【9道二模】2024年安徽省合肥市肥东县中考二模道德与法治试题（含解析）

答案第=page11页，共=sectionpages22页2024年安徽省合肥市肥东县中考二模道德与法治试题一、单项选择题(共24分，12小题，每小题2分。下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。)1．2023年5月31日，在“六一”国际儿童节到来之际，习近平总书记前往北京育英学校考察，寄语广大少年儿童立志为强国建设、民族复兴而读书，不负家长期望，不负党和人民期待。作为新时代的青少年，我们要（

）①理想远大，信念坚定②刻苦学习，锐意创新③艰苦奋斗，无私奉献④自我满足，安于现状A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．在课堂上，小皖发现老师的板书中存在一处错误，并且错误有可能影响到该题的答案。此时，小皖的正确做法应该是（

）A．表现自我直接指出老师的错误 B．不必在意偶尔的错误C．课后以恰当的方式向老师指出 D．与同桌大声讨论交流3．2024年1月15日，国务院办公厅印发《关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》。银发经济的发展催生出针对老年人的陪聊师、陪诊师、养老规划师等新职业。这些灵活性较强、自由度较高的新职业受到越来越多年轻人的青睐。材料表明（

）①兴趣往往需要在实践中发现、培养②新职业的出现适应了社会发展的需要③丰富的职业选择给我们带来了挑战④我们的职业选择更丰富，发展空间更广阔A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．“良言一句暖三冬，恶语伤人六月寒。”做文明有礼的人，要态度谦和、用语文明。下列体现文明有礼的是（

）①以礼相待，说话和气②与人交谈，以情感人③麻烦别人，理所应当④谈吐文雅，说话文明A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．下表中对小明同学“做行为”的“微点评”,正确的是（

）序号“微行为”“微点评”①在家里，积极向妈妈学习煮饭炒菜自觉在实践中学习②全班同学齐心协力备战校运会集体是个体的简单相加③心情不好时，听喜欢的歌曲放松身心合理调控情绪④在肥东县文明创建中，就乱张贴广告的现象向有关部门反映履行公民的基本义务A．①② B．①③ C．②③ D．③④6．如图漫画给青少年的启示是（

）①坚定意志，自觉抵制不良诱惑②提高警惕，增强辨别是非能力③防范上当，拒绝使用电子产品④强身健体，养成健康生活方式A．①② B．①③ C．②③ D．③④7．2023年10月7日，全国宜传思想文化工作会议召开，会议最重要的成果就是正式提出和系统阐述习近平文化思想。下列用典体现习近平文化思想的是（

）A．法令行则国治，法令弛则国乱 B．但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林C．安危不贰其志，险易不革其心 D．一花独放不是春，百花齐放春满园8．2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式施行。《条例》重点就网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面作出规定。这有利于（

）①减少网络信息的发布②营造清朗的网络空间环境③杜绝沉迷网络的行为④提高未成年人的媒介素养A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．2023年12月22日，“90”后残疾人胡雷带着5万元物资抵达甘肃地震灾区。15年来，他依靠拾荒、摆摊，陆续捐款超100万元，被人民日报评为“跪着的巨人”“最美拾荒者”荣誉称号。他的事迹感动了无数人，他的行动（

）①彰显了推己及人、和而不同的处世之道②践行了社会主义核心价值观③弘扬了中华优秀传统文化守诚信的核心理念④有利于形成崇德向善的社会风尚A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．《我和我的祖国》这普歌给我们的启迪是（

）①国家利益关系国家生存与发展②增强维护国家利益的责任感和使命感③只有国家好，大家才会好④要心怀爱国之情，竖持国家利益至上A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．2023年9月21日，“天宫课堂”第四课正式开课。神舟十六号航天员们以天地互动的方式，为全国青少年带来了一场别开生面的太空科普授课。除了在轨展示、介绍中国空间站梦天实验舱工作生活场景外，航天员还演示了球形火焰、奇妙“乒乓球”等实验，并与地而课堂互动交流，激发了广大青少年对科学的兴趣。“天宫课堂”的开设，有利于（

