2025年中考语文作文作文小卷01 命题作文（解析版）

作文小卷01命题作文满分：50分时间：50分钟（任选一题写作）1．（2024·重庆沙坪坝·模拟预测）作文世界上有很多东西看得见，也有很多东西看不见。布偶玩具看得见，童年看不见；花草树木看得见，春天看不见：神情笑貌看得见，人心看不见：红灯绿灯看得见，规则看不见……看，需要眼睛；看见，需要心灵。请根据以上材料，以“看见”为题目，写一篇作文，可讲述经历，可阐述观点也可抒发情感。要求：①不得抄袭；②不少于500字；③除诗歌外文体不限；④凡涉及真实的人名、地名、校名一律用A、B、C等英文字母代替。例文：看见秋意渐浓，风携着丝丝凉意，悄然潜入这座小城。周末的午后，我漫步在街头，想要捕捉秋天的踪迹。街边的银杏已褪去翠绿，换上了金黄的衣裳，一片片扇形的叶子在枝头摇曳。微风拂过，银杏叶似一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞，而后缓缓飘落，给大地铺上了一层华丽的金毯。这美景，轻而易举地映入我的眼帘，吸引着我的目光。不远处，一位老人正坐在轮椅上，专注地看着地上的银杏叶。他身旁站着一位年轻人，时不时弯腰捡起一片银杏叶，递到老人面前，轻声说着什么。老人脸上洋溢着笑容，那笑容如阳光般温暖，驱散了秋日的丝丝寒意。我不由自主地走近他们。这时，我看见老人的眼睛，空洞无神，原来他是一位盲人。我不禁心生疑惑，看不见这满树金黄、落叶缤纷，他为何还如此开心？年轻人似乎看出了我的心思，微笑着解释道：“我爷爷虽然看不见，但他能用心去感受。每到秋天，我就会带他来这里，给他描述银杏叶的样子，还有风吹过时叶子沙沙作响的声音。爷爷说，他能在我的描述中，‘看’到一个更美的秋天。”听了年轻人的话，我恍然大悟。老人虽无法用眼睛目睹银杏的金黄，却能通过心灵，“看”到秋天别样的景致。他“看”到的，是孙子的孝顺与陪伴，是生活的美好与温暖。那一刻，我也有了新的感悟。我不仅看见了眼前的银杏美景，更透过这一幕，看见了亲情的力量。在这秋风瑟瑟的季节里，年轻人对老人的关爱，如同秋日暖阳，温暖而明亮。这份亲情，看不见摸不着，却在他们的一举一动、一言一行中真切地流露出来。生活中，我们常常追求那些肉眼可见的美好，却容易忽略身边那些无形的珍贵情感。就像这对祖孙，他们让我明白，真正的“看见”，是用心灵去感受，去发现那些藏在平凡日子里的爱与温暖。当我们用心去看时，会发现，生活处处都有动人的风景，处处都洋溢着爱的光芒。【详解】本题考查命题作文。一、审题。“看见”一词，在材料中有明确的引导，它不仅仅是用眼睛去看这一简单的生理动作，更强调了用心灵去感受、去洞察。材料中列举了诸多“看得见”与“看不见”的事物，像看得见布偶玩具却看不见童年，看得见花草树木却看不见春天等，这启示考生要深入挖掘“看见”背后所蕴含的深层次意义，即通过外在的表象去探寻内在的情感、精神、哲理等无形的东西。对材料的整体把握：材料整体围绕“看得见”和“看不见”展开，形成鲜明对比，旨在让考生思考那些容易被忽视的、隐藏在表象之下的事物。写作时不能仅仅停留在描述看得见的事物，而要重点突出如何通过这些看得见的事物，运用心灵去“看见”那些看不见的东西，这才是对“看见”这一题目全面且深入的理解。二、立意。①成长感悟类：可以从自身成长经历出发，讲述通过某一具体事件，如参加一次志愿者活动，看见了贫困地区孩子们艰苦的生活环境（看得见），从而在心灵上感受到了自己的幸福以及身上肩负的责任（看不见），立意于在成长过程中，通过所见所闻实现了心灵的成长与升华，学会了珍惜与担当。