三年级北师大版语文下学期期末知识点归纳复习难点知识习题

三年级北师大版语文下学期期末知识点归纳复习难点知识习题班级：_____________姓名：_____________选词填空1.你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。观察观看（1）经过认真（______），我终于发现了金色草地的秘密。（2）爸爸带我去体育场（______）篮球比赛。有趣乐趣（3）这篇童话故事生动（______）。（4）他从读书中体会到了无穷的（______）。2.选词填空安静宁静平静1．同学们在教室里自习，显得格外（________）。2．（_______）的夜晚，月亮像镜子一样挂在天空。3．听了老师的教诲，我的心久久不能（______）下来。粗壮强壮1．同学们应该多注意锻炼，这样才能拥有一个（______）的身体。2．古老的铜钟，挂在大青树（______）的枝干上。3.选字填空。搭塔1．奶奶把衣服（______）在竹竿上。2．北海公园里有一座美丽的白（______）。蓬篷3．莲（______）里有莲子。4．哥哥带着帐（______）去郊游，准备在山上露营。4.选择合适的词语填空。研究研制精致精美智慧聪明1.今天的会议,我们只（_____）三个问题。2.栏板上雕刻着（_____）的图案。3.我们必须不断地（_____）新产品。4.这些工艺品件件都很（_____）。5.赵州桥表现了劳动人民的（_____）和才干,是我国宝贵的历史文化遗产。6.老师们都夸奖小刚是个（_____）的孩子。5.选一选，填一填。细微稍微1.李丽用放大镜来看（______）的东西,或者阅读字很小的书。2.这件瓷器要是（______）精致一些,就可以算作艺术品了。央求要求3.可他又怕再去剃头店受折磨,就（______）我替他剪头发。4.班主任（______）我们要按时认真完成家庭作业。形近字词6.我会形近字组词。夸（_________）省（_________）仿（_________）扯（_________）夺（_________）县（_________）防（_________）止（_________）7.比一比组成词语。坪（________）瓣（________）钓（________）拢（________）评（________）辫（________）钩（________）扰（________）8.比一比，组词语。陶（_______）骄（_______）谦（_______）虚（_______）捧（_______）掏（_______）娇（_______）歉（_______）虎（_______）棒（_______）9.辨字组词。读（_______）郊（________）棕（_______）洒（_______）续（_______）效（________）踪（_______）晒（_______）10.比一比，再组词。沙_____

