．神经元在接受到足够强度的刺激后，会产生动作电位（即兴奋），并通过其轴突将这一兴奋传导到其他神经元或效应器。这是神经组织的基本功能之一，B正确。C．神经元并不能自发地产生兴奋，它们需要接受到足够强度的刺激才能产生兴奋。同时，神经元具有传导兴奋的能力，C错误。D．收缩和舒张通常是肌肉组织的功能，而不是神经组织的功能。神经组织主要负责传导兴奋和调节其他组织的功能，D错误。故选B。考点三神经调节的基本方式一、反射和反射弧1、反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。反射是神经调节的基本方式，完成反射的结构基础是反射弧。2、反射弧（1）反射弧的组成及兴奋传导的方向：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。（2）反射弧必须完整才能完成反射活动：①感受器、传入神经、神经中枢的任何一处受损——机体既无感觉，又无效应。②传出神经、效应器的任何一处受损，机体只有感觉，没有效应。二、反射的类型反射类型简单反射复杂反射形成生来就有后天形成神经中枢在大脑皮层以下(脊髓、脑干等大脑皮层时效性固定的，不会消退暂时的，可以消退适应范围小，只适应不变的环境广，可适应多变的环境范例缩手反射、排尿反射、排便反射、和呼吸反射等望梅止渴、谈虎色变、老马识途等『图解助记』反射弧结构示意图『备考锦囊』关于生物和生命现象的判断1、反射弧结构的判断①看图中的箭头，箭头指向神经中枢的是传入神经，则另一条是传出神经。②图中若没画出箭头，看神经节，传入神经上有神经节，传出神经上没有，可据此判断传入神经和传出神经。2、与语言文字有关的反射与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的。3、列表法分析三种反射类型案例反射过程反射类型吃梅止渴酸味→（刺激）味觉感受器→神经中枢→唾液腺→（分泌）唾液简单反射望梅止渴形态→（刺激）视觉感受器→视觉中枢→唾液腺→（分泌）唾液复杂反射谈梅止渴语言→（刺激）听觉感受器→听觉中枢、语言中枢→唾液腺→（分泌）→唾液人类特有的复杂反射『易错易混』反射和应激性的区别应激性是生物的共同特征之一，反射是应激性的一种表现形式，其范畴较窄，只有具有神经系统的高等动物和人才有。►考向01反射与反射弧（2024·江苏无锡·中考真题）如图是反射弧结构模式图，其中标号③所指的结构是（）A．感受器 B．传入神经C．神经中枢 D．效应器【答案】C【解析】反射活动需要经过完整的反射弧来实现，若反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成。兴奋在反射弧上的传导是单向的，只能是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，题图中①是感受器，②是传入神经，③是神经中枢，④是传出神经，⑤是效应器，故③是神经中枢，C正确，BCD错误。故选C。【变式1】【新情境】生活常识的生物学知识人的手突然被热水烫到，手缩了一下，并且在缩手的同时感到又烫又痛。下列说法中不正确的是（

）A．这是反射活动B．反射活动只受到脑的调节C．受到人体神经系统的调节D．完成反射的神经结构是反射弧【答案】B【解析】A．反射是机体在中枢神经系统参与下，对外界刺激所做出的有规律的反应。手被热水烫到时的缩手动作是典型的反射活动，A正确。B．反射可以由脊髓或大脑等中枢调节，而不仅仅是由脑调节。这个过程通过反射弧完成，可以在不经过脑皮层的情况下完成初级反射调节，B错误。C．手上感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内神经中枢，神经中枢发出的神经冲动沿着传出神经传到效应器（上肢肌肉）完成缩手反射，可见缩手反射受到人体神经系统的调节，C正确。D．反射弧是反射活动的基本结构，包括感受器、传入神经、中枢神经、传出神经和效应器，构成了反射活动实现的完整路径，D正确。故选B。【变式2】如图为人体大脑皮层控制排尿反射的示意图。相关叙述错误的是（