②情感认知类：以情感为切入点，比如看见父母日益增多的白发和眼角的皱纹（看得见），由此看见他们为家庭默默付出的爱与艰辛（看不见），立意于歌颂亲情，呼吁人们要用心去感受亲人的付出，珍惜身边的情感。也可以是看见朋友在困难面前坚定的眼神和鼓励的话语（看得见），从而看见友情的珍贵与力量（看不见），突出友情在人生中的重要意义。③社会现象与思考类：着眼于社会现象，如看见城市中高耸林立的现代化建筑（看得见），进而思考城市发展背后所付出的环境代价（看不见），立意于呼吁人们在追求物质发展的同时，要关注环境保护，用心灵去看见可持续发展的重要性。或者看见街头流浪艺人精彩的表演（看得见），去思考他们背后为梦想坚守的不易（看不见），表达对梦想和坚持梦想者的尊重与敬意。三、选材。①从个人生活经历选材：写自己学习书法的经历。起初只看见书法老师在纸上潇洒地挥毫泼墨，写出漂亮的字体（看得见）。随着学习的深入，在不断临摹和练习中，逐渐看见老师对书法艺术的热爱与执着，以及书法背后所蕴含的传统文化魅力（看不见）。通过这一经历，阐述用心“看见”的过程以及对自己的影响。②从社会热点事件选材；以“共享单车”为例，看见大街小巷随处可见的五颜六色的共享单车（看得见），思考其在解决人们出行“最后一公里”问题的同时，也带来了乱停乱放等管理难题。通过这些现象，看见社会在创新发展过程中，需要完善相应管理机制和提升公民素质（看不见），进而围绕这一选材阐述对社会发展与管理的思考。③从自然现象选材：描写秋天，看见金黄的树叶纷纷飘落（看得见），联想到生命的轮回与消逝，从而看见大自然的规律以及生命的珍贵（看不见）。通过对自然现象的观察与感悟，抒发对生命的敬畏之情。或写暴风雨过后，看见被风雨吹倒的树木和一片狼藉的街道（看得见），但同时也看见雨后清新的空气、天边绚丽的彩虹以及万物在风雨后顽强复苏的迹象。从这些自然景象中，看见挫折与希望并存，表达对生活积极乐观的态度。2．（2025·云南昆明·一模）在这个快速变化的时代，“更新”已成为我们生活的常态。无论是科技产品、知识体系还是个人技能，都在不断地更新迭代。更新意味着进步和创新，推动着社会向前发展；也意味着我们需要不断学习，以适应这个日新月异的世界。更新不仅仅是对旧事物的替换，更是对未来可能性的探索。请以“更新”为题写一篇作文。要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（2）不得在文中泄露个人和学校信息；（3）不少于600字，书写工整，字迹清楚。例文：更新校园科技节的消息传来，热爱科技的我满心期待，却没想到，这次活动成了我突破自我、实现更新的契机。科技节有个创意编程比赛，要求用新学的编程知识设计有趣的程序。作为科技社团的一员，我本以为能轻松应对。可当我着手准备，才发现之前学的基础编程知识远远不够，新的算法和指令像一道道难以跨越的沟壑横在面前。看着复杂的编程界面，我尝试了几次，代码总是出错，运行结果与预期相差甚远。我的信心开始动摇，甚至想放弃参赛。这时，社团老师看出了我的低落，鼓励我说：“遇到困难别退缩，这正是提升自己的好机会，尝试去更新知识，攻克它！”在老师的激励下，我决定重新开始。课余时间，我一头扎进编程知识的海洋。从基础算法深入研究，反复观看教学视频，遇到不懂的地方，就向老师和同学请教。