2024-2025学年山东省日照市莒县八年级上学期期中语文试卷

2024—2025学年山东省日照市莒县八年级上学期期中语文试卷

一、基础知识综合(★★★)在新闻的旅程中，我们震撼于为了舰载战斗机的上舰，科研人员殚精竭虑，青丝变白发；感受到国家公祭日之长鸣警钟，（震/振）聋发聩。在《人民解放军百万大军横渡长江》中，我们感受到人民解放军锐不可当的气势；在《飞天“凌空”》中我们翘首以待，见证吕伟的夺魁瞬间；通过《首届诺贝尔奖的颁发》，我们认识了许多为人类发展作出贡献的科学家。新闻是心灵旅行的窗口，往往不（径/胫）而走，一眨眼的功夫就已传遍大街小巷。我们“穿越”历史，与鲁迅一起回忆治学严谨、正直无私的藤野先生，抒发怀念之情；与朱德一起____________，____________；与茨威格一起为器宇轩昂、鹤立鸡群的列夫·托尔斯泰作传，表达崇敬之情。在旅行中，我们陶冶了心灵，开阔了眼界，也涵养了浩然之气。1．文中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是（）

A．zǎi震qiào径B．zài振qiáo胫C．zài振qiào胫D．zǎi震qiáo径2．请你联系上下文在横线处补写一句话。二、选择题(★★)3.在文学的殿堂徜徉，小语同学决定在自己的《美文摘录》中记录阅读感悟。其中加点成语使用不正确的一项是（）

A．《美丽的颜色》中，我们邂逅令人叹为观止的荧光，也折服于居里夫妇的科学精神。B．读动物文学，我们喜欢聪明的昆虫，舍腰蜂独具慧眼，为自己选择最合适的巢穴。C．语文书里的风光无限，令我们心照不宣。相约语文，奔赴诗意之旅，畅游语文世界。D．读游记散文，览人文胜迹，听瀑布汹涌澎湃的涛声，看前呼后拥的黄河水畅快驰骋。三、语言表达(★★)4.展馆出口处，小鲁在留言墙上写了一句感言：中国艺术取得辉煌成就的原因，是勤劳智慧的中国人民对至真至美不懈追求的结果。这句话有语病，请写出修改后的句子。四、选择题(★)5.在名著阅读交流会上，同学们交流自己的阅读体验，下列说法错误的一项是（）

A．《红星照耀中国》中，张学良把司令部迁到西北后，大举进攻红军，刚进攻，他就后悔于他们所打的“土匪”是由抗日爱国能干的指挥员领导的。B．彭德怀很喜欢孩子，尊重孩子，所以他的身后常有孩子跟着。斯诺常常见到彭德怀和两三个“红小鬼”坐在一起，向他们讲解政治和人格问题。C．王树增的《长征》是一部长篇纪实文学，以长征时间的推进和地域转换为基本构架，用全景式的写法，真实地再现了惊天动地的长征壮举。D．《飞向太空港》描绘了中国航天人成功用“长征三号”火箭将美国“亚洲一号”卫星送入太空的发射过程，也展现了航天人的无私奉献精神。五、名著阅读(★★★★)6.同学们读完《红星照耀中国》后，有一些问题向斯诺先生请教，请你依据作品内容，推测斯诺先生会怎样回答。

同学们斯诺先生问题一：“序言”中，您为什么强调“这本书里人物及其事迹是真的”？这是一部纪实作品，是我根据考查和采访得来的第一手资料写成的。问题二：您采访了徐海东同志，请您谈谈对他性格的印象。（1）问题三：您说过：“这本书值得介绍给一切中国读者”，对于当今时代您推荐的理由是什么？（2）六、选择题(★)7.班级举行“诚信”主题交流会，小文同学负责分类整理名言，其中对名言归类不得当的一项是（）

