平阳县2025届数学四下期末学业水平测试模拟试题含解析

平阳县2025届数学四下期末学业水平测试模拟试题一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．小猴要给一块地围上篱笆，（）的围法更牢固些。A． B． C．2．在15名同学当中，至少有（）名同学出生在同一个月。A．2 B．3 C．4 D．53．已知A、B是两个大于0的数，且A×0.45＝B×0.54，那么A与B的大小关系是（）。A．A＞B B．B＞A C．A＝B D．无法确定4．小章、小李、小王3人的平均身高正好与小章同样高，小李比小章高，那么（）。A．小王比小章高 B．小章比小王高 C．小章、小王同样高5．0.9里面有（）个0.001。A．9 B．90 C．900二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．在一组不同的数据中，平均数要比最大的数小，比最小的数大。（______）7．分子、分母都是质数的数一定是最简分数。（______）8．只有两条边平行的图形是梯形。（______）9．70500034中，5表示5个万。（________）10．角的两边越长，这个角就越大。（______）三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．学校图书室买来200本书，放在2个书架上，每个书架有4层．平均每层放了多少本书？根据思考过程选择算式．“先求每个书架放多少本，再求每层放多少本？”是（____________）算式．“先求两个书架共有几层，再求每层放几本？”是（____________）算式．A．200÷2÷4B．200÷（2×4）12．观察立体图形，从________面看到的形状是，从________面看到的形状是，从________面看到的形状是。13．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。408×3________1200

402×5________402×7

209×6________1000280×3________900

400×5________2000

180×7________140014．胖胖买了一个等腰三角形的风筝，它的一个底角是40°，顶角是（______），按角分这个风筝是一个（______）三角形。15．已知○＋△＝10.4，□＋△＝6.29，○＋□＝7.27，那么○、□、△中最大的是（________），最小的是（________）。16．由12个一，3个百分之一，4个千分之一组成的小数是（_______）．17．写出小数。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．直接写得数．13.4-8=5.6+4=23+4.7=10-2.3=7.5×4=2.3×4×0=0.6-0.23=0.34+0.45=0.06×0.7=0.05×1.6=1.2×5=3.2×4=19．列竖式计算．(最后一题得数保留两位小数)7.43-3.6=4.8+0.72=1.08×5.6≈20．按运算顺序计算．①（720÷90+15）×3②180÷[36÷（12+6）]五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．连一连。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法结合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法结合律22．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。从前面看从上面看从左面看23．他们看到的形状分别是什么？请你连一连．六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．甲筐苹果的个数是乙筐的5倍，如果从甲筐取出28个放入乙筐后，结果乙筐就比甲筐多了12个。原来甲、乙两筐各有多少个苹果？25．今年小刚和小强两人的年龄和是21岁，2年前，小刚比小强小5岁，今年小刚和小强各多少岁？26．有一根木料长32米，先锯下2米长的损坏部分，然后把剩下的木料锯成一样长的木条，又锯了5次，每根短木条长多少米？27．某连锁店超市四家分店2018年前两季度营业情况如下图。（1）营业额最低的分店是（），两个季度的营业额共是（）万元。（2）第二季度营业额最高的分店的是（），比第二季度营业额最低的多收入（）万元。（3）前进分店第二季度的营业额占前进分店第一季度营业额的（）。（4）如果该连锁超市想再开一家分店，你觉得开在哪家分店的附近比较好，请判断并说明理由。28．两列火车从两个车站同时相向出发，甲车每小时行48千米，乙车每小时行78千米，经过3小时两车相遇。两个车站之间的铁路长多少千米？

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【分析】根据三角形具有稳定性的性质，四边形具有易变形的性质，即可选择正确答案。【详解】根据三角形具有稳定性可知：四个选项中，只有B选项中有三角形；故答案为：B【点睛】本题主要考查的知识点是认识四边形和三角形的特征。三角形具有稳定性，四边形具有不稳定性。2、A【分析】一年有12个月（公历），现在15名同学，把这15名同学中的12人分别放入12个月中，则另外3名同学再放的时候，就只能与以前放过的重复了，即那么其中至少有2名学生的生日是同一个月。【详解】根据分析可知，在15名同学当中，至少有2名同学出生在同一个月。故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生对抽屉原理的掌握和灵活运用。3、A【分析】因为A、B未知，所以可以先判断另外两个乘数的大小，要使它们的积相等，一个较大数乘较小数才能等于较小数乘较大数，据此来判断。【详解】0.45＜0.54，所以A＞B。故答案为：A【点睛】此类题，学生们要从已知的数入手去判断，进而得出结论。4、B【分析】小章、小李、小王3人的平均身高正好与小章同样高，则小章在三人中属于第二高。又小李比小章高，那么小李是最高的，小王是最矮的。【详解】小章、小李、小王3人中，小李最高的，小章第二高，小王最矮。则小章比小王高。故答案：B。【点睛】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。解决此题关键是明确小章在三人中属于第二高。5、C【分析】一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001，据此解答。【详解】先把0.9改写成三位小数0.900，0.900里面有900个0.001。故答案为：C。【点睛】此题考查了小数的意义及计数单位，应注意基础知识的积累。二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、√【详解】通过利用“移多补少”法求平均数可知：在一组数据中，平均数要比最大的数小，比最小的数大，据此判断.7、√【详解】分子、分母只有公因数1的分数是最简分数。两个数都是质数，这两个数只有公因数1。8、×【分析】根据梯形的含义：只有一组对边平行的四边形叫梯形，前提必须是四边形，由此进行判断即可。【详解】因为没有说是四边形，所以只有两条边平行的图形不一定是梯形。所以判断错误。【点睛】此题考查了梯形的含义，牢记：只有一组对边平行的四边形叫梯形。9、×【分析】70500034中，5在十万位上，表示5个十万，据此判断即可。【详解】70500034中，5表示5个十万。故答案为：×【点睛】熟练掌握亿以内数的组成，明确每个数位上的数表示的含义。10、×【详解】角的大小与角两边的长度无关，角两边叉开的越大，这个角就越大。故判断错误。三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、AB【详解】根据题意，可以先求平均每个书架放多少本，再求平均每层放多少本，由此列式200÷2÷4解答；也可以先求出两个书架一共有多少层，再求平均每层放多少本，由此列式200÷（2×4）解答；故答案为：A；B。【点睛】解答时弄清题意，确定先求什么，再求什么，然后列式解答即可．12、左正上【分析】观察图可知，从正面可以看到两层，下面一层3个正方形，上面一层1个正方形居中；从左面可以看到两个正方形1列；从上面可以看到3个正方形排一行，据此解答。【详解】观察立体图形，从左面看到的形状是，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是。【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。13、＞＜＞＜＝＜【分析】（1）把乘法算式计算出来再比较大小；（2）两个数相乘，一个因数相等，另一个因数越大，积就越大。【详解】因为408×3＝1224；1224＞1200；所以408×3＞1200；因为5＜7；所以402×5＜402×7；因为209×6＝1254；1254＞1000；所以209×6＞1000；因为280×3＝840；840＜900；所以280×3＜900；400×5＝2000；

