沈阳农业大学《舞蹈专业教学法（1）》2023-2024学年第二学期期末试卷

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《舞蹈专业教学法（1）》2023-2024学年第二学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、对于刚刚开始进行健身锻炼的人来说，以下哪种训练计划更容易适应？（）A.每周三次，每次高强度训练B.每周五次，每次低强度训练C.每周两次，每次中等强度训练D.每天训练，强度适中2、进行力量训练时，为了避免受伤并提高训练效果，以下哪项措施是重要的？（）A.快速增加训练重量B.充分热身C.减少组间休息时间D.忽视正确的动作姿势3、在足球比赛中，如果守门员在禁区外用手触球，裁判员会做出怎样的判罚？（）A.黄牌警告B.红牌罚下C.判给对方直接任意球D.判给对方间接任意球4、在羽毛球运动中，以下关于发球规则的描述，正确的是：发球时，球要过网且落在对方规定的区域内，同时发球者的双脚不能离地。那么，单打比赛中，发球方的分数为偶数时，发球区应在？（）A.左半区B.右半区C.中线D.任意区域5、在武术的长拳项目中，以下关于动作要求的描述，错误的是：长拳动作要求舒展大方、快速有力。那么，长拳的步型主要有？（）A.弓步、马步、虚步B.仆步、歇步、叉步C.以上都是D.以上都不是6、在羽毛球单打比赛中，发球方的分数为偶数时，应该在哪个区域发球？（）A.左发球区B.右发球区C.中线发球区D.任意发球区7、在网球比赛中，球在第一次落地后弹起，未过网但碰到了球网，此时应：（）A.重新发球B.此球有效，继续比赛C.判接球方得分D.判发球方得分8、对于想要提高心肺功能的人来说，每周进行有氧运动的频率和时间应该是多少？（）A.每周3-5次，每次20-30分钟B.每周1-2次，每次60分钟以上C.每周5-7次，每次10-15分钟D.每周2-3次，每次30-60分钟9、在篮球比赛中，进攻队员在运球过程中球碰到自己的腿部后继续运球，裁判员应如何判罚？（）A.继续比赛，不做判罚B.判进攻队员两次运球违例C.判进攻队员带球走步违例D.判进攻队员技术犯规10、游泳是一项全身性的运动，对于初学者来说，以下哪种泳姿相对更容易掌握？（）A.自由泳B.蛙泳C.仰泳D.蝶泳11、在进行健身操练习时，如果动作跟不上节奏，以下哪种方法是不可取的？（）A.停下来观察他人动作B.按照自己的节奏进行C.向教练请教D.放弃练习12、对于经常进行剧烈运动的人来说，以下哪种方式能够更有效地预防运动损伤？（）A.充分热身和拉伸B.佩戴护具C.减少运动强度D.增加运动频率13、在田径的跳高比赛中，运动员在试跳时碰掉横杆，但身体越过横杆，此试跳是否成功？（）A.成功B.失败C.重新试跳D.由裁判判定14、在篮球运动中，以下关于犯规的判罚，正确的是：犯规是指球员在比赛中违反规则的行为，会受到相应的判罚。那么，当防守队员打手犯规时，进攻队员将获得？（）A.罚球机会B.发球权C.重新发球机会D.球权15、在羽毛球比赛中，当双方比分达到20平时，接下来的计分规则是？（）A.谁先得2分谁获胜B.谁先得3分谁获胜C.先得21分者获胜D.先得25分者获胜二、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分．有多个选项是符合题目要求的．）1、游泳时，如果感觉体力不支，应立即靠岸休息，避免发生危险，这种做法对吗？（）2、健身过程中，如果感到肌肉酸痛，应该立即停止训练，休息一段时间。（）3、在游泳比赛中，运动员在水中可以借助浮力休息。（）4、在游泳比赛中，运动员在出发前可以在水中做准备动作。（）5、在游泳的仰泳比赛中，运动员在转身时可以单手触壁。（）6、在健身骑行时，长时间保持同一骑行姿势不会对身体造成不良影响。（）7、对于患有心脏病的人，适当的散步运动有助于康复，但剧烈的篮球运动则不适合，这种说法准确吗？（）8、网球比赛中，球员在比赛中大声辱骂对手，应被警告。（）9、在武术的对练项目中，双方运动员应控制动作力度，避免造成对方受伤，这个要求合理吗？（）10、在排球比赛中，每队在每局比赛中有两次暂停机会。（）三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）体育赛事的举办对于城市的发展具有重要意义。请全面论述大型体育赛事如奥运会、世界杯等对举办城市在经济、社会、文化等方面的积极影响和可能带来的挑战，以及如何通过有效的规划和管理实现赛事效益的最大化。2、（本题5分）论述大学体育教学中的游泳接力教学。分析游泳接力的团队合作和竞技价值，探讨游泳接力教学在大学体育课程中的意义和教学方法。3、（本题5分）论述大学体育课程中的安全教育重要性。分析体育活动中的安全风险，提出加强安全教育的措施，以确保大学生在体育锻炼中的安全。4、（本题5分）论述大学体育课程中的武术散打教学。分析武术散打的竞技特点和健身价值，探讨武术散打教学在大学体育课程中的意义和教学方法。5、（本题5分）分析大学体育课程中的体育舞蹈教学。探讨体育舞蹈的特点和价值，以及如何在体育教学中开展体育舞蹈教学，提高学生的艺术修养和身体素质。四、简答题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）阐述在健身训练中，如何制定周期性的训练计划，包括不同阶段的目标和训练内容。2、（本题1