）A．排尿反射不仅受到脊髓的控制，也受到大脑皮层的控制B．a、b分别代表反射弧中的传入神经和传出神经C．在该反射中膀胱既是感受器又是效应器D．若M处受损阻断，人体仍能排尿，但不能产生尿意【答案】D【解析】A．排尿属于非条件反射，是指人生来就有的先天性反射，神经中枢在脊髓，但是要受大脑的控制，因为尿意在人体的大脑皮层产生，A正确。B．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，所以a传入神经，b传出神经，能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，B正确。C．当尿液在膀胱中积存到一定量时，由膀胱壁上感受器产生的神经冲动通过传入神经传到脊髓的排尿中枢。由脊髓再把膀胱充胀的信息上传至大脑皮层的排尿反射高级中枢，大脑皮层向下发放冲动，传至脊髓排尿中枢，从而引起膀胱壁逼尿肌收缩，内、外括约肌舒张，将贮存在膀胱内的尿液排出。因此排尿反射的感受器位于膀胱内壁上，膀胱既是感受器，又是效应器，C正确。D．若此图为排尿反射示意图，若M受损，则该人能够产生尿意，但不能控制排尿，D错误。故选D。【变式3】【新情境】再现实验场景甲、乙二人配合完成膝跳反射，甲是受测者，如图所示。下列叙述错误的是（）A．测试时，甲将右腿自然放松地搭在左腿上B．乙用手掌内侧边缘轻敲甲膝盖下方的韧带C．甲先感受到被敲击，然后作出小腿向前弹起的动作D．膝跳反射的神经中枢位于脊髓【答案】C【解析】A．测试时，受测者甲坐在椅子上，左腿着地，将右腿自然放松地搭在左腿上，故A正确。B．乙用手掌内侧边缘迅速叩击一下甲右腿膝盖下方的韧带，甲的右小腿突然自然向上跳起，故B正确。C．甲先作出小腿向前弹起的动作，然后感受到被敲击，故C错误。D．膝跳反射的神经中枢位于脊髓中，属于简单反射，故D正确。故选C。【变式4】【新情境】再现实验场景如图所示为“测定反应速度”的探究实验，请据图判断下列叙述错误的是（

）A．感受器在被试者的视网膜中 B．需测量多次并求平均值C．反射的神经中枢位于小脑 D．效应器是指被试者的手指肌肉【答案】C【解析】A．视网膜上有感光细胞，能将物像信息转变成神经冲动，因此测定反应速度的感受器在被试者的视网膜上，故A正确。B．为准确测定一个人在一种状态下的反应速度，应设置重复实验，是为了减少实验数据的误差，避免偶然性，应该对实验数据求平均值，故B正确。C．测定反应速度的活动是由大脑皮层参与的条件反射，故C错误。D．运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体叫做效应器，测定反应速度的效应器是被试者手指的肌肉，故D正确。故选C。►考向02判断反射的类型（2024·重庆·中考真题）随着眼保健操音乐的响起，小军做起了眼保健操，该反射属于（）A．简单（非条件）反射 B．复杂（条件）反射 C．眨眼反射 D．缩手反射【答案】B【解析】AB．随着眼保健操音乐的响起，小军做起了眼保健操，该反射属于条件反射，这是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式，A不符合题意，B符合题意。CD．眨眼反射、缩手反射属于非条件反射，这是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，CD不符合题意。故选B。【变式1】下列反射活动中，与"阅读文学作品时，随故事情节潸然泪下"相同的是（

）A．膝跳反射 B．谈虎色变C．一朝被蛇咬，十年怕井绳 D．马戏团小狗算算数【答案】B【解析】A．膝跳反射是生来就有的先天性反射，属于非条件反射，人和动物共有，A不符合题意。B．谈虎色变是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射，与“阅读文学作品时，随故事情节潸然泪下”相同，对语言文字刺激建立的人类特有的条件反射，是人类高级神经活动的最突出特征，B符合题意。CD．一朝被蛇咬，十年怕井绳；马戏团小狗算算数是具体条件刺激引起的条件反射，人和动物共有，CD不符合题意。故选B。【变式2】下列属于复杂反射的是（