）①启迪科学智慧，弘扬科学精神②引领文明风尚，塑造健全人格③发挥科技作用，促进教育改革④彰显航天成就，激发爱国情感A．①③ B．①④ C．②③ D．②④12．2024年3月1日，第七届虹桥论坛主题议题国际研讨会在北京举行。作为世界上最大的发展中国家，中国经济连续多年对世界经济增长贡献率超过30%,并通过共建“一带一路”、全球发展等倡议积极推动国际社会形成发展合力，为应对全球挑战继续作出中国的贡献。这说明中国（

）①日益成为世界经济发展的引擎与稳定器②坚持高水平对外开放，坚持合作共赢理念③与世界各国分事发展机遇，共享发展成果④已成为世界舞台的中心，引领世界的发展A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非选择题(共66分，5小题)13．【透视现象诠释价值】观察图片，回答下列问题。(1)漫画一表明我国坚持厉行法治要推进。漫画二表明我国积极推进社会主义建设。(2)根据所学知识，任选一幅漫画说说其产生的重要影响。14．【强国有我青春有为】阅读《习近平给中国人民公安大学在读英烈子女的回信》，结合所学知识回答下列问题：中国人民公安大学在读英烈子女:你们好!来信收到了，得知你们怀着对党的感恩之心，立志扛起父辈的旗帜，为守护平安中国贡献膏春力量，我很欣慰。维护国家安全和社会稳定，守护人民的幸福和安宁，是人民警察的神圣职责。你们的父辈勇于担当作为，甘于牺牲奉献，他们的精神永远值得铭记和发扬。希望你们以英雄的父辈为榜样，坚定理想信念，刻苦学习训练，努力练就报国为民的过硬本领，矢志不渝做党和人民的忠诚卫士，为建设更高水平的平安中国不懈努力，为推进强国建设、民族复兴伟业积极贡献力量。中秋节、国庆节就要到了，请转达我对你们家人的问侯，祝你们学业有成、实现梦想!(1)人人都是维护国家安全的主角。读完习近平总书记的回信，你有何感受?(2)假如你的梦想是未来进入中国人民公安大学学习，为实现这个梦想你打算做何准备?15．【以案说法与法同行】运用所学知识，分析下列案例。案例一

今年刚满十七周岁的罗某某，小学毕业就辍学了，他的父母关系不和，他又喜欢结交“朋友”，沾染了许多不良习气，常通过偷窃等非法手段维持日常开销。最终，因伙同他人窃取财物，数额较大，触犯刑法，他被依法制裁。刑事判决书（摘选）本院依照《中华人民共和国刑法》……之规定，判决如下：被告人罗某某犯盗窃罪，判处拘役四个月，并处罚金人民币一千元（已缴纳）。(1)本案中罗某某承担的是什么法律责任？被告人罗某某所犯盗窃罪符合哪些特征？(2)上述案例给你带来哪些警示？案例二

某地一家长在网上发文，反映自己的儿子在校一年半时间内，一直遭到同班同宿舍的同学赵某某欺凌的事件。该事件因欺凌者为未成年人，欺凌手段却极其恶劣引发社会广泛关注。(3)有观点认为，未成年人遭遇校园欺凌，只能委曲求全。对此，谈谈你的看法。16．【美好安徽我的家】阅读材料，回答下列问题。材料一

安庆的“六尺巷调解法”被写进最高人民法院工作报告，成了安庆社会治理中的一张闪亮的“金名片”。“六尺巷调解法”借古喻今、德法共治，创新了人民法院的工作方法，成为新时代解决矛盾纠纷的有效路径。(1)联系材料，结合所学知识，请你分析“六尺巷调解法”这张“金名片”为何闪亮。材料二

2024年2月26日下午，在全省科技创新大会上，2022年度安徽省科学技术奖获奖名单公布。近几年来，我省高度重视科技创新发展，区域创新能力稳居全国前列，为千行百业赋能。(2)我省高度重视科技创新，体现了我国坚持战略。材料三

