《低压电器-项目式教学》教案 12.单元三 项目二 任务一 电气原理图的绘制

《低压电器----项目式教学》教案教师姓名授课专业授课班级课程名称课程类别授课时间2授课章节名称控制原理教学目标1.了解自动控制原理和电气控制线路；2.熟悉电气控制原理图的概念、绘制原则；3.能读懂三相笼型异步电机点动控制线路的原理图；4.掌握三相笼型异步电机点动控制线路的动作过程。教学重点读懂三相笼型异步电机点动控制线路的原理图教学难点三相笼型异步电机点动控制线路的动作过程更新、补充、删节内容无教学方法和手段教育视频、动画展示、电气仿真软件等数字化教学方法作业归纳交流接触器、热继电器、按钮等的接线方式教学小结授课主要内容与教学过程设计教学内容与教学过程设计教学环节教学活动教师活动学生活动设计意图复习巩固提问：就上堂课所学重点内容提出问题分别请1-3位同学起立回答。常闭按钮；常开按钮常闭按钮；常开按钮复合按钮强调重点：按钮开关的用途回顾上节课所讲重点，思考课堂问题，找出答案。被点名的学生回答不出问题时可以求助其他同学代其回答。巩固所学知识，利用学生爱面子的心理，迫使学生课后复习。新课程引入分析本节课需要学习的新内容和要掌握的知识点以及采用的方法提问：什么是控制原理？学生举手回答提问，一般回答不出来。但是注意力被吸引了通过问题的提问、回答，吸引学生上课注意力，并引入本章节内容。学习新知识一、控制原理及电气控制线路概述二、电气控制原理图二、电气控制原理图三、课堂总结1.通过举例阐述自动控制原理，并借助多媒体视频展示。2.由控制原理阐述引入到电气控制线路，进而讲授电气控制系统图。电气原理图的概念文字、图形符号以交流接触器为例，举例说明什么是文字符号，什么是图形符号，与型号区别。接线端子符号用实物图片展示，说明什么是接线端子符号。2.电气原理图的应用实例首先利用电气仿真元件例举单级开关控制电路（小灯泡实验）原理图，根据阅读原理图，请同学回答电路实现的功能，进而引导学生依据原理图连接实物图。在举例声控开关控制电灯原理图，请同学回答线路实现功能。将控制灯泡变成控制电动机，引导学生进入本节重点与难点学习环节，举例异步电动机手动单向控制电气原理图。在异步电动机手动单向控制电路的环节上再加上一个点动按钮及接触器形成异步电机点动控制电路，根据原理图，请同学分析电路实现的功能。在仿真软件点动控制原理图上再加上电机的热保护功能元件（热继电器）形成的原理图，通过动画展示三相异步电动机点动控制的动作原理。3.电气原理图的绘制原则以三相异步电机点动控制原理图为例，讲述电气原理图的绘制原则。其中，针对交流接触器，热继电器、熔断器等的接线方式进行提问。总结、归纳知识点，布置课后作业。学生思考总结自动控制原理学生在课本上作出相应的笔记学生做好相应的知识点笔记学生思考回答问题。在纸上画出单级开关控制电路。学生回答问题学生回答问题梳理、记录主要内容，加深印象。通过实际生活当中的案例来讲解理论概念，可以化繁为简，学生易于接受。通过做笔记加深知识点掌握。通过提问可以复习以往知识点，加强巩固，并结合新内容，知识点前后呼应。好记性不如烂笔头，动手画图，加强知识点理解、掌握。通过提问，查看学生新知识掌