瑰______

绕______

披______

挺_____纱_____

槐______

饶______

坡______

廷_____看拼音写词语11.看拼音写词语。biǎodìdǎnxiǎojiànguǐlǐfàduózǒumàrénchóurénzǔlìfùqiánshuāngbèisuīrántiáojiàndàshīzhōngyàogūfu12.读拼音，写词语。fúzhuānɡhuòzhěliúlèibǎoɡuì（________）（________）（________）（________）nǎodaiyǎnzòunánháizhǎnɡshēnɡ（________）（________）（________）（________）13.看拼音写词语。lùjiǎochítángdàoyìngxīnshǎngyúnchèngbiézhìpèihéchuánláiāiyatànqì14.词语天地。zhìhuìsǔnshānɡbānjíkùnjìnɡfùjìn（________）（________）（________）（________）（________）méitànshūfugǔfènfǎngfúyìnjì（________）（________）（________）（________）（________）15.看拼音写词语。qìqiúānjìngshǒubìnénggòudúshūbèiyǐnghùxiāngsuǒyǐ按要求写句子16.按要求写句子。（1）菊花点头。（把句子写具体）________________________________（2）梧桐树的落叶像金色的小巴掌。（仿写比喻句）________________________________（3）小女孩没有卖掉一根火柴。小女孩不敢回家。（用恰当的关联词合成一句话）___________________________________________（4）下课了，纷纷走出教室。（修改句子）________________________________17.按要求写句子。（1）学校被那鲜艳的民族服装打扮得绚丽多彩。（改为“把”字句）_________________________________________（2）为了弄清楚道理，就是挨打也值得。（用加点词造句）为了________，就是________。（3）雨一来，他们便放假了。（仿写句子）花儿一开，________________。（4）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写句子，注意加点词的用法）风在大树上________，在大海上________，在校园里________。18.按要求，写句子。1.秋天的雨，是一把钥匙。（用“是”写一个比喻句）___________________________2.青蛙在挖洞，准备冬眠。（改写成拟人句）___________________________3.门前有一条河。（把句子写具体）___________________________9.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。（缩句）_____________________________________________4.铺满金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反问句）_____________________________________________5.昙花在晚上九点开放。（改为比喻句）_____________________________________________6.那些鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。（修改病句）_____________________________________________7.你用心去听。你会听到春天的声音。（用两组不同的关联词语将这两句话合成两个不同的句子）_____________________________________________19.按要求写句子。1.青少年不能没有理想。（反问句）___________________________2.我有办法称出大象的重量。（改成反问句）（双重否定句）___________________________3.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。（改成反问句）（双重否定句）_____________________________________________4.如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。（改写成肯定句）_____________________________________________5.每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？（改写成肯定句）_____________________________________________20.按要求完成句子。1．同学们把校园打扮得绚丽多彩。（把句子换一种说法）________________________________2．老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。（把句子换一种说法）__________________________________________3．同学们向校园里欢快的小鸟打招呼。（缩句）________________________________4．那声音真好听。（改为感叹句）________________________________5．同学们穿着民族服装。（扩句）________________________________6．古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）_____________________________________课内填空21.课文内容巩固。1．《荷花》，作者运用了______________的顺序来描写了燕子_______、_______、_______，写出了燕子的_______，用“_______”“_______”“_______”具体勾勒了小燕子的外形美，突出了燕子的_______特点，体现了对燕子的_______之情。2．《荷花》本文描写了夏日公园里______的情景，以及我沉浸在此景中_________的感受。作者写了___种荷花开放的姿态：_______、_________、______，表达了作者____________。3．“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”“冒”字可以换成其他字吗？为什么？_______________。22.古诗、课文填空。1.迟日江山丽，__________。泥融飞燕子，_________。[唐]杜甫《绝句》2._________，________。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。[宋]苏轼《惠崇春江晚景》3.梅子黄时日日晴，__________。绿阴不减来时路，___________？[宋]曾几《三衢道中》4.江南好，风景旧曾谙。__________，__________。能不忆江南？[唐]白居易《忆江南》5.一身_______的羽毛，一对______的翅膀，加上_______尾巴，那样可爱的_______的小燕子。郑振铎《燕子》6.我忽然觉得自己仿佛就是______，______雪白的衣裳，_______阳光里。_______吹过来，我就翩翩______，雪白的衣裳________。叶圣陶《荷花》23.根据课文理解填空。1.鲜花朵朵，_______，芬芳迷人。要是我们留心______，就会发现一天之内，不同的开放的时间是不同的。2.《花钟》按照归纳现象——揭示原因——实际运用的思路，写了不同的花会在不同的时间开放，并说明其原因：一是与______、______、______有关，二是与_________________有关。3.《蜜蜂》记录了作者为证实蜜蜂是否有__________而进行的一次实验过程，体现了作者_____________。4.《小虾》一文介绍了小虾的______、______、______、等方面的知识，表现作者对小虾的___________。24.按课本内容填空。1．《采莲曲》一诗中，让人感觉这些采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分的诗句是“________________，________________。”2．风，是大自然的___________。他会在森林里______________。当他翻动树叶，树叶便像______________，唱出各种不同的____________。3．下雨的时候，他喜欢玩______________________。小雨滴_____________，一场______________音乐会便开始了。25.根据课文内容填空。1．《绝句》描绘了明丽和谐的春日美景，表达了诗人对春天的________之情。《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作写的__________，再现了画中的江南早春景色。《三衢道中》描写了梅子成熟时节诗人游三衢山的____________。2．《燕子》描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，写出了燕子的____________，表达了作者对燕子的________之情。3．《荷花》描绘了夏日清晨公园里一池荷花的美丽姿态，及作者欣赏荷花时的美好感受，表达了作者对荷花的________之情。4．《昆虫备忘录》介绍了昆虫的复眼和__________、__________和________的外形、习性等方面的特征。阅读理解26.课外阅读。上课上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……1．根据意思填词语。（1）形容善于有步骤地引导别人学习。（_____________）（2）形容兴奋得意，精神焕发的样子。（_____________）2．“笑眯眯”是对老师（）的描写。A．动作B．语言C．神态D．心里3．文章的最后一句话是（）A．比喻句B．拟人句C．排比句4．用“______”画出文中一个比喻句，它是把___________比作____________。我还能再写一句比喻句：__________________________5．请用几句话描述一下你的老师上课时的样子。_______________________________27.阅读短文，回答问题。纸的发明（节选）早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。1．联系上下文写出下面词语的意思。学富五车：普及：2．人类用文字记录事情，经历了这样的历程：___→___→___。