A．信是立身之本。“人而无信，不知其可也。”（《论语·为政》）B．信是交友之道。“若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。”（《中和乐九章·总歌第九》）C．信是经商之魂。“法之不行，自上犯之。”（《史记·商君列传》）D．信是为政之要。“自古驱民在信诚，一言为重百金轻。”（《商鞅》）七、语言表达(★★★)8.小语同学和你在一个小组，他将代表小组参加班级的演讲会，请你帮他完成以下演讲稿提纲。八、名句名篇默写(★)9.小鲁和小莒被选为“跟着教材去旅行”活动主持人，请你帮他们将开场词中的古诗文补充完整。小鲁：万里秀色春常在，锦绣中华美如画。中国经典古诗文风光无限，美景流芳。小莒：可赏“悬泉瀑布，（1）____________（《三峡》）”的气势磅礴；可望“晴川历历汉阳树，（2）____________（《黄鹤楼》）”的生机勃勃；可观“（3）____________？松柏有本性。（《赠从弟》）”的傲霜凌寒。小鲁：“（4）____________，猎马带禽归（《野望》）”，动态的描绘里，写出了温馨场景中的萧瑟秋意。《庭中有奇树》中的“（5）____________，____________”，景美人美，无语凝伫，天长地远愁绪结。小莒：赏美景，愈心灵，读诗文经典，游大好河山！九、诗歌鉴赏(★★★)阅读下面诗歌，完成小题。海棠【宋】苏轼东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。【注】本诗写于苏轼被贬黄州期间。10．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．首句写春风、春光，次句写海棠；第三句写赏花者的心态；末句更进一层，将爱花的感情提升到极点。B．本诗用词精准，如“只”深化了爱花人的痴情，“恐”不但强调诗人对海棠的痴情，更暗示自己的孤寂。C．诗中“烧高烛”遥承了“月转廊”，形成精彩的对比；“照红妆”呼应前句的“花睡去”，写海棠的娇艳妩媚。D．诗题为《海棠》，但是起笔不写海棠，却写东风，说明本诗的写作重点有二：一是“海棠”；二是“东风”。11．结合写作背景，从诗歌意象的角度分析诗人的情感。十、文言文阅读(★★★★)阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（《答谢中书书》）【乙】林逋，字君复，杭州钱塘人。少孤弗趋荣利家贫衣食不足晏如也。既加冠，放游江、淮间，久之归杭州。结庐西湖之孤山，以湖山为伴，常泛舟游西湖诸寺，纵情山水，自谓：“吾志之所适，惟青山绿水也。”逋善书画，喜为诗，多奇句，既就稿，随辄弃之。或谓：“何不录以示后世？”逋曰：“吾方晦迹林壑，且不欲以诗名一时，况后世乎！”乃上品，画思亦然。至山水平远，云势石色，绘工以为天机所到，学者不及也。真宗奇其才，赐粟帛，诏长吏岁时劳问。薛映、李及在杭州亦慕其名，每造其庐，清谈终日而去。逋不娶，无子，教兄子宥，登进士甲科。逋尝客临江，时李谘方举进士，未有知者，逋谓人曰：“此公辅器也。”后果为大用。及逋卒，谘适为州守，为素服，与其门人临七日，葬之。（《林逋传》有删改）12．下列对文中加点词语和句子的理解，正确的一项是（）

A．“真宗奇其才”和“未复有能与其奇者（《答谢中书书》）”中的“奇”意思和用法相同。B．“且不欲以诗名一时”和“不以疾也”（北魏郦道元《三峡》）的“以”意思和用法不同。C．加冠是指男子十五岁。古代男子到了十五岁就会举行加冠礼，表明这个男子已经成年了。D．“造”有“成就”“建造”“到”“制定”等义项，“每造其庐”中的“造”应该为“建造”。13．下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是（）

A．甲文描写了高峰、清流、石壁、丛林、翠竹和早晨、黄昏的景象，融情于景，表达了作者对山水的赞美之情。B．甲文文中“沉鳞竞跃中的“竞”字用得好，它写出“跃”的状态，争相跳，静中有动，写出热闹欢快的气氛。C．林逋能够慧眼识人，为了报答林逋的知遇之恩，李谘在其死后穿白色冠服送葬。D．林逋诗中很多奇怪的句子，所以他写完就丢，也体现了他趋名逐利的性格特点。14．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。少A孤B弗趋C荣利D家贫E衣食F不足G晏H如也15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。（2）吾志之所适，惟青山绿水也。

