湖南省长沙市雅礼教育集团2024-2025学年高一下学期期中考试历史试卷 含解析

学年湖南省长沙市雅礼教育集团高一（下）期中历史试卷一、选择题（本题共小题，每题3分，共分，每题答案唯一）13分）古埃及人产生了这样的观念：世界是循环往复的，自然万物可以死而复生，人也应当如此。对他们来说，时间的运动并不意味着前进，而是一种节奏。这种观念的形成最可能源于（）A．金字塔体现的法老权威BC．莎草纸带来的文化普及D．尼罗河的定期泛滥23的祭仪大厅；我国在良渚遗址也发掘出祭坛。从这些历史遗迹可知，世界不同文明在形成初期（）A．发展呈现多元一体特征B．对神的祭祀是重要活动C．其差异源自地理环境的不同D．祖先崇拜是各地具有的共性33分）中世纪早期，罗马教会的基本教义主要是在东部帝国的宗教会议上习得。查士丁尼法典从激发了文艺复兴对希腊学问的兴趣。这说明，在中世纪（）A．拜占庭帝国影响西方文明的成长B．文艺复兴深受拜占庭帝国文化影响C．东欧与西欧社会发展具有同质性D．罗马法是英美法系的主要法律渊源431521王室提供各种援助，但朝贡和援助需要经双方同意后才建立。这反映了（）第页（共页）A．阿兹特克人国家体制的松散特征B．印加帝国实行政区分治的统治方式C．中美洲古代文明实行中央集权制D．玛雅人与阿兹特克人处于敌对状态5316世纪，西班牙在大西洋市场中占据重要地位，大量美洲金银涌入，贵族们将财富用于购买奢侈品。17世纪，随着英国、荷兰等国的崛起、西班牙经济陷入困境英国、荷兰将贸易利润投入到工业生产和商业拓展中，国家经济持续发展。西班牙与英荷在大西洋市场中地位的变化表明（）A．贵族消费是阻碍国家经济发展的关键因素B．大西洋市场的竞争主要依赖金银的积累C．殖民收益是推动经济持续发展的重要条件D．经济收益的利用方式影响国家经贸地位63分）意大利人文主义者们热心于新的教育思想的实践，注重启发引导。在新式学校，他们以古典著世纪学校忽视的体育、音乐、绘画和诗歌等重新受到关注。这一现象从侧面反映出当时（）A．人文思想具有新旧并存的时代特征B．欧洲向近代社会转型的基础尚薄弱C．人文主义者教育理念的自相矛盾性D．人文主义者极力推崇古典教育理念7318“劳动价值”被资本家以工资的方式十足地补偿给劳动者了。这和“自由竞争法则”一样，是自然的、不变的现象。这一认识反映了（）第页（共页）A．自由主义的合理性B．资产阶级的局限性C．机器大生产的本质D．启蒙思想家的成就83分）近代早期，英格兰警役（负责收税与治安）主要由在财产、老住户身份等方面有优势的乡村精英担任，他们在履行国家职能时，时常基于地方利益与中央政令发生冲突。17世纪后期，大量一般村（）A．基层自治制度已经确立B．国家权威深入基层社会C．阶级结构发生重大变化D．乡村人口大量流入城市93分）美国总统不是由选民直选，而是由各州议会选出的“选举人团”选举产生的。每个州的选举人团人数与该州在国会议员的人数相等。如图是美国各州选举人票数分布图。据此可推知，美国（）A．小州强烈要求改革选举人团制度B．选举人团是由国会设员组成的C．分权制衡原则遭到一定程度破坏D．代议制民主权衡了多方的利益103分）表19世纪50年代至20世纪初的公共图书馆运动概况时间概况1850年欧洲第一部公共图书馆法案在英国诞生。该法规定，经地方纳税人投票同意可以第页（共页）使用地方税设立公共图书馆1882年法国国家图书馆的欧仁•莫雷尔发起公共图书馆运动1893年英国议会对该法案做出修正，允许地方政府有权决定设立公共图书馆。此后，公共图书馆得以稳步发展，并逐步消除了图书馆历史上对性别、阶层、经济状况、身份、年龄的诸多限制，实现阅读空间真正的公共性1906年法国图书管理员协会成立，公共图书馆在法国顺利发展这一运动（）A．适应了工业资本主义发展的需要B．意在推动图书馆职能发展C．对民众文化素质提出了更高要求D．促进了文化大众化的实现3分）从18世纪80会”等专门机构。