《2024安微卫视春晚》充满安徽元素，安徽人文贯穿始终。多个安微木雕版画作舞台背景；多位知名学者在晚会现场讲解关于龙和安徽的历史知识；庐江的《龙抬头》,池州的《开园歌》,五河的《大米好吃要把秧栽》,当涂的《打麦号子》,槊湖的《我家宝宝睡着了》,不同地方的民歌介绍安徽各地风土人情和农耕田种。(3)材料三对于推动安徽文化发展有什么启迪?(4)综合上述材料，你认为建设美好安徽，我们应加强培养哪些方面的素养?17．【迈出坚实步伐努力挥洒汗水】历史车轮滚滚向前，奋斗征程迎来新的一年。在二〇二四年新年贺词中，习近平主席铿锵的话语掷地有声、温暖人心。某校九（1）班以“踔厉奋发•团结奋斗”为主题，开展了探究性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。●步伐坚实我国经济持续回升向好……现代化产业体系更加健全。粮食生产“二十连丰”……中国经济在风浪中强健了体魄、壮实了筋骨。点评：沧海横流显砥柱，万山磅礴看主峰。中国经济在风浪中强健了体魄、壮实了筋骨凸显了中国特色社会主义制度最大优势。(1)点评中的“最大优势”是。●力量壮大这一年的步伐，我们走得很有力量……C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，“奋斗者”号极限深潜。国产新手机一机难求，新能源汽车、锂电池、光伏产品给中国制造增添了新亮色。(2)结合所学知识，谈谈”很有力量”给中国式现代化带来怎样的思考。●拥抱世界过去的一年，中国不仅发展自己，也积极拥抱世界，担当大国责任。成功举办中国-中亚峰会、第三届“一带一路”国际合作高峰论坛，一系列主场外交迎来五洲宾朋。同学们对此展开了讨论。(3)对以上两位同学的观点大家纷纷点赞，请你说明理由。●挥洒汗水(4)结合探究性学习活动，请你将以下倡议书填写完整。（要求：紧扣题意，不得出现个人真实信息）倡议书亲爱的同学们：辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个人都不容易，每一个人都了不起。特此向大家发出如下倡议：①②倡议人：XXXX年X月X日