A．把文字刻在龟甲、兽骨或青铜器上B．把文字刻在竹片和木片上C．把文字写到帛上3．“这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。”“这种书”指哪种书？用“”在文中画出来。4．“帛”不能普及的最主要的原因是（）A．帛比竹片、木片轻便B．帛的价钱太贵，只有少数人能用C．帛不能被大量生产D．帛不方便保存28.阅读短文，完成练习。坐过站那天，刚上公交车，突然有人冲着我喊了一声：“嗨！陈老师，做什么去啊？”我抬头一看，是个二十几岁的姑娘，我打量了她好久，也想不起来她是谁。再说我也不是老师，她肯定认错人了。车上的人很多，我不想让那姑娘太尴尬，就冲她礼貌地笑了笑：“去办点事。”那姑娘说：“时间过得真快。”我也笑着应付她说：“是呀，是呀，岁月不饶人啊。”姑娘从人堆里要给我让座，我不好意思，可她硬是拉拉扯扯地让我坐下了。她站在我身边，还是不停地跟我念叨一些学校的事儿，我感到越来越招架不住了。这时，公交车正好到了一站，我说：“我到站了。”那姑娘马上说：“真巧，我也在这儿下。”刚下车门儿，那姑娘就急着往大街对面走，一面走还一面跟我说：“再见了，大叔。”我更加迷惑了，就问：“姑娘，你怎么又喊我大叔了？”那姑娘说：“车上有个小偷，他一直盯着你的包，所以，我就认你做老师了。”我恍然大悟，赶忙问她：“你去哪儿？”她已走到马路对面，大声地笑着说：“我坐过站了。”1．文中不止一次写到“笑”：礼貌地笑、应付地笑、大声地笑。生活中，你还见过哪些笑？填一填。（_____）地笑     （____）地笑2．结合语境理解词语“恍然大悟”的意思。“我”听了姑娘的话才知道__________，原来姑娘__________。3．对文中画线句子的深层含义理解正确的一项是（）。A．姑娘真热心，坚持要给“我”让座，她是尊敬长辈、有礼貌的人。B．姑娘“硬是拉拉扯扯地让我坐下了”，表明“我”是不情愿的。C．姑娘是为了让“我”摆脱小偷，才执意让座，并和“我”交谈的。D．姑娘看我行动不便，想给我让座。4．姑娘的言行让你体会到她的哪些优点？（）①心地善良②富有爱心③见义勇为④聪明机智⑤健谈油滑⑥乐于助人A．①②③④⑤B．②③④⑤⑥C．①②③④⑤⑥D．①②③④⑥5．人间不能没有爱与正义，只有人人献出一份爱，世界才会变得更加美好。请你做一个爱的天使，写一句话，呼吁人们献出自己的爱心吧！____________________________________29.阅读下面的短文，做一做后面的练习。春蚕蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽；金鱼，素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。春蚕，（）没有华丽的衣衫，（）没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。我家邻居养了些蚕。有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的景。它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作——吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀……直到最后。啊！春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！真是“春蚕到死丝方尽”啊！想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道：“春蚕，你为了造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！”爸爸深情地说：“是啊，人也应该这样，应该做一个无私奉献、不图回报的人。”蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊，春蚕，你永远活在我心里！1．填入文中括号内的关联词语，最恰当的一项是（）A．虽然……但是……B．如果……就……C．既……也……D．因为……所以……2．