八年级生物上册第五单元第四章第五节人类对细菌和真菌的利用一课两练新版新人教版

1人类对细菌和真菌的利用一、选择题(每小题1分，共8分)1.(2025·绵阳中考)我们日常生活中经常利用一些细菌或真菌来制作一些美味的食品，下列食品与制作过程中使用的细菌或真菌对应关系不正确的是()A.白酒——酵母菌B.泡菜——乳酸菌C.面包——曲霉D.醋酸——醋酸菌【解析】选C。本题考查细菌、真菌与食品的制作。酵母菌进行酒精发酵能产生酒精，乳酸菌进行乳酸发酵能产生乳酸，醋酸菌进行发酵能产生醋酸，制面包时要用到酵母菌而不是曲【拓展延伸】细菌、真菌与食品制作。(1)酵母菌属于一种真菌，常用于制作馒头、面包及酿酒。原理是酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精。(2)乳酸菌属于一种细菌，常用于制作酸奶、泡菜及酸黄瓜。原理是乳酸菌可分解葡萄糖产生乳酸。(3)醋酸菌属于一种细菌，常用于制醋。原理是醋酸菌分解葡萄糖产生醋酸。(4)曲霉属于真菌，常用于酿酒、制酱油和制酱。原理是分解淀粉产生葡萄糖。2.(2025·滨州学业考)下列是家庭制作酸奶的主要步骤，正确的操作顺序是①新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合②冷却(42℃~43℃)③热处理(煮沸)④发酵(放在室内温暖的地方数小时)⑤接种(加入一些购买的酸奶)⑥冷藏或食用【解析】选C。本题考查酸奶的制作过程。制作酸奶时，先将新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合，然后加热煮沸，杀死可能存在的杂菌，当牛奶自然冷却到42℃~43℃时，按照1:5的比例将酸奶加入牛奶中，充分摇匀，将玻璃瓶封口后放在30℃的环境中发酵，4～6小时后瓶中的牛奶变成了酸奶，可食用，也可放在冰箱中冷藏保存。【互动探究】(1)步骤①将新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合的目的是什么?2(3)步骤⑤接种时为什么加入一些酸奶?发酵时为什么要放在室内温暖的地方?3.如图所示，在适宜的温度条件下，下列装置中放入干酵母(内有活酵母菌),其中适于产生加入葡萄糖和水A加入葡萄糖B加入水C加入葡萄糖和水，并不断搅拌D【解析】选A。酒精发酵的原理是酵母菌在适宜的温度和无氧条件下，能将葡萄糖转化为酒精。B项中没有加入水不利于酵母菌的生长和繁殖；C项中没有加入葡萄糖，缺少分解的营养物质；D项中装置没有盖严，并不断搅拌，不能满足无氧的条件；A项装置加入了葡萄糖和水，同时封住瓶口，提供无氧条件，使酵母菌进行酒精发酵，【解析】选B。本题考查食品防腐的原理。细菌在食品中大量生长和繁殖是导致食品腐败的④保持湿润⑤暴露于空气中⑥隔绝空气A.①③B.②③⑥C.①④⑤D.③④⑤3生长和繁殖。低温、干燥和隔绝空气可以起到抑制细菌、真菌生长繁殖或杀死细菌、真菌的作用。6.青霉素是从下列哪种真菌中提取出来的()A.青霉B.曲霉C.根霉D.酵母菌【解析】选A。本题考查青霉素的形成。青霉素是从青霉的分泌物中提取出来的一种杀死或抑制致病细菌的抗生素。7.我国在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广兴建沼气池。在沼气发酵中，起主要作用的微生物是()A.酵母菌B.乳酸菌C.甲烷菌D.根瘤菌【解析】选C。本题考查沼气的制作原理。沼气的主要成分是甲烷，是甲烷菌在无氧条件下，将农作物秸秆、人粪尿、禽畜粪尿中的有机物，分解产生氢，再与二氧化碳结合生成甲烷，它是一种清洁能源。【易错警示】容易混淆的几种菌的作用(1)酵母菌的发酵与蒸馒头、制作面包和酿酒有关。(2)乳酸菌的发酵与制酸奶、泡菜有关。(3)甲烷菌的发酵与生产沼气有关。(4)根瘤菌与豆科植物的根共生在一起形成根瘤，与发酵无关。8.城市污水处理厂实现净化的目的利用的原理是细菌能分解生活污水和工业废水中的A.有机物B.无机盐C.甲烷D.二氧化碳【解析】选A。本题考查城市污水处理厂净化污水的原理。生活污水和工业废水中含有很多有机物，如各种有机酸、氨基酸等，可以作为细菌的营养物质被分解，使污水得到净化。二、非选择题(共12分)9.(5分)在学习细菌、真菌与食品保存时，莉莉带来了牛奶的包装袋。