为了优化程序中的一个动画效果，我查阅了大量资料，尝试了十几种不同的代码组合。经过无数次的调试和修改，我的程序终于有了起色。比赛那天，我紧张又期待地带着作品走进赛场。看着其他选手自信的模样，我的心提到了嗓子眼。当展示自己的编程作品时，我深吸一口气，详细讲解程序的设计思路和功能。随着程序流畅运行，展示出精美的动画和有趣的互动效果，评委们纷纷点头，投来赞许的目光。最终，我的作品获得了二等奖。这次经历，让我实现了知识与心态的双重更新。我不再害怕新知识带来的挑战，而是主动迎接它。在这个过程中，我收获的不仅是比赛成绩，更是面对困难时勇往直前的勇气。我明白了，只有不断更新自己，才能在成长的道路上越走越远，拥抱更多未知的精彩。【详解】本题考查全命题作文。审题立意：“更新”是题目的核心，它具有丰富的内涵。从字面理解，是使旧的变为新的。在题目所给材料中，涵盖了科技产品、知识体系、个人技能等多个维度的更新，这意味着写作时不能局限于单一领域，需从更广泛的视角去思考“更新”现象。它不仅是物质层面的替换，更是思维、观念、方法等精神层面的革新。材料指出“更新意味着进步和创新，推动着社会向前发展”，这明确了更新的积极意义和价值，提示写作时可围绕更新对社会发展的推动作用展开论述；“也意味着我们需要不断学习，以适应这个日新月异的世界”，强调了面对更新人们应采取的态度和行动，即持续学习，这为立意提供了另一个重要方向。选材构思：本文既可以写成议论文，通过阐述更新在不同领域的表现、意义及应对策略来论证观点；也可以写成记叙文，讲述个人、群体在面对更新时的故事，以小见大反映更新的主题；还可写成散文，用抒情性的语言表达对更新的感悟和思考。可以写自己从传统的书本学习过渡到线上学习。资源的大量涌入，一开始难以适应，觉得新知识繁杂且难以掌握。但在老师、同学的帮助下，逐渐学会利用新的学习工具，如在线课程平台、学习类APP等，不仅拓宽了知识面，还掌握了高效的学习方法。在这个过程中，对新知识的抗拒转变为主动探索，实现了学习能力和思维方式的更新，从而在学业上取得进步，更重要的是，明白了不断更新知识储备才能在学习的道路上不断前行，以适应未来社会对人才的需求，凸显知识更新对个人成长的关键作用。也可以聚焦个人层面，探讨更新对个人成长的重要性。可讲述自己或他人摒弃旧有观念，在人际关系、生活态度上发生积极转变。阐述个人在面对更新时应主动学习、勇于尝试，以更新实现自我提升，在时代浪潮中更好地发展。也可以辩证看待更新与传承的关系。更新不是对传统的全盘否定，而是在传承基础上的创新发展。例如传统手工艺在现代科技的助力下，更新制作工艺、设计理念，既保留了文化底蕴，又满足了现代市场需求；传统文化在新时代通过新的传播方式和表现形式，如故宫文创产品、诗词综艺节目等，焕发出新的活力。强调在更新过程中要把握好传承与创新的平衡，让优秀传统在更新中延续并发展。3．（2025·甘肃定西·一模）题目：《温暖的旅程》人生是一场漫长的旅行，途中有阳光雨露，也有风霜雨雪。但总有一些瞬间，一些人，一些事，如同冬日里的暖阳，给予我们温暖与力量。请以“温暖的旅程”为题，写下那些温暖你心灵的点点滴滴。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字，文中不得出现真实的人名、校名、地名。例文：温暖的旅程人生如一场漫漫征途，在岁月的长河中蜿蜒前行。