《说文解字》：“适，之也。从足，昏声”。“适”的常见引申义有：①到往、前往，如“逝将去女，适彼乐土”；②符合、适合，如“邂逅相遇，适我愿兮”；③恰巧、恰好，如“适得其反”“适逢其会”。16．人常说，性情相投者，可为知己。请你结合《记承天寺夜游》和本文，说说苏轼和林逋能否成为知己？并说说理由。十一、现代文阅读(★★★★)阅读下面的文章，完成下面小题。材料一：全红婵再次闪耀杭州亚运会，展现惊人才华①在刚刚结束的杭州亚运会的比赛后，年仅16岁的中国跳水选手全红婵再次成为了万众瞩目的焦点。她在女子单人十米台和女子双人十米台项目上分别夺得金牌，为中国代表团赢得了荣誉。②全红婵在本次亚运会上，凭借稳定的发挥和精湛的技艺，以绝对优势战胜了其他选手，成功摘得金牌。③值得一提的是，全红婵在比赛中还完成了两次满分跳水动作，展示了她在跳水领域的非凡才能。④然而，就在全红婵在亚运会上大放异彩之际，关于她更换教练的消息也在网络上引起了热议。据爆料，原国家队教练陈若琳可能不再担任全红婵的教练，这一消息引发了广泛关注。随后，央视体育频道对此事进行了回应，表示目前尚无确切消息证实此传闻。⑤中国跳水协会主席周继红对于全红婵的表现给予了高度评价，并表示将继续支持她的事业发展。周继红表示：“我们非常高兴看到全红婵在亚运会上取得如此优异的成绩，她是我们国家的骄傲。我们将继续关注她的成长，为她提供最好的训练条件和支持。”⑥总之，全红婵在杭州亚运会上再次证明了自己的实力，为中国跳水队赢得了荣誉。让我们期待她在未来的比赛中能够继续创造辉煌，为国争光！材料二：全红婵惊艳亚洲跳水赛，勇夺金牌！①冠军的金光，并非一夜炼成。记者注意到，每次起跳前，她总是先在台上练习一遍动作。别看她年纪小，赛场上的大赛经验颇丰，人气和“含金量”更是无法用数字算清。②这是全红婵的亚运会首秀。两年前，14岁的全红婵在东京奥运会上一跳成名，以5跳3次满分的创纪录高分夺得女子单人10米跳台金牌，成为最年轻的奥运冠军。这位新秀“黑马”的横空出世，再加上其朴实可爱的采访，一夜之间收获了空前的关注，就连“跳水皇后”郭晶晶都羡慕她，直言：“我跳20年都没这么多满分，小全一场比赛就能做到。”③然而，全红婵成功的背后也有着坚韧和付出。她的职业生涯并不一帆风顺，曾经面对各种挑战和困难。但正是这些挫折锻炼出了她坚强的意志和不懈的努力。全红婵的跳水生涯充满了辛勤付出和坚韧不拔的努力。她的成功不仅仅源自出色的技术和天赋，还有她在日常生活中的严谨和自律。④全红婵的职业生涯充满了希望和机遇，我们期待看到她在跳水领域取得更多的成功，为中国体育再添辉煌。材料三：______①比赛的高潮出现在第二轮。②在波澜不惊的第一轮过后，全红婵第二跳407C的动作表现十分完美，从空中姿态到入水，完美展示了何为“水花消失术”，现场7名裁判一致打出了10分的满分。③她站在十米跳台的前沿，凝视前方，淡定自若，脸上写满了专注和决心。四周安静下来，时间仿佛静止了，所有人屏息凝神地等待全红婵的精彩一跳。④屈膝，高举双臂，全红婵离开十米跳台，向天空飞去她带着强大的力量，精准地完成每一个动作。每一个翻转，每一个旋转，都是那么的完美无瑕。全红婵宛如一只展翅的凤凰，动作优雅而流畅，随后，她笔直地扎进水中，水花微微溅起，如昙花一现，转瞬即逝。⑤观众们的喝彩响彻整个杭州城，材判给出了7个10分，让全红婵锁定金牌。荣光的背后，是她无数的训练，努力。⑥“也没想很多，想好自己动作和要领。”谈到失误后的及时调整，赛后全红婵说。⑦这位16岁的跳水姑娘，一跳夺魁，为中国取得了荣誉。17．新闻结构有不同的类型，材料一属于哪种类型（）