“它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝。”句中“默默无闻”的意思是（）A．没有声音B．没有听见C．不出名；不为人知道D．没人知道3．“我”不爱美丽的蝴蝶．漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕的原因是（）A．它默默吐丝直到生命最后一刻。B．蝴蝶、金鱼外表过于华丽，“我”喜欢蚕简单朴素的外表。C．它没有华丽的衣衫，动人的名字，但是有默默奉献的精神。D．蚕会吐丝，蝴蝶和金鱼没有这样的功能。4．“我”说蚕儿吐丝是“不平凡的工作”的原因是（）A．蚕儿牺牲自己的生命，将蚕丝留给人类的高贵精神不平凡。B．蚕儿吐丝的过程很辛苦。C．蚕儿吐丝的工序很复杂。D．蚕儿吐丝之前要蜕四次皮，很辛苦。5．读完短文，你从春蚕身上得到的启示是：____________6．在你的生活中，有像春蚕这样的人吗？举例说一说。_________________________________________________30.课内阅读。这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇（shānshàn）得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤（chànzhàn）巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。1．给加点字选择正确的读音，用“√”画出来。2．选文的作者是__________，她是现代著名的________、________。我知道她的作品有《____________》《____________》《____________》等。3．选文中表明肥皂泡又轻又透明的词语是______________，表明肥皂泡柔软娇弱的词语是__________。4．你吹过肥皂泡吗？你是怎么吹的？说一说吧。_____________________________写作31.按要求写作。题目：我最想要求：1．这半学期，你心里有着无数的“最想”，如最想做什么，最想得到什么，最想去哪儿……请你根据心中的“最想”，把题目补充完整。2．按照一定的顺序写清楚自己的“最想”。3．语句通顺，不写错别字。300字以上。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作小练笔。题目：会飞的要求：1．补全题目，可以填青蛙、蜗牛等动物，也可以是花儿、草儿等植物，更可以是你周围的人甚至你自己。2．大胆想象，编写童话故事。他会去哪里？遇到了谁？他们之间发生了怎样的故事？如果对语言、动作、神态、心理进行描写那就更棒了。3．字数不得少于300字。4．习作中不要出现真实的人名、校名。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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_________________________________________________________________答案1、观察观看有趣乐趣2、安静宁静平静强壮粗壮3、搭塔蓬篷4、研究精美研制精致智慧聪明5、细微稍微央求要求6、夸张省会仿佛撕扯抢夺县城防止禁止7、草坪花瓣钓鱼聚拢评语辫子钩子打扰8、陶罐骄傲谦虚虚心捧着掏心娇气道歉马虎棒子9、读书郊外棕色洒水继续效果踪迹晾晒10、沙滩瑰丽环绕披上挺立纱巾槐树富饶山坡宫廷11、表弟胆小见鬼理发夺走骂人仇人阻力付钱双倍虽然条件大师中药姑父12、服装或者流泪宝贵脑袋演奏男孩掌声13、鹿角池塘倒映欣赏匀称别致配合传来哎呀叹气14、智慧损伤班级困境附近煤炭舒服股份仿佛印记15、气球安静手臂能够读书背影互相所以16、美丽的菊花在秋雨里频频点头。天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。因为小女孩没有卖掉一根火柴。所以不敢回家。下课了，同学们纷纷走出教室。17、那鲜艳的民族服装把学校打扮得绚丽多彩。能按时完成任务挨饿我也愿意蜜蜂们就赶来了乱舞怒吼狂跑18、弯弯的月亮是小船。青蛙在挖洞，准备睡大觉。