11一块奶酪 教学设计-2024-2025学年三年级上册语文统编版

11一块奶酪教学设计-2024-2025学年三年级上册语文统编版主备人备课成员教学内容分析嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起走进《一块奶酪》这篇课文，感受一下小动物们团结协作的美好品质。这节课，我们主要学习的是三年级上册语文统编版中的《一块奶酪》这一章节。通过这篇课文，我们不仅能学到小动物们分享奶酪的故事，还能学习到如何团结协作，共同面对困难。让我们一起走进这个充满温情的小世界吧！🐷🍯核心素养目标本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括以下几点：

1.提升学生的阅读理解能力，通过品读《一块奶酪》，让学生学会从文本中提取信息，理解故事内容。

2.培养学生的语言运用能力，鼓励学生在课堂上分享自己的阅读感受，提高口语表达能力。

3.培养学生的思维品质，引导学生从故事中提炼出团结协作的重要性，激发学生的同理心和社会责任感。

4.增强学生的文化自信，让学生感受中华优秀传统文化的魅力，培养对语文学习的热爱。学情分析在三年级这个阶段，学生们正处于语文学习的启蒙阶段，他们对世界充满好奇，对故事情节有着浓厚的兴趣。从知识层面来看，学生们已经具备了一定的识字量和词汇量，能够阅读简单的短文。然而，对于《一块奶酪》这样的课文，他们可能还缺乏对寓言故事的理解和欣赏。

在能力方面，学生们在阅读理解上可能存在一定的困难，比如对故事背景的把握、人物性格的分析以及主题思想的提炼。此外，他们的口语表达能力也处于发展阶段，需要通过课堂互动来提升。

从素质角度来看，三年级的学生们普遍具有较好的合作意识和集体荣誉感，这有利于他们在学习《一块奶酪》时，能够体会到团结协作的重要性。但在行为习惯上，部分学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高的问题，这可能会影响他们对课程内容的吸收。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《一块奶酪》这篇课文的教材，以便他们能够跟随课文内容进行学习。

2.辅助材料：准备与小动物们相关的图片，如各种奶酪和小动物的插图，以及与团结协作相关的图表，帮助学生更好地理解故事寓意。

3.教学视频：选取与课文内容相关的动画视频，以生动形象的方式呈现故事，激发学生的学习兴趣。

4.教室布置：布置一个温馨的教室环境，设置分组讨论区，让学生在小组中分享阅读感受，提高课堂互动性。教学过程一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：同学们，你们有没有和小伙伴们一起分享过美食呢？今天我们要学习一篇关于小动物们分享奶酪的故事，看看他们是如何团结协作的。

2.回顾旧知：还记得我们之前学过的寓言故事吗？它们往往通过简单的故事告诉我们深刻的道理。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：首先，我会详细讲解《一块奶酪》这篇课文的主要内容，包括故事背景、人物形象和故事情节。

2.举例说明：我会通过展示小动物们分享奶酪的具体场景，让学生们理解团结协作的重要性。

3.互动探究：接下来，我会组织学生们进行小组讨论，让他们分享自己对故事的理解和感受，并鼓励他们提出问题。

三、巩固练习（约15分钟）

1.学生活动：我会布置一些与课文相关的练习题，让学生们独立完成，以加深他们对故事的理解。

2.教师指导：在学生完成练习的过程中，我会巡视课堂，及时解答他们的疑问，并给予必要的指导。

四、拓展延伸（约10分钟）

1.小组合作：我会让学生们分组合作，共同创作一个关于团结协作的小故事，并将这个故事分享给全班同学。

2.总结：在创作完成后，我会请每个小组的代表上台分享他们的故事，并从中总结出团结协作的重要性。

五、课堂小结（约5分钟）

1.回顾：我会带领学生们回顾本节课的主要内容，让他们再次巩固所学知识。

2.展望：最后，我会鼓励学生们在日常生活中也要学会团结协作，共同面对困难。

整个教学过程中，我会注重学生的主体地位，充分调动他们的积极性，让他们在轻松愉快的氛围中学习。同时，我也会关注每个学生的学习情况，确保他们都能在课堂上有所收获。知识点梳理1.故事背景：《一块奶酪》讲述了小动物们在寻找食物的过程中，发现了一块巨大的奶酪，他们如何通过团结协作，共同分享奶酪的故事。