在这旅程里，或有疾风骤雨，或有阴霾密布，但总有那么一些瞬间，如同璀璨星辰，照亮我们的心房，给予我们温暖与力量，让这一路的风景变得格外动人。记得那是一个寒风凛冽的冬日，我参加了一场重要的考试，结果却不尽人意。心情跌入谷底的我，拖着沉重的步伐走在回家的路上。风，如同刀子般刮过脸颊，我却浑然不觉，满心都是沮丧与失落。回到家，妈妈似乎看出了我的异样。她没有立刻询问考试的情况，而是默默走进厨房，不一会儿，端出一杯热气腾腾的牛奶，轻轻放在我面前，温柔地说：“孩子，先喝杯牛奶暖暖身子。”我抬起头，看着妈妈那充满关切的眼神，心中的委屈瞬间决堤，泪水夺眶而出。妈妈坐在我身边，静静地听我倾诉着考试的失利，不时地轻轻拍拍我的肩膀，给予我无声的安慰。那一刻，那杯牛奶的温度，妈妈掌心的温度，一同传递到我的心间，让我感受到了家的温暖，给予我重新振作的勇气。还有一次，我在学校参加运动会。在跑步比赛中，我不慎摔倒，膝盖和手掌擦破了皮，疼痛让我一时无法起身。就在我满心无助的时候，同学们纷纷围了过来。有的同学急忙跑去医务室拿医药箱，有的同学蹲下来，小心翼翼地查看我的伤口，眼里满是担忧。不一会儿，去拿医药箱的同学气喘吁吁地跑了回来，在大家的帮助下，我的伤口得到了妥善处理。看着同学们关切的面容，听着他们一句句温暖的问候，我的心里涌动着一股暖流。尽管身体上还带着伤痛，但同学间真挚的情谊，却让我感受到了友情的温暖，如同春日暖阳，治愈着我的伤口。在这漫长的人生旅程中，这些温暖的瞬间，如同一盏盏明灯，照亮了我前行的道路；又似一朵朵鲜花，点缀着我平凡的生活。它们给予我力量，让我勇敢地面对生活中的风风雨雨，让我坚信，无论前方的道路多么崎岖，只要心怀温暖，就能勇往直前。这场温暖的旅程，我将永远铭记。【详解】本题考查命题作文写作。一、审题立意。“温暖的旅程”是一个偏正短语，“温暖”是核心词，点明了情感基调，意味着在这段旅程中，要展现出令人感到温馨、慰藉、鼓舞的元素。“旅程”在这里并非单纯指实际的出行，而是象征着人生的经历过程，它可以是一段学习阶段、生活的某个时期，或者是一次特殊的经历。文章立意要围绕在人生旅程中，通过具体的人、事、物来体现温暖这一主题，表达对这些温暖瞬间的感恩与铭记，以及温暖对个人成长的积极影响，如给予力量、带来希望、改变态度等，让读者感受到温暖的力量和生活的美好。二、选材构思。选材方向：（1）家庭生活：选取家庭中能体现温暖的典型事例，如生病时父母无微不至的照顾，考试失利后家人的鼓励与安慰，生日时家人精心准备的惊喜派对等。这些日常点滴，饱含着家人的关爱，能让读者深切体会到家庭的温暖港湾作用。（2）校园生活：可以写同学间在学习上的互助，比如为帮助你解决难题，牺牲自己休息时间耐心讲解；或是在运动场上，你受伤时同学们关切的眼神与热心的帮助；也可以是老师在你迷茫时，给予的鼓励与引导，为你指明前进的方向。（3）社会生活：如在公交车上，陌生人主动为老人让座；在你迷路时，热心路人耐心地为你指路；志愿者们为贫困地区孩子送去物资与关爱等，从社会的不同角落挖掘温暖故事，展现人性的美好。文章构思：开头：采用比喻、排比等修辞手法，将人生比作旅程，引出“温暖”这一主题，吸引读者兴趣，同时为下文叙述做铺垫。主体：按照一定顺序，如时间顺序或事情发展顺序，详细叙述两三个温暖的事例。每个事例为一个段落，在叙述过程中，要运用细节描写，如人物的语言、动作、神态、心理描写等，生动展现温暖瞬间。在每个事例叙述完后，适当加入自己的感受与思考，点明这些温暖对自己的影响，使文章情感更加真挚、深刻。