因为180×7＝1260；1260＜1400；所以180×7＜1400。故答案为：＞；＜；＞；＜；＝；＜【点睛】比较两个式子大小有两种方法：（1）两个数相乘，一个因数相等，另一个因数越大，积就越大；（2）先分别计算出式子的值，再比较大小。14、100°钝角【解析】三角形的内角和是180°，有一个角是钝角的三角形就是钝角三角形。15、○□【分析】因为○＋△＝10.4，□＋△＝6.29，10.4＞6.29，所以○＞□。因为○＋△＝10.4，○＋□＝7.27，10.4＞7.27，所以△＞□。因为□＋△＝6.29，○＋□＝7.27，7.27＞6.29，所以○＞△。则○、□、△三者之间的关系是：○＞△＞□。【详解】根据分析可知，○＞△＞□。则○、□、△中最大的是○，最小的是□。故答案为：○；□。【点睛】两个数相加，一个加数不变，它们的和变大了，则表明另一个加数变大。16、12.034【解析】略17、0.8；1.3；2.5；3.9【分析】图中一个大格表示1，一个大格平均分成10个小格，每个小格表示十分之一，写成小数是0.1，根据小数的位置和每个格表示的数值即可得到答案。【详解】【点睛】本题考查小数的意义的理解，解题的关键是先弄清一份是多少。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、5.4；9.6；27.7；7.7；30；0；0.37；0.79；0.042；0.08；6；12.8【详解】计算小数加减法时,要把小数点对齐．计算小数乘法时,一定要数好小数的位数．19、3.835.526.048【详解】略20、①69②90【分析】四则运算分为两级。加法、减法叫做第一级运算，乘法、除法叫做第二级运算。（1）在一个没有括号的算式里，如果只含同一级运算，按照从左往右的顺序依次计算；如果含有两级运算，要先算第二级运算（乘除法），再算第一级运算（加减法）。（2）在一个有括号的算式里，要先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外的。【详解】①（720÷90+15）×3=(8+15)×3=23×3=69②180÷[36÷（12+6）]=180÷（36÷18）=180÷2=90【点睛】本题考察了整数的四则混合运算，根据运算顺序正确计算。五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前两个数的积，变成先算后两个数的积，运用了乘法结合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，运用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前两个数的和，变成先算后两个数的和，运用了加法结合律；【详解】根据分析连线可得：【点睛】完成本题要注意分析算式中的数据，运用合适的运算定律进行解答。22、【解析】略23、【解析】试题分析：根据从不同方向观察物体的方法和观察到的平面图，进行判断是分别从什么方向看到的．解：【点评】此题考查了从不同方向观察物体．六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24、甲筐55个，乙筐11个【分析】如果从甲筐取出28个放入乙筐，结果乙筐就比甲筐多了12个，说明原来甲筐苹果的个数比乙筐多28×2－12＝44个，相当于乙筐的5－1＝4倍；然后根据差倍公式差÷（倍数－1）＝较小数进一步解答即可。【详解】（28×2－12）÷（5－1）＝（56－12）÷4＝44÷4＝11（个）11×5＝55（个）答：甲筐有55个苹果，乙筐有11个苹果。【点睛】此题属于差倍问题，运用关系式：数量差÷（倍数－1）＝1倍数（较小数），1倍数（较小数）×倍数＝几倍数（较大数），解答本题的关键是求出两筐相差多少个。25、小刚8岁；小强13岁。【详解】（21－5）÷2＝8（岁）8＋5＝13（岁）答：今年小刚8岁，小强13岁。（5分）2年前，小刚比小强小5岁，那么今年小刚还是比小强小5岁，所以通过画线段图：所以小刚的年龄：（21－5）÷2＝8（岁）小强的年龄：8＋5＝13（岁）26、5米【解析】（32-2）÷（5+1）=5（米）答：每根短木条长5米。27、（1）光明分店；25（2）物美分店；25（3）（4）如果该连锁超市想再开一家分店，应开在物美分店附近