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文档简介
2025年普通高等学校招生全国统一考试模拟测试(二)本试卷共10页,满分150分。考试用时120分钟。注意事项:1.答卷前,考生务必将自己所在的市(县、区)、学校、班级、姓名、考场号、座位号和考生号填写在答题卡上,将条形码横贴在每张答题卡的2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先画掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。第一部分听力(共两节,满分30分)做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段录音,每段录音后有1个小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后,都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。1.男の子はバス代にいくら使いましたか。2.女の人はどんな色のスカートを買いましたか。A.茶色B.黒いC.白い3.女の人が探しているものは今どこにありますか。A.机の上B.箱の中C.隣の部屋4.前のアパートはどうでしたか。日语模拟测试(二)第1页(共10页)5.二人は何をしていますか。A.写真を見ている。B.絵を描いている。(C.花見をしてい第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段录音,每段录音后有几个小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,每小题給出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。听下面的录音,回答第6至8题。6.男の子は誰と話していますか。7.男の子はどうして宿題を出しませんでしたか。A.全部やらなかったからB.ただ半分だけやったからC.家に忘れたからA.今日全部書き終わって出す。C.今すぐ家に帰って宿題を持ってくる。听下面的录音,回答第9至11题。A.図書室B.资料室C.会議室10.男の人は、発表のときに最も大切なことは何だと言っていますか。A.話すスピードB.声の大きさC.発表の内容11.女の人は、このあとまず何をしますか。B.男の人に発表の資料を見せる。C.発表する場所を確認する。听下面的录音,回答第12至14题。12.男の人は今どこですか。13.男の人はスーパーで何を買いますか。A.傘B.野菜と牛乳C.牛乳日语模拟测试(二)第2页(共10页)A.子供に傘を送りに行くからB.先生に傘を返しに行くからC.子供がけがをしてしまったから听下面的录音,回答第15至17题。15.女の人はどんな人ですか。A.男の友達B.普通の乘客C.駅員16.どうして電車を止めたのですか。B.猫が道を渡っているからB.天気も駅の管理も悪いと文句ばかりを言っている。听下面的录音,回答第18至20题。18.男の人は今何をしていますか。A.新幹線に乗ろうとしている。B.新幹線の切符を買おうとしている。C.别の新幹線に乗り換えようとしている。19.早い方法で行けばどのぐらいかかりますか。20.二人は最後にどうしましたか。B.早く行く方法にした。C.新幹線で行く方法を諦めた。第二部分阅读(共20小题;每小题2.5分,满分50分)阅读下列短文,从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项。(一)私の家の近くの道路の両側には、数十メートルにわたって、マリーゴールド(万寿菊)なと赤や黄色の花が咲いて、通る人々の心をリラックスさせてくれています。日语模拟测试(二)第3页(共10页)夏のある日の夕方のことでした。ご近所に住むおばあさんと3歳くらいのお孫さんが、一輪車(独轮车)に水がいっぱい入った大きなバケツ(水桶)を乗せて、花の所へ行かれていました。そのお子さんは、植えられている花にひしゃく(水瓢)を使って水をやり始めたのです。小さな両手でひしゃくの柄を持って、大事そうに花に水をやるお孫さん。その横で、笑顔でじっと見つめているおばあさん。とても(ア)光景でした。水は1回では足りないので、再び一輪車を押して、何度となく家から水を運んでいました。30分くらい水やりをされていたでしょうか。終わった後、おばあさんがお孫さんのお孫さんは、両手を挙げて「やった一」と喜んでいました。夕焼け空で真っ赤に染まった空の下で、小さな心に「感動の心」が育ったのではないでしょうか。そこには、今でもマリーゴールドが咲いています。犬の散歩で毎朝その横を通る私は、咲いている花に幸せと感じるとともに、あの日のおばあさんと小さなお子さんの笑顔を思い出します。21.花が咲いている道路の両側はどのように管理されているか。A.小学校の生徒が毎日世話をしている。B.地域の専門の業者が管理している。C.地域の人々が水をやり、雑草を抜いている。D.祖母と孫が二人で世話をしている。22.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。