如图为1841年兰开郡小博尔顿改良委员会历年当选委员职业统计。据此可知，英国（）A．文官制度应运而生B．议会权力进一步扩大C．社区承担政府功能D．工厂主影响地方治理123分）19世纪，法国的男子服饰不再色彩缤纷，去掉了以往在贵族中流行的蕾丝花边、褶边、珠宝的快速发展，推动了这一服饰风尚的流行。这一服饰风尚的变化反映了（）A．共和政体确立促使服饰观念变革B．社会结构变化影响服饰文化风尚第页（共页）C．启蒙运动冲击了社会的等级秩序D．法国的小农经济使服饰趋于保守1331850～1870）年份世界贸易总额英国法国德国美国185014533.8152112.8187037491.8454234A．英国确立了工业垄断地位B．政治稳定推动法国贸易的增长C．德国统一助推其经济腾飞D．国内市场的统一推动美国发展143分）18世纪末19世纪初，珀西瓦尔博士与空想社会主义者欧文都对工厂使用童工现象提出批判。判童工现象旨在（）A．推动政府进行工厂立法B．抨击资本主义生产关系C．呼吁改善儿童生存状况D．倡导科学社会主义理论153分）在1907年的“洛克诉康克菲”案中，英属西非黄金海岸殖民地的法官判定，原本属于社区集体所有的、由酋长代表社区持有的公有土地，在满足一定条件时可转化为私有土地。到了1912年，英地制度。这一转变反映出（）A．英国随自身需要调整殖民统治策略B．英国对非洲文化的尊重与认同加深C．黄金海岸土地私有化进程全面逆转D．殖民地经济结构逐步向工业化转型163家并未实现。造成这一现象的主要原因是（）第页（共页）A．欧美现代化模式不具有普适性B．大多数亚非拉国家经济水平起点低C．大国强权政治制约了其现代化D．相关国家没有积极参与经济全球化二、非选择题（本题共分，共中第题分，第题分，第题分）1718分）阅读材料，完成下列要求。4段。古代两河流域没有专门的人员和机构调处争端，多方人员和机构均可以充当争端调停人和仲裁者，既可以是各级官员和公民大会等机构的成员，也可以是家族长老和商业组织首领，还可以是专职法官。都是把辨析案件的是非曲直诉诸子超自然的力量。——摘编自国洪更《古代两河流域的纠纷解决机制》够达成仲裁协议，将任何类型的争端付诸仲截。大量中世纪国家之间争端的仲裁案件和仲截协议表明，仪式性的场合宣布，令端从方需要以口头或书面方式公件表示是否接受和执行裁决结菜，并递过宣誉、抵押担保、见证人监督的形式保律落实。——捐编自卢兆瑜《论中世纪仲裁机制对西欧政治文明的形塑》（18分）根据材料一，分析调解仲裁成为两河流域居民化解纠纷的常用手段的原因。（210分）根据材料，概括两河流域仲裁与西欧中世纪仲裁的共同点，并谈谈仲裁机制对社会发展的积极意义。1816分）阅读材料，完成下列要求。1520年8第页（共页）都有创新，为德文立下了规范，对于德文的发展起了巨大的作用。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史•近代史》上和反对革命法国的斗争中，德意志知识分子和开明领袖痛感必须有某种统一。普鲁士承担了这种责任，——摘编自陈乔一《法国大革命里19世纪中叶的欧洲民族主义及民族历史书写》（18分）根据材料一并结合所学，指出16世纪德意志宗教改革对民族国家建构的作用。（（8文化重构的作用。1918分）阅读材料，完成下列要求。结合世界史相关知识，以斯塔夫里阿诺斯“失败驱动文明”为主题自拟论题，并加以阐述。（要求：观点明确，史实正确，史论结合，逻辑严密，表述准确）第页（共页）学年湖南省长沙市雅礼教育集团高一（下）期中历史试卷一．选择题（共小题）题号12345678910答案DBAADBBBDAD题号1213141516答案BDCAA一、选择题（本题共小题，每题3分，共分，每题答案唯一）13分）古埃及人产生了这样的观念：世界是循环往复的，自然万物可以死而复生，人也应当如此。对他们来说，时间的运动并不意味着前进，而是一种节奏。