湖南省邵阳市邵东市第七中学2024-2025学年高一下学期4月期中考试语文试题

邵东七中2025年上学期期中考试高一语文时量：90分钟 总分：100分一、语言文字应用（18分。选择题12分，每小题3分；第5题6分）1．下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是()A.肯綮（qìng） 衅钟（xìn） 饥馑（jǐng） 间行（jiàn） 游刃有余B.褊小（biǎn） 大窾（kuǎn） 哂之（shěn） 邪侈（chǐ） 携山超海C.怵然（chù） 商贾（gǔ） 觳觫（sù） 鲰生（zōu） 缘木求鱼D.刀俎（zhǔ） 孝悌（tì） 莫春（mù） 庖厨（páo） 明查秋毫2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是()A.从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成《复活》，托尔斯泰惨淡经营了整整了12年之久。B.央视春晚的相声和小品大量使用“偷菜”“我妈叫我回家吃饭”等一度很流行，现已成为明日黄花的网络语言，受到了网友的批评。C.大英博物馆近来因财力吃紧，裁减员工，与中国文物有关的职位首当其冲，这样，中国文物的巡展活动自然难以开展。D.硬要一位不会唱曲的嘉宾来一段“包龙图打坐开封府”，这算不算差强人意呢？3．下列各句中，没有语病的一项是()A.中国高铁不仅运营规模大，而且还具有系统技术全面、造价低、建设速度快，成为“中国速度”“中国制造”的新名片。B.汉字不仅是一种交流工具，更有深刻、深厚的精神涵养和审美情趣，只要我们多品味汉字的间架结构，就会得到一种无法言说的安静气息。C.通过“神舟号”载人飞船飞行的连续成功，进一步证明了我国是第三个在技术上已具备能够独立培养航天员条件的国家。D.中华民族有着丰富的治国理政经验，从战国时的“万事皆归于一，百度皆准于法”到今天的依法治国，数千年的法治实践推动着中华民族不断砥砺前行。4．下列各句中，表达得体的一句是 ()A.欣闻拙作已获贵社审核通过，我明日将于百忙之中前往贵社商讨一切出版事宜，请予安排相关工作人员接洽。B.昨日我曾到府上拜访，令尊鹤发童颜，精神矍铄，谈及自己感兴趣的话题更是滔滔不绝。C.父亲孟尧是国际知名学者，儿子孟舜也新晋教授，朋友真诚赞美孟氏父子说：“孟氏伯仲，一门双杰，虎父无犬子！”D.在这次会议上，两位女企业家不仅有缘结识，而且幸运地成为了金兰之交，决定一起开展更为密切的合作。5．请在横线上准确填写出这些经典人物的名字。在浩如烟海的中外文学宝库中，诸多经典人物形象恰似璀璨星辰，长久闪耀在人们心间。，这位中国现代文学里的资本家典型，周身弥漫着浓厚封建气息，人性中虚伪的特质也极为鲜明。于家庭，他以专制姿态作威作福；面对昔日恋人，其态度尽显复杂。＿，元代戏曲中善良正直的化身，却惨遭命运不公，蒙冤受屈的她，发出了对黑暗世道的最强音，那悲愤的控诉响彻古今。，作为欧洲文艺复兴时期人文主义的杰出代表，家庭变故如重锤般将他击入痛苦挣扎的深渊，最终他毅然踏上为父复仇之路，演绎出人性的复杂与悲壮。二、文言文阅读（14分。选择题9分，每小题3分；翻译题5分）于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！-赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：“先破秦入咸阳者王之。”今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭官室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。6．下列句子中加点的词语解释正确的一项是 ()A.毫毛不敢有所近 近：关系亲密B.未有封侯之赏，而听细说 细说：详细地说C.哙遂入，披帷西向立 西向：西边D.沛公起如厕 如：到，往7．下列句中的加点字与“头发上指”中的“上”字用法不同的一项是 ()A.朝济而夕设版焉 B.进兵北略地C.项伯乃夜驰之沛公军 D.沛公军霸上8．下列对文段内容的解说正确的一项是 ()A.刘邦在危机中“如厕”是借口，实情是急于脱逃。招樊哙出，暗中有所谋算。B.樊哙陈词，把项王看得仅次于怀王，满足了项羽自矜功伐的心理，所以项王屡屡赐酒，还加彘肩。C.樊哙闯帐陈词后，项王赐座，表明杀机已经基本消除。D.樊哙闯帐，“披帷西向立，瞋目视项王”，主要表现樊哙对项王的愤怒、仇恨。9．请将文中画横线的句子译成现代汉语。杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。三、古代诗歌鉴赏和诗文默写（12分）10．阅读下面的诗歌，完成题目。（6分）绝句宋·王雱一双燕子语帘前，病客无憀尽日眠。开遍杏花人不到，满庭春雨绿如烟。