2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词背诵默写）备考误区规避

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词背诵默写）备考误区规避考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词背诵默写要求：请将下列古诗词背诵后，正确默写出来。注意：每空一字不得，错一字扣一分。1.竹外桃花三两枝，_________。2.春风又绿江南岸，_________。3.独坐幽篁里，_________。4.疏影横斜水清浅，_________。5.落花时节又逢君，_________。6.人生自古谁无死，_________。7.红豆生南国，_________。8.春风得意马蹄疾，_________。9.离离原上草，_________。10.白日依山尽，_________。二、古诗词理解与分析要求：阅读下列古诗词，结合诗句内容，分析作者的思想感情和写作手法。1.《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（1）这首诗描绘了怎样的景象？（2）诗人通过哪些手法表达了自己的思想感情？（3）这首诗给我们的启示是什么？2.《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗表达了诗人怎样的情感？（2）诗句“疑是地上霜”运用了什么修辞手法？（3）这首诗对我们的生活有何启示？3.《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。（1）这首诗描绘了怎样的景象？（2）诗人通过这首诗表达了对友人的何种情感？（3）这首诗体现了怎样的哲理？4.《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。（1）这首诗描绘了怎样的景象？（2）诗人通过这首诗表达了对大自然的何种情感？（3）这首诗有何寓意？5.《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（1）这首诗描绘了怎样的景象？（2）诗人通过这首诗表达了对何种人生态度的赞美？（3）这首诗有何寓意？6.《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？（1）这首诗描绘了怎样的景象？（2）诗人通过这首诗表达了对故乡的何种情感？（3）这首诗有何寓意？7.《登飞来峰》飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（1）这首诗描绘了怎样的景象？（2）诗人通过这首诗表达了对人生的何种态度？（3）这首诗有何寓意？8.《鹿柴》空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。（1）这首诗描绘了怎样的景象？（2）诗人通过这首诗表达了对大自然的何种情感？（3）这首诗有何寓意？9.《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。（1）这首诗描绘了怎样的景象？（2）诗人通过这首诗表达了对春天的何种情感？（3）这首诗有何寓意？10.《宿建德江》移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。（1）这首诗描绘了怎样的景象？（2）诗人通过这首诗表达了对旅途的何种情感？（3）这首诗有何寓意？三、古诗词填空要求：根据下列诗句，填写正确的词语。1.草长莺飞二月天，_________。2.碧玉妆成一树高，_________。3.春风得意马蹄疾，_________。4.独坐幽篁里，_________。5.疏影横斜水清浅，_________。6.红豆生南国，_________。7.白日依山尽，_________。8.离离原上草，_________。9.落花时节又逢君，_________。10.人生自古谁无死，_________。四、古诗词阅读理解要求：阅读下列古诗词，根据题意回答问题。《题临安邸》山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（1）诗中“西湖歌舞几时休”一句表达了诗人怎样的情感？（2）诗中“直把杭州作汴州”一句有什么深刻含义？（3）这首诗反映了诗人对当时社会怎样的批评？五、古诗词综合运用要求：根据下列古诗词，完成下列各题。《渔歌子》西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。（1）诗中“西塞山前白鹭飞”一句描绘了怎样的景象？（2）诗中“桃花流水鳜鱼肥”一句运用了什么修辞手法？（3）诗中“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”一句表达了诗人怎样的生活态度？六、古诗词比较阅读要求：阅读下列两首古诗词，完成下列各题。《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。（1）两首诗都运用了什么修辞手法来表现夜晚的宁静？（2）两首诗在表现作者情感方面有什么异同？（3）从两首诗中你得到了哪些关于自然和人生的启示？本次试卷答案如下：一、古诗词背诵默写1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。2.春风又绿江南岸，明月何时照我还。3.独坐幽篁里，弹琴复长啸。4.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。5.落花时节又逢君，正是江南好风景。6.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。7.红豆生南国，春来发几枝。8.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。9.离离原上草，一岁一枯荣。10.白日依山尽，黄河入海流。解析思路：-针对每句古诗词，学生需要准确记忆和默写，注意诗句中的易错字，如“鸭”、“照”、“啸”、“暗”、“汗”、“春”、“枯”、“入”等。二、古诗词理解与分析1.《登鹳雀楼》（1）这首诗描绘了诗人登高远望，所见到的壮阔景象。（2）诗人通过对比手法，表达了自己对大自然的赞美和对人生哲理的思考。（3）这首诗启示我们要有远大的志向，不断努力，才能看得更远。2.《静夜思》（1）这首诗表达了诗人对故乡的深切思念。（2）诗句“疑是地上霜”运用了比喻的修辞手法，将月光比作霜。（3）这首诗启示我们要珍惜与家人的团聚时光。3.《赋得古原草送别》（1）这首诗描绘了原野上草木茂盛的景象。（2）诗人通过这首诗表达了对友人的深厚情谊。（3）这首诗体现了生命的顽强和生生不息的哲理。4.《望岳》（1）这首诗描绘了泰山雄伟壮丽的景象。（2）诗人通过这首诗表达了对大自然的敬畏之情。（3）这首诗寓意着人要有坚定的信念，勇往直前。5.《江雪》（1）这首诗描绘了江面上寂静无声的景象。（2）诗人通过这首诗表达了对隐士生活的向往。（3）这首诗寓意着人要有独立自主的精神。6.《泊船瓜洲》（1）这首诗描绘了瓜洲的景色和诗人思乡之情。（2）诗人通过这首诗表达了对故乡的眷恋。（3）这首诗寓意着人要珍惜与家乡的联系。7.《登飞来峰》（1）这首诗描绘了飞来峰的景色和诗人登山的情景。（2）诗人通过这首诗表达了对人生的积极态度。（3）这首诗寓意着人要有远大的抱负，不断追求进步。8.《鹿柴》（1）这首诗描绘了鹿柴的宁静景象。（2）诗人通过这首诗表达了对大自然的喜爱。（3）这首诗寓意着人要珍惜大自然的美好。9.《春晓》（1）这首诗描绘了春天的景象和诗人的感受。（2）诗人通过这首诗表达了对春天的喜爱。（3）这首诗寓意着人要珍惜时光，把握当下。10.《宿建德江》（1）这首诗描绘了建德江的景色和诗人的情感。（2）诗人通过这首诗表达了对旅途的感慨。（3）这首诗寓意着人要珍惜旅途中的美好时光。三、古诗词填空1.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。2.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。3.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。4.独坐幽篁里，弹琴复长啸。5.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。6.红豆生南国，春来发几枝。7.白日依山尽，黄河入海流。8.离离原上草，一岁一枯荣。9.落花时节又逢君，正是江南好风景。10.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。四、古诗词阅读理解1.诗中“西湖歌舞几时休”一句表达了诗人对当时社会风气的不满和批评。2.诗中“直把杭州作汴州”一句意味着诗人认为当时的杭州已经失去了原有的风貌，变得与汴州（当时的都城）相似，失去了独特性。3.这首诗反映了诗人对当时社会风气的批评，以及对传统文化的怀念。五、古诗词综合运用1.诗中“西塞山前白鹭飞”一句描绘了西塞山前的宁静景象，白鹭在空中自由飞翔。2.诗中“桃花流水鳜鱼肥”一句运用了借代的手法，以桃花和流水代指美丽的自然景色，以鳜鱼肥美代指丰收的景象。3.诗中“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”一句表达了诗人悠然自得的生活态度，即使是在斜风细雨中，也能享受渔夫的生活乐趣。六、古诗词比较阅读1.