这种观念的形成最可能源于（）A．金字塔体现的法老权威BC．莎草纸带来的文化普及D．尼罗河的定期泛滥【分析】本题主要考查古埃及文明，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。【解答】D项正确；金字塔体现的法老权威是受政治体制的影响，不是埃及人循环观念产生的原因，排除A项；《太阳历》的制定与埃及农业的发展有关，不是埃及人循环观念产生的原因，排除B项；古代埃及循环观念是受自然因素的影响，与莎草纸带来的文化普及无关，排除C项。故选：D。【点评】本题主要考查古埃及文明，考查阅读材料的能力和对基本历史事件特征的再认再现能力。23的祭仪大厅；我国在良渚遗址也发掘出祭坛。从这些历史遗迹可知，世界不同文明在形成初期（）A．发展呈现多元一体特征B．对神的祭祀是重要活动第页（共页）C．其差异源自地理环境的不同D．祖先崇拜是各地具有的共性【分析】本题主要考查文明的产生与早期发展，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。【解答】由材料可知，不同地区的古文明在其形成初期，都出现了与祭祀相关的建筑，B项正确；各地区在文明形成初期受制于地理环境的阻碍和生产力发展水平，基本独立发展，排除A项；地理环境决定论不符合唯物史观，排除C项；祭祀对象有神明，不一定是祖先，排除D项。故选：B。【点评】能力。33分）中世纪早期，罗马教会的基本教义主要是在东部帝国的宗教会议上习得。查士丁尼法典从激发了文艺复兴对希腊学问的兴趣。这说明，在中世纪（）A．拜占庭帝国影响西方文明的成长B．文艺复兴深受拜占庭帝国文化影响C．东欧与西欧社会发展具有同质性D．罗马法是英美法系的主要法律渊源【分析】本题考查了拜占庭的兴衰与俄罗斯的扩张，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】......深远影问的兴趣”可知，拜占庭文化促进了欧洲文化的发展，A项正确；材料从基本教义、法律、文化三方面说明拜占庭帝国对欧洲的影响，B项片面解读材料，排除B项；“同质性”不符合事实，社会发展受多因素影响，排除C项；材料不止体现罗马法对欧洲法律影响，且罗马法是大陆法系的主要渊源，排除D项。故选：A。【点评】历史问题的能力。431521王室提供各种援助，但朝贡和援助需要经双方同意后才建立。这反映了（）第页（共页）A．阿兹特克人国家体制的松散特征B．印加帝国实行政区分治的统治方式C．中美洲古代文明实行中央集权制D．玛雅人与阿兹特克人处于敌对状态【分析】本题考查了阿兹特克文明，解答本题需结合阿兹特克文明的特征进行分析。【解答】帝国对被征服地区的统治采取松散模式：允许地方保留一定自治权，仅要求定期纳贡或提供军事援助，且需双方协商，这体现了其国家体制的松散性特征，A项正确；印加帝国通过严密行政体系和道路网络实行集权统治，排除B项；题干强调协商而非中央集权，排除C项；玛雅文明在此时已衰落，且题干未涉及玛雅与阿兹特克的关系，排除D项。故选：A。【点评】史料的能力。5316世纪，西班牙在大西洋市场中占据重要地位，大量美洲金银涌入，贵族们将财富用于购买奢侈品。17世纪，随着英国、荷兰等国的崛起、西班牙经济陷入困境英国、荷兰将贸易利润投入到工业生产和商业拓展中，国家经济持续发展。西班牙与英荷在大西洋市场中地位的变化表明（）A．贵族消费是阻碍国家经济发展的关键因素B．大西洋市场的竞争主要依赖金银的积累C．殖民收益是推动经济持续发展的重要条件D．经济收益的利用方式影响国家经贸地位第页（共页）【分析】本题考查早期殖民扩张，解答本题需要掌握早期殖民扩张。迥异，D项正确；A项；经济持续发展”不符，排除B项；材料强调的是殖民收益利用不当不利于经济的持续发展，排除C项。故选：D。