本诗采用＿的手法，通过描绘燕子双双对语，写出庭院的清幽寂静以及自己的孤独形象，表达了诗人对春天的赞美以及因病只能隔帘赏春的之情。11．默写出下列空缺处的文字。（每空1分，共6分）（1）比及三年，。如其礼乐，。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）(2) ，申之以孝悌之义，。（《齐桓晋文之事》）(3) ，国大者人众， 。（《谏逐客书》）四、现代文阅读（16分）阅读下面的文章，完成下面小题。故乡的槐树王琪故乡的村头，有一棵树冠巨大苍虬蓊郁的槐树。躯干不高，却有几搂粗细。就是在我离家之后这些年，也走了不少地方，所见的槐树，还很少有可以同故乡村槐媲美的。每行走于山野，或读书于窗下，凡触得一个“槐”字，我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。村槐掩映的场院，曾经是我童年欢乐的世界。清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他总是笑笑的，寻出犁上的套绳，携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿，牵住一头；然后侧身用胳膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股；最后，打了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了。开始，我上秋千还有点怯，祖父就一前一后地推着秋千，念叨着《送马马》的山歌。渐渐，我可以一屈一伸，自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼睛。我只觉得自己长了羽毛，像槐树上筑巢的鸟儿似的，飞过了绿的云团，看见远处的山了。我低头见祖父伫候在秋千下，那神色是夸我荡飞得高呢，还是担心我摔下？他两只手总微微前伸，像要随时接住掉下来的我似的。其实，我不正是在槐树伸出的胳膊上悠荡，栖在故乡的怀抱里吗？尔后，在熏风细雨里，嫩绿的叶片即深浓得呈青绿色了。傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黄的槐米，米粒似地浮荡着繁星的海。那浓烈的有点清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸的春夜的微醺之中，清晨，被风摇落的花瓣，在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起，积成一座座小的香山；或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮种下，希冀故乡有一个美丽如花的丰年。自从我背上干粮到十里外的镇上念书，那如花的童年便流逝了。为了换得课本和铅笔，我不得不在星期天到山野里去采药。听说槐树的英果、种子，还有槐花，也都是药材，就一年两季守着村槐，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮，那么巨大的树冠，慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果！尽管用它做药材卖是极廉价的，却也给了它的孩子们多少生活的滋养！古槐开的花虽然很香，可结的果实却十分苦涩。祖父说，槐果虽然味苦，却不但可以入药，还能够酿酒呢！待我重返故乡，已经是几年之后了。我伫立于村槐下，沐浴着纷纷扬扬的槐花，深情中有一种沉重感。祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉愧疚不已。在我眼前，儿时缚过秋千的树股似在抖动了，绿叶间又似垂满了圆筒状的英果。我记着祖父的话，品着槐香，是清苦的药味呢，还是微醺的酒香？村槐在风雨里，在四季交替中，经历了多少年月？听祖父讲过，是先人捡的野槐栽的，很是远久，可惜不能向祖父仔细问及树的年龄了。一阵芬芳从清风中扑来，直沁肺腑，依旧是儿时记忆里那股浓烈、美丽。抬眼望去，村槐又苍老了几许，它那虬劲的露出地面的根须，深深扎入故乡山塬的土地。正是它对山塬的挚情，才可以有一个年年度度把花和果如此奉献给人间的壮举！由此，我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手，深深插入泥土，紧紧攥着泥土的动作，是那么执着而有力，显示着生命的经久。我如此地思恋着故乡的村槐。曾伴我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢！在这又一度春深的季节。（有删改）12．简要分析文章最后一段的作用。（4分）13．文章围绕“槐树”主要写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。（6分）14．请简要分析文章蕴含的丰富情感。（6分）五、作文（40分）15．阅读下面的材