5.2做自强不息的中国人 课 件- 2024-2025学年七年级道德与法治下册 统编版

第五课人生当自强5.2做自强不息的中国人【政治认同】认同中华民族自强不息精神，坚定“四个自信”【道德修养】面对困难挫折不放弃，养成自强品质与积极人生态度。【法治观念】明白在法律框架内，靠努力实现价值、追求梦想。【责任意识】树立对个人、家庭、社会和国家的责任担当:教学重点：做自强中国人的原因教学难点：如何做自强中国人。教学目标1.做自强中国人的原因?2.如何做自强中国人?自学导航目录做自强中国人的原因01自强的真谛02做自强中国人的原因阅读材料，习近平总书记对我们青少年提出了怎样的希望和要求？  在2019年纪念五四运动100周年大会上，习近平总书记嘱托青年：“新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩，用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹！”在美好的青春年华里，中国青年手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。经典题型（2024·北京·中考真题）“青春”一词来自《楚辞》，意为万物葱郁，青绿茂盛之时。有人说，青春蕴含无穷潜能，青春孕育无限希望，青春追求光辉的理想，青春奋进的步伐永不停息，这告诉我们要（）A．己所不欲，勿施于人 B．施惠毋念，受恩莫忘C．功崇惟志，业广惟勤 D．求同存异，以礼待人C答案】C【详解】本题考查对青春的认识。C：青春追求光辉的理想，青春奋进的步伐永不停息，告诉我们要不断追求自己的梦想，不断让自己变得更好；功崇惟志，业广惟勤，意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向，完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作，故C符合题意；A：己所不欲，勿施于人，意思是指自己不愿意的，不要施加给别人，告诉我们要学会换位思考，故A不符合题意；B：施惠毋念，受恩莫忘，意思是对人施了恩惠，不要记在心里，受了他人的恩惠，一定要常记在心，告诉我们要学会感恩，故B不符合题意；D：求同存异，意思是找出共同点，保留不同意见；以礼待人，意思是对人要有礼貌，告诉我们要宽容他人、做文明有礼的人，故D不符合题意；故本题选C。自强的真谛思考：结合以上材料，说说如何做自强不息的中国人？

在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于1923年加入旅欧中国共产主义青年团。习近平15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”①树立远大理想。我们要怀有爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量。1945年，19岁的他凭借着优异的成绩和坚定的信念，以专业第一名的成绩考取了上海交通大学造船工程系船舶制造专业，开启了追梦之旅。大学期间，他如饥似渴地汲取着专业知识的养分。图书馆里，常常能看到他专注研读的身影；课堂上，他积极踊跃地与老师和同学们探讨学术问题。为了更深入地了解船舶构造，他充分利用课余时间，主动跑到船厂去实习，亲手参与到船舶的建造过程中。这些宝贵的实践经历，不仅让他将书本上的理论知识与实际操作完美结合，更让他对船舶工程的热爱愈发炽热，如熊熊烈火般燃烧不息。从黄旭华在交通大学的学习经历中，给我们有何启示？②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。核潜艇的研发艰难过程为了突破帝国主义的包围封锁，早日掌握核潜艇技术，我国曾寄希望于苏联技术援助，但苏联领导人赫鲁晓夫傲慢的拒绝了我国的要求，并表示“核潜艇技术复杂，要求高，花钱多，中国没有水平，没有能力研制核潜艇，简直是异想天开。”就在这一穷二白的形式下，毛主席誓言“核潜艇，一万年也要搞出来！”，1958年，国防科成立首批29人的核潜艇研制开拓任务。核潜艇研制过程中，遇到了哪些难题？三“无”团队（无经验、无技术、无条件）环境艰苦、生活艰苦科研条件落后，没有见过核潜艇自己摸索，参考玩具模型计算用算盘和计算尺总重和稳定器用磅秤称③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。脚踏实地，不怕吃苦、努力耕耘做自强不息的中国人，要求得真学问，练就真本领。(1)我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；(2)要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。(3)趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。2.如何做自强不息的中国人？经典题型（2024·新疆·中考真题）“感动中国”人物萧凯恩，幼时因眼癌摘除眼球。不服输的她，通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，学会了弹钢琴，成为首位考入香港中文大学音乐系的视障人士。这启示我们（）A．身处逆境必定成就美好未来 B．经历挫折就能获得成功C．要关怀善待身边的每一个人 D．要塑造自强不息的品格D【答案】D【详解】本题考查自强精神。D：分析题文，萧凯恩在面对失去眼球的逆境时，没有屈服，通过自身的努力学会弹钢琴并考入香港中文大学音乐系，这体现了她自强不息的精神；故D符合题意；A：“身处逆境必定成就美好未来”说法过于绝对，身处逆境不一定就能成就美好未来，关键在于个人的努力和态度；故A错误；B：“经历挫折就能获得成功”也过于绝对，经历挫折并不一定必然导致成功，成功需要多种因素的综合作用；故B错误；C：“要关怀善待身边的每一个人”在材料中未体现，材料重点强调的是萧凯恩自身的自强不息；故C不符合题意；故本题选D。经典题型（（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）牡丹江市残疾人运动员刘玉，患有先天性脑瘫，但她坚强乐观，坚持不懈，刻苦训练，最终在杭州第四届亚洲残疾人运动会上夺冠，并打破记录。她的经历告诉我们（）A．只要经历挫折就能成功 B．自信能够激发潜能与活力C．只要坚强乐观就能战胜困难D．自强要靠坚强的意志和不懈的坚持D【答案】D【详解】本题考查青春的探索需要自强。D：题文中刘玉虽然先天残疾，但她坚强乐观、坚持不懈、刻苦训练，最终在运动会上夺冠。她的经历告诉我们，自强能让奋进的步伐永不停息，自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，故D符