【点评】本题考查早期殖民扩张，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。63分）意大利人文主义者们热心于新的教育思想的实践，注重启发引导。在新式学校，他们以古典著世纪学校忽视的体育、音乐、绘画和诗歌等重新受到关注。这一现象从侧面反映出当时（）A．人文思想具有新旧并存的时代特征B．欧洲向近代社会转型的基础尚薄弱C．人文主义者教育理念的自相矛盾性D．人文主义者极力推崇古典教育理念体育、音乐、绘画和诗歌等重新受到关注”等信息并结合所学知识进行分析。【解答】B项正确；文艺复兴具有新旧并存的特征，属于题干直接反映的现象，不符合题意，排除A项；该现象体现了新旧思想的交织，并不是教育理念的自相矛盾，排除C项；人文主义者热心于新的教育思想的实践，并不是极力推崇古典教育理念，排除D项。故选：B。第页（共页）【点评】本题考查了文艺复兴，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力，难度适中。7318“劳动价值”被资本家以工资的方式十足地补偿给劳动者了。这和“自由竞争法则”一样，是自然的、不变的现象。这一认识反映了（）A．自由主义的合理性B．资产阶级的局限性C．机器大生产的本质D．启蒙思想家的成就【分析】本题考查了启蒙运动，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。资本家对工人的剥削是公平的，这一认识反映了资产阶级的局限性，B项正确；材料反映了资产阶级的局限性，材料没有体现亚当•斯密对自由主义的看法，排除A项；材料未涉及机器大生产的本质，材料主要反映了亚当•斯密认为资本家对工人的剥削是公平的，排除C项；材料反映了资产阶级的局限性，D项表述属于表象，题干问的是本质，排除D项。故选：B。【点评】本题考查了启蒙运动，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。83分）近代早期，英格兰警役（负责收税与治安）主要由在财产、老住户身份等方面有优势的乡村精英担任，他们在履行国家职能时，时常基于地方利益与中央政令发生冲突。17世纪后期，大量一般村（）A．基层自治制度已经确立B．国家权威深入基层社会C．阶级结构发生重大变化D．乡村人口大量流入城市【分析】本题考查了西方各国的基层治理，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】材料反映的是地方精英逐渐退出地方的管理，地方的自治属性降低，大量村民开始出任警役，警役的官方属性增强，代表国家意志，反映的是国家权威深入基层社会，B项正确；材料反映的是国家权力向基层的渗透，而非发展地方基层，排除A项；材料未涉及阶级结构的变化，涉及的是承担警役的群体发生了变化，导致权力分配发生变化，排除C项；材料未涉及乡村人口是否向城市流动，无法得出乡村人口大量流入城市的结论，排除D项。第页（共页）故选：B。【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。93分）美国总统不是由选民直选，而是由各州议会选出的“选举人团”选举产生的。每个州的选举人团人数与该州在国会议员的人数相等。如图是美国各州选举人票数分布图。据此可推知，美国（）A．小州强烈要求改革选举人团制度B．选举人团是由国会设员组成的C．分权制衡原则遭到一定程度破坏D．代议制民主权衡了多方的利益【分析】的人数相等”进行分析。【解答】A.材料中没有体现小州强烈要求改革选举人团制度，故A错误；B.选举人团是由选民选举产生的，不是由国会议员组成的，故B错误；C.材料中没有体现分权制衡原则遭到一定程度破坏，故C错误；D.利益，故D正确。故选：D。【点评】史料的能力。103分）表19世纪50年代至20世纪初的公共图书馆运动概况时间概况第页（共页）1850年欧洲第一部公共图书馆法案在英国诞生。