江苏省徐州市丰县中学2025届普通高中教育教学质量监测考试（1月）历史试题含解析

江苏省徐州市丰县中学2025届普通高中教育教学质量监测考试（1月）历史试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．有学者认为：在商王康丁之前，商王之子以“大子”、“小子”等称谓表示排行大小的区别：康丁以后，商王之子以“大子”、“长子”等称谓表示主次、嫡庶之分。该学者的研究表明商代已经开始萌发A．王位世袭制 B．宗法制 C．分封制 D．世卿世禄制2．胡适刚回到中国不久就说：“……要说我自己的话，别说别人的话；是什么时代的人，说什么时代的话。”这段文字体现出A．国人当从说话开始新文学革命 B．提倡白话文就是要说“自己的话”C．胡适实际上在倡导民主思想 D．20世纪的人应该说20世纪的话3．中国近代以来，农耕时代的粗略时间观念逐渐被精确的现代钟表时间观念所替代。对此时间观念改变影响最大的是A．服饰的中西合璧 B．传统建筑与西洋建筑并存C．报刊杂志的创办 D．交通与通讯工具的改变4．下表选项中，材料与结论之间逻辑关系正确的是材料结论A亚里士多德说：“人是城邦的动物，……也就是政治的动物。”古希腊雅典只重政治而轻文化B1888年汉口城市人口仅18万，至民国初年增至120万，20多年间增长近6倍19世纪末20世纪初，中国的城市化进程发展迅速C1872年日本颁布《学制》，强制适龄儿童入校读书，30年后日本适龄儿童升学率达92%当时日本基础教育发展迅速D1900年德国的钢产量开始超过英国，到1914年已经是英国的两倍20世纪初德国经济实力超过英国A．AB．BC．CD．D5．明代中后期，民众根据自身的喜好选择生活方式，旅游普及到普通百姓。每逢佳节众人成群结队，就近选择风景美妙之处尽情游览。这反映出，明代中后期A．政府户籍管理宽松 B．民众个体意识增强C．资本主义萌芽产生 D．自然经济逐渐解体6．《后汉书》记载，东汉安帝永初年间，曾两次调动江苏、浙江一带的粮食，赈济河南等地。这反映出A．江南农业得到一定发展 B．北方的农业产量持续下滑C．长途贸易取得长足发展 D．南北经济呈现互补的趋势7．英法两国由等级君主制转向君主专制的关键因素是①采邑分封的确立②资本主义的发展③民族国家的形成④教会势力的壮大A．②③ B．②④ C．①③ D．①②8．下表为中国乡镇企业行业分布表（单位：万个）年份农业工业建筑业交通运输业商、饮、服务业198229.2874.925.389.5817.01198823.28773.5295.58372.55623.23表中的数据变化说明A．农村剩余劳动力大量转移 B．城乡一体化正在迅速完成C．优先发展重工业合乎国情 D．第三产业的发展十分迅速9．明朝初年，各地藩王王府的文官由中央直接选任，并纳人国家官僚系统正常的考察，升迁途径中.这一做法的目的是A．加强中央集权 B．完善科举制度 C．重视官员监察 D．防止地方靖难10．法国历史学家布罗代尔说：“一种文明的历史，就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。它有待解决的问题不在于要告诉人们关于希腊文明或中世纪中国我们所知的一切——而是要告诉人们在西欧或现代中国以前的时代与今天仍旧相关的东西。”在这里，布罗代尔强调的是A．史学是当代人的历史认识B．以探索的精神研究历史C．史学无需穷尽人类文明的历史D．以过往历史的角度阐释历史11．“对雅典城邦传统诸神的信仰，此时正逐渐受到损害，而一种更具批判性的、更为世俗的精神正在强有力地上升……这一演变于公元前5世纪后半叶达到最为深刻的阶段”。下列对这一演变时期产生的思想理解正确的是A．宣扬相对主义和怀疑论B．主张提倡要有勇气运用你自己的理智C．反对雅典的民主政治D．肯定人的价值，反对教会神学的束缚12．下图是1842年刊载在《伦敦图画新闻》上道光皇帝画像。该画像A．直接源自对清朝皇帝的采访和记录B．仅代表鸦片贩子和侵华士兵的态度和立场C．一定程度上反映了当时英国民众对清朝的认识D．透视出鸦片战争结束后，英国对清朝统治者的鄙视心态二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读下列材料：材料一棉花在中国堪称纺织原料中的后起之秀。唐宋以来，人们越来越看出棉花作为絮衬和纺织原料的优越性。元代王桢的《农书》对此作了较为全面的评价，说棉花是“比之桑蚕，无采养之劳，有必收之效。埒之臬苎(xizhu，麻类植物)，免绩缉之功，得御寒之益，可谓不麻而布，不茧而絮”，“又兼代毡毯之用，以补衣褐之费”。元以后的历代统治者都极力征收棉花棉布，出版植棉技术书籍，劝民植棉。到了明代，棉花已超过丝、麻、毛、成为主要的纺织原料，宋应星在《天工开物》中说：“棉布寸土皆有”，“织机十室必有”。一一摘编自《中国棉纺织史》材料二材料三提起郑州棉纺业，不能不提穆藕初(1920年代中国四大“棉纱大王”之一)。穆藕初看到郑州“地当中枢，陕西、山西两省所产棉花之由彼东下者，为数甚巨；且其地介于京汉、陇海两路线之间，东西南北四路畅运，交通便利，销场甚广……”，不由得动了心。1919年，穆藕初集资200多万两白银，成立了郑州豫丰纱厂。……直皖战争后，紧接着是直奉战争，郑州屡屡成为两军必争之地。不管哪路军阀占领了郑州，都要位进纺织厂，吃喝拉撒全要管。更大的压力，来自于洋商。当时的日本纺织巨子，成群结队来到中国，组成联合企业，把中国纱厂冲击得难以立足。……抗日战争爆发后，豫丰纱厂数次遭到轰炸，多数厂房被炸毁，来不及搬走的4000余枚纱锭，都埋在了废墟内。——摘编自石破《郑州棉纺业的四个年代》材料四至于采取怎样的实业发展道路，张謇分析道：“(不能)举全世界所有实业之名，一时并举，则须究今日如何致穷，他日如何致富之业。”他根据光绪、宣统两朝的《海关贸易册》指出：“国人但知赔款为大漏卮，不知进出口货价相抵，每年输出，以棉货一项论，已二万一千余万两，铁已八千余万两，暗中剥削，较赔款尤甚。若不能设法，即不亡国，也要穷死。”“是以謇于南洋劝业会时，即发表中国现时实业需用棉铁政策之说。”——转摘自熊映梧《对中国近代几种富民强国主张的评说》回答：（1）根据材料一，我国的植棉和棉纺织业在唐宋以后迅速发展。推动其发展的主要原因有哪些？（2）根据材料二，在19世纪前期，中、英两国的棉纺织业在生产方式和组织形式上有何不同？这反映出两国经济形态怎样的差异？（3）根据材料三：概括指出穆藕初在郑州设立豫丰纱厂的有利条件，为什么后来豫丰纱厂又陷于困境？（4）根据材料四，张謇提出了一条怎样的实业发展道路?综合本题信息和所学知识，试对这一发展道路作出评价。(要求：史论结合，条理清楚)14．（20分）（历史选修1：历史上重大改革回眸）明治维新是日本历史上具有划时代意义的历史事件。阅读材料，完成下列要求。材料一日本人地理观、世界观的转变，要求模仿荷兰制度实行社会改革，使得日本能够冷静地按照当时的国际秩序和惯例处理外事问题。吉田松阴等“志士们”具有近代西方强国的视野和使日本成为世界强国的抱负，更重要的是他们掌握了以近代西方先进武器和体制建立起来的武装力量。再加上当时外部有利的国际环境，使明治维新的成功被誉为“世界奇迹”。——摘编自唐纳德·基恩《明治天皇：1852—1912》材料二倘若我们把“明治”理解为“明智”，便会发现，明治天皇和他的臣僚们在当时复杂的内外形势下，是多么“明智”地选择了自己的发展道路。这条道路既给日本带来了无尽的好处，也给邻邦带来了无尽的灾难。——摘编自王光波《一本书读懂日本史》（1）据材料一，概括日本明治维新取得成功的原因。（2）据材料二并结合所学知识，指出日本从哪些方面“‘明智’地选择了自己的发展道路”？并说明这条道路如何“既给日本带来了无尽的好处，也给邻邦带来了无尽的灾难”？