23.祖母と孫が花に水をやっているときはどんな気持ちを持っていると考えられA.二人とも楽しそうに花を大切にしていた。B.孫は遊びたかったが、仕方なく水をやっていた。C.祖母は疲れていたが、孫のために頑張っていた。24.文章によると、「感動の心」が誰の中で育ったのか。日语模拟测试(二)第4页(共10页)(二)女性や主婦に人気があるのは、ダイエットや、レシビ集(菜谱集)、家計簿(账本)などだ。また、スポーツを楽しめるものもある。(ア)、ヨガ(瑜伽)ゲしくトレーニング(训练)ができるので医療機関や老人ホームでも取り入れている27.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。日语模拟测试(二)第5页(共10页)(三)日语模拟测试(二)第6页(共10页)B.猫は人間のストレスを減少させることができるからC.猫は人間の病気のリスクを下げることができるからC.今猫を飼っている人D.今猫を飼っている人の34.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。A.生態系のバランスの守りB.健康の守りC.体力の守りD.子どもの守り35.この文章にテーマをつけるなら、最もふさA.可愛い猫の飼い方B.猫の心理(四)何人かの生徒に課題を与え、そこに担当教師を一人つける。すると、先生に質問する生徒と一人で黙々と考える生徒に分かれた。しかし、課題を達成したのは先生文句を言っている上司がいた。しかし、うるさくても仕事はできるとも言ってい問題が起こったとき、大きくならないうちに解決できる。このように、まわり巻きるし、そこからいいアイディアも生まれてくる。最悪なのは、自分一人で抱えてい日语模拟测试(二)第7页(共10页)A.質問する生徒と質問しない生徒が自然的に出た。D.周りの協力を求めながら問題を解決していく。A.周りの人が助けてくれなくて、一人で困っている状況B.周りからの意見が多くて、いったいどうするか迷っている状況C.周りに助けを呼ばなくて、最後に事態が悪化してしまった状況40.筆者が最も言いたいのはどれか。A.周りの人に頼るより自立するほうが最も重要だ。B.周りの人ににされても助けを求めるべきだ。第三部分语言运用(共两节,满分30分)第一节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。私は間もなく学生生活を終える大学4年生です。大学生活を振り返ると、いくつ日语模拟测试(二)第8页(共10页)かの大切な段階があったと思います。最初は、大学生活への期待よりも不安のほうが大きかったです。初めての一人暮算しながら生活する必要がありました。そんな不安を抱えながらも、次第に大学生活に慣れていきました。まずクラプにりました。生活費のために学習塾でアルバイトも始めました。3年生になると、母校の小学校で教育実習を行い、生徒や先生方.422週間過ごしました。数年43の母校は様子が変わっていて戸惑う(不知所措)ことも多かったのですが、一緒に実習した仲間や先生方、そして元気な生徒たち.44励まされました。振り返ってみると、私の経験からみなさんに一番45ことは、多くの人々に出会の出会いは、長い人生48私たちを支えてくれる大きな応援団の49_存在です。間もなく卒業を迎えますが、これらの貴重な人間関係を大切にしながら、これから45.A.お伝えしたいB.お伝えになりたいC.お伝えしくださったD.お伝えいただきたい第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)阅读下面短文,在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式,括号内単词有双下划线时,写出该单词的日文汉字或假名。日本の湿度が高く、蒸し暑い夏を過ごすための、日本人の.51(ちえ)から生ま日语模拟测试(二)第9页(共10页)第四部分写作(共两节,满分40分)第一节(满分10分)注意:(1)字数80~120字;(2)格式正确,书写清楚;第二节(满分30分)节约粮食是中华民族的传统美德,是保障国家粮食安全的重要举措。近年来,我国连续出台相关法律法规和政策文件,推动全社会加大厉行节约、反对浪费的工作力度。请你以“身近の食品ロスについて”为题写一篇短文,内容包括:(1)举例介绍你身边的食品浪费现象;(2)简述你对这种现象的看法;(3)针对这种现象提出解决建议。(1)字数280~320字;(2)格式正确,书写清楚;日语模拟測试(二)第10页(共10页)2025年普通高等学校招生全国统一考试模拟测试(二)日语参考答案第一部分听力(每小题1.5分,满分30分)第二部分阅读(每小题2.5分,满分50分)第三部分语言运用(满分30分)第一节(每小题1.5分,满分15分)41~45BCBCA46~50DCADA第二节(每小题1.5分,满分15分)56.地味な57.飾ら58.疲れ59.こま60.探そ第四部分写作(满分40分)第一节(10分)参考例文(114字)佐藤さんへお詫びとして、お葉子を佐藤さんの机の中に置きました。少しでも気に入っても李明第二节(30分)参考例文(293字)こうした食品ロスはとても残念です。