该法规定，经地方纳税人投票同意可以使用地方税设立公共图书馆1882年法国国家图书馆的欧仁•莫雷尔发起公共图书馆运动1893年英国议会对该法案做出修正，允许地方政府有权决定设立公共图书馆。此后，公共图书馆得以稳步发展，并逐步消除了图书馆历史上对性别、阶层、经济状况、身份、年龄的诸多限制，实现阅读空间真正的公共性1906年法国图书管理员协会成立，公共图书馆在法国顺利发展这一运动（）A．适应了工业资本主义发展的需要B．意在推动图书馆职能发展C．对民众文化素质提出了更高要求D．促进了文化大众化的实现【分析】本题要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】A.适应了工业资本主义发展的需要。19世纪50年代至20世纪初，正是工业革命深入发展和普及，间接支持了资本主义的发展。这个选项与题干描述的历史背景高度契合。B.图书馆职能的发展是这一运动的结果之一，而非其初衷。因此，这个选项不是最佳答案。C.够接触和使用图书资源，而不是对民众的文化素质提出更高要求。这个选项与题干描述不符。D.或影响，而非其直接目的。与B选项类似，这个选项描述的是结果而非初衷。故选A。【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。3分）从18世纪80会”等专门机构。如图为1841年兰开郡小博尔顿改良委员会历年当选委员职业统计。据此可知，英国（）第页（共页）A．文官制度应运而生B．议会权力进一步扩大C．社区承担政府功能D．工厂主影响地方治理【分析】本题考查工业革命，解答本题需要掌握工业革命的影响。【解答】据本题材料概括得出主要结论是：1841年兰开郡小博尔顿改良委员会历年当选委员中，各类方治理，D项正确；英国文官制度的正式确立是在1870年6月，排除A项；材料提到议会通过了一系列法律，没有提到议会权力扩大，排除B项；是社区承担政府功能，排除C项。故选：D。【点评】本题考查工业革命，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。123分）19世纪，法国的男子服饰不再色彩缤纷，去掉了以往在贵族中流行的蕾丝花边、褶边、珠宝的快速发展，推动了这一服饰风尚的流行。这一服饰风尚的变化反映了（）A．共和政体确立促使服饰观念变革B．社会结构变化影响服饰文化风尚C．启蒙运动冲击了社会的等级秩序D．法国的小农经济使服饰趋于保守【分析】本题考查了第一次工业革命，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】首先，我们分析题干中的关键信息：19世纪的法国男子服饰发生了变化。服饰从色彩缤纷、装饰繁复转变为崇尚黑、白、灰三色。这种变第页（共页）化象征着谦虚、勤勉、中规中矩的道德观。纺织业与成衣制造业的快速发展推动了这一变化。接下来，我们逐个分析选项：A.但题干中并未直接提及共和政体的确立与服饰观念变革之间的直接联系。此选项不够直接相关。B.社会结构变化影响服饰文化风尚：19世纪是工业革命时期，社会结构发生了显著变化，包括新兴工相关。此选项与题干描述高度相关。C.1918项与题干描述的相关性较弱。D.了纺织业与成衣制造业的快速发展，这更多反映的是工业革命时期的经济特征，而非小农经济的影响。故选B。【点评】和所学知识进行作答。1331850～1870）年份世界贸易总额英国法国德国美国185014533.8152112.8187037491.8454234A．英国确立了工业垄断地位B．政治稳定推动法国贸易的增长C．德国统一助推其经济腾飞D．国内市场的统一推动美国发展【分析】本题考查了第一次工业革命，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。