结尾：总结全文，再次强调在人生旅程中，这些温暖瞬间的重要意义，表达对温暖的珍视与感恩，以及带着这份温暖继续前行的决心，升华文章主题，给读者留下深刻印象。4．（2024·福建三明·一模）阅读下面的材料，按要求写作。对手指竞赛或斗争的对方，也指势均力敌的人。有人说，对手是最危险的敌人；有人说，对手让我们变得更加强大；有人说最强的对手，不一定是别人，而可能是我们自己……以上材料，激发了你怎样的联想与感悟？请以“对手”为题，写一篇文章。要求：①可讲述相关的见闻与经历，可发表观点与见解，自选角度，自定文意，文体不限（诗歌除外）；②不套作，不抄袭，不泄露个人信息；③不少于600字。例文：对手在人生的旅途中，我们总会遇到各种各样的对手。他们或许是我们学业上的竞争者，或许是我们职场上的劲敌，甚至可能是我们内心深处那个难以战胜的自己。对手，这个看似简单的词汇，却蕴含着丰富的内涵和深远的意义。从小到大，我一直在与不同的对手竞争。小时候，是班级里的同学，我们争夺着优异的成绩和老师的表扬；长大后，是职场上的同事，我们比拼着业绩和能力，渴望得到认可和晋升。在这些竞争中，我逐渐明白，对手不仅仅是敌人，更是我们成长道路上不可或缺的伙伴。记得有一次，我参加了一场重要的数学竞赛。在准备过程中，我遇到了一个实力强劲的对手。他思维敏捷，解题速度极快，让我倍感压力。然而，正是这样的对手，激发了我前所未有的斗志。我开始更加努力地学习，不断挑战自己的极限。最终，在竞赛中，我虽然没能战胜他，但却取得了自己历史上最好的成绩。那一刻，我深刻体会到，对手的力量是巨大的，他们能让我们在竞争中不断成长，变得更加坚强和勇敢。然而，最强的对手往往不是别人，而是我们自己。在人生的道路上，我们时常会面临内心的挣扎和困惑。有时，我们会因为自己的懒惰、恐惧或自卑而放弃追求梦想。这时，我们就需要将自己视为最大的对手，勇敢地战胜内心的障碍。只有当我们能够正视自己的不足，勇敢地挑战自己，才能真正实现自我超越，成为更好的自己。对手，是我们人生旅途中不可或缺的存在。他们让我们在竞争中成长，在挑战中突破。让我们珍惜每一个对手，用一颗感恩的心去面对他们。因为正是有了他们的存在，我们的人生才会更加精彩和充实。【详解】本题考查全命题作文。第一，审题立意。“对手”这一题目具有丰富的内涵和广阔的联想空间。从字面上理解，“对手”指的是竞赛或斗争中的另一方，是势均力敌的人。然而，题目的深层含义远不止于此。它可以指代我们生活中的挑战者、竞争者，也可以是我们内心的恐惧、弱点或不良习惯等。通过对手，我们可以反思自我，发现不足，进而激发潜能，实现自我超越。本文的立意可以从以下几个方面展开：对手是成长的催化剂，通过描述与对手的竞争过程，展现个人在挑战中不断突破自我，实现成长的故事；对手是自我认知的镜子，从与对手的互动中，发现自己的优点和不足，进而调整策略，完善自我；最强的对手是自己，强调战胜自我内心的恐惧、懒惰等不良习惯的重要性，通过自我挑战实现心灵的成长和蜕变。第二，选材构思。本文选择议论文和记叙文皆可。议论文能深入阐述对“对手”的看法，记叙文则可通过具体事例生动展现对手的影响。如写议论文，开头可通过引用名言或列举生活中常见的竞争场景引出主题“对手”，提出中心论点，如“对手是成长路上的宝贵财富，能让我们变得更强大”。