在包装袋上有如下部4产品种类：全脂巴氏杀菌乳产品标准：Q/010JBRY52配料：鲜牛奶、葡萄糖酸锌、葡萄糖酸亚铁营养成分：脂肪≥3.1%蛋白质≥2.9%非脂乳固体≥8.1%锌：0.3～0.6mg/100mL铁：0.7~1.0mg/100mL保质期：一、四季度5天二、三季度3天贮藏条件：2～6℃请根据以上信息回答：(1)牛奶所应用的保鲜方法是(2)其存放条件是(3)为什么在不同季节保质期不同?(4)你知道这种保鲜方法是哪位科学家提出的吗?【解题指南】解答本题的关键有两点：(1)详读说明：详细审读包装袋上的说明书，看清楚每一项说明。.(2)分析作答：审读每一小题的具体要求，与说明书对照，得出结论。【解析】本题主要考查袋装牛奶保鲜的有关知识。(1)由牛奶的名称“全脂巴氏杀菌乳”可以得知此牛奶的保鲜方法是应用了巴氏消毒法。(2)由“贮藏条件：2～6℃”可知，牛奶适于在2～6℃的温度下存放。(3)牛奶保鲜的关键是抑制和杀灭牛奶中的微生物，在不同温度条件下，微生物的活动状态5不同，一、四季度温度稍低，不利于微生物的活动，故保质期较长；二、三季度温度较高，有利于微生物的生长，故保质期较短。(4)这种消毒方法是法国科学家巴斯德提出的，这种方法不仅能杀灭牛奶中的细菌和真菌，还能很好地保持牛奶中的营养成分。(5)食品保存的原理是抑制细菌、真菌的生长和繁殖或将其杀死。答案：(1)巴氏消毒法(2)2～6℃(3)微生物的生长、繁殖活动需要适宜的温度。不同季节温度不同，微生物的活动状态不同，故牛奶的保质期不同(4)巴斯德(5)抑制细菌、真菌的生长和繁殖或将其杀死10.(7分)家庭制作米酒有如下工序：①将酒曲粉末与糯米饭拌匀；②将糯米饭放入容器中盖好，用毛巾包裹起来置于温暖的地方；③用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30℃;④将糯米浸泡一昼夜，用水淘洗干净；⑤将糯米倒入蒸锅蒸熟(以上容器、毛巾等均要求消毒)。请对照制作工序，回答下列问题：(1)请写出制作米酒的操作步骤：(用工序中的序号表示)。(4)酿好的米酒表面有气泡出现，这是发酵过程中产生的气体造成的。发酵过程中除了产生气体，还产生了(5)有一位同学按工序制作米酒，几天后，发现糯米饭发霉了，米酒也没制出来，没有成功的原因可能是(答出一条即可)。【解题指南】解答本题的关键有三点：(1)排序：仔细审读各步骤，按照浸泡洗净、蒸熟冲淋、接种酒曲、保温发酵顺序排序。(2)理解每一步骤的意义：根据每一步骤的要求，理解其意义，结合题目要求作答。(3)解释原因：酿酒失败，米饭发霉的原因是被霉菌感染，从灭菌不严格、进入杂菌、带入6答案：(1)④⑤③①②(2)酵母菌【练能力】(15分钟30分)一、选择题(每小题2分，共10分)A.泡菜、酸奶B.面包、米酒【解析】选A。本题考查利用细菌和真菌制作食品的B.对食物加热后再保存的目的是杀死食物中原有的微生物C.此方法可以有效减少微生物进入食品的机会D.该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同是先对食物加热杀死食物中的微生物，然后阻止空气及空气中微生物的进入来进行防腐；7A.是真菌产生的可以杀死某些致病细菌的物质B.是细菌产生的可以杀死某些致病细菌的物质C.抗生素可治疗多种细菌性疾病【解析】选B。抗生素是某些真菌产生的可以杀死或抑制【解析】选A。发面时，应用温水浸泡酵母粉，因为酵母菌的生活需B.将控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，并大量培养C.将胰岛素注入大肠杆菌体内【解析】选B。本题考查细菌与药物制作。科学家通过转基因技术将人体控制合成胰岛素的(3)要想使大肠杆菌分泌胰岛素，必须对它进行基因改二、非选择题(共20分)86.(10分)(2025·烟台学业考)烟台是BAB甲乙(3)B在分类上属于,其结构特点是o(4)夏天水果容易腐败，主要原因是_,答案：(1)[A]酵母菌7.(10分)(能力挑战题)为了验证酵母菌的发酵作用，某小组同学设计了两组实验方案。共9方案一：甲组瓶内加入一定量的干酵母和葡萄糖，乙组瓶内只加入等量的葡萄糖。方案二：甲组瓶内加入一定量的干酵母和葡萄糖，乙组瓶内只加入等量的干酵母。请分析以上两种方案：(1)预期实验现象：方案二：0(2)试分析说明上述哪个方案更合理。(3)酵母菌发酵产生的气体是如何证明?【解析】本题通过酵母菌的发酵，考查对照实验的知识。方案一的变量是干酵母，可以探究酵母菌的发酵作用；方案二的变量是葡萄糖，可以探究葡萄糖在酵母菌发酵中的作用。酵母菌发酵能够把糖类分解为二氧化碳和酒精。答案：(1)甲组瓶内产生气泡，气球变大，乙组不变甲组瓶内产生气泡，气球变大，乙组不变(2)方案一，验证酵母