）A．迎风流泪 B．谈虎色变 C．吮吸反射 D．膝跳反射【答案】B【解析】“迎风流泪”、“吮吸反射”、“膝跳反射”都是生来就有的非条件反射，因此不属于复杂反射；“谈虎色变”是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下形成的反射，因此属于复杂反射。B正确，ACD错误。故选B。【变式3】下列反射活动属于非条件反射的是（

）A．老马识途 B．谈虎色变 C．望梅止渴 D．蜘蛛结网【答案】D【解析】ABC．老马识途、谈虎色变、望梅止渴，都是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，属于条件反射，ABC错误。D．蜘蛛结网是动物生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，属于非条件反射，D正确。故选D。考点四激素调节一、人体主要的内分泌腺及其分泌的激素1、内分泌腺没有导管，它们的分泌物——激素直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。2、人体的主要内分泌腺及其分泌的激素内分泌腺垂体甲状腺胸腺肾上腺胰岛卵巢睾丸激素生长激素等甲状腺激素等胸腺激素等肾上腺素等胰岛素等雌性激素等雄性激素等3、内分泌系统中，垂体具有重要的作用。它位于脑的下方，因此也叫脑下垂体。成人的垂体虽然体积只有豌豆般大小，但是它能分泌多种激素，其中有的激素还能调节其他内分泌腺的活动，进而影响其他激素的分泌。二、常见激素的调节作用激素作用分泌异常症状生长激素促进人体生长发育幼年时分泌不足：侏儒症幼年时分泌过多：巨人症成年时分泌过多：肢端肥大症甲状腺激素促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。幼年时分泌过少：呆小症分泌过多：甲亢缺碘症状：地方性甲状腺肿胰岛素调节糖类在体内的吸收、利用和转化分泌不足：糖尿病分泌过多：低血糖肾上腺素促进心跳加快，血压升高，心肌收缩力增强三、人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。『图解助记』人的主要内分泌腺『备考锦囊』关于生物和生命现象的判断神经调节和激素调节的区别作用途径反应速度作用范围神经调节反射弧迅速精确，但范围局限激素调节体液运输较缓慢较广泛，弥散『易错易混』侏儒症和呆小症的区别侏儒症和呆小症的共同点是身材矮小，但侏儒症智力正常，是由于幼年时期生长激素分泌过少而引起的；而呆小症患者的智力有缺陷，是由于幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的。►考向01人体主要内分泌腺及其功能（2024·福建·中考真题）下列有关人体激素的叙述，错误的是（）A．性激素与第二性征相关 B．甲状腺激素能够抑制代谢C．生长激素是垂体分泌的 D．胰岛素能够调节血糖浓度【答案】B【解析】A．性激素包括雄性激素和雌性激素，雄性激素是由睾分泌的，雌性激素由卵巢分泌的，性激素会促进男、女性附性器官成熟及第二性征出现，并维持正常性欲及生殖功能的激素，A正确。B．甲状腺分泌的甲状腺激素能够促进人体的新陈代谢、促进生长和发育、提高神经系统的兴奋性，B错误。C．垂体分泌的生长激素，能够促进人体的生长和发育，C正确。D．胰岛素是由胰岛分泌的，主要作用是调节糖的代谢，它能促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，D正确。故选B。【变式1】近日教育部发布“睡眠令”，以扭转目前中小学生睡眠严重不足的局面。睡眠不足会导致生长激素分泌不足，影响人体生长。下列有关内分泌腺和激素说法正确的（

）A．生长激素是由垂体分泌的，垂体属于内分泌腺B．幼年时期生长激素分泌不足易患呆小症C．汗腺、甲状腺都属于内分泌腺D．人体内的激素含量丰富，激素可以提供能量【答案】A【解析】A．垂体是内分泌系统的重要部分，负责分泌多种激素，包括生长激素，A正确。B．幼年时期生长激素分泌不足并不会导致呆小症，而是导致侏儒症。呆小症通常是由于甲状腺激素分泌不足导致，B错误。C．汗腺不属于内分泌腺，而是属于外分泌腺，因为它分泌的汗液通过导管排出体外。而甲状腺属于内分泌腺，C错误。D．激素在人体内的含量一般是非常微小的，而且激素不提供能量。激素的作用主要是调节生理活动和维持体内的稳态，D错误。故选A。【变式2】下图为人体某腺体细胞所分泌的某物质a及其运输和作用示意图，下列与该腺体不属于同一类的是（