1850～18701850年的12.8亿马克增长到1870年的34益于美国国内市场的统一和工业化进程的加速，D项正确；第页（共页）英国虽然贸易额增长显著，但题干并未直接体现其工业垄断地位的确立，表述也不准确，排除A项；材料体现不出法国贸易额的增长与政治稳定的关系，且与史实不符，排除B项；德国统一发生在18711870无法直接体现，排除C项。故选：D。【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。143分）18世纪末19世纪初，珀西瓦尔博士与空想社会主义者欧文都对工厂使用童工现象提出批判。判童工现象旨在（）A．推动政府进行工厂立法B．抨击资本主义生产关系C．呼吁改善儿童生存状况D．倡导科学社会主义理论【分析】本题考查空想社会主义，解答本题需要掌握空想社会主义。【解答】均直接指向儿童生存状况的恶劣，批判的目的是为了引起社会关注并推动改善，C项正确；立法是批判的后续结果或实现目标的手段，而非根本目的，排除A项；B项；科学社会主义由马克思、恩格斯于19世纪中期创立，题干两人均未涉及科学社会主义理论，排除D项。故选：C。【点评】本题考查空想社会主义，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。153分）在1907年的“洛克诉康克菲”案中，英属西非黄金海岸殖民地的法官判定，原本属于社区集体所有的、由酋长代表社区持有的公有土地，在满足一定条件时可转化为私有土地。到了1912年，英地制度。这一转变反映出（）A．英国随自身需要调整殖民统治策略B．英国对非洲文化的尊重与认同加深第页（共页）C．黄金海岸土地私有化进程全面逆转D．殖民地经济结构逐步向工业化转型【分析】本题要求学生阅读史料并结合所学作出回答。统习惯，反映英国为缓和殖民矛盾、稳定统治而灵活调整策略，A不符合材料主旨，排除B项；材料强调英国随自身需要调整殖民统治策略，私有化逆转与政策局部调整不符，排除C项；工业化在材料中无依据，D项无法体现，排除D项。故选A。【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。163家并未实现。造成这一现象的主要原因是（）A．欧美现代化模式不具有普适性B．大多数亚非拉国家经济水平起点低C．大国强权政治制约了其现代化D．相关国家没有积极参与经济全球化【分析】A.功，说明其不具有普适性，正确；B.材料现象是因为各国国情不同，不是因为起点低，排除；C.材料只涉及发展中国家的发展模式问题，不涉及大国强权政治，排除；D.材料与全球化无关，排除。故选：A。【点评】本题侧重考查发展中国家的成就和挑战，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。二、非选择题（本题共分，共中第题分，第题分，第题分）第页（共页）1718分）阅读材料，完成下列要求。4段。古代两河流域没有专门的人员和机构调处争端，多方人员和机构均可以充当争端调停人和仲裁者，既可以是各级官员和公民大会等机构的成员，也可以是家族长老和商业组织首领，还可以是专职法官。都是把辨析案件的是非曲直诉诸子超自然的力量。——摘编自国洪更《古代两河流域的纠纷解决机制》够达成仲裁协议，将任何类型的争端付诸仲截。大量中世纪国家之间争端的仲裁案件和仲截协议表明，仪式性的场合宣布，令端从方需要以口头或书面方式公件表示是否接受和执行裁决结菜，并递过宣誉、抵押担保、见证人监督的形式保律落实。——捐编自卢兆瑜《论中世纪仲裁机制对西欧政治文明的形塑》（1）根据材料一，分析调解仲裁成为两河流域居民化解纠纷的常用手段的原因。（2）根据材料，概括两河流域仲裁与西欧中世纪仲裁的共同点，并谈谈仲裁机制对社会发展的积极意义。【分析】（1）本题主要考查古代大河文明和海洋文明，要结合古代大河文明和海洋文明的特征来解答。（2）本题主要考查古代