中国第二十冶金建设公司综合学校高中分校高中生物二导学案：DNA是主要的遗传物质

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精第三章第一节DNA是主要的遗传物质一、学习目标（1）知道肺炎双球菌转化实验和“同位素标记法”是研究噬菌体侵染细菌所采用的方法,也是目前自然科学研究的主要方法。（2）分析证明DNA是主要的遗传物质的实验思路.学习重难点：重点：(1)肺炎双球菌转化实验的原理和过程。（2）噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。难点：（1）肺炎双球菌转化实验的原理和过程。(2）如何理解DNA是主要的遗传物质。二、学习过程一、肺炎双球菌的转化实验（一）体内转化实验(1928年，英国，格里菲思）①_________小鼠体内小鼠不死亡②S型细菌小鼠体内小鼠死亡,鼠体内有_______③加热杀死S型细菌小鼠体内小鼠__________RR型活细菌加热杀死S型细菌小鼠体内小鼠______，鼠体内分离出_______④思考题组1：①在第三组中被加热杀死的S型细菌还有没有毒性?_____________________。②在第四组中的S型细菌是怎么出现的？____________。③该实验能否证明DNA是遗传物质？为什么？（二）体外转化实验（1944年，美国,艾弗里)讨论1：在肺炎双球菌中有蛋白质、DNA、荚膜多糖等物质，如何设计实验来证明哪一种成分是转化因子？说出你的主要设计思路。实验结论：____是使R型细菌产生稳定的遗传变化的物质，也就是说，____是遗传物质。1、实验过程中搅拌的目的是什么?离心的目的是什么？__________________________________________________________________2、离心后沉淀物与上清液各有什么成分？_____________________________________、_____________________________.实验结果:⑴⑴被35S标记的噬菌体+细菌上清夜放射性很_______沉淀物新噬菌体中_________⑵⑵被32P标记的噬菌体+细菌上清夜_______沉淀物放射性很_______新噬菌体中含32P由实验结果可知，噬菌体在细菌内的增殖是在的作用下完成的。实验结论：______是遗传物质，蛋白质未起到遗传作用三、反思总结1、本节课主要涉及三个经典实验，请写出这三个实验的材料及结论实验材料实验结论1928年，英国,格里菲思1944年，美国，艾弗里1952年，赫尔希和蔡斯2、说出下列生物的遗传物质：（1）真核生物：（2）原核生物：(3）病毒:结论:因为绝大多数生物的遗传物质是，所以说是主要的遗传物质。思考：噬菌体侵染细菌的实验能证明DNA是主要遗传物质吗？课后练习与提高1．所有病毒的遗传物质是（）A．都是DNAB.都是RNAC。是DNA和RNAD.是DNA或RNA2．噬菌体侵染细菌的实验不能说明（)A．DNA是遗传物质B。DNA能自我复制C.DNA能控制性状D。DNA能产生可遗传的变异3．如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中,能够找到的放射性元素情形为()A.可在外壳中找到15N和35SB。可在DNA中找到15N和32PC。可在外壳中找到15ND。可在DNA中找到15N、32P、35S4．在肺炎双球菌转化实验中,将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，下列能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有（)

①少无毒R型②多无毒R型③少有毒S型④多有毒S型

A．①④B．②③C．③D．①③6．噬菌体侵染细菌的实验中新噬菌体的蛋白质外壳是(）Ａ。在细菌的ＤＮＡ指导下，用细菌的物质合成Ｂ。在噬菌体的ＤＮＡ指导下，用噬菌体的物质合成Ｃ。在细菌的ＤＮＡ指导下，用噬菌体的物质合成Ｄ。在噬菌体的ＤＮＡ指导下,用细菌的物质合成7．下列说法正确的是