）A．唾液腺 B．垂体 C．甲状腺 D．肾上腺【答案】A【解析】图中腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管，属于内分泌腺，分泌的物质为a激素。垂体、甲状腺和肾上腺属于内分泌腺，能够分泌激素；而唾液腺属于外分泌腺，能够分泌消化液，故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。【变式3】如图是人体主要的内分泌腺示意图，下列说法正确的是（）A．内分泌腺产生的激素经导管排入到血液中B．②为甲状腺，若饮食中长期缺碘会引起它的肿大C．③是胰腺既属于消化系统又属于内分泌系统D．激素在人体内含量很大，但作用很小【答案】B【解析】A．内分泌腺是没有导管的腺体，产生的激素直接分泌到血液中，A错误。B．②甲状腺分泌甲状腺激素。碘是合成甲状腺激素的重要元素，缺碘会导致甲状腺肿大（地方性甲状腺肿）和幼儿呆小症，B正确。C．④胰腺中的胰岛能分泌胰岛素，直接进入血液，属于内分泌腺，而③是肾上腺，C错误。D．激素在人体内含量小，但作用大，D错误。故选B。►考向02探究某种激素对某种动物或人生长发育的影响（2024·山东泰安·中考真题）某研究小组用大小、生理状况等均相同的健康大鼠进行实验，探究桑叶提取液对糖尿病大鼠的降血糖效果，实验方法和结果如表。下列叙述错误的是（

）大鼠组别实验准备实验过程（持续4周）血糖检测值（mmol/L）实验前测实验后测甲组10只不作处理每天灌喂蒸馏水定量饲喂相同饲料3.853.94乙组10只制备成实验性糖尿病大鼠每天灌喂蒸馏水定量饲喂相同饲料19.4619.00丙组10只制备成实验性糖尿病大鼠每天灌喂桑叶提取液定量饲喂相同饲料18.6210.12A．甲组大鼠血糖值正常，是因为其胰岛能分泌正常水平的胰岛素B．实验中灌喂蒸馏水、桑叶提取液的量应相同，避免结果具有偶然性C．乙、丙两组实验说明桑叶提取液对糖尿病大鼠具有明显降血糖效果D．根据实验数据可以推测，桑叶提取液对治疗糖尿病具有一定作用【答案】B【解析】A．胰岛素可以促进血糖的利用、转化和吸收，因此，甲组大鼠血糖值正常，是因为其胰岛素水平正常，A正确。B．对照实验的原则是单一变量，即只有一个变量，其它条件都相同，实验中灌喂蒸馏水、桑叶提取液的量应相同，目的是保持单一变量，B错误。C．乙、丙两组的变量是桑叶提取液，乙组小鼠每天灌喂蒸馏水，丙组小鼠每天灌喂桑叶提取液，结果丙组小鼠血糖降低更明显，说明桑叶提取液对糖尿病大鼠具有明显降血糖效果，C正确。D．丙组与甲组对比分析，实验结果表明：桑叶提取液对治疗糖尿病具有一定作用，但不能使血糖接近正常水平，D正确。故选B。【变式1】【新情境】实验情境某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺素的探究实验，下表是该小组的实验结果记录：组别甲乙丙处理方法破坏蝌蚪的甲状腺不做任何处理水中加入甲状腺激素实验结果停止发育正常发育成青蛙提前发育成苍蝇般大小的青蛙实验结束后，在甲组的水中加入甲状腺素，蝌蚪又能继续发育，据此判断，下列叙述错误的是（