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、B【解析】试题分析：该题属于材料型选择题，旨在考查学生的史实记忆能力。材料中的关键词是“大子”、“小子”、“主次、嫡庶之分”等，可以看出当时已经有了宗法制的继承原则，故B项正确。考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·宗法制2、B【解析】

根据“要说我自己的话”并结合所学可知，新文化运动中的提倡白话文运动就是敢于表达自己的主张，说自己的话，故B项正确；材料没有体现新文学革命要从哪里开始，排除A项；材料体现的是白话文，而没有涉及民主思想，排除C项；D项只是对其意思当中一个方面的理解，排除D项。3、D【解析】

交通与通讯工具的改变缩短了时间和距离，影响人们时间观念的改变。故选D；服饰、建筑和时间关系较远，排除AB；报刊杂志的创办与时间观念的精准度都要低于交通和通讯工具，排除C。4、C【解析】

由学龄前儿童升学率增加，得出结论为日本基础教育发展迅速，故答案为C；“人是城邦的动物……也就是政治的动物。”强调的是城邦制中公民具有政治责任感，结论错，排除A；材料只是说人口增加，体现不出城市化进程迅速，排除B。材料只是说德国钢产量增加，看不出20世纪初德国经济实力超过英国，排除D。5、B【解析】

材料“民众根据自身的喜好选择生活方式”表明民众个体意识逐渐增强。B正确；依据所学可知，明朝未放松对人民的控制，A错误；材料未体现出雇佣关系，C错误；鸦片战争后，自然经济才逐步解体，与材料时间不符，D错误。故选B。6、A【解析】