参考答案与解析1．A【详解】本题考查对青春的认识。①②③：根据题干描述可知，作为新时代的青少年，我们要理想远大，信念坚定，刻苦学习，锐意创新，艰苦奋斗，无私奉献，故①②③说法正确；④：要积极进取，不能自我满足，安于现状，故④说法错误；故本题选A。2．C【详解】本题考查尊重老师。C：小皖发现老师的板书中存在一处错误，并且错误有可能影响到该题的答案，小皖应该课后以恰当的方式向老师指出，是对老师的尊重，故C说法正确；A：要委婉的指出老师的错误，故A说法错误；B：要提醒老师改正，故B说法错误；D：是违反课堂纪律的表现，故D说法错误；故本题选C。3．C【详解】本题考查职业规划。②④：分析题文，题干中灵活性较强、自由度较高的新职业受到越来越多年轻人的青睐，这说明我们的职业选择更丰富，发展空间更广阔；新职业的出现适应了社会发展的需要；故②④符合题意；①③：这些观点虽然正确，但在题文中没有体现；故①③不符合题意；故本题选C。4．B【详解】本题考查文明有礼。①②④：根据题干、结合所学可知，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，强调了语言文明的重要性，因此做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明；以礼相待，说话和气，与人交谈，以情感人，谈吐文雅，说话文明，故①②④符合题意；③：麻烦别人要表示歉意，故③说法错误；故本题选B。5．B【详解】本题考查在实践中学习、集体的含义、调节情绪、监督权。①：在家里，积极向妈妈学习煮饭炒菜，是自觉在实践中学习的表现，故①说法正确；②：集体是人们联合起来的有组织的整体，不是个体的简单相加，故②说法错误；③：心情不好时，听喜欢的歌曲放松身心，是通过转移注意合理调控情绪，故③说法正确；④：在肥东县文明创建中，就乱张贴广告的现象向有关部门反映，是在行使监督权，故④说法错误；故本题选B。6．A【详解】本题考查行己有耻、自我保护。①②：漫画中，未成年人容易受到网络电信诈骗，启示青少年要坚定意志，自觉抵制不良诱惑，提高警惕，增强辨别是非能力，故①②说法正确；③：“拒绝使用”说法太绝对，故③说法错误；④：说法正确但与题干主旨不符，故④不符合题意；故本题选A。7．D【详解】本题考查习近平文化思想。D：“一花独放不是春，百花齐放春满园”的意思是只有一朵花开放，不能算是春天，百花齐放时才真正是春天，体现了习近平文化思想，中国各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的中华文化，故D符合题意；A：“法令行则国治，法令弛则国乱”的意思是法令能很好地执行，国家就安定，法令松弛不落实，国家就危乱，体现了习近平法治思想，要全面推进依法治国，题干强调的是习近平文化思想，故A不符合题意；B：“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”的意思是只要老百姓都能过上温饱的生活，不辞辛苦走出山林来到千家万户，体现了习近平民生思想，题干强调的是习近平文化思想，故B不符合题意；C：“安危不贰其志，险易不革其心”，意思是安危都不改变自己的志向和操守，故C不符合题意；故本题选D。8．C【详解】本题考查合理利用网络。②④：《未成年人网络保护条例》重点就网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面作出规定，有利于营造清朗的网络空间环境，提高未成年人的媒介素养，故②④说法正确；①：可以正常的发布网络信息，故①说法错误；③：“杜绝”说法太绝对，故③说法错误；故本题选C。9．D【详解】本题考查社会主义核心价值观。②④：胡雷依靠拾荒、摆摊，陆续捐款超100万元，说明他的行动践行了社会主义核心价值观，有利于形成崇德向善的社会风尚，故②④说法正确；①③：胡雷的事迹没有体现推己及人、和而不同、守诚信，故①③不符合题意；故本题选D。10．D【详解】本题考查国家利益和人民利益的关系、坚持国家利益至上。②③④：依据教材知识并分析题干可知，《我和我的祖国》这首歌给我们的启迪是只有国家好，大家才会好；要心怀爱国之情，坚持国家利益至上，增强维护国家利益的责任感和使命感，故②③④说法正确；①：说法正确但与题干主旨不符，故①不符合题意；故本题选D。11．B【详解】本题考查弘扬创新精神、做自信的中国人。①④：依据教材知识，太空授课有利于启迪科学智慧，弘扬中国精神；有利于激发民族自豪感，增强国家认同，故①④符合题意；②③：说法正确但与题干主旨不符，故②③不符合题意；故本题选B。12．A【详解】本题考查世界舞台上的中国知识。①②③：根据题文中的描述可知，这说明中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器，坚持高水平对外开放，坚持合作共赢理念，与世界各国分事发展机遇，共享发展成果，故①②③符合题意；④：夸大其说法，故④说法错误；故本题选A。13．(1)科学立法精神文明(2)漫画一：①有利于贯彻落实宪法规定和宪法精神；②有利于传承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神；③有利于保障爱国主义教育广泛深入开展；④有利于为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力。漫画二：①有利于加深对春节的认识，促进中华文化的传播和发展；②有利于增强中华民族的文化认同，激发人民的民族自豪感，坚定文化自信；③有利于加强文化交流，促进文化传播，增强中华文化的国际影响力；④有利于满足人民美好精神文化生活的需要，增强人民的幸福感和获得感；⑤有利于让中华文化在交流互鉴中丰富和发展；⑥有利于践行全球文明倡议、倡导尊重世界文明多样性。【分析】考点考查：依法治国、民族精神、文化自信、中华文化的影响力、文化交流。能力考查：理解和运用所学知识的能力。核心素养：政治认同。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用依法治国、民族精神、文化自信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：爱国主义教育法正式实施→可链接科学立法。关键词②：春节成为联合国假日→可链接文化建设。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用依法治国、民族精神、文化自信、中华文化的影响力、文化交流的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：爱国主义教育法正式实施→可链接贯彻落实宪法规定和宪法精神；传承和弘扬民族精神；③保障爱国主义教育广泛深入开展；为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力。