）A．乙、丙两组实验的变量是甲状腺素的多少B．甲状腺能分泌甲状腺素C．甲状腺素能影响蝌蚪的发育D．丙组在实验中起对照作用【答案】D【解析】AC．乙、丙两组作对照，设置的是以甲状腺激素为变量的对照实验，结果水中加入甲状腺激素的丙组的蝌蚪提前发育为成苍蝇般大小的青蛙，可以得出的结论是甲状腺激素能影响（促进）蝌蚪的发育，AC正确。B．甲、乙两组作对照，可以得出的结论是甲状腺能分泌甲状腺激素，B正确。D．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的实验组，没有处理的是对照组，所以对照组乙组在实验中必不可少，这样得出的结果更加科学合理，D错误。故选D。【变式2】【新情境】实验情境胰岛素是一种由胰岛分泌的激素。给健康家兔注射一种专门破坏胰岛的药物—链脲佐菌素（STZ），之后家兔会出现一系列症状，通常可能出现的症状是（

）①血液中胰岛素含量下降②血液中血糖含量升高③尿液中出现胰岛素④尿液中出现葡萄糖A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【解析】①由于胰岛被破坏，胰岛素的分泌会减少，因此血液中胰岛素含量会下降，①正确。②胰岛素是降低血糖的主要激素，当胰岛素含量下降时，血糖的调节会受到影响，导致血液中血糖含量升高，②正确。③胰岛素是一种蛋白质激素，它在肾脏中会被分解，因此正常情况下尿液中不会出现胰岛素。即使胰岛被破坏，尿液中也不会出现胰岛素，③错误。④由于胰岛素含量下降，血糖调节失衡，导致血糖浓度升高超过正常值。当血糖浓度超过肾糖阈时，多余的葡萄糖会随尿液排出体外，形成糖尿，④正确。综上所述，家兔可能出现的症状是①血液中胰岛素含量下降、②血液中血糖含量升高和④尿液中出现葡萄糖，B符合题意，ACD不符合题意。故选B。【变式3】如图为某同学在饭前和饭后血糖（血液中葡萄糖）含量变化曲线图。下列叙述错误的是（

）A．引起a~b段血糖浓度快速下降的激素是胰岛素B．胰岛素由分布在胰腺中的胰岛细胞分泌进入血液C．胰岛素能调节血糖的利用和转化，降低血糖浓度D．胰岛和胰腺都属于外分泌腺，分泌的物质通过导管运输【答案】D【解析】A．人在饭后，刚获得了糖类等营养物质，因此血糖含量升高，这时人体内的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度（a～b），使血糖维持在正常水平，A正确。B．人体的胰岛位于胰腺中，属于内分泌腺，能分泌胰岛素，属于激素，它分泌的胰岛素直接进入细胞周围的毛细血管，随血液运到全身，发挥调节作用，B正确。C．胰岛素是由胰岛分泌的一种激素．它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖原（转化），并加速血糖分解（利用），从而降低血糖浓度，C正确。D．胰岛并不属于外分泌腺，而是内分泌腺的一部分。内分泌腺与外分泌腺的主要区别在于，内分泌腺没有导管，其分泌的激素直接进入血液，通过血液循环运输到全身各处；而外分泌腺则有导管，其分泌的物质通过导管排出。胰腺则是一个特殊的腺体，它既有内分泌部（即胰岛），又有外分泌部（分泌胰液），D错误。故选D。►考向03激素调节与神经调节的关系（2024·四川眉山·中考真题）人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。下列相关叙述中正确的是（）A．胰腺和胰岛都是内分泌腺 B．人体内的腺体都能分泌激素C．激素调节不受神经调节的控制 D．激素调节能对神经调节产生影响【答案】D【解析】A．胰腺具有内分泌部和外分泌部，其内分泌部是胰岛，属于内分泌腺，外分泌部属于外分泌腺，分泌胰液，A错误。B．人体内的腺体根据有无导管分为内分泌腺和外分泌腺：分泌物--激素，直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺（没有导管）；分泌物是汗液、唾液、胆汁等，这类腺体叫外分泌腺（有导管），B错误。C．人体在神经、体液的调节下，才能够很好地适应环境的变化。神经调节是通过神经系统来完成的，神经调节的基本方式是反射；激素通过血液循环的运输对人体生理活动的调节是激素调节；在人体内，激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，C错误。D．人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用，二者密切配合共同完成人体的自我调节。其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体，D正确。故选D。【变式1】跳绳是一项全身性的有氧运动，对青少年生长发育有多方面的益处。参与调节跳绳运动的系统主要是（）A．消化系统和呼吸系统 B．循环系统和运动系统C．神经系统和内分泌系统 D．神经系统和泌尿系统【答案】C【解析】人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用，二者密切配合共同完成人体的自我调节，其中，以神经调节为主。正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。【变式2】下列不属于激素调节的是（

