烟台幼儿师范高等专科学校招聘工作人员笔试真题2024

2/2收集整理，仅供参考2024年烟台幼儿师范高等专科学校招聘工作人员考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。A.喝酒B.吃大量的东西C.和朋友倾诉D.压抑负性的情绪【答案】：C2.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。A.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的B.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的C.来自学校偶发性侵害造成的D.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的【答案】：A3.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.学生党总支B.党小组C.党组织D.党委会【答案】：A4.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于（）A.5%B.6%C.2%D.3%【答案】：A5.下列属于行政处分的是（）。A.拘留B.降职C.取消资格D.罚款【答案】：B6.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。A.家长对学校的评价B.第三方评价C.学校教职工对学校的评价D.学生对学校的评价【答案】：B7.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。A.有利于发挥教师的主导作用B.有利于大面积培养人才C.有利于充分发挥班集体的教育作用D.有利于教师因材施教【答案】：D8.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.教育法规的影响B.教育对象的影响C.社会生活和群体的影响D.教育原则的影响【答案】：C9.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.举办者B.办学者C.管理者D.执行者【答案】：A10.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。A.自由型B.中央集权型C.集权与分权结合型D.地方分权型【答案】：B11.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A.共鸣B.无意注意C.兴趣D.有意注意【答案】：B12.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.爱岗敬业B.团结协作C.依法执教D.教书育人【答案】：D13.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的（）功能。A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.个体功能【答案】：A14.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。A.个人主导模式B.校本培训模式C.自我实现模式D.教学反思模式【答案】：B15.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。A.专业精神B.专业信仰C.专业人格D.专业知识【答案】：C16.一般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是（）。A.生产力发展水平B.社会意识形态C.人口数量和质量D.政治经济制度【答案】：A17.对教师正直道德品质的说法错误的是（）。A.教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人B.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现C.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争D.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生【答案】：C18.在柯尔伯格的道德发展理论中，社会契约阶段的特征主要是（）。A.认识到法律不是死板的条文B.对成人或规则采取服从态度，以免受到惩罚C.认识到必须尊重他人的看法和想法D.对自己塑造一个社会赞同的形象【答案】：C19.现代科学心理学的创始人是（）。A.詹姆斯B.华生C.弗洛伊德D.冯特【答案】：D20.人的一切心理活动和行为的基础是（）A.认知活动B.情绪C.动机D.兴趣【答案】：A21.下列不属于教师的权利的是（）。A.开展教育教学活动B.不断提高思想政治觉悟C.参加进修或者其他方式的培训D.评定学生的品性和学业成绩【答案】：B22.研究型大学大都致力于培养（）A.技能型人才B.技术型人才C.应用型人才D.拔尖人才【答案】：D23.某同学希望通过考班级第一名来显示自己很聪明。这反映了他的成就目标是（）。A.表现目标B.掌握目标C.避免失败目标D.追求成功目标【答案】：A24.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的（）。A.认知结构迁移说B.同化学习迁移说C.经验类化迁移说D.形式训练迁移说【答案】：D25.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）A.《孟子》B.《论语》C.《学记》D.《尚书》【答案】：C26.在高等学校的课程改革中,麻省理工学院模式（MIT）的主要特征是（）。A.跨学科选课B.实践教学C.以学群为组织进行综合知识教学D.复合课程教学【答案】：A27.个体发展的内部影响因素包括遗传和（）。A.道德情感B.主观能动性C.个性特征D.心理因素【答案】：B28.高等学校课程督导主要围绕两个层面展开，一是课程实施层面，二是（）A.