2.人物形象：

-小白兔：聪明、善良，是故事的发起者，提议将奶酪平均分配。

-小松鼠：勤劳、细心，负责量奶酪，确保公平分配。

-小熊：热情、乐于助人，帮助其他小动物量奶酪。

-小猴子：调皮、好奇，对奶酪分配过程充满兴趣。

3.故事情节：

-发现奶酪：小动物们在森林中寻找食物时，意外发现了一块巨大的奶酪。

-分配奶酪：小白兔提议将奶酪平均分配，小松鼠和小熊负责量奶酪。

-分享奶酪：在量奶酪的过程中，小动物们相互帮助，共同分享奶酪。

-团结协作：通过团结协作，小动物们成功分享了奶酪，体现了团结互助的精神。

4.主题思想：

-团结协作：故事通过小动物们分享奶酪的过程，强调了团结协作的重要性。

-公平正义：在分配奶酪的过程中，小动物们公平公正，体现了公平正义的精神。

-互助友爱：小动物们在面对困难时，相互帮助，展现了互助友爱的品质。

5.语文知识点：

-词语积累：通过阅读课文，学生可以学习到一些新词，如“奶酪”、“平均分配”、“勤劳”、“细心”等。

-句子仿写：引导学生仿写课文中出现的句子，提高他们的语言表达能力。

-篇章结构：分析课文的篇章结构，让学生了解寓言故事的一般特点。

-修辞手法：学习故事中运用到的修辞手法，如拟人、排比等。

6.思想教育：

-培养学生的团结协作精神，让他们在日常生活中学会与他人合作。

-增强学生的公平正义观念，让他们明白公平公正的重要性。

-培养学生的互助友爱品质，让他们学会关心他人，乐于助人。教学反思与改进亲爱的同事们，今天我想和大家分享一下我对《一块奶酪》这节课的教学反思和改进计划。

首先，我要说的是课堂气氛。这节课，我发现有的学生参与度不高，他们的眼神中透露出一些迷茫和困惑。这让我意识到，课堂氛围的营造对于学生的学习至关重要。我计划在未来的教学中，更多地运用互动式教学方法，比如小组讨论、角色扮演等，让学生们在参与中学习，在快乐中成长。

接着，是学生的阅读理解能力。在讲解课文的过程中，我发现学生们对于寓言故事的理解还不够深入，他们往往只能看到故事的表面，而无法领悟其中的道理。为了改善这一点，我打算在课后布置一些阅读任务，让学生们自主去查找寓言故事的相关资料，提高他们的阅读理解和分析能力。

然后，是课堂管理。有时候，课堂上的纪律问题会影响到教学效果。我发现，在讲述故事的高潮部分，学生们可能会分心。因此，我打算在今后的教学中，更加注重课堂纪律的维护，比如通过设置课堂规则，让学生们知道在课堂上应该如何表现。

此外，我对自己的教学语言和教学方法也有了一些思考。有时候，我的讲解可能过于简单，导致学生们觉得内容不够丰富。我意识到，我应该根据学生的年龄特点和学习需求，调整我的教学语言，使之更加生动有趣。同时，我也需要尝试更多的教学方法，比如多媒体教学、游戏教学等，让课堂变得更加多样化。

最后，我想说的是，对于不同层次的学生，我需要更加个性化的指导。有些学生可能对课文的理解比较深入，而有些学生可能还需要更多的帮助。我计划在课后与这些学生进行个别交流，了解他们的学习情况，提供更有针对性的指导。教学评价教学评价是衡量教学效果的重要手段，也是促进学生成长的关键环节。以下是我对《一块奶酪》这节课的教学评价方案：

1.课堂评价：

-提问：通过提问的方式，我能够了解学生对课文内容的理解程度，以及他们对故事中主题思想的把握。

-观察：在课堂上，我会密切观察学生的参与度、回答问题的积极性以及与同学互动的情况。

-小组讨论：通过小组讨论，我可以评估学生之间的合作能力，以及他们能否将所学知识应用到实际情境中。

2.作业评价：

-课后练习：我会布置与课文内容相关的课后练习，如简答题、小作文等，以检测学生对知识的掌握程度。

-作业批改：对学生的作业进行认真批改，指出他们的优点和不足，并给出改进建议。

-及时反馈：对于学生的作业，我会及时给予反馈，让他们知道自己的学习成果，并鼓励他们继续努力。

3.定期测试：

-课堂检测：在适当的时候，我会进行课堂小测验，以评估学生对课文知识的记忆和理解。

-期中期末考试：通过期中期末考试，我可以全面了解学生对本章节知识的掌握情况。

4.学生自评和互评：

-学生自评：鼓励学生在课后进行自我评价，反思自己在学习过程中的表现，以及需要改进的地方。

-互评：组织学生之间进行互评，让他们学会欣赏他人的优点，同时也发现自身的不足。

5.教学反思：

-定期进行教学反思，分析教学过程中遇到的问题，总结经验教训，不断优化教学方法。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-小动物们发现奶酪的情