关键词②：春节成为联合国假日→可链接促进中华文化的传播和发展；坚定文化自信；增强中华文化的国际影响力；满足人民美好精神文化生活的需要；让中华文化在交流互鉴中丰富和发展；践行全球文明倡议、倡导尊重世界文明多样性。第三步：整合信息，组织答案。14．(1)①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。③我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。④每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务。⑤不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。(2)树立远大理想，增强社会责任感和使命感；努力学习，掌握科学文化知识；培养创新与实践能力和艰苦奋斗精神；关注祖国的建设与发展，积极投身社会实践；学习法律知识，增强法治观念，遵纪守法；热爱和平、宣传和平，积极维护祖国统一和民族团结等。【详解】（1）本题考查维护国家安全，可以结合教材知识作答。（2）本题考查少年的担当，为开放试题，言之有理即可。15．(1)刑事责任（刑罚处罚）。严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。(2)犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱；我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；预防犯罪，需要我们谨慎交友，杜绝不良行为；我们要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；等等。(3)这种观点是错误的。委曲求全并不能有效维护自身合法权益。同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任；遭遇校园欺凌时，我们要敢于并善于依法维护正当权益；在保全自己、减少伤害的前提下，我们要巧妙地借助他人或社会的力量，如告知父母、老师等，采取机智灵活的方式，同校园欺凌作斗争；等等。【分析】考点考查：刑罚的含义及种类、犯罪的基本特征、预防犯罪的要求、同违法犯罪做斗争的要求。能力考查：从材料中提取有效信息的能力、识记能力、运用所学知识分析说明问题的能力。核心素养：法治观念。【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用刑罚的含义及种类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：拘役、罚金→可链接刑罚（或刑事处罚、刑事处分）。第三步：整合信息，组织答案。小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用犯罪的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：窃取财物数额较大、触犯刑法、被判处刑罚→可链接犯罪的特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用预防犯罪的要求的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：刚满十七周岁、结交损友、沾染了许多不良习气、经常偷窃→可链接怎样预防犯罪：认清犯罪危害、杜绝不良行为、自觉遵纪守法等。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：读题，提炼辩题。观点：未成年人遭遇校园欺凌，只能委曲求全。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据①：委曲求全并不能维护自身的合法权益；论据②：同违法犯罪做斗争的要求。第三步：整合信息，组织答案。16．(1)①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。（或者：法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。）②创新了人民法院的工作方法，提升社会治理效能，维护了社会的公平正义；（或者：制度的创新促进公平正义、推动社会进步。）③解决了矛盾纠纷，提升人民群众的幸福感，获得感和安全感。(2)创新驱动发展战略、科教兴国战略。(3)①坚持以马克思主义为指导。②重视、继承和弘扬安徽优秀传统文化，推动安徽优秀传统文化和中华其他优秀传统文化创造性转化、创造性发展。③继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就安徽文化新辉煌。(4)①科学文化（创新）；②强烈的社会责任感；③主人翁意识。【分析】考点考查：依法治国和以德治国相结合、建设科技创新强国、文化自信、弘扬创新精神、勇担社会责任。能力考查：理解和运用所学知识的能力。核心素养：政治认同、法治观念、责任意识。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为政府，需要运用以法治国和以德治国的关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：“六尺巷调解法”借古喻今、德法共治→可链接国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用；法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰；关键词②：创新了人民法院的工作方法，成为新时代解决矛盾纠纷的有效路径→可链接创新了人民法院的工作方法，提升社会治理效能，维护了社会的公平正义；解决了矛盾纠纷，提升人民群众的幸福感、获得感和安全感。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用建设科技创新强国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我省高度重视科技创新发展→可链接创新驱动发展战略、科教兴国战略。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用文化自信的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：推动安徽文化发展的举措