中间可设置多个分论点，如“对手激发潜能”“对手促进反思”“对手磨炼意志”等，每个分论点结合具体事例，如林丹与李宗伟的羽毛球对决激发彼此潜能、企业从对手失败中反思自身不足、长跑运动员在与对手竞争中磨炼意志，进行论证，同时反驳“对手是危险敌人”这一观点，分析其片面性。结尾总结全文，强调正确看待对手的态度，再次点明中心论点，呼吁人们珍惜对手，在竞争中不断提升自我；如写记叙文，开头可采用倒叙手法，如回忆自己在某场重要比赛（如演讲比赛、围棋比赛等）中的紧张时刻，引出自己与对手的故事。中间详细叙述与对手竞争的过程，包括赛前的准备、赛中的激烈对抗，如自己在准备演讲比赛时，发现对手实力强劲，产生了巨大压力，但在准备过程中，通过分析对手的优势，不断改进自己的演讲内容和技巧，比赛中，虽然紧张但凭借努力发挥出色。结尾部分总结，如比赛结束，无论结果如何，自己都从这次与对手的较量中获得了成长，认识到对手不是敌人，而是促使自己进步的动力，升华主题。文章需要围绕“对手”这一主题展开深入讨论，展现对手在个人成长中的重要作用，激发读者的共鸣和思考。5．（2025·广东深圳·一模）写作。在电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒从一个被误解和排斥的“魔童”逐渐成长为一个敢于面对命运、勇于改变世界的英雄。他的成长历程不仅是对自我身份的接纳，更是对理想与信念的坚守。哪吒的故事启示我们，真正的成长源于对自我的深刻认识与勇敢面对。请结合电影中的情节和自己的生活经历，以“接纳自我，勇敢前行”为题，写一篇作文。要求：（1）叙述类文章要表达出真情实感，议论性文章要观点明确。适当运用描写、议论等表达方式，增强文章感染力。（2）不少于700字。（3）文字和标点书写要规范、整洁、美观。（4）文中不得出现真实校名、人名。例文：接纳自我，勇敢前行

银幕上的哪吒在烈焰中举起火尖枪，乾坤圈在脖颈间折射出寒光。当他说出"我命由我不由天"时，我仿佛看见万千星辰在漆黑天幕上炸开。这个天生魔丸的孩子教会我们：真正的成长始于与自我的和解，终于向命运举起的战戟。

人生如一片广袤无垠的大海，而我们则是在这波涛汹涌间奋力前行的逐浪者。成长的浪潮或汹涌澎湃，或风平浪静，每一朵浪花都承载着独特的经历与感悟。成长中，当我们遇到困难时，要学会接纳自我，勇敢前行。

记得备战中考的那段日子，压力如潮水般将我淹没。堆积如山的作业、频繁的模拟考试，每一次成绩的起伏都像是掀起的巨浪，冲击着我的信心。

深夜，我独自坐在书桌前，对着满页的难题冥思苦想，内心的焦虑如同潮水般翻涌。就在我几乎要被这压力的浪潮吞噬时，母亲的关怀如同一束温暖的阳光，穿透阴霾，照亮了我前行的道路。她总是在我最疲惫的时候，为我递上一杯热气腾腾的牛奶，用温柔的话语鼓励我：“孩子，别着急，慢慢来，妈妈相信你。”那简短的话语，却蕴含着无尽的力量，让我在这汹涌的浪潮中找到了稳定的依靠。

在学校里，我也收获了来自老师和同学的支持。当我在数学难题上陷入困境时，老师耐心地为我讲解，每一个步骤都讲解得细致入微，让我逐渐理清思路；同学们也会在课间与我一起讨论问题，分享学习方法，他们的陪伴让我不再感到孤单。

在这些温暖的陪伴下，我逐渐学会了在浪潮中调整自己的节奏。面对难题时，我不再急躁，而是静下心来，仔细分析；面对成绩的起伏，我不再气馁，而是从中吸取教训，不断改进。我深知，这些挑战都是成长浪潮中不可或缺的一部分，只有勇敢地面对，才能在这浪潮中稳步前行。

生命的壮美往往诞生于裂缝之中。哪吒将灵珠抛向敖丙的瞬间，魔丸与灵珠的界限在