A．沙漏式结构B．倒金字塔结构C．《华尔街日报》体D．金字塔结构18．下列对材料相关的内容理解和分析，不正确的一项是（）

A．材料一第④段划横线的句子中，“可能”表猜测，说明原国家教练陈若琳是否继续担任全红婵的教练，目前只处于猜测阶段，还未经证实。体现新闻语言的准确性和严谨性。B．材料二第①段划横线的句子中，“颇”表示“很”“相当地”，“更”是“更加”的意思。说明全红婵虽然年纪小，但赛场上的经验相当丰富，尤其人气暴涨，无法用数字衡量。C．材料三第④段划横线的句子运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了全红婵跳水动作的优雅和流畅；“水花微微溅起”属于细节描写，从侧面写出全红婵跳水技艺的高超。D．三则材料都属于新闻评论，新闻评论具有真实性和准确性的特点。材料中运用了描写、记叙、议论、抒情等多种写作方法，从多个方面写了跳水姑娘全红婵在跳水方面的才华。19．请你给材料三新闻拟写一个小标题。

新闻标题可简明扼要地介绍新闻内容，吸引读者，还能代表编辑部评价新闻内容20．新闻既强调“用事实说话”，又常使用“引语”，请结合三则材料画波浪线句子，说说新闻这一方法的作用。(★★★)阅读下面的文章，完成下面小题。苏步青①苏步青1927年毕业于日本东北帝国大学数学系，后入该校研究院，获理学博士学位。1931年4月，苏步青谢绝了亲友和导师的挽留，毅然回国，受聘于浙江大学数学系，开始他“精培细育勤扶植，不出人才誓不休”的教书育人生涯。解放后，苏步青以更大的热忱投入到教学工作中去。苏步青严格要求学生德才兼备，鼓励学生一代超出一代，被称为“苏步青效应”。在总结培养优秀人才经验时，他归纳出三条做法：一是先鼓励他们尽快赶上老师，二是不挡住他们的成长之路，三是在背后赶他们，推他们一把。他认为教师的讲课与辅导，不是简单的复述，而要有创造性。为此，他用数学讨论班来培养学生和青年教师独立思考的能力。通过这种方法，培养了谷超豪、明和生、李大潜院士和一大批优秀数学人才。②苏步青七十余年的春风化雨，桃李满天下，栋梁架人间。他对学生的要求十分严格，在浙大时，一天夜里，一名叫熊全治的学生匆匆地来到苏步青家里，说是怕第二天研讨班的报告过不了关特来请教的。话音未落，苏步青就板起面孔训道：“你怎么不早点来，临时抱佛脚，还能有个好？”熊全治脸涨得通红，一声不吭，回到宿舍，干了一个通宵，第二天论文总算过关了。熊全治后来到美国成了名教授，四十多年后回国探望苏老不无深情地说：“当年多亏先生一顿痛骂。”苏步青对自己要求更严。微分几何是他的专长，教了几十年，烂熟于心，但他每教一遍，都要重新备课，一方面把国际研究新成果及时写入教案，另一方面吸取学生意见，改进教法，既充实自己，又提高教学质量。③苏步青出生在浙江雁荡山区的一个农民家庭。他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。然而，后来的一堂数学课影响了他一生的道路，把他引入了神奇的数学王国。④那是在浙江省立十中上初三时，学校来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学，而是先讲“国际形势”，他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’。在座的每一位同学都应有责任。”这位老师旁征博引，随后讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用——“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。⑤当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，不管是酷暑隆冬、霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算，在随后的4年中，他演算了上万道数学习题。⑥苏步青是我国科学界有名的文理全才，他不仅数学成绩突出，文科成绩也非常好。早年他能完整地背出《左传》和《唐诗三百首》两本书，对《史记》和《汉书》中的名篇能倒背如流，并且对此有深刻的理解。四年中学毕业时，苏步青以广泛的兴趣、文理兼治的学习方法，以门门功课90分以上的成绩毕业。⑦当苏步青以出色的成就蜚声海内外时，他无限感慨地说：“深厚的文学、历史基础是辅助我登上数学殿堂的翅膀，文学、历史知识帮助我开拓思路，加深对数学的理解。以后几十年，我能吟诗填词，出口成章，很大程度上得力于初中时的文理兼治的学习方法。我要向有志于学习理工、自然科学的同学们说一句话：打好语文、史地基础，可以帮助你们跃上更高的台阶。”⑧2003年3月17日，苏老因多个器官功能衰竭，经抢救无效，在上海华东医院逝世，享年101岁。⑨对于苏老而言，这或许是一种永久的休息，一次不再归来的远行……（有删改）21．下列对文本的分析中，不符合传记特点的一项是（）

A．文章选取了苏步青人生经历中的几个重要事件，体现出了传记选材的典型性。B．文章写苏步