课程评价层面B.课程更新层面C.课程编制层面D.课程管理层面【答案】：D29.人们常说的"以己之心，度人之腹"表现了社会知觉的（）特征？A.投射性B.显著性C.两极性D.选择性【答案】：A30.如果说一个人的智力超常，则其智商必须超过（）。A.100B.130C.80D.95【答案】：B31.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这种强化是（）A.内部强化B.外部强化C.替代强化D.自我强化【答案】：C32.儿童只是根据行为的后果来判断对错，而不考虑行为的动机。按照皮亚杰的理论，该儿童处于的道德发展阶段是（）。A.自我中心阶段B.公正阶段C.权威阶段D.可逆性阶段【答案】：C33.下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是（）A.高校培养目标具有具体性与多样性B.高校培养目标具有抽象性与统一性C.高校培养目标具有主观性与客观性D.高校培养目标具有稳定性与动态性【答案】：B34.下面几种事物不属于创造性作品的是（）。A.《红楼梦》B.《金刚经》原文手抄稿C.《四书集注》D.《爱弥儿》中文译文【答案】：B35.在聘任制的环境下，教师和高等学校聘任关系所赖以建立的原则是（）。A.岗位需要B.自主选择C.平等自愿D.择优选聘【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师专业的基本特点是（）。A.工作神圣性B.成效滞后性C.劳动创造性D.发展渐进性E.角色多样性【答案】：ABCE37.道德对人生命活动的意义是（）。A.道德水平不影响人们情绪表现B.道德是一种生活方式C.道德水平对人体健康产生影响D.道德是社会意识形态的一部分【答案】：BCD38.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）。A.学会做事B.学会共同生活C.学会生存D.学会认知【答案】：ABCD39.教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）。A.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素B.教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素C.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素D.社会政治、经济、文化发展的差异性【答案】：ABCD40.高等教育研究的工作计划主要包括（）。A.选定研究类型B.组织研究队伍C.确定研究时间D.规定研究步骤【答案】：BC41.以下对态度的内涵描述正确的是（）A.态度是通过学习而形成的B.态度是先天的C.态度决定人们的行为D.态度是一种反应准备状态【答案】：ACD42.在写教案涉及知识的难点时，应重点考虑的知识有（）。A.概念相通、方法相似的知识B.自己深入研究的领域内的知识C.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识D.思维定势带来的负迁移E.现象复杂、文字概括性强的定律或定理【答案】：ACDE43.教师良好的意志品质主要体现在（）A.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力B.处理问题的果断性和坚定性C.明确的目的性D.充沛的精力和顽强的毅力【答案】：ABCD44.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.集体智慧B.团结合作C.思维创新D.心理支持【答案】：ACD45.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）。A.学为人师，行为示范B.严于律己，勇于自责C.教书育人，关爱学生D.言行一致，身体力行【答案】：ABD46.在下列的表述中，观点正确的是（）。A.勤劳节俭有利于可持续发展B.勤劳可以提高效率，节俭能够降低成本C.消费可以拉动需求，促进经济发展，提倡勤劳节约不合时宜D.提倡勤劳节俭是物质匮乏的时代产物，不适合现代要求【答案】：AB47.下列关于教学方法的叙述,正确的有（）。A.教学方法是为教学目的服务的B.教学方法是一个具有不同层次的系统C.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的D.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件【答案】：ABCD48.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜绝纰漏B.加强设施检查消除隐患C.通过案例加强安全教育D.明确管理责任分工E.停止举行大型集体活动【答案】：ABCD49.品德的个体性特征具体体现为（）A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德在不同人身上的表现不同C.品德是可以自控的D.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量【答案】：ABCD50.下列属于教师非道德行为的是（）。A.出于道德意志的行为B.不是自主自愿的行为C.不是涉及他人利益的行为D.不涉及教育事业整体利益的行为【答案】：BCD51.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）。A.一视同仁B.尊重理解C.谦虚和蔼D.颐指气使【答案】：ABC52.下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发挥支配作用的中介力量是（）。A.道德认同B.内心信念C.教学纪律、制度D.同事、同学【答案】：CD53.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体（）。A.行为的社会化B.思想意识和价值观念的社会化C.角色的社会化D.参与社会公共事务的能