食べ物は大切な資源であり、無駄にするここの問題を解決するためには、まず外食のときに頼む料理の量を考える事です。必要以上に頼まず、残さないようにしましょう。また、家庭では食材や調味料などをしっかり管理し、消費期限を意識することが大切です。もし料理が残っ日语模拟测试(二)参考答案第1页(共6页)日语作文评分细则第一部分1.本题总分为10分,按5个档次给分。2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次,最后给分。3.字数少于80字或多于120字,从总分中减去1分。4.评分时,应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇、语法结构的丰富性、准确性及上下文的连贯性。5.词汇的书写和标点符号是语言准确性的一个方面。评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。6.如果书写较差,以致影响交际,将其分数降低一个档次。第二部分1.评分方法采用分档评价整体给分的评分方法。先根据短文的内容和语言初步确定其所属档次,然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次,最后给分。分档评价时考虑要点覆盖率、语言准确性与流畅性、表达形式丰富性等维度。2.先定档(1)确认要点(2)快速定档根据文章的内容和语言组织初步确定6个档次,再以该档次的评分标准来确定应得分或进行适当调整。档次分值评分标准第六档要点覆盖全部内容,语言准确流畅,表达形式丰富第五档要点覆盖全部内容,语言表达恰当、较流畅、形式较丰富第四档要点覆盖大部分内容,语言表达通顺、较流畅、形式基本丰富第三档要点覆盖一部分内容,语言表达基本通顺、基本流畅、形式较单一第二档要点覆盖小部分内容,语言表达欠通顺、不流畅、形式单一第一档要点覆盖很少内容,语言表达不通顺、不流畅或字数少于100字3.再调整:(1)【字数】:定档后,少于300字者,每少写一行扣1分,多写不扣分,但不超(2)【词汇错误】:每个用词或书写错误扣0.5分(不重复扣分)。(3)【语法错误】:每个影响交际的语法错误(活用、时态、助词、句型、文体等)扣1分,总值不超过5分。(4)【标点/格式错误】:标点符号及格式错误,错3处以上(>3处)扣2分,少日语模拟测试(二)参考答案第2页(共6页)于3处(≤3)扣1分,扣分总值不超过2分。(5)【题目】:只写题目不给分,命题作文缺少题目不扣分。(6)【抄袭】:全篇抄袭试卷试题内容,判为抄袭,0分。如适当引用或改动阅读或单选中的句子(<3句)且符合逻辑可被允许;但引用太多出现生搬硬套的情况,酌情扣分;【套作】:如与文章毫无关联,无自己的构思立意,在根据要点定档后,酌情扣分。(7)【零分归总】:全篇抄袭试卷试题、只写题目没有正文、交白卷、汉语书写,0(8)【严重问题】:文章中出现人名、校名全名(公认代名不属此类)或其他个人信息的,内容上有政治倾向性错误的,此类答卷给分不超过18分。日语模拟测试(二)参考答案第3页(共6页)第一节听下面5段录音,每段录音后有1个小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后,都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。1.女:ひろし、先週あげた10,000円は何に使ったの?男:えっとね、5,000円で靴を買って、姉ちゃんのプレゼントに3,000円使った女:残りは?男:バス代に使った。2.女:すみません。この白いスカートを試着してもいいですか。男:はい。どうぞ、こちらへ。お客様、この色お似合いですね。男:4000円です。黒いのも同じ値段で、この茶色のほうは3割引になっておりま女:じゃあ、一番安いのをお願いします。3.女:ねえ、この机の上においてあった箱、知らない?女:うん。花の絵が描いてある箱。捨てた?男:この辺のものは全部一緒に袋に入れて、隣の部屋においてあるよ。女:どうですか。男:そうですね。駅に近いのがいいですね。ん一、前のアパートも駅に近くて女:そうなんですか。5.女:わぁ一、きれいですね。男:そうですね。こうやって一緒にお花見するのも楽しいですね。女:私、満開よりも、今みたいに少し咲いているのが一番きれいだと思います。女:はい、お願いします。第二节:听下面5段录音,每段录音后有几个小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。6~8.女:じゃ、みなさん、宿題を出してください。男:あのう……女:どうしました?日语模拟测试(二)参考答案第4页(共6页)男:宿題なんですが……女:またやらなかったんですか。男:いえ、やりましたよ。女:じゃ、持ってくるのを忘れたんでしょう。男:いえ、ノートはかばんの中にあります。これです。女:あら、3番と4番しか答えを書いていないんですね。男:すみません、1番と2番はまだやっていません。女:じゃあ、明日全部一緒に出してください。男:はい、本当にすみませんでした。9~11.男:田中さん、明日、初めての発表だよね。頑張ってね!女
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