我家门前有一条弯弯曲曲的小河。风筝在飘。铺满金色巴掌的水泥道难道不美吗？昙花像个小闹钟似的在晚上九点开放。那些鲜艳的菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。如果你用心去听，就会听到春天的声音。只要你用心去听，就会听到春天的声音。19、青少年难道能没有理想吗？我难道没有办法称出大象的重量吗？我不可能没有办法称出大象的重量。难道为了避免暴露，他们不决定暂时断绝通讯联系吗？为了避免暴露，他们不得不暂时断绝通讯联系。如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那他是个糊涂虫。每一个访问埃及的外国人，会去看一看金字塔。20、校园被同学们打扮得绚丽多彩。古老的铜钟被老师挂在大青树粗壮的枝干上。同学们向小鸟打招呼。那声音真好听啊！来自各地的同学们穿着鲜艳的民族服装。铜钟挂在枝干上。21、整体到局部羽毛尾巴翅膀色，态、形乌黑剪刀似的轻快有力活泼机灵喜爱观看荷花变成荷花三展开两三片花瓣儿花瓣全都展开了花骨朵儿喜欢荷花热爱大自然的思想感情不能。因为“冒”形象写出了荷花突现出来，格外引人注目22、春风花草香沙暖睡鸳鸯竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知小溪泛尽却山行添得黄鹂四五声日出江花红胜火春来江水绿如蓝乌黑轻快有力剪刀似的活泼一朵荷花穿着站在一阵微风起舞随风飘动23、争奇斗艳观察温度湿度光照昆虫活动的时间辨认方向的能力严谨的科学态度和求实的科学作风外形特点生活习性繁殖情况喜爱之情24、荷叶罗裙一色裁芙蓉向脸两边开音乐家演奏他的手风琴歌手一样歌曲打击乐器敲敲打打热闹的25、喜爱题画诗所见所闻伶俐可爱喜爱赞美花大姐独角兽蚂蚱26、1．循循善诱神采飞扬2．C3．C4．不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。老师园丁弯弯的月儿像小船。5．老师上课十分认真，对我们非常和蔼，说话很温柔。27、1．形容读书多，学问大。普遍推广，使大众化。2．ABC3．人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。4．B28、1．高兴幸福2．她刚才为什么要认“我”做老师，并给“我”让座是在帮“我”摆脱小偷3．C4．D5．付出实际行动，让爱温暖人间。29、1．C2．C3．C4．A5．我们要做一个无私奉献，不图回报的人。6．所举的人物事迹与默默无闻、无私奉献、为人民服务的精神相关即可。30、1．shānchàn2．冰心散文家诗人繁星春水寄小读者3．轻清透明娇软4．示例：我们开始吹泡泡了。吹泡泡的时候，我先深深地吸了一口气，然后嘟着嘴巴轻轻一吹，泡泡就出来了。泡泡有的是一个个，有的却是一串串，就像葡萄一样。它们都是七彩色的，但是，后来就慢慢变成白色了，变模糊了，最后“啪”的一声消失了。”31、示例：我最想做的一件事每个人都有自己最想做的一件事，我现在最想做的一件事就是看童话故事书了，喜欢在童话世界里遨游！每天我一放学，就想把作业快点做完，可以看看童话书。可妈咪总是说：“快点洗漱，早点休息，要不明天会迟到的。”我还是要翻开书，走进童话世界，还没看几页，妈咪又说了别看了，已经很晚了，唉！我只好恋恋不舍地合上书，去洗漱。该睡觉了，我又偷偷地把书带到被窝里看，看着看着，又被妈咪发现了。她严肃地说：“躺着看书会近视的。”我最想在睡觉前看完一本童话书或者一个童话故事，可妈咪总是中途打断，要我明天再看。我喜欢跟着童话故事的情节，就有身临其境的感觉。我把自己当成书中的主人公，也会魔法，变来变去的，像白雪公主，灰姑娘，小袋鼠和我刚看了一半的彼得。潘，他是一个会飞的，不愿长大，也永远不会长大的小男孩，我真想一口气把它看完。我真想自由自在地看童话书，想看多久就看多久。32、示例：会飞的蜗牛这个故事比较荒诞，说出来可能没有人会相信。一个阳光明媚的早晨，杰克一家就忙碌了起来。杰克是一只会飞的小蜗牛，从小就跟爸爸在天空飞行，杰克飞得很快，现在是学校飞行队的一员。今天是第十八届飞行比赛，杰克非常高兴，他能好好的飞一场。爸爸为了让儿子节省力气，就开着跑车送杰克和妈妈到比赛场地。一路上杰克一边看着风景一边想：“我一定要拿下第一名。”比