材料反映了东汉从江南一带调粮食赈济河南地区，说明江南地区农业获得了发展，因此才能支援河南地区。A正确；赈济河南等地不代表北方的农业产量持续下滑，B错误；材料体现的是政府调用，不是长途商业贸易，C错误；材料只提到南方赈济北方，没有涉及经济的互补，D错误。故选A。7、A【解析】

本题考查学生对所学知识的掌握能力。英法两国由等级君主制转向君主专制是历史发展的必然，但是促成其发展的因素有很多，一方面资本主义的发展和民族国家的形成让政治经济方面达到要求，另一方面思想文化领域也给与一定的支持，②③正确，A选项符合题意；采邑分封的确立不利于君主制的发展，教会势力的壮大削弱了王权也不利于君主制，因此BCD选项错误，排除。8、A【解析】

对比表中各行业的数据可知，与农业相关的数据有所下滑，而其他各行业的数据则大幅上升，这说明农村剩余的劳动力大量转移到了第二第三产业中，故选A；20世纪80年代为改革开放初期，城乡差距是在逐步拉大的，而不是一体化迅速完成，排除B；第三产业也得到了极大发展，这体现不出对重工业的优先发展，排除C；D项只能反映材料的部分信息，不是最佳答案，排除。9、A【解析】

本题考查明朝专制主义中央集权制度。材料反映，明朝初年各地藩王府文官均由中央任命，并纳入国家官僚监察升迁体系，其目的就是加强对地方藩王的控制以强化中央集权，故A项正确；材料并未涉及科举制的完善，故B项错误；材料主旨反映的是加强中央集权，而非重视官员监察，故C项错误；“靖难”为平定叛乱之意，明初加强对藩王的控制是为了防止地方叛乱而非防止地方平叛，故D项错误。10、A【解析】

材料“对今天仍然行之有效的东西的探索”“在西欧或现代中国以前的时代与今天仍旧相关的东西”明显是强调用现在的观念理解历史中有益的内容，体现出史学为现实服务的功能，故A正确；材料并不是强调探索的精神去研究历史，排除B；材料不是从文明史的角度研究历史，排除C；材料中是以现在的视角研究历史，排除D。故选A。11、A【解析】“对雅典城邦传统诸神的信仰，此时正逐渐受到损害，而一种更具批判性的、更为世俗的精神正在强有力地上升”“公元前5世纪后半叶”可知是智者学派，智者学派的“人是万物的尺度”，对神的怀疑和否定，把个人的感觉作为真理的标准，是相对主义和怀疑论的典型表现，故A正确；B是启蒙运动时期康德的思想，排除；C与材料无关；D是文艺复兴的思想，排除。12、D【解析】

该图片具有明显的贬低和讽刺意味，结合材料时间可知，鸦片战争结束后，英国对清朝统治者的鄙视心态，选项D正确；鸦片战争时期，道光帝并未和英国接触，排除A；材料无法看出代表哪一群体，排除B、C。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）原因：政府的倡导和政策推动;植棉、棉纺较传统的桑蚕和麻纺更为容易、优越；棉布较丝麻更为御寒实用，逐渐成为民众的主要衣料。（2）不同：中国是以家庭为单位的手工生产，英国为工厂制的机器生产。经济形态差异：中国是传统小农经济（自然经济，农耕文明）；英国属于近代资本主义工业文明。（3）条件：靠近棉花产地，交通便利，市场广阔。困境原因：军阀混战，日本纺织企业的冲击（外国资本的竞争），日本发动侵略战争。（4）道路：“棉铁政策”，重点发展棉纺织业和钢铁业。评价：可以分为如下角度①针对外贸逆差、银钱外流的严重问题,要求抵制西方经济侵略，教穷致富，具有浓烈的爱国精神；②重点发展棉、铁业，轻重工业并举，没有片面照搬外国经验，符合中国国情(中国发展棉纺织业历史悠久，受外患深)及当时的世界潮流；③张謇的思想及其实业实践推动了近代中国民族资本主义的发展……④忽略了中国近代特殊的社会环境(内乱、外患)对实业发展的严重阻碍。【解析】

（1）依据材料“人们越来越看出棉花作为絮衬和纺织原料的优越性”来看，植棉、棉纺较传统的桑蚕和麻纺更为容易、优越；依据材料“元以后的历代统治者都极力征收棉花棉布，出版植棉技术书籍，劝民植棉”来看，政府倡导和政策起到了推动作用；依据材料“免绩缉之功，得御寒之益，可谓不麻而布，不茧而絮”来看，棉布较丝麻更为御寒实用，推动了我国的植棉和棉纺织业迅速发展。（2）不同：依据图片并结合所学知识来看，中国是以家庭为单位的手工生产，英国为工厂制的机器生产；经济形态差异：根据两国生产方式的不同并结合时代背景来看，中国是传统小农经济，而英国属于近代资本主义工业文明。（3）条件：依据材料“地当中枢，陕西、山西两省所产棉花之由彼东下者，……交通便利，销场甚广”来看，郑