）A．血糖含量经常保持稳定 B．男孩进入青春期喉结突出C．强光下瞳孔变小 D．成年前人体不断长高【答案】C【解析】A．胰岛素是一种由胰岛分泌的激素，它的主要作用是调节血糖水平。当血糖升高时，胰岛素会促进细胞对葡萄糖的摄取和利用，从而降低血糖；当血糖降低时，胰岛素的分泌会减少，同时胰高血糖素等激素的分泌会增加，以升高血糖。因此，血糖含量的稳定是激素调节的结果，A不符合题意。B．男孩进入青春期后，由于雄激素（如睾酮）的分泌增加，会导致喉结突出、声音变粗等第二性征的出现。这是激素调节在青春期发育中的重要作用，B不符合题意。C．瞳孔是眼睛的一个重要组成部分，它的大小可以通过虹膜肌肉的收缩和舒张来调节。当光线过强时，虹膜肌肉会收缩，使瞳孔变小，以减少进入眼睛的光线量，保护视网膜不受损伤。这个过程是神经调节的结果，而不是激素调节，C符合题意。D．人体的生长和发育受到多种激素的调节，其中生长激素是尤为重要的一种。生长激素由垂体前叶分泌，它能促进骨骼、肌肉、内脏等器官的生长和发育，使人体在成年前不断长高，D不符合题意。故选C。【变式3】【新情境】生理现象中的生物学知识小俞同学在学校运动会中取得了男子长跑第一名的好成绩。校长要他在台上发表自己的获奖感言时，小俞同学非常激动，不由面红耳赤，心跳加快，话都说不好了。这是由于人体（

）A．血液循环系统调节的结果B．神经、激素共同调节的结果C．神经调节的结果D．激素调节的结果【答案】B【解析】小俞同学激动时面红耳赤、心跳加快，是由于神经系统接收到情绪刺激后，通过神经调节使肾上腺等分泌激素增加，激素又作用于相应的器官和组织，产生这些生理反应，是神经、激素共同调节的结果，ACD错误，B正确。故选B。1、中小学生卫生保健情境①2024年6月6日是第29个全国“爱眼日”，今年宣传主题是：“关注普遍的眼健康”。为早预防、早发现、早治疗提供预警信号和可靠依据，共同呵护眼部健康，某兴趣小组开展了以下实践活动。下图一为视力筛查场景图，图二为眼球成像示意图。请分析回答下列问题：(1)看视力表时，字母“E”在图中的［④］视网膜上成像，该结构上有大量的感光细胞，可将亮度色彩等信息转化为神经冲动，神经冲动沿着结构［⑥］视神经传递到位于大脑中的视觉中枢，形成视觉。(2)在视力筛查时，小明被告知患有近视，他遵循医生的指导正确配戴眼镜矫正视力，下图中表示近视眼的是甲，表示矫正的方法是丙。(3)科研人员请视力正常的成年志愿者在弱光照下阅读，与阅读前相比较，志愿者弱光照阅读后的眼球前后径变长，推测长期羽光照阅读可能是引起近视的原因之一。(4)作为青少年学生，应注意爱护眼睛、预防近视。请你再写出一条预防近视的合理措施（除了不长期弱光照阅读外）：读书姿势要正确，眼与书的距离要合适